【精選】五年級作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
十年，就這樣從我們身邊悄悄溜走�；厥鬃哌^的日子——很普通，因為它只是時間長河中的一小部分。走過的日子——很特殊，因為它是人生當(dāng)中的第一個十年。
還記得那一年的一個暑假，我發(fā)了高燒，媽媽十分著急，臉上滿滿的憂愁與擔(dān)憂。她趕緊出門，幫我買降溫藥�？吹贸�，媽媽幾乎是跑著回來的，因為我看見她已經(jīng)滿頭大汗了。但她沒有休息，一會兒用酒精幫我降溫，一會兒用體溫計為我量體溫。我只見媽媽臉上寫滿了焦慮，我仿佛看見媽媽的臉上出現(xiàn)了一條條皺紋。我埋怨自己為什么要發(fā)燒，使媽媽看起來憔悴了許多。
好不容易，我睡著了。我本以為媽媽會躺在床上休息一下，畢竟已經(jīng)好幾個小時沒休息了，難免會有一些疲憊。但是，我想錯了，媽媽并沒有休息，而是坐在床邊，看著我睡。我迷迷糊糊間，看見媽媽的眼眶里，有幾顆晶瑩的淚珠在隱約閃著花……
第二天，我從夢中醒來，看見媽媽竟趴在桌上睡著了。我趕緊讓媽媽躺下，為媽媽蓋上被子。媽媽卻伸出手摸了摸我的額頭，并露出了微微的、甜甜的笑。
母愛像一把愛心傘，為我遮風(fēng)擋雨。母愛陪我度過了四千多個日日夜夜，媽媽每天都在為我默默付出了自己的青春。
五年級作文 篇2
一放暑假，我就參加了我校組織的暑期夏令營——四日大連游。我們的第一站就是圣亞海底世界。海底世界大家都去過不少，圣亞有什么特別之處嗎？我們一起來看看吧。
一大早，我們就興奮地在老師的帶領(lǐng)下坐車來到海底世界。圣亞里面分三個館：珊瑚館，極地館和海洋館。
一進大廳，迎面而來的是千姿百態(tài)，五顏六色的珊瑚。有粉紅的，大紅的，鮮紅，還有紫紅的；大的半人高，小的只有拇指長。聽解說這里里有一千多個珊瑚礁生物群，將海洋中的珊瑚生態(tài)系統(tǒng)完全展現(xiàn)出來。從前只在電視里看到的景象，如今出現(xiàn)在眼前，真讓人看的眼花繚亂。最吸引人的是大廳中央的水晶柱，里面生長著幾株高大的珊瑚，一群獅子魚悠閑地游來游去�？蓜e小看他們，他們的毒性可厲害了。
第二個館是極地館，這個館比珊瑚館大得多。外形奇特，像一艘巨大的輪船。走進去一個用玻璃密封住的大冰池。里面全是企鵝。一個個搖搖擺擺地像穿著燕尾服的胖紳士。旁邊的屋子里住著一只北極狐和一只北極狼。乍一看，他們長得可真像。我想下一個一定是北極熊。還真是不出所料。它站立大吼的樣子真有北極之王的風(fēng)范。最后一個房間會有什么，哇！真沒想到，白鯨！一個巨大的白鯨，他正在和一只大球玩耍。
最后海洋館的最大的看點是海洋通道。我們站在傳送帶上緩慢的向前移動。頭頂上巨大的電鰩優(yōu)美的滑過。鯊魚向我們張開大嘴，尖尖的牙齒看的清清楚楚。成群的沙丁魚來回游動。小桌大小的海龜向我們裂嘴小。就像置身水晶龍宮。
圣亞好玩的可多呢，真讓人流連忘返。
五年級作文 篇3
過生日的樂趣，回想起我過生日的那天，哈哈!我就想笑。
我的生日是10月1日國慶節(jié)，當(dāng)媽媽說：“全國人都在慶祝我的生日。因為我的生日和祖國母親的生日是同一天，”我聽了這句話，高興得跳了起來，在今年的生日，我的奶奶、二爸、二嬸、哥哥、姐姐都來給我過生日。但是最可惜是婆婆、爺爺回老家了，二爸特地給我買了一個大大的蛋糕，今年我生日與往年不同的是，吃蛋糕是在中午12點吃的，以前都是在晚上的燭光下吃的。我想來想去，都不知是為什么?
期數(shù)據(jù)哈哈!我發(fā)也歡樂的笑聲，他們聽了都往后退，耶!我大聲叫道：“可以吃蛋糕了�！蔽乙皇帜弥�，一手拿著盤。過一了一會，我想起陳宏宇在我們班上吃蛋糕時，把白白滑滑的奶油弄在臉上，我就想哈哈大笑。
五年級作文 篇4
自從“小狗樂園”不等開張就倒閉后，活潑可愛、敢想敢做的張瀟灑心里十分不服氣。這次，他又會做出什么新鮮事呢?
這不，張瀟灑仍然像往常一樣急匆匆地來上學(xué)，還神秘兮兮地說：“我正在籌備一個大項目，你們等著，這次，我一定不會像上次那樣……�！闭f完，張瀟灑就歡快地跑開了。這家伙，竟然學(xué)聰明了，知道先保密。不過，我倒要看看他這次又能上演一出怎樣的鬧劇。
時間一天天過去了，星期五放學(xué)后，張瀟灑把我們幾個都邀到他的家里，還很神秘的樣子。讓我們站在他家的院子里，然后才把大門打開，高聲喊道：“歡迎光臨，瀟灑跳蚤市場。”我們先是一愣，然后就看到堂屋里有六個懸浮的氣球，上面寫著“瀟灑跳蚤市場。”再看，只見堂屋的地上擺著各種各樣的東西：有生活用品、學(xué)習(xí)用品、玩具、各種棋和許多書……看著我們驚訝的表情，張瀟灑十分得意說：“怎么樣，這次沒讓你們失望吧!不過，想要這些東西的話，你們得掏錢買哦!”“知道了，我們不會白拿你的�！贝蠡锉娐暣鸬�。
接著，跳蚤市場就開市了。同學(xué)們東看看，西瞧瞧，看到稱心如意的東西就大聲尖叫。
突然，我們聽到了胡舒捷的尖叫：“這本書我找了好久都沒有買到，竟然在你這，快出價吧，我要買!”張瀟灑聽后高興地說：“這是今天的第一筆生意，我給你打個折，原價是21.98元，你就給我20元吧!”胡舒捷說：“中，就這個價，成交�！逼渌瑢W(xué)都買到了自己稱心如意的東西。張瀟灑也賺到了錢，他心里美滋滋的。
不過這次，張瀟灑可沒有拿這些錢亂花哦!而是把這些錢全部捐給了山村小學(xué)的孩子。
打這件事以后，師生們對張瀟灑的態(tài)度真是180度大轉(zhuǎn)變。老師、校長逢人就大夸特夸張瀟灑是個愛心十足的好孩子。張瀟灑也改掉了以往老遲到的壞毛病，成了一個成績優(yōu)異的學(xué)生。
五年級作文 篇5
綠蔥蔥的草地，五彩繽紛的鮮花，香甜可口的果實，新鮮的空氣，這真是人間天堂�。∧阋獑栁以谀�？它餓名字叫“綠科秀”。
一到門口，老師給我們每人一根藍彩帶和一張任務(wù)單。任務(wù)單上有五個任務(wù)，第一個任務(wù)是去水果園，把10顆咖啡豆在30秒內(nèi)用筷子夾并放入盤中�？赐耆蝿�(wù)，我一路小跑來到水果園，進入水果園，映入眼前的都是熱帶水果，忽然，我看見不遠處，有幾位大姐姐穿著工作服，旁邊圍著許多小記者，走進一看，大姐姐們有兩個盤子，一個盤子里裝滿了咖啡豆，另一個空空也。我迫不及待的開始了。手拿著筷子，小心翼翼地把一個個“小寶寶”夾入盤中，但很不幸，30秒到了，我離終點就差一步。沒關(guān)系，我決定再次挑戰(zhàn)。這次我明白了訣竅，慢慢地盤子里的“寶寶”多起來了，不一會兒就到10個了，我終于完成了第一個任務(wù)。
第二個任務(wù)，來到蔬菜園，挑戰(zhàn)扔咖啡豆。首先阿姨給我每人五顆咖啡豆，讓我扔進一個圓圈里，這次我很輕松地完成了任務(wù)。之后我有來到了香草園、盆栽園的地方，挑戰(zhàn)不同的任務(wù)。
我喜歡這個地方不是因為它有趣，也不是因為它好玩，是因為我想讓地球上的每個角落，都想它一樣，有這美麗的花草樹木，健康的空氣，美味的水果。
五年級作文 篇6
“叮叮�！币魂噽偠姆艑W(xué)鈴聲響起，班長快速的整隊，準備帶領(lǐng)我們放學(xué)。
我們排著長隊邁過止步線，一下子整齊的一字型忽的變成了八字形，一個個活潑可愛的“小鳥”各奔東西。
我正在悠閑地望著早已充滿著春的氣息的景色時，我的目光落到了一個小攤位上。我的目光停住了，我快步走上前去。只見一個小女孩正坐在面包車中，認真的看著書本，粉紅的小臉上寫滿了可愛。一個男人在車后備箱旁忙碌著。黝黑的臉上流著豆大的汗珠，但是臉上充滿了滿意的笑容。一個女人在攤前忙來忙去，她大約30來歲，笑盈盈的。她的笑仿佛是會說話的。這個是三個人是一家三口。在一起十分溫馨。
“一凡，一凡�！眿寢屳p輕拍我的肩說：“一凡，回家了”�！皨寢尳o我?guī)自X吧！我要買麻花�！蔽矣脦缀跗蚯蟮恼Z氣�！澳呛冒�。”媽媽說著從包里拿了十元錢，“謝謝媽媽�！蔽夷玫藉X后，像一只小鳥飛進了買麻花的“大軍”中。
“阿姨，我要買10元的麻花�！蔽蚁虬⒁陶f，阿姨一邊和藹的說：“好的，請稍等”。一邊嫻熟的的裝好8根麻花。我對脆生生的*麻花早就“垂涎三尺”了阿姨見我如此，就給了我半根麻花。說：“吃去吧”�！爸x謝阿姨”，說完開心快樂的走了。
在回家的路上，我吃著美味又香甜的麻花，我恍然大悟：這一家人仿佛就是這一根麻花。一家人和和睦睦的生活在一起，勁兒往一塊使，才會生出如此美味的“麻花”。
五年級作文 篇7
人生有時會遇到困難險阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要別人的援助才能夠去克服。但是，你絕對不能夠選擇放棄——一旦你放棄了，你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒有選擇放棄。
臨近七年級期末考試前，我由于一個知識點沒有聽懂，從而使我如同多米諾效應(yīng)一般，一段接著一段的與同學(xué)們脫節(jié)，無法彌補。我如同陷入了一個無底洞一般，甚至為此開始自暴自棄。認為我自己已經(jīng)無藥可救了。
媽媽好似看透了我的心理，在星期天特地抽空將我叫到她的房間，與我談心。
你還記得你哥哥嗎？他在中考前的一段時間不是一直很差嗎？他的英語成績只有六十幾分，如果折合成你現(xiàn)在一百分制的分數(shù)的話他只考到了四五十分啊！而你再看看他中考考了幾多少分？一百四十三分！你知道這是為什么嗎？媽媽語重心長地問我道。
我聽了媽媽的話后，思索了一會兒，說：這是因為他在失敗后并沒有選擇放棄，而他選擇了努力地去學(xué)習(xí)，選擇了去克服困難，這樣從而使他的成績一路上升。
對，沒錯，我想要和你說的正是這點，媽媽聽了我的回答后，面帶笑容地說道，你現(xiàn)在的處境與他當(dāng)時的處境不是大同小異嗎？所以你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做就不用我多說了吧，這些道理你應(yīng)該都懂，就不用我多說了，你自己好好地去想一想吧！
我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生，那我為什么不可以呢？哥哥從不及格到優(yōu)，必然付出了許多的`努力，我應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么呢？對，堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄！
功夫不負有心人，我在期末考試時取得了優(yōu)異的成績。在那之后，我想要放棄時，這件事就如同一把標尺，衡量著我的一言一行，促使我選擇堅強面對困難險阻，絕不輕言放棄。
五年級作文 篇8
這個五月，是繁忙的一程。各班都開始張羅藝術(shù)節(jié)的事了，我們班自然也不能落下。
舞臺是表演者展現(xiàn)才能的地方，而我的舞臺是這塊木板。體育課上，操場上滿是奔跑的人，我同幾位伙伴則在這里圍著展板團團轉(zhuǎn)。底色已經(jīng)涂好，我們卻為展板下該畫些什么起了爭執(zhí)，“要不在下面畫一只鹿好了�！痹捯魟偮�，佳就表示很同意，此時譞又發(fā)表了她的意見：“還是畫人好吧�！蔽矣行┆q豫了，兩種意見，我該聽哪個？佳又提議：“還是鹿好看吧�！弊X的嗓門變大了叫道：“咱們的主題是仰望星空，個性生輝，這和鹿有什么關(guān)系呢？如果你們非要畫鹿，那就這畫人，那畫鹿�！�
鹿還是人？我們對此產(chǎn)生了分歧。佳和我依然堅持畫鹿，而譞卻認為畫人更貼切主題，佳看著展板，皺著眉質(zhì)疑聲聲：“這是人，那是鹿這個畫面不和諧吧！”“那就畫一群鹿，一只太單調(diào)了�！弊X一臉無奈地嚷嚷著。我覺得不妥，便直言不諱：“那得花多長時間，咱們時間有限的，太麻煩了。”佳看看手表還有幾分鐘就下課了，我們似乎什么也沒干，所有人都沮喪極了，白白浪費了一節(jié)課。最后，我們問了棟，他說畫鹿。所有人都同意了，畢竟大家都是想讓展板更好看。過了一星期，我們的展板在經(jīng)歷了各種分歧后終于制作完成，還拿到了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊坏泉�，這正是所有人的團結(jié)之心換來的。
生活中，我的所聞、所感、所見皆是人生的一課，而這一課，便教會我“團結(jié)即力量”，令我刻骨銘心。
五年級作文 篇9
西瓜有的是橢圓的，有的是圓溜溜的。它一身綠衣裳，有的還有細細的條紋。西瓜的果肉甜美多汁。當(dāng)你切開西瓜時，就能看到那紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇地望著你。一股風(fēng)吹來，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住趕緊把它咬進嘴里，頓時，一股甜蜜、涼爽、清香的感覺油然而生，使你吃了第一塊想吃第二塊，真是“口水直流三千尺”。
西瓜好吃，放到冰箱里冰一下，味道更好。不過，聽媽媽說，冰西瓜吃多了，肚子會受涼。如果吃得太多，甚至?xí)亲�。記得有一年夏天，媽媽冰了一個西瓜，我放學(xué)回到家，經(jīng)過媽媽的同意，從冰箱里把西瓜取出來，用媽媽切菜的菜刀，將西瓜切成兩半，然后拿著一個鐵勺，舀著吃。當(dāng)我吃完一半時，我經(jīng)不住另一半西瓜的誘惑，又把另一半西瓜也吃了。這個西瓜足有一個足球那么大，吃起來真是爽。沒想到，當(dāng)天晚上我就拉肚子了。我這才知道，冰西瓜吃多了真的不行，并不是媽媽嚇唬我的。
西瓜要跑整整一年的長路，才能和我們闊別重逢。可我有時在西瓜還沒有上市時或者西瓜已經(jīng)過市時想吃西瓜，但已經(jīng)沒西瓜賣了，這時，只要你一提到西瓜，我的口水就會在嘴里打轉(zhuǎn)，又一次“口水直流三千尺”。
五年級作文 篇10
周老師是我在濟南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級認識到的老師，教我四年級的英語，現(xiàn)在又教我們五年級的英語。她年紀不是很大是一位漂亮的女老師，永遠掛著微笑的臉上，閃動著美麗的大眼睛，看著我們時，像慈母一樣溫存。
我的英語成績一直不好，最怕上英語課。但自從遇到周老師，我面對英語時，就沒那么抵觸了，反而對英語產(chǎn)生了一小點的興趣，今年春節(jié)后還欣然接受了老爸為我報的英語輔導(dǎo)班呢。非常感謝周老師，是周老師改變了我的認知，特別是英語。記得有一次我的英語課堂作業(yè)做錯了，周老師叫我立即改正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：周老師一定會狠狠地批評我吧！
然而周老師的態(tài)度卻出乎我的意料，她叫我把本子翻到做錯的題目，然后耐心的講解，幾遍下來可我還是一竅不通，我心里越來越急了，汗珠子都要滴下來了，周老師摸了摸我的頭說：“沒關(guān)系，不會再學(xué)嘛！我相信你一定能學(xué)會�！敝芾蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽了一遍，呀！我真的學(xué)會了。我從來沒有這么高興過。周老師你是多么神奇的老師呀！你讓我第一次感覺到英語其實并不難，只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，英語成績?nèi)匀徊惶�，但我已�?jīng)不怕它了。因為周老師在我身邊時刻激勵著我，并且我也堅信一句話：“世上無難事，只要肯登攀�！�
這就是我的周老師。我們快樂時，周老師也跟著快樂；我們不快樂時，周老師總是想辦法讓我們快樂。
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