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初作文

初中作文

時(shí)間:2021-03-05 09:54:37 初作文 我要投稿

有關(guān)初中作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中作文合集8篇

初中作文 篇1

  天使王文天狼很慈祥地對藍(lán)莓和小雅說:“最近過得好嗎?”藍(lán)莓沖上去抱住文天狼笑著說:“文伯伯。你說呢?”而小雅卻在下面彬彬有禮的說:“稟報(bào)天使王,我過得很好。謝謝您的關(guān)心!

  文天狼笑著說:“哎呀!不要拘束的。小雅和藍(lán)莓都沒變,還是老樣子!苯又奶炖情_懷地笑了。小雅還是有禮貌的說:“謝謝!彼{(lán)莓忍不住對小雅說:“別那正經(jīng)八百的說。那些規(guī)規(guī)矩矩一點(diǎn)也不好!蔽奶炖且哺胶椭f:“對呀!在我面前不必要這樣!薄霸趺此{(lán)莓和小雅來了也不告訴我?”一個(gè)很好聽的聲音響起來了。

  “呀!是天使后妙戀。太好了!我想死你了。”藍(lán)莓一邊叫著一邊向發(fā)出聲音的地方?jīng)_去。妙戀一閃,躲開了藍(lán)莓的抱抱,笑著說:“這次你抱不到我了,哈哈!”“嗚嗚`~~~”藍(lán)莓故意哭了。小雅說:“參見天使后!泵顟賹π⊙耪f:“哎呀!我也不喜歡老古板的規(guī)規(guī)矩矩。讓我們大家開心地玩吧!”他們化裝成普通天使,在天使界玩了一天。(只是小雅又辦淑女了)“今天開心嗎?”妙戀說!伴_心!彼{(lán)莓和小雅同時(shí)回答!拔乙o你們一個(gè)任務(wù)。同時(shí)要磨練你們!蔽奶炖钦(jīng)地對藍(lán)莓和小雅說。……接下來會(huì)發(fā)生什么事呢請繼續(xù)留意待續(xù)(請打分)………

初中作文 篇2

  我站在紛飛的雪花中,伸出手想要接住它們,可它們還未及落在我的手里,便已在溫暖的空中融化……

  ——題記

  仍然記得那場雪。那場雪下了整整一個(gè)晚上。第二天早晨我出門時(shí),整個(gè)大地一片銀裝素裹。冷風(fēng)凜冽,雪花在空中翻卷,偶爾有一兩片落在我的手上,我所感到的都是刺骨的寒冷。

  那時(shí)的我年紀(jì)尚淺,似乎只知道玩,于是不顧徹骨寒冷,與朋友在雪地中玩耍。我們一起堆雪人,在雪人的大腦袋上很沒有新意的插上一根蘿卜,還在疑惑為什么它會(huì)掉下來;我們一起打雪仗,往彼此的衣領(lǐng)里塞冷冷的雪;我們一起“畫畫”,在雪地上踩出各種各樣的圖案……我們一起笑著,一起鬧著,冰冷的雪就在熾熱的心中一點(diǎn)點(diǎn)化開,一點(diǎn)點(diǎn)消失不見。可我們并不覺絲毫冷意,大概是因?yàn)槲覀兡菚r(shí)玩心太重。我們靠在門前休息,大雪仍然紛飛,雪地里玩耍的小孩子越來越多,如銀鈴一般的笑聲響徹云霄。朋友看著眼前的雪景,對我說:“我們以后每天都一起玩雪,好不好?”我拼命點(diǎn)頭,但不無遺憾地說:“可是雪不會(huì)每天下?”她也發(fā)愁了,想了想,哈哈一笑,得意地說道:“沒關(guān)系,以后我們?nèi)ヒ粋(gè)天天下雪的地方不就好了!”冷風(fēng)卷著雪花,拍打在我們因激動(dòng)而通紅的臉上,為我們帶來一絲涼意,如同漫長歲月中的一個(gè)約定。

  四季流逝,歲月輪轉(zhuǎn)。我現(xiàn)在已經(jīng)初三了,再也不像當(dāng)年那般貪玩。很多事變得理所當(dāng)然,比如雪不會(huì)每天下,只有冬天才會(huì);比如下雪時(shí)不能出去玩,因?yàn)闀?huì)感冒。自從那場大雪過后,就再也沒有下過這樣氣勢磅礴的雪。實(shí)際上,從那以后,這里再也沒有下過雪,風(fēng)再也不凜冽。朋友已經(jīng)搬去另一個(gè)地方——那個(gè)雖然不會(huì)每天下雪,但每年冬天仍會(huì)雪花飄飛的國度。我在繁重的課業(yè)中也經(jīng)常會(huì)下意識(shí)地抬頭望向天空,可是連我自己也不知道在期待什么。是一場雪嗎?可是這里還會(huì)下雪嗎——在這個(gè)已經(jīng)沒有冬天的城市。

  直到那一天。那天天色陰暗,風(fēng)卻仍然和藹地拂過人們的衣袖。雨漸漸大了,只聽人們的一聲驚呼,我才意識(shí)到:下雪了。雨中夾雜的雪花一開始像個(gè)害羞的小姑娘,可后來漸漸活潑,最后竟像頑皮的小孩子一樣活蹦亂跳。我站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中,記憶再次鮮活。我閉上眼睛,等待凜冽寒風(fēng)吹過;等待冰冷雪花化開時(shí)的清涼;等待……現(xiàn)實(shí)與記憶重合?晌覜]有等到。因?yàn)槲彝耍航衲甑亩煲呀?jīng)不再像往日那般寒冷,雪自然不會(huì)像昔日那般冰涼,風(fēng)自然不會(huì)像以前那般帶來冷凝的快感。這幾年,這個(gè)城市已越來越溫暖,秋入冬就仿佛是春入夏。我閉著眼睛,心中酸澀。耳畔再也沒有朋友的聲音,再也沒有孩童天真的笑聲。我這才明白,那場雪早已不可能重來。它早已與我的記憶合為一體。它早已與曾經(jīng)那凜冽的風(fēng),那寒冷的冬融合,深深葬在我已遠(yuǎn)去的童年中……

  我睜開眼睛,想要接住雪花,可它們還未及落下便已融化。我看著那些精靈——表面活潑內(nèi)質(zhì)已氣息奄奄——無奈地笑了。以后,它們還會(huì)來到這里嗎?我不知道?晌抑溃苍S那只能是當(dāng)年癡念,那時(shí)眷戀。因?yàn)椋苍S今后的冬天,將會(huì)比今年冬天更加溫暖,也許我們的后代,將再也看不到雪花,再也無法在凜冽的風(fēng)中奔跑,再也感受不了那年寒冷的冬天……

初中作文 篇3

  初二了,待在小荷想想已經(jīng)有1年了。從開始的到來,到現(xiàn)在,真的是一眨眼之間的事。

  在小荷,我交到了許多的好朋友,開心,真的好開心。

  瀟瀟才女,一個(gè)曾經(jīng)讓我最喜歡的姐姐,一個(gè)最讓我敬佩的姐姐,現(xiàn)在真的好陌生,好陌生。她的身影漸漸從我的視線中消失,瀟瀟姐,曾經(jīng)我最喜歡的叫的名字,曾經(jīng)在我旁邊粥粥,粥粥的叫著,曾經(jīng)在我需要幫助的時(shí)候一直都在幫助我……我喜歡這樣的瀟瀟姐,喜歡這樣熱情的姐姐,喜歡這樣聰明的姐姐。我真的好想時(shí)間不會(huì)流動(dòng),一直停留在去年的相識(shí),真的好想好想再叫你一聲姐姐。

  CST,一個(gè)曾經(jīng)讓我猜名字猜的對了兩個(gè),讓我洋洋得意的老大。一個(gè)有點(diǎn)點(diǎn)自戀的老大。無數(shù)次在我面前解釋ORZ的意思,可是我到現(xiàn)在還沒記住,是不是太笨了,老大?一個(gè)一上來就和我們鬧在一塊兒的老大,一個(gè)經(jīng)常因?yàn)閼卸瑁晃掖咧鴮懳牡乃?/p>

  心媛,小凡,月雨,這三個(gè)丫頭應(yīng)該算是我最早認(rèn)識(shí)的丫頭,常常聚在一起整我的妹妹。現(xiàn)在,她們?nèi)四?呵呵,也許早就對我愛理不理了吧。心媛的調(diào)皮,小凡的搗蛋(不過小凡現(xiàn)在還是成熟起來了),月雨的可愛略+些瘋狂。心媛,我還是叫你媛媛吧,因?yàn)楫?dāng)你還是心媛時(shí),我們關(guān)系也許是最好的時(shí)刻。永恒。

  癡癡姐姐,呵呵。一個(gè)長得粉漂亮的姐姐,還記的當(dāng)初相識(shí)是,是我無賴般的找姐姐幫我修改作文。呵呵,也差不多該從長沙回來了。寫小說寫的很棒的姐姐,一個(gè)經(jīng)常跟我在一起開玩笑的姐姐。

  紫依姐姐,至于什么時(shí)候相識(shí)的我也不太記的了。只知道紫依姐姐現(xiàn)在看到我和10X在一起時(shí)候就會(huì)說:“兩活寶呀!”一個(gè)熱情,真誠的姐姐。

  10叉叉,我們兩當(dāng)初在一起時(shí)也許是因?yàn)槌粑断嗤栋桑傇诓煌5目渥约。呵呵那就叫自戀,后來我們兩竟然比起誰比較自戀,也許在整個(gè)小荷里也就只有你能跟我耍寶了。

  匿名:對我來說,在小荷的一個(gè)很重要的人。謝謝你給了我一個(gè)快樂的暑假。我想,我想明白了。

  當(dāng)星光散去

  留下了無近的黑暗

  我是誰?

  我是那冰封的心

  你是誰?

  你是那永恒的心

  選擇了冰封

  冰封來自這里的信息

  但他忘不盡

  因?yàn)槟抢锎嬖谥篱g最偉大的東西

  它不停的驅(qū)逐冰封的世界

  心逐漸溫暖起來

  永恒地走下去

  解開冰封

  離開墮落的深淵 ——它叫友誼。

  ——粥留

初中作文 篇4

  從前,有一個(gè)國家,叫做“誠信王國”,誠信王國有一個(gè)特點(diǎn),就是一說謊話就會(huì)沒牙齒。所以,全國人民都不敢說謊話?墒,誠信王國里有一個(gè)王子,他叫做開心王子。因?yàn)殚_心王子很愛說謊話,所以,從他會(huì)說話開始,就沒有牙。

  一天,開心王子發(fā)現(xiàn)鄰國的甜絲絲公主在招駙馬,他便套了一副假牙去參加,到了那個(gè)國家,開心王子對國王說:“我是來應(yīng)招駙馬的!眹蹙蛦枺骸百F國的國土有多大?”“有三個(gè)地球那么大!”國王又問:“貴國的資源多嗎?”“多!非常多!本國的一棵樹上可以同時(shí)結(jié)出蘋果、梨子、香蕉、西瓜、桔子,等等多種果實(shí)!碧鸾z絲公主對開心王子很有好感,再加上有這么多豐富的資源,便決定嫁給他。

  可是,到了誠信王國后,甜絲絲公主發(fā)現(xiàn)這里的情況跟開心王子說的完全不同,她就非常傷心的問開心王子:“王子,你到底喜歡我嗎?”“喜歡!”這是開心

  王子出身以來第一次說的真話,這時(shí),他的嘴巴里長出了一排潔白的牙齒。原來,只要說出一句真話,便可以長出牙齒。甜絲絲公主和開心王子都很高興,后來王子宣布:誠信王國里的每一個(gè)人都要說真話,違者立刻關(guān)進(jìn)牢房。果然,誠信王國里的每一個(gè)人都不敢再說謊話了,甜絲絲公主和開心王子也過上了幸福的日子。

  這篇文章告訴我們,我們應(yīng)該從小就有一顆誠實(shí)的心去面對社會(huì),面對家人。做到誠實(shí)守信,它是人們最美麗的外套。

初中作文 篇5

  夜,是那么的靜,靜得讓我心中有一種空虛感,便停了下來。

  小時(shí)候也常常走這條小路,看著這個(gè)小路我心中有一種莫名的情感。這時(shí),我心中的對兒時(shí)的回憶與懷念再也不能抑制在心中,突然想起我自從搬家后便再也沒有來過這兒,現(xiàn)在這兒已經(jīng)被工地所代替了,好像要蓋一個(gè)小區(qū)吧。工地在白天的咆哮聲已經(jīng)停止了,在夜里,留給我這個(gè)無聊的人,只是一片廢墟,廢墟又怎么樣,我來看的是小路,不是廢墟。

  又想起,小時(shí)候騎著奶奶的自行車,在這條小路玩耍時(shí)的情景,在這條小路與鄰居賽跑時(shí)的情景,在這條小路與朋友嬉戲時(shí)的情景……與小路的種種回憶都已經(jīng)深深的烙在我的心上,畢竟,這是我走了12年的小路啊。

  小路,默默無聞,任憑人們踩他,壓他,踐踏他,他風(fēng)風(fēng)雨雨的走過了幾十年,在這幾十年間,他聆聽了無數(shù)個(gè)孩子的成長腳步聲,看見了無數(shù)個(gè)孩子由天真無邪到穩(wěn)重成熟,小路,一個(gè)多么偉大的生命!我的回憶,又回到了現(xiàn)實(shí),看見眼前這一條已是飽經(jīng)風(fēng)霜的老路,我留下了無言的淚。沒有任何理由,沒有任何虛假的情感,只是默默的感動(dòng)。

  抬頭長嘆,又見到了那見證老路成長的月亮,月,似乎更圓了,她那皎潔而神圣的光輝灑在老路上,在這光輝里,我讀出了月亮對老路的贊美,對老路的肯定,對老路的歌頌。沒錯(cuò),老路雖老了,他甚至已是滿是塵土,他的蒼勁的身軀也是坑坑洼洼,現(xiàn)在,在夜間到這里散步的也只有我這個(gè)容易被感動(dòng)的人了吧。曾幾何時(shí),老路上也是有很多人散步的,歡笑聲,吵鬧聲,嬉戲聲在老路上蕩漾,唉,現(xiàn)在呢?

  夜路,夜中的老路,我讀出了你的寬容,無私與偉大,你包容了我們對你的遺棄,包容了我們的不好。老路,你辛苦了,這些時(shí)日,你太寂寞了,與你相伴的只是無盡的工地嘈雜聲與塵土,作為在你身上長大的孩子,我又能做些什么呢,只能常回來看看你罷了。

  老路,仍然在這個(gè)被人遺忘的角落,默默地在世紀(jì)的長河中跋涉著,也許,他還要走,獨(dú)自一人地走……

初中作文 篇6

  蛐蛐兒和蝸牛是森林里的兩個(gè)小伙伴,同時(shí)也是鄰居。蝸牛住在小草的葉子上,蛐蛐兒住在草叢里,但他們的性格決然不同。蝸牛是個(gè)慢性子,而且寡言少語,只是什么事都是自己動(dòng)手,從不依賴別人。而燦燦兒則是森林里的博士,天天都有許多動(dòng)物來請教他,自然他的事也就交給那些請教他的人去做。

  每天蛐蛐兒都在草叢里興高采烈地叫著,以向別人宣揚(yáng)他是多么的博學(xué)多才,但他從不自己動(dòng)手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作,還邊聽著蛐蛐兒的“歌聲”。

  日子平平淡淡,蝸牛習(xí)慣了自己動(dòng)手和聽燦蛐蛐兒唱歌;抽抽兒也習(xí)慣了別人替自己勞動(dòng),整天悠閑地炫耀著生活。他們從未想到這一切會(huì)有何改變。突然有一天,狂風(fēng)怒吼,電閃雷鳴,傾盆大雨鋪天蓋地而來。森林里的樹木一根根被連根拔起,往日里嬌艷的花朵也聾拉著腦袋。漸漸地,河里的水漲起來了,漫過了河岸,漫過了土丘……河水咆哮著沖向森林,森林里正在熟睡的動(dòng)物們被這雷鳴般的聲響驚醒,開始四處逃竄……往日寧靜的森林變成了可怕的魔鬼。這一天,動(dòng)物們的命運(yùn)被徹底改變了。

  蝸牛和蛐蛐兒也被驚醒了。面對他們從未見過的陣勢,蝸牛依然沉默,只是努力地用力咬著什么。蛻抽兒卻措手不及,他歇斯底里地叫著:“蛐蛐——”但沒人理睬他。蛐蛐兒無可奈何,但他卻仍不想動(dòng)手,他斷定一定有人來幫他。

  “咔嚓!”一片葉子被折斷了。那是蝸牛用作避難的船。眼看著河水漸漸逼近,蝸牛跳上了船,而燦燦兒仍在叫著:“蛐——蛐——”似乎還在炫耀自己的知識(shí)。蝸牛見到自己的伙伴還未找到救命的工具,他便想去拉他一把,但是,一切都晚了——

  一個(gè)浪頭打來,蛐蛐兒被卷進(jìn)了浪花之中,這時(shí)他仍在大聲地叫著:“蛐——蛐——”只是這叫聲中似乎隱含著后悔、無助,而不是炫耀了。蝸牛的船被沖向前去,蝸牛眼睜睜看著自己的伙伴往下沉卻無能為力。他茫然若失,似乎陷入沉思之中……

初中作文 篇7

  令人愉快的暑假已經(jīng)成為往事,我們也已經(jīng)踏上了初三的道路,而在初三的中考中,有一個(gè)科目雖然不能讓我們像對其它科目一樣重視,但它依然決定了我們的命運(yùn),那就是——體育。

  在中考中,若你的體育不達(dá)標(biāo),那就等于你已經(jīng)與重點(diǎn)高中揮手告別了,不管你的成績有多么優(yōu)秀,它依然會(huì)把你拒之門外。所以我在這暑假便穿梭于體育館和家之間,為的.只不過是能在中考中取得一個(gè)較好的成績。終于,在初三學(xué)期開始的第一次體育檢測來臨了,同學(xué)們都在起跑線外摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不例外,在那里做著熱身運(yùn)動(dòng),心中不免有所期待。

  “嘟!”哨聲響起,同學(xué)們爭先恐后地跑了出去,我深知長跑的關(guān)鍵在于后半段,所以也沒有刻意的提高速度,而是以一種以逸待勞的方式,靜等著坐收漁翁之利。果然不出所料,已經(jīng)開始有人因?yàn)榍懊娴膴^力奔跑而減慢了速度,我不慌不忙的超過了他們,心中不免有點(diǎn)得意。然而好景不長,我的鞋帶松動(dòng)了,導(dǎo)致我的節(jié)奏被打亂。我開始慌張起來,腿部的疲勞也變得明顯多了。“不要慌張!”我在心中提醒自己,迅速調(diào)整好了心態(tài),投入到接下來的路程中。我堅(jiān)信我一定會(huì)取得屬于我的榮譽(yù)!

  到了第二圈,我的不安加劇了,腿部的疼痛越來越劇烈,肺仿佛要爆炸了一樣,我恨不得長出一雙翅膀,飛過所有障礙直達(dá)目的地,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我只得幻想了一下,然后繼續(xù)投入到奔跑中。天空上的太陽漸漸被云遮住,好像是不屑于注視我那負(fù)隅頑抗的掙扎,心中所想的那種榮譽(yù)仿佛已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。突然一滴豆大的汗珠滴落在我的鞋上,我猛然清醒了過來。不行,我絕不允許一個(gè)暑假的努力就這樣白白浪費(fèi)掉,我抬頭看了看天,一咬牙,無視掉了所有的疼痛,壓榨了我所有的體力,奮力向前猛沖出去,終于在到達(dá)終點(diǎn)之前超越了一名同學(xué),如愿以償?shù)募案窳。樹葉在微風(fēng)的吹拂下“唰唰”地響了起來,就像在為我祝賀,雖然沖刺帶來的酸痛沖擊著我的大腦,但依然阻擋不了我那發(fā)自內(nèi)心的高興,只是因?yàn)槲页晒Φ靥魬?zhàn)了自己,將那即將不翼而飛的榮譽(yù)又緊緊把握在手中。

  第三名,雖然不是那至高無上的第一名,但是我突破了我自己,所以這也是屬于我的一種榮譽(yù)!我會(huì)把這件事銘記于心,作為以后鞭策我的動(dòng)力。

初中作文 篇8

  是誰像園丁一樣,辛勤地澆灌著花朵兒?是誰像蠟燭一樣,燃燒著自己照亮別人?是誰像路燈一樣,照亮著前方迷茫的人生?

  每到夜深人靜的時(shí)候,總有那么一盞燈在寂靜的深夜中點(diǎn)亮,總能看見有一個(gè)人在窗邊工作著,總能看見一個(gè)人睜著迷蒙的睡眼地堅(jiān)持著,總能看見一個(gè)人在窗邊踱來踱去地思考著……這個(gè)人就是老師!

  第二天,老師們疲倦著站在那三尺講臺(tái)上,用著粉筆在黑板上描繪出一幅幅生動(dòng)的畫面,把我們帶進(jìn)那浩瀚無邊的海洋中,在那里暢快地玩耍,淋漓地遨游……您們毫無保留地把知識(shí)傾囊相授,就是為了讓我們能夠在知識(shí)的滋潤下茁壯地成長,長成一棵參天大樹。

  每次的考試便是你辛勤汗水收獲的果實(shí)的時(shí)候——你會(huì)為成績優(yōu)異的同學(xué)感到驕傲,你會(huì)為成績欠佳的同學(xué)耐心的講解,直至他們掌握了知識(shí)要點(diǎn)。因?yàn)槊课粚W(xué)生都是你的孩子,你舍不得把任何一位孩子落下。所以,為了每位孩子,你鞠躬盡瘁;為了每位孩子,你廢寢忘食;為了每位孩子,你埋頭苦看……

  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,老師對我們的恩情很深,很重,怕是我們這輩子怎么樣也償還不清的!課堂上,總有個(gè)別同學(xué)調(diào)皮搗蛋。然而,那些同學(xué)何曾想過:他們一次次地打斷了老師的思路,虧損的是誰?不還是他們自己嗎?老師們?yōu)樗麄儍A囊相付,而他們卻枉費(fèi)了老師的苦心!他們是否有想過老師為了他們究竟付出了多少?是否有站在同一角度將心比心?

  若是想回報(bào)師恩,那么請你在課堂上端端正正地坐著,請你為老師多一些著想,請你為老師做些小事……這些事情或許微不足道,但卻可以溫暖老師的心……

  難忘師恩,銘記于心;心系師恩,點(diǎn)滴相報(bào)!

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