小學(xué)作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文（通用26篇），歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
走在拜山的路上，感受微風(fēng)徐徐吹來，看著大山上碧綠的樹，是一種美好的感覺。我就陶醉在其中，根本沒發(fā)覺目的地已經(jīng)到了。“果果！”老媽的聲音從耳邊傳來，我才知道到拜山地點(diǎn)。
童年的我，認(rèn)為拜山是一種游戲�，F(xiàn)在的我，才知道拜山是紀(jì)念祖宗。
把草除完后，我們首飾。紙錢等“貴重物品”丟到火里燃燒，并且磕頭許愿，保佑我們平安……
最有趣的是吃寒食了。那一個(gè)個(gè)包子。饅頭，饞的我“口水飛流三千尺，疑是銀河落九天”我左一口，右一口的吃起來，逗得大家哈哈大笑。
拜山還挺好玩。
小學(xué)作文 篇2
芙蓉洞主洞長2700米，總面積3.7萬平方米，其中“輝煌大廳”面積1.1萬平方米，最為壯觀。洞內(nèi)鐘乳石類型幾乎包括世界各類洞穴近30余個(gè)種類的沉積特征。其中有寬15米、高21米的石瀑和石幕，光潔如玉的棕桐狀石筍，粲然如繁星的卷曲石和石花等，其數(shù)量之多、形態(tài)之美、質(zhì)地之潔、分布之廣，為國內(nèi)罕見。凈水盆池中的紅珊瑚和犬牙狀的方解石結(jié)晶更是珍貴無比。大量的次生化學(xué)沉積形態(tài)，構(gòu)成目不暇接的各種景觀數(shù)十處。洞中主要景點(diǎn)有金鑾寶殿、雷峰寶塔、玉柱擎天、玉林瓊花、海底龍宮、巨幕飛瀑、石田珍珠、生殖神柱、珊瑚瑤池等。進(jìn)芙蓉洞游覽，使人感受到大自然的神奇造化。
都說夢境是變幻莫測的，但當(dāng)你進(jìn)入"天下第一洞"芙蓉洞之后，那種神秘變幻的景致比夢境還要令人驚奇！在精心配置的彩色燈光下，包羅萬象的古筍、石柱施展出它渾身解數(shù)，變幻著它的風(fēng)姿，如飛瀑、如百花、如寶塔……仿佛來到奇珍異卉的夢中仙境，進(jìn)入了一個(gè)斑讕輝煌的地下藝術(shù)宮殿，多少萬年的自然之力才造就了這一神秘夢境？不由人不感嘆物質(zhì)與時(shí)間的永恒……
據(jù)說，漫長的地質(zhì)年代，芙蓉洞現(xiàn)出的是一個(gè)直徑不足一米的原孔，孔中長年吐出一股清涼氣，當(dāng)?shù)赝林Q之為涼風(fēng)洞。一條小路掛在洞的下面，千百年來，來往的人都習(xí)慣在這里歇一歇腳，沒有誰想到洞中是另一個(gè)世界。去年，有為父老鄉(xiāng)親脫貧而嘔心嚦血的村支書，受辦旅游的啟發(fā)，只身探了一下這個(gè)洞，才引來大大小小的科學(xué)工作者，才使游人得以一睹世間難得的景色。
芙蓉洞位于武隆縣江口鎮(zhèn)4千米處的芙蓉江畔。發(fā)現(xiàn)于1993年5月。經(jīng)中國與澳大利亞有關(guān)溶洞科研機(jī)構(gòu)兩次實(shí)地勘測，評價(jià)為：“世界奇觀，一級洞穴景點(diǎn)”，“一座地下藝術(shù)宮殿和洞穴科學(xué)博物館”。
小學(xué)作文 篇3
相信大家都見過三葉草，就是馬路邊上那些矮矮的，綠油油的，長著三片葉子的，開著小白花的小草。奶奶家的院子里有很多三葉草，我家院子里也有很多三葉草。
為什么要叫它三葉草呢？因?yàn)槿~草細(xì)細(xì)的柄上頂著三片葉子，所以叫三葉草。它是從歐洲引進(jìn)的。在歐洲，三葉草還有一個(gè)名字叫幸福草，傳說誰找到長著四片葉子的三葉草，誰就會(huì)得到幸福。
由于三葉草特別容易管理，不需要花什么心思就能長得很好，所以人們都種它成來綠化城市。同學(xué)們，你們喜歡三葉草嗎？我喜歡。我希望三葉草能幫我們凈化很多新鮮空氣。
小學(xué)作文 篇4
未來，無人知曉，總是藏著深不可測的謎。但，有一天，假如我來到了未來。
我來到了未來，高樓大廈都是用泡沫做的，高達(dá)一二百層，少則五六十層。各種各樣的顏色，有奶黃色的，有珊瑚紅的，有淺綠色的……有平底屋，有三角屋甚至還有圓形屋，多姿多彩如春天百花盛開一樣。
不僅房屋外表美觀，家具空間還很節(jié)約呢！在未來市的居民們家中外表看起來十分渺小，但屋內(nèi)十分舒暢，家具設(shè)備齊全。這如此小的房子如何裝得下龐大的物品呢？其實(shí)，他們運(yùn)用了“節(jié)儉空度”的方法，才讓未來市的人民不斷繁殖、空間節(jié)儉。
在廣闊的未來城市，人們不用費(fèi)神又費(fèi)力地提著大包小包出門旅游。他們只需提起一張吊床放在高達(dá)十五層的窗臺上既可以享用食物又能遮擋太陽，左邊是山，右邊是海多方便哪！既使將要摔下樓也沒有關(guān)系，因?yàn)榈醮灿邪踩δ�，它將你往窗臺上一彈，便安安穩(wěn)穩(wěn)地落下了。這使人們多自由多愜意呀！
未來城市里的汽車也別有一番風(fēng)味。它們不是方形的也不是星型的，它們是圓形的活像一粒小彈球。只要調(diào)整好速度和到達(dá)地點(diǎn)，便可以閉目養(yǎng)神了。不過這車子不是以車輪滾動(dòng)的而是整個(gè)車子在滾動(dòng)的。但是我們不可能翻天覆地。遇到危險(xiǎn)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)行駛，不必再為車禍而煩惱了。還能長出翅膀飛上天空，感覺云朵的浮動(dòng)。能變成潛水艇，跟小魚小蝦們一起四處游蕩……
未來，只是我的一個(gè)想象，只要更好地學(xué)習(xí)科技知識，一定能造福于人類，造福于社會(huì)。
小學(xué)作文 篇5
繁花盡，修椽輕，春也去，路歸人，夏來操急，小滟疏香帶妝散，半黃梅子邁入來，夜盡人空時(shí)，坐看夏出，輾轉(zhuǎn)回眠，濃抹深綠夜林間，淡水沆瀣，霧簾緩卷，若隱若現(xiàn)，亦依哉？燠熱風(fēng)起習(xí)過，但怕鑠石又流金，念朝朝，日已出程崦嵫。
尋尋覓覓，窸窸窣窣，稀稀疏疏稠稠。
悄悄然，一人蹜蹜而行，乘物以游心，踏石過處。樹靜鳥鳴，逾空空，夏時(shí)日，未收檢，透葉罅隙，罩影落地，復(fù)照青苔，沨沨作響，咋看目曲排陳。俄爾，旁里，唧唧喳喳，不啻初來輕揉慢捻弦生哧，以何歟？翮翅高張，余響砉砉，繞林深處。既而，葉攪濺落，零零散散，翩翩舞弄，蝶彩交綴，幻眼迷景。徜徉騁目，泉聲咽危石，撫唇甘微，匆匆去，貪而覺爽，斥夏之烈當(dāng)空照，排游之勞纏路綿。
槐陰轉(zhuǎn)舵，陌上草熏，千里云闊帶似練，更重重，忽雷鳴閃，如鐵騎沙場，分麾下炙，鏦鏦錚錚，又如赴敵之兵，不聞號令，雖云無心以出岫，頓聚斂，淅淅瀝瀝，颼颼吁吁，浥輕塵，去洗洗。自爾彳亍，點(diǎn)按時(shí)間脈，短許間，翳日開面，奈何珠露淹留，夏色三分，二分塵土，一分烈敷，兮欲雨又生煙乘休憩。蕞爾地，這次第，遺立巽譜。
斜陽西掛，欲催人歸，一山放過一山攔，亟亟踩野，只是歸期未有期。
夫夏，司馬也，于時(shí)為陽；又北回也，于行為火。是謂天地氣交，萬物華實(shí)，指卻俟待夏出。
小學(xué)作文 篇6
驚蟄過后，萬物復(fù)蘇，春天來了，綠色的生命開始發(fā)芽。柳樹姐姐長出新發(fā)，桃花梨花爭相斗艷，迎春花隨著微風(fēng)搖擺，大地一片春意盎然。
春天來了，小螞蟻們開始忙碌起來，小草們也從泥土里探出腦袋偷偷觀察這綠意盎然的春天。小燕子們排成“人”字形或“一”字形飛到了這有泥土芳香的地方。花叢中，勤勞的小蜜蜂辛勤地采著花蜜。而悠閑的蝴蝶不是給小蜜蜂搭訕幾句。小魚們在微波泛起的荷塘里追逐嬉戲，有的還跳出水面，好像在舉行奧運(yùn)比賽跳高和賽跑似的。旁邊的小蝦和青蛙在給它們用力地打氣。旁邊的大樹爺爺剛睡醒就看見小魚們在比賽，大樹爺爺開心地笑了。那些不知名的小蟲子到處亂飛，不時(shí)發(fā)出鳴叫，好像在對人們說：“春天來了，春天來了，播種的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯又開始忙碌起來了。到了下午，牛毛般的細(xì)雨從天而降，滋潤了遍地小草，第二天，滿身泥土的小草變得綠油油的，遍地都有泥土的芳香。到了晚上，“湖西人民廣場”的噴泉悶了一個(gè)冬天，今天終于有機(jī)會(huì)噴發(fā)了，再加上水下有彩燈，噴泉就變得更加好看了。噴泉噴出的水像牛毛一樣灑到我的臉上，，感覺舒服極了！
��！春天，萬物復(fù)蘇的你是四季之最。
小學(xué)作文 篇7
六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個(gè)選擇，“離開！”六年的時(shí)間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺回憶著，臺下一張張熟悉陌生的臉，睜開眼，只有一團(tuán)空氣在彌漫著。眼淚穿過嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教訓(xùn)，你對我們的關(guān)愛，到現(xiàn)在我們才體會(huì)到，老師你知道嗎我有好多話想對您說，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實(shí)這些話我一直不敢說，但是在不說就沒有機(jī)會(huì)了。您是很好的一個(gè)老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級，星期五的時(shí)候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�(gè)班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門口了，我們可能還沒放學(xué)呢！這是我對您的意見希望您可以考慮。老師您可別對我們說，我們是您教過最好的一個(gè)班級，那我們可不信，都不知道您對即將畢業(yè)的多少班級說過這句話了。您要說我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的一個(gè)班級我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開心的，您不是頂級的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開了我們的距離。一張入學(xué)通知書，肯定了我的離開。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來了還是來了，分了還是分了。挽留不了，也猜測不了。反正結(jié)局都一樣，分開，畢業(yè)。字條的背后，還沒做個(gè)了結(jié)。翻開的.漫畫，停留在最后翻開的那頁。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤：“老師，我們畢業(yè)了，我們長大了，我們走了，您保重”
小學(xué)作文 篇8
媽媽經(jīng)常說我感情豐富，經(jīng)常容易被各種各樣的事情感動(dòng)到。
媽媽說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在看動(dòng)畫片的時(shí)候，如果哪一集畫的場面特別的溫馨，或者說哪一集中某一位重要的人物死去，我都會(huì)忍不住流下眼淚，過好大一會(huì)兒才能夠回過神來。有的時(shí)候，我看到街邊彎著腰撿垃圾的老婆婆，心里也會(huì)十分的感動(dòng)，感嘆她們這么大年紀(jì)了，還要出來做這種辛苦的工作維持生活，然后我就會(huì)悄悄地把身邊的空瓶子放到老婆婆的旁邊，希望這樣能夠盡自己的微薄之力，幫助到她們。類似這樣的事情還有很多……
我覺得容易被感動(dòng)并不是一件不好的事情，這樣正好說明我是一個(gè)感情豐富的人，只不過今后在生活中，我要好好的控制自己的情緒，不能再老是動(dòng)不動(dòng)哭鼻子了。
小學(xué)作文 篇9
前幾天，媽媽覺得我的桌子上很亂，因?yàn)槲曳旁谏线吅芏嘀T如皮筋、衛(wèi)生紙、卡子之類的小東西，所以媽媽就想幫我收拾一下，想來想去，還是覺得買一個(gè)收納盒比較好。于是媽媽就從超市里買來了一個(gè)很卡通的收納盒。
這個(gè)收納盒很好看，只是美中不足的一點(diǎn)，它需要我們親手來組裝好才能夠使用。于是我和媽媽便對著說明書，認(rèn)真的看了一遍，研究出它組裝的原理，然后根據(jù)它的樣板圖一點(diǎn)一點(diǎn)拼裝起來。剛開始的時(shí)候，我們并不順手，有好多版塊都是很相似的，所以我們在拼裝的時(shí)候經(jīng)常會(huì)弄錯(cuò)部位，好幾次看似快要成功的時(shí)候，卻怎么也找不到最后拼裝的板子了，所以只得重新拆開來裝，這樣折騰了好幾次，我們才最終按照圖紙的模樣把收納盒拼裝好。
完成以后，媽媽將我桌子上所有亂七八糟的小零碎都塞到了盒子里，這樣一來，整個(gè)桌子馬上就變得整潔了許多，別看這收納盒不大，其實(shí)它能裝的東西還真的挺多啊。我很喜歡這個(gè)小小的收納盒。
小學(xué)作文 篇10
我最喜歡的動(dòng)物是我家的狗。它不但長的高大威猛，而且性情忠厚憨實(shí)。
它長了一身棕色的皮毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起來威風(fēng)凜凜。記得有一次家里來了小偷，它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護(hù)我家。
而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時(shí)候我并不在家，在我第一次回家的時(shí)候它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始對著我這個(gè)陌生人汪汪叫了起來，可是在我隔了幾個(gè)月再次回家的時(shí)候它居然還能認(rèn)出我，圍著我開始轉(zhuǎn)圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應(yīng)該汪汪叫的時(shí)候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來困擾。多么可愛又忠實(shí)的狗呀！
它是我家的忠實(shí)守護(hù)者，是我家的開心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)作文 篇11
山區(qū)的秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。
一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲也沒有的天空更藍(lán)。再看看萬紫千紅的果林吧，柿樹上掛滿了紅紅的燈籠，梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外的“紅元帥”壓彎了枝條，等待著啟程到國際市場抖威風(fēng)。
玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接久別的“故友”——秋姑娘。高粱想來怕生的，這不，見了秋姑娘，還不好意思，臉都漲得紅紅的。
山區(qū)的金秋是最美的。
小學(xué)作文 篇12
小時(shí)候的我，非常天真，對什么都好奇。
記得有一天，中央電視臺播放奧運(yùn)會(huì)舉重比賽，當(dāng)中國選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想："他的力氣為什么這樣大 我長大后也能有這么大的力氣嗎 "當(dāng)中國選手獲的了金牌，喇叭里傳來莊嚴(yán)的國歌聲，全場觀眾歡呼起來時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，萌發(fā)出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"于是，我有了一個(gè)計(jì)劃，并且開始籌劃起來——
我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個(gè)杠鈴。我找來了一張厚紙板和一根細(xì)木棍，把紙板剪成兩個(gè)圓形，穿在細(xì)木棍兩邊，"杠鈴"就做好了。
我偷偷地把"杠鈴"拿到一個(gè)不會(huì)有人的地方玩起來。我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子，走上臺，向"觀眾們"鞠了一躬，用雙手抓住"杠鈴"，做好準(zhǔn)備，再用力將"杠鈴"舉到與肩平的地方，慢慢地邁開弓步，雙臂往上用力一伸，將"杠鈴"高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起"杠鈴"，完成了舉重的全過程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將"杠鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……"
接下來該發(fā)獎(jiǎng)了，我學(xué)著播音員宣布："觀眾朋友們，本次奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍的獲得者，是中國選手陸玉潔——"說著，我走上了以"杠鈴"代替的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺"，捧起了"金牌"。我一邊唱著國歌，一邊得意地環(huán)視周圍。國歌唱完時(shí)，我得意地跳下"領(lǐng)獎(jiǎng)臺"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開……
小學(xué)作文 篇13
人最忠實(shí)的朋友莫過于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡；還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風(fēng)喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感；但是這狗最厲害的地方莫過于是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養(yǎng)了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發(fā)光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會(huì)立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說：“主人，給我吃吃好不好�！泵看慰吹竭@般情景，我們家都會(huì)哈哈大笑，而小狗也會(huì)順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領(lǐng)，那就是它在睡覺的時(shí)候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個(gè)人在家里無聊至極，于是我想和我的小狗玩。可是它睡著了，我就在它身上摸，它那毛發(fā)是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠(yuǎn)，一直對我亂叫，后來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎？那就是最通人性了。每次我去上學(xué)，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會(huì)跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實(shí)的朋友。我和我的小狗已經(jīng)建起了一座最堅(jiān)固的友誼之橋。
小學(xué)作文 篇14
我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！
——題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時(shí)也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！
小學(xué)作文 篇15
愛如春雨，滋潤著大地；愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當(dāng)她知道自己沒有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對別人的關(guān)愛！我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌；用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂！多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關(guān)愛他人，并用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
小學(xué)作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。俗話說：“書是黃金屋�！边@句話說得好，我就在書中目睹了奔流不息的江河，遼闊的大草原，還有一望無際的大�！�
我特別喜歡《贏在習(xí)慣》這本書，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動(dòng)，行動(dòng)形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)�！苯窈�，我依然會(huì)繼續(xù)讀書！因?yàn)樽x一本好書就是向自己的夢想邁進(jìn)了一步，就是向知識的大門又邁進(jìn)了一步，就是向自己的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。最后，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧！
小學(xué)作文 篇17
一只鵝不小心踩了青蛙一腳。青蛙認(rèn)為受到了侮辱。他蹲在草地上，氣得鼓起了肚子。
小草見了，對青蛙說：“你只不過被鵝踩了一下，犯得著這樣嗎？應(yīng)該寬容別人�！�
“你讓我原諒鵝？那可辦不到！”青蛙瞪著圓溜溜的眼睛說，“我非得想個(gè)辦法報(bào)復(fù)一下鵝不可。叫他也知道我的厲害！”
小草搖搖頭，說：“你何必這樣斤斤計(jì)較呢？還是別把這件事放在心了�！�
“你說得倒好聽！”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你怎么辦？”
小草笑著說：“你現(xiàn)在不就踩在我的身上嗎？”
青蛙聽了，羞愧地跳進(jìn)了水池里。
簡評：這篇文章短小精悍，卻立意深刻。文中小作者為我們讀者塑造了斤斤計(jì)較的青蛙形象和寬宏大量的小草形象，而且二者形成了對比，更好地突出了小草的高達(dá)形象。讀過之后，我們讀者也深受教育。
小學(xué)作文 篇18
今天是國慶節(jié)，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺山玩。下了車，映入眼簾的是一個(gè)人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來，激起的水花足有一米多遠(yuǎn)，水花在陽光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。 其實(shí)松臺山并不是什么高山，我們一家人不過十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。
山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風(fēng)吹來，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。
不知不覺中，我們下了山，來到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個(gè)魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。
九山湖和松臺山給我留下了深深的印象。
簡評：這是篇文章通過生動(dòng)形象的語言勾勒出了松臺山和九山湖的美麗，“水花在陽光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫得十分迷人，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)作文 篇19
我喜歡玫瑰花。我把玫瑰花種在我家的花園里。它們圓圓的，有很多顏色：紅色，黃色，紫色······它們即可愛，又美麗。而且，還很招人喜愛。
大約過了一個(gè)月，我種在花園里的玫瑰花開了，即使從遠(yuǎn)處也可以聞到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里來，一起看玫瑰花。我的朋友們也很喜歡我種的玫瑰花。
在我的朋友們走之前，我把種的玫瑰花剪下來，送給我的朋友們，他們拿到花之后聞了聞，有一種很好的香味。我對朋友們說：“玫瑰花不僅美麗，而且還有一種好聞的香味”我的朋友們很喜歡我種的玫瑰花。
你們喜歡什么花？告述我好嗎。
小學(xué)作文 篇20
最近，媽媽給我買了一個(gè)寵物，它的名字叫小角獸。
它長著一雙大大的眼睛，白白的鼻子，紅紅的嘴巴，毛茸茸的身體；它還長了一個(gè)長長的角，所以稱它為小角獸。
我每天都給它喂飯，我的小角獸還是個(gè)貪吃鬼，有一次，它一口氣吃了九碗米飯。它還是個(gè)愛干凈的寵物，有一次它解完大便，我給它清理，它的臉上笑開了花。其實(shí)，媽媽給我買寵物的目的是希望我學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物。如果我照顧得好，小寵物就可以進(jìn)化成獨(dú)角獸等。
小朋友們，你們知道我的小角獸在哪里買的嗎？其實(shí)它是一個(gè)電子寵物。
小學(xué)作文 篇21
這只小狗是我生日時(shí)爸爸送給我的禮物。它毛茸茸的身子，走起路來像一簇油菜花。我看見了，忙給它取名叫——毛毛。
毛毛它很乖，每次我放學(xué)回家，它都會(huì)走進(jìn)來舔我的褲子，好像在說：“主人，你回家了。我好開心�。 闭f著，便又用身子親熱的蹭蹭我。有時(shí)候，我在寫作業(yè)，它就跑回來，趴在我的桌子上。我總是把自己愛吃的都留下來，偷偷的喂給它吃。媽媽有時(shí)候總是叫我別怎么去和它玩，不然會(huì)得禽流感的。我沒有注意媽媽說的話，只是等媽媽走開了，我就和它玩了起來。漸漸地，我們也熟悉了很多。那只小狗，我一名令它，他就會(huì)照辦。好像聽得懂人話似的。
這就是我家的小狗，怎么樣？它可不可愛？
小學(xué)作文 篇22
上課了，李老師面帶微笑地說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名字叫‘畫鼻子’”。
一開始，老師先讓一個(gè)同學(xué)畫了一張臉，接著老師拿出一條紗巾，然后我們就開始玩了，學(xué)們爭先恐后地舉起了手。先玩的同學(xué)是石可歆。老師先讓她蒙上眼睛，然后石可歆就小心翼翼地向黑板走去。之后她把鼻子畫在了臉蛋上，所有的同學(xué)都笑了。后來又有幾個(gè)同學(xué)上臺畫可是都沒有畫中。終于輪到我了！我很小心地向黑板一畫，同學(xué)們都發(fā)出了笑聲。我忙取下紗巾一看。哎呀，畫在眼睛上了。
多有趣的小游戲，真好玩啊！
小學(xué)作文 篇23
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀！有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢！總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢！最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問老師，這個(gè)用來干什么呀？老師笑著說：“待會(huì)兒，你們就知道了�！崩蠋熌脕韼资畟�(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開水倒進(jìn)去，說：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧�！甭犃死蠋煹脑�，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大�？赡軙�(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇！有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過頭來看自己的胖大海時(shí)，�。∷呀�(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)作文 篇24
在我房間的柜子上，擺著一輛梅賽德斯奔馳模型。每天早晨我一眼就能望到它，發(fā)著獨(dú)一無二的帥氣氣息，讓我保持紳士的態(tài)度。
觀察它那紳士模樣，閃閃發(fā)光的反光鏡、長長的”鼻子“，舒適的露天車廂，還有可以躺人的后排躺椅，鋪滿了嶄新、柔軟、散發(fā)著微香的椅墊，”長鼻子“里是它的機(jī)器，要是哪個(gè)零件破了，不用去找，只要打開鼻門，所有機(jī)器映入眼簾，就和真的汽車一模一樣，水箱、發(fā)動(dòng)機(jī)等等什么都有。車的后備箱，打開就像一張床，如果這是一輛真車，我想我可以躺在里面過夜，肯定和床一樣舒服。我可以開著車到山頂去露營，看星星看月亮，像置身于世界巔峰中，享受一切美好、涼爽、愉快、刺激。但是它也有缺點(diǎn)，要是下雨下雪，可就糟糕了，這敞篷的汽車肯定把我淋個(gè)濕透。這車的儀表盤上顯示速度最高只能開到260碼，我想開起來肯定勢如破竹，氣勢磅礴，一路炫酷，肯定讓人羨慕不已。
小學(xué)作文 篇25
“呵……”“媽呀，有鬼呀！”當(dāng)然我是倉皇逃命。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是我們家的老太，也就是我媽的媽，我的外婆。外婆總是喜歡在蒼老的臉頰上路出微笑，讓白茫茫的頭發(fā)上染上紫色，在淡粉色的嘴唇上涂上紅色。
她的趣事可多了，請聽我略說一二。
“哎喲喂……”
“咦，怎么啦？外婆？”
“可惡，昨天，我把自家的油給別人了，竟然忘記家里只剩下一桶油了�！�
“外婆，你可要變成我們家的‘功臣’了呀，說實(shí)話，你的心腸也‘太好了’吧！”我外婆丈二和尚摸不著頭腦，一愣一愣地走了。
一個(gè)早上，我在外面買了一只毛毛蟲回來，想著養(yǎng)著好玩，結(jié)果誰都知道，外婆在我的房間里發(fā)現(xiàn)了，竟然叫了聲：“媽呀！生化危機(jī)呀！”
我拿起毛毛蟲，對外婆說：“外婆，它很乖的，不信，你摸摸它�！蓖馄炮s緊捂住眼睛，從手指中的縫隙看我的一舉一動(dòng)。于是，我就故意把毛毛蟲拿到外婆面前，外婆恐懼地說：
“快把這僵尸拿走！”
“不嘛不嘛！”我便對外婆撒嬌了，于是外婆趕緊跑出我的房間。
一個(gè)晚上，我問外婆說：“外婆，有沒有蠟燭？”
外婆疑惑地問：“有，你要蠟燭干啥？”
“我要變個(gè)魔術(shù)�！蓖馄虐胄虐胍傻赝�。
外婆幫我找到蠟燭后，我便把蠟燭點(diǎn)上火，手上拿著一張紙，在火心上一會(huì)停，一會(huì)離開，一會(huì)又停……于是，我興趣大發(fā)，那張紙一點(diǎn)兒沒燒著。我問外婆：“外婆，你也來試一下？”
外婆口是心非地說：“大人、小孩都不能玩火�！薄拔馄�，心虛了！”
我們家，就是因?yàn)橛辛诉@樣一位老太太，給家里增添了許多的樂趣。
小學(xué)作文 篇26
從一年級的123到六年級的ABC我們學(xué)的每一首詩歌，每一個(gè)單詞都是老師教的。老師是人類靈魂的創(chuàng)造者，她如一滴雨，如一片雪照亮我的胸膛。在校園時(shí)的時(shí)光是美好的，同學(xué)28個(gè)，真心的又有幾個(gè)。校園時(shí)成就天才的圣地，有許多人會(huì)咒罵它，但只有經(jīng)歷過分別，才會(huì)懂真諦。題目：小學(xué)我走了，永別！為什么不說再見呢？因?yàn)槿松挥幸淮危�會(huì)有第一次？六年級了，小升初還會(huì)遠(yuǎn)。小學(xué)去了，就迎來了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見，我永遠(yuǎn)把和你們在一起的時(shí)光放在心上！
一年級，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里，有你我朗朗的讀書聲；課間里，有你我嬉戲的身影。就這樣時(shí)間慢慢地流逝，你我漸漸的成長；就這樣你我的友誼更加深厚。
直到我們上了三年級，學(xué)科逐漸地增長，有多了一門英語。盡管這樣，我們也不會(huì)感到壓力，因?yàn)槲覀兲ど狭顺刹诺牡缆��？墒俏疫�是有點(diǎn)不明白，為什么有的同學(xué)還要轉(zhuǎn)學(xué)，為什么放棄了我們這些朋友。不過，隨著時(shí)間的增長，我們漸漸的把這些同學(xué)遺忘，遺忘到我們的腦海里。
在校園里，使我最難忘的一次六一。是在五年級的時(shí)候，在六一前，我們還和男同學(xué)們吵了一架，甚至連六一都不想過了，但后來我們還是停止了戰(zhàn)爭。我們朝思暮想的六一終于來臨了，那天中午，我們早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多同學(xué)到校了。我趕緊把零食放在座位，幫忙布置教室。時(shí)間一分一秒的過去了，活動(dòng)開始了，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的結(jié)束了。這時(shí)，語文老師拿了一支吉他，她讓我們選一首歌，我們選了牽手。因?yàn)槭切瞧谖�，老師的聲音是沙啞的，但我們并不挑剔，而是安靜的坐在旁邊傾聽。
假如我們畢業(yè)了，使我無法忘卻的是我們那敬愛的班主任；我們那親愛的同學(xué)；我們那美麗的校園。假如說我們要到哪里去聚會(huì)，我一定會(huì)說：“我們?nèi)ツ感０桑タ纯次覀兊睦蠋��！本瓦@樣，我們結(jié)束了六年級，而迎來了初中。我們的友誼會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@樣，我們的友誼而漸漸的消失。不過我相信，我們的友誼會(huì)天長地久！
再見了小學(xué)，我的童年！
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