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關(guān)于心靈的作文

心靈的作文

時(shí)間:2021-03-05 13:15:46 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

精選心靈的作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的心靈的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選心靈的作文6篇

心靈的作文 篇1

  今天是中考的第二天,考數(shù)學(xué)時(shí),是印象最深的一場(chǎng)。

  一進(jìn)入考場(chǎng),便看到了一位男監(jiān)考老師,給我的第一印象,就是覺得他很憨,屬于呆呆的,嗯~很~很有小男孩的童真,胖胖的。覺得他好可愛,恩,是可愛。

  第一影響是好的,使我在后來考試時(shí),也對(duì)他多了一點(diǎn)關(guān)注。

  等到發(fā)試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)了一件事:他的左手......沒有手指。 我知道,他并不需要任何人的憐惜,他和我們一樣,都是同樣的人,都有他人對(duì)我們的關(guān)愛,都有一樣的頭腦......

  我猜想,他曾經(jīng)可能頹廢過,可能曾經(jīng)也許是現(xiàn)在正自卑著,但我也想讓他知道,讓每個(gè)人知道,我們都是一樣的,我們擁有的,遠(yuǎn)比我們失去的要多,要寶貴。

  我猜想,他現(xiàn)在一定在努力著,努力的工作,讓自己更加成功。

  我知道,他是一名教師,他在用自己的力量,把愛和感恩傳遞給一代又一代的人們,傳遞給一代又一代的華夏子孫。

  他的偉大,我想,我永不會(huì)忘。

  不知道我的文章到底會(huì)造成什么影響,但我只是發(fā)表自己的感嘆,如果那位老師看到,認(rèn)為我做的不對(duì),也請(qǐng)?jiān)彙?/p>

心靈的作文 篇2

  爸爸的生日到了?若不是經(jīng)外婆的提醒,可能我又會(huì)忘記得一干二凈了!

  回想一下這十幾年來,我的記憶中似乎沒有一次能清楚的記住爸爸的生日,即便是有,也是等爸爸生日過后或經(jīng)別人提醒才心頭猛的一顫.為人兒子十幾年了,卻記不起自己父親的生日,此不為不孝乎?

  “百行孝為先”,但捫心自問一下,這十幾年來,我是否盡過一個(gè)兒子所應(yīng)該盡的孝道?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)!為人兒子十幾年拉,不懂得好好學(xué)習(xí),卻只懂得吃喝玩樂;不懂得自己照顧自己,卻只懂得讓父母為我操心勞累;不懂得關(guān)心父母,卻只懂的惹父母生氣;不懂得體諒父母賺錢的艱辛,卻還要和別人攀比,過著奢侈的生活.

  ……

  仔細(xì)數(shù)數(shù),才發(fā)覺爸爸已年過四十了。也許爸爸并不會(huì)在乎我是否記住了他的生日,是否盡過了孝道,因?yàn)閭ゴ蟮姆驉墼缫寻萘撕⒆拥囊磺羞^錯(cuò)。雖然是這樣,但是心靈最深處有一顆叫良心的東西卻不能容忍這一切。∪松凶钔纯嗟氖履^于“子欲養(yǎng)而親不在”啊,但是如今父母還健在,而我卻不盡一點(diǎn)孝道,此不為天理不容乎?

  此時(shí)此刻,身體里的血還在熱乎乎的流動(dòng)著,但是那顆心卻早已冰冷得停止了跳動(dòng),它一直在懺悔著,懺悔著……

  今晚的月亮很圓很圓,對(duì)著那圓圓的月亮許下我那小小的心愿:愿爸爸媽媽健康長壽。

心靈的作文 篇3

  命題現(xiàn)場(chǎng)

  一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院,他們很納悶,這家宅院的屋檐為什么特別大?為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子?他們正在爭(zhēng)論,導(dǎo)游告訴他們:這是供路過此地的流浪漢遮風(fēng)避雨、歇腳過夜的。游客們啞然了,同時(shí)感到一種從遠(yuǎn)古流傳下來的溫暖!斑_(dá)則兼濟(jì)天下天下,窮則獨(dú)善其身”,也許,我們沒有能力做一個(gè)屋檐,但我們可以伸出一雙援助的手為這個(gè)世界捧出一份愛意,搭建起一方心靈的屋檐。

  請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。

  審題指導(dǎo)

  1、“心靈的屋檐”,這個(gè)短語的中心詞應(yīng)是屋檐,通過閱讀材料我們可以明確地意會(huì)出:“屋檐”一詞在這個(gè)短語中是一種比喻的形象說法,我們應(yīng)抓住它的比喻義來立意。

  2、在理解材料的基礎(chǔ)上,我們可以意會(huì):“屋檐”的比喻義應(yīng)為“愛心”的意思。屋可以遮風(fēng)擋雨,愛護(hù)自己和家人,那么“檐”則是對(duì)他人的一份愛心,一份幫助,一雙援助的手掌,一份溫暖的愛意……

  3、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,文章的寫作重心應(yīng)放在對(duì)他人的幫助上,而不能只放在家人、親人之間的愛護(hù)上。

  出現(xiàn)的問題

  1。審題立意出現(xiàn)偏差——如有的同學(xué)寫成付出與回報(bào),有的同學(xué)通篇寫親情之愛(寫“親情之愛”就不如寫“他人之愛”)。

  2。缺少精心地設(shè)計(jì)——寫作之前沒有認(rèn)真構(gòu)思,缺少謀篇布局意識(shí),大體框架還沒有構(gòu)思好便匆匆下筆,行文任意所至,不講章法。

  3。缺少精彩的闡釋——只是一味地列舉事例,然后寫上一兩句扣題的話便草草了事,而沒有對(duì)事例的評(píng)論與分析,難見深刻的思想。

  4。缺少詳略意識(shí)——幾個(gè)例子平均用力,不講詳略。要么點(diǎn)例成堆,要么事例堆積,以至于行文沒有起伏,不見高潮,讀來波瀾不驚。

  5。套作、貼卡片現(xiàn)象嚴(yán)重——這一點(diǎn)已非常致命。幾個(gè)古人一堆積,幾個(gè)感動(dòng)人物一列舉,加上開頭和結(jié)尾,便認(rèn)為大作已成。這種模式已是明日黃花,過時(shí)之曲,難奏雅韻。

  6。諸如字跡繚亂,卷面不潔,錯(cuò)別字,病句等常見小毛病還應(yīng)引起大家的重視,因?yàn)榍Ю镏,往往潰于蟻穴?/p>

心靈的作文 篇4

  無盡的曠野上生長著兩株無名草。

  放眼望去,一株草色青青,整天感受風(fēng)和日美,它的愿望是開出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽光,四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機(jī)。它想讓自己變得更有威嚴(yán),更強(qiáng)大。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。溫室的草無憂無慮,整天沐著陽光。它并沒有開出一朵小花。另株草經(jīng)過風(fēng)吹雨打,逆境使它變得更富有生命力,變得很堅(jiān)強(qiáng),很勇敢。雖然沒有古樸的參天古樹的高大,卻靠著偉大的毅力生存,生長。

  那天,陰云密布。天空好像被鋪上了黑布,宛若夜幕降臨。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將拉開帷幕。溫室的草見此形勢(shì),不禁心驚膽戰(zhàn),心中充滿了畏懼感。它只想著逃,沒有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的自信,瓢盆大雨將它淹沒在昏暗中,大風(fēng)將它連根拔起。起先,它無力的呻吟,漸漸地它停止了呼吸,這是一條生命的終結(jié)。

  風(fēng)和雨將視線鎖定在那刻沒有能力反抗的古樹身上。古樹的樹葉被撲面而來的大風(fēng)吹散在沾滿雨水的大地上。它乖乖的被自然競(jìng)爭(zhēng)束縛,古樹手無縛雞之力,只有古樸幽雅供人們欣賞,它用自己的懦弱結(jié)束了生命?粗侨θδ贻啠巧南笳鳌N蚁脒^了10年,一百年,一千年。它會(huì)被泥土深深的埋沒在地下,等待腐朽。

  那株逆境中的草,蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓,面對(duì)暴風(fēng)雨,他充滿斗志昂揚(yáng)。

  烏云緩緩的散去,雨聲漸漸地停止。空中彩橋橫空,光芒萬丈。天空經(jīng)過雨水的沖刷,變得更敞亮,更透明。

  逆境中的草經(jīng)過平常的磨練和鞭策,譜寫出人生最美的篇章。獲得最來之不易的驕傲。它完成了它的夢(mèng)想。

  聽完這個(gè)故事,心靈頓悟,我期待困難去磨練我的意志。

心靈的作文 篇5

  夜,真靜。

  沒有冰藍(lán)寂寞的天空,代替的不過是沒有一輪明月的黑色夜空,如焦糖瑪奇朵一般濃稠。

  兒時(shí),溫暖

  兒時(shí)的我是冷漠的。不愿與人接觸,自然也沒有朋友。當(dāng)偶爾幾個(gè)人來拉我玩時(shí),總會(huì)不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]的,觸電般縮回手,輕輕搖頭,婉然拒絕,隨即自顧自走開。于是,漸漸地,沒有小朋友再來碰我,可能他們也覺得我很無趣吧。

  這時(shí),是她笑吟吟地跑來拉我“做個(gè)朋友吧!”簡簡單單的一句話,卻讓我的心顫了一下,轉(zhuǎn)頭看她。一頭柔軟的黑色長發(fā),閃亮的眼睛,臉上掛著微笑。終于,理智戰(zhàn)勝了情感,我們也一起歡笑,一起奔跑……

  這一刻,心是結(jié)冰的,而心靈的春天把它打碎了。

  少年,寬容

  小學(xué)的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學(xué)打打鬧鬧,說說笑笑。

  可是有一天——“刷”的一聲,一支筆尖劃過我雪白的衣袖“對(duì)不起,我不是故意的!”誠懇的致歉,可我憤恨的看著同桌,突然抓起鋼筆,一溜墨汁濺滿了她的衣袖,可她什么也沒說。第二天,她的.袖子上依然有我新灑的墨水,她依然沉默,我卻有點(diǎn)不安。終于,在第三天我向她道歉,兩人和好如初。不是我忍受了她,而是她包容了我。

  這一刻,心是狹隘的,而心靈的春天把它趕走了。

  青少年,堅(jiān)強(qiáng)

  六年級(jí)的我是沉默的,平凡的出奇。整天上課,寫作業(yè),過著從家到學(xué)校,又從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線的無味生活。

  一張滿是紅叉的試卷放在桌子上,把頭埋進(jìn)胳膊里,F(xiàn)在是晚上,那一彎凄冷的月亮,映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上,“沒關(guān)系,下次加油!”朋友關(guān)切的話語有如天籟之音,代替了低沉的啜泣聲。

  這一刻,心是悲傷的,而心靈的春天把它吞噬了。

  尾聲

  沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦,著一身輕裝,走出門。鶯歌燕舞[注: 黃鶯在歌唱,小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象,F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。],聞著風(fēng)兒傳來的吟吟囈語,馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花,照亮了緋紅的臉頰。

  好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰,暢談彼此的理想和心聲?墒牵齻兡?幾天前,我遇見了一個(gè)兒時(shí)的伙伴,濃濃的妝,穿著奇裝異服[注: 比一般人衣著式樣特異的服裝(多含貶義)。]的她眼里閃過一絲不安,這身衣裝不符合她純美的性格,我們就這樣擦肩而過……

  倚著門,看百合花被雨打得凄凌散落,沒有了往日的純潔,只是一味的落寂和哀傷,無限惆悵!希望心田上的百合花再開一次,我期待著……

  其實(shí),心靈的春天就是那些關(guān)心我,理解我,改變我的朋友

心靈的作文 篇6

  寬容是引導(dǎo)人們進(jìn)步成長的天使;寬容是解開心靈枷鎖的鑰匙;寬容是照亮心靈陰暗角落的火把;寬容也是心靈的一面鏡子。

  那是一個(gè)下雨天,天空中烏云密布,雨水打在屋檐上滴滴答答作響。這讓我不由得打了個(gè)寒顫。怎么回家呢?風(fēng)那么大,帶了傘也沒有用。正想著7路公車迎面而來了,來得可真是時(shí)候啊!

  我收起了傘跑過去,正巧見到昨天把我水杯弄丟了的朋友也往車上跑,弄丟人家的東西,也不賠,真討厭,何況在同一個(gè)車上,真是冤家路窄啊!

  天空依然沒有絲毫轉(zhuǎn)晴的意思,依舊黑著臉,下著滴滴雨,到站了。踉踉蹌蹌地下了車,撐起了雨傘。這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她沒有帶傘,我沒有過去給她傘,她也沒有把求助的目光轉(zhuǎn)向我,想必一定是在自責(zé)吧。

  我慢慢走著,看著她越走越遠(yuǎn)的背影,我心里竟然有那么一絲地不忍,“哦,我在想什么啊,那么壞的人是該讓她受受苦!蔽易匝宰哉Z著。

  越向前走,把傘借給她的想法就越激烈。這時(shí)不知怎得我想起了兩個(gè)字“寬容”,一個(gè)水杯哪有一個(gè)朋友感冒生病了重要?還不如用一絲的寬容來換取永遠(yuǎn)的友誼呢!我大步跑向前,為她撐起了傘,和他撐著同一把傘,走同一條路回家,不知道為什么心里有一絲說不出的快樂。

  第二天她給我送來了水杯的錢,我沒有接受,只是淡淡地回了一句:“朋友之間的一個(gè)水杯算的了什么啊,沒事的!”說完我們就笑了。

  怨恨和憤怒只能讓心靈蒙上一層晦暗。而寬容,卻是一面心靈的鏡子,引導(dǎo)你走出晦暗,獲得心靈上的自由!

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