心靈作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的心靈作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈作文 篇1
什么是欣賞？
詩(shī)人說(shuō)，欣賞是對(duì)精辟詩(shī)詞的孕育。李白對(duì)黃河的欣賞孕育出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪情；杜甫對(duì)泰山的欣賞孕育出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對(duì)蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫(huà)家說(shuō)，欣賞生活中美好事物的描繪。因?yàn)樾蕾p，所以有了代表成功的《八馬圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。
音樂(lè)家說(shuō)，欣賞是對(duì)美妙旋律的傾聽(tīng)。因?yàn)樾蕾p，所以國(guó)人始終陶醉于仙境般的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樾蕾p，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因?yàn)樾蕾p，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說(shuō)，欣賞是對(duì)歷史的回顧。因?yàn)樾蕾p，我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”；因?yàn)樾蕾p，我們向往著大清王朝的“康乾盛世”；因?yàn)樾蕾p，我們銘記著近代中國(guó)的屈辱歷史。
……
我說(shuō)，欣賞是對(duì)別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，因而她更加認(rèn)真；我欣賞朋友盧永春對(duì)朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠(chéng)；我欣賞自己對(duì)師長(zhǎng)的態(tài)度，因此我更加敬愛(ài)他們。
欣賞詩(shī)詞，我們能看到詩(shī)人的心靈；欣賞畫(huà)作，我們能看到畫(huà)家的心靈；欣賞音樂(lè)，我們能聽(tīng)到音樂(lè)家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現(xiàn)收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。
如果我們每個(gè)人都能夠仔細(xì)欣賞別人的心靈，反復(fù)欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì)是智者。
心靈作文 篇2
校園里的一切事物趁著放假期間鬧得不可開(kāi)交。她們正在開(kāi)一個(gè)十分有意義的會(huì)------心靈傾訴會(huì)。
大會(huì)開(kāi)始了！首先發(fā)言的是“草坪阿姨”，她友好地向大家問(wèn)了問(wèn)好,接著傷心地訴說(shuō)起自己的悲慘命運(yùn)：“大家還記得嗎？記得以前的我嗎？以前的我，是個(gè)年輕漂亮.如花似玉的小姐，天天穿著碧綠的花裙子，帶著美麗的蝴蝶結(jié)，披著‘黑黝黝的長(zhǎng)頭發(fā)’，容光煥發(fā)，精神飽滿的‘美少女’，人人都喜歡我!可是，現(xiàn)在的我，面黃肌瘦，頭發(fā)都掉光了，整個(gè)頭光禿禿的，穿什么衣服都不好看了，像個(gè)一百多歲的老太婆，難看死了！我是多么懷念以前的我啊！是什么原因使我變成現(xiàn)在這模樣？是可惡的人類造成的！是他們?cè)谖疑砩喜煌５刿`踏我，把垃圾紙屑成堆成堆地往我身上扔，使我變得臭氣熏天.臭不可聞！是他們干出的種種惡行才使我變成現(xiàn)在這模樣！我真討厭這些沒(méi)心沒(méi)肺的人類！”
在一旁焦急等待的桌椅兄弟們迫不及待地?fù)屩f(shuō)：“大伙兒都來(lái)看一看啊，我們兄弟個(gè)個(gè)都傷痕累累！”“大家瞧瞧，我的主人老是拿我當(dāng)頂靠板和別人打架，我的一條腿就是在‘戰(zhàn)爭(zhēng)’中犧牲的，我都成殘疾人了！唉！苦�。K��！”椅子傷心地訴說(shuō)著自己的痛苦�！拔业男≈魅嗣刻炷弥峦嬉鈨海谖疑砩蟻y涂亂畫(huà)！你們都看看，我身上還有好幾道深深的傷痕，現(xiàn)在都還隱隱作痛哪！哎呦！痛死我了！”桌子說(shuō)著，輕輕地摸了摸傷痕，失聲痛哭起來(lái)�！拔叶汲纱蠡樍�，原本我的臉是潔白無(wú)瑕的，氣死我了！”“我的……”“我的……”
“好了，好了，該聽(tīng)聽(tīng)我的苦衷了！我是人人喜愛(ài)的書(shū)，雖說(shuō)是人人喜愛(ài)我，可是，經(jīng)我一調(diào)查，基本上都是人人破壞我。昨天，我看見(jiàn)一個(gè)十幾歲的小女孩拿著一本嶄新的書(shū)在上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完之后，竟拿我的同伴開(kāi)玩笑，把我的同伴撕成一小塊一小塊的，然后，像天女散花一樣撒在地上，滿地都是我同伴的‘尸體’，她卻一走了之，頭也不回。這真叫人心酸��！還有一個(gè)低年級(jí)的小朋友拿我同伴當(dāng)桌墊。有的把我的朋友當(dāng)廢品買了，有的把我的同伴當(dāng)餐巾紙擦，有的把我的同伴當(dāng)草稿本打……等等，我越來(lái)越看不下去了，如果可以的話，我真想對(duì)她們說(shuō)，書(shū)是用來(lái)讀的.看的，不是用來(lái)干其它事的！”書(shū)弟弟深情地說(shuō)。
這次心靈傾訴會(huì)總之一句話------為了一切的一切，救救草坪，救救課桌椅，救救書(shū)本，救救我們吧！人類!
心靈作文 篇3
仰觀宇宙之大，蒼穹之遠(yuǎn)，誰(shuí)能不感到天地之浩瀚?既然大自然如此浩瀚，我們的心胸是不是也應(yīng)當(dāng)同天地一樣遼闊呢?
毋庸諱言，我生活在一個(gè)狹小的空間里。里面有父母、親朋，老師、同學(xué)，除此之外，別無(wú)他人。每天經(jīng)歷著日出而起，日落而息的周而復(fù)始的“輪回”。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到我的世界不應(yīng)當(dāng)是這樣的。生活空間可以狹小，心靈的空間卻不能狹小。
我開(kāi)始在卷帙浩繁的典籍中探索。莊周說(shuō)：“吾以天地為棺槨，以日月為連璧，星辰為珠璣，萬(wàn)物為赍送�！蹦鞘窃鯓拥臑⒚摪�!它給我的空間注入了精神力量。英國(guó)著名詩(shī)人雪萊乘著狂野的西風(fēng)，在吶喊，在咆哮，召集春天的斗士，帶來(lái)生命的希望。那又是怎樣的飄逸啊!我的精神世界因廣泛閱讀而充實(shí)，我的心靈空間也由此而被希望的光芒照亮。我想只要心中始終有綠色的夢(mèng)想，就是千年的冰霜，也不能阻擋萌芽的生長(zhǎng)……
哲人的指引，思緒的飛翔，我有了“乘萬(wàn)物以游心”的向往，有了與天地合一的心愿。所以我覺(jué)得，我的心靈空間還可以更廣闊!
范仲淹早就說(shuō)過(guò)“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我的心靈空間里裝的不應(yīng)當(dāng)僅僅是自己的自由與否，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注天下蒼生。許多人仍然為貧窮與饑餓而憂心忡忡，我豈不應(yīng)當(dāng)為他們?nèi)ブ\福祉，求幸福?屈子道“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，在燈紅酒綠、紙醉金迷的都市，那些農(nóng)民工依舊默默承受著最底層的辛酸，他們也許還在為子女的上學(xué)問(wèn)題而心急如焚。我難道不應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們，支持他們嗎?法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”在這個(gè)處于轉(zhuǎn)型期的社會(huì)里，還有多少貪污的官污吏橫行霸道?還有多少紈绔子弟仗勢(shì)欺人?還有多少善良老實(shí)的人在忍受著不應(yīng)該受到的欺侮?難道不應(yīng)當(dāng)給予這些善良老實(shí)的人同情嗎?
我原本狹小的心靈空間可謂“天地混沌如雞子”，先賢圣人給我的啟迪如同盤(pán)古開(kāi)天辟地一般，給了我無(wú)盡的力量和勇氣，讓我去追求真善美，鞭笞假惡丑。既然廣袤無(wú)垠的世界給了我精騖八極的心靈空間，那么我就從這心游萬(wàn)仞的空間里汲取力量，還世界一份責(zé)任與奉獻(xiàn)。
我的胸襟，因沉思與成長(zhǎng)而寬廣;我的心靈空間，因自由與博愛(ài)而廣闊!
心靈作文 篇4
一片雪花從天空飄落下來(lái)。
在它落下來(lái)之前，一縷白嫩的水汽挽住了它的手說(shuō)，留下來(lái)吧。這里有廣闊的'空間，落下去你將失去自由。它沒(méi)有猶豫，依然擁抱了一顆小的塵埃，翩翩地飛落下來(lái)。
雪花落在一道河床里，冰面張開(kāi)寬闊的胸懷接納了它。這時(shí)候，有一陣風(fēng)吹來(lái)，冰對(duì)雪花說(shuō)，你留下來(lái)吧，把你的潔白與我的潔白融為一體，一同諦聽(tīng)冬的韻律。雪花沒(méi)有停下自已的腳步，隨風(fēng)又落到一顆樹(shù)的樹(shù)干上�；梢活w晶瑩的水滴，湮沒(méi)在樹(shù)桿里，只剩下它的靈魂在枝葉上高潔地舞動(dòng)。
就這樣，一片雪花，謝絕了一切的挽留、誘惑和接納，堅(jiān)持著對(duì)自由生命的仰望，任心靈奔逸舒卷，以它生命的獨(dú)特軌跡，證明著自身的尊貴與圣潔。
生命的富有，不在于自已擁有多少，而在于能給自已多少?gòu)V闊的心靈空間。同樣，生命的高貴，也不在于自已處于什么位置，只在于能否始終不渝的堅(jiān)守心靈的自由，任何生命的心靈深處都有一株隨風(fēng)搖曳的野草，甚至是一只勿勿奔走的螞蟻，再卑微的生命，只要能夠看守住心靈中的這顆大樹(shù)，不被外在的一切所迷惑、迷亂、迷失，就能堅(jiān)守住心靈中最寶貴的東西。
這心靈之樹(shù)就是你的尊嚴(yán)，你的操守，你的信仰，你的情愛(ài)——你生命中最純的本色。
生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有歡樂(lè)有憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著每根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧?kù)o的心，痛苦將不再有。
每個(gè)人的面前，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆](méi)有倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非是快樂(lè)和痛苦本身，而是心情。
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
守住一顆寧?kù)o的心，你會(huì)明白博大可以稀釋?xiě)n愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè)的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧?kù)o之心便有了一支永不熄滅的快樂(lè)之歌。
守住一顆寧?kù)o的心，你便可以不斷超越，不斷向自多挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的記憶，也會(huì)誕生一種東西——奇跡。
心靈作文 篇5
上帝對(duì)每個(gè)子民都是公平的，因?yàn)樗跒槟汴P(guān)閉大門(mén)時(shí)又替你打開(kāi)了一扇窗，只是短短幾秒它便會(huì)讓你讀懂一切。秘密瞞不過(guò)自己的眼神，欺騙不了對(duì)方，就這樣我們會(huì)捕捉一掠而過(guò)的眼光，然后無(wú)言的信息便會(huì)到達(dá)腦海。
朋友之間的眼光是真誠(chéng)和默契的，愛(ài)人之間是深情與愛(ài)意，親人之間是和睦與親切，窮人富人之間是羨慕與憐憫，可這些都抵不過(guò)父母無(wú)奈、失望焦灼的眼神來(lái)得真實(shí)。
無(wú)聊地上完乏味的數(shù)學(xué)課，拋到九霄云外的歷史課，還有仿如聽(tīng)天書(shū)的英語(yǔ)課，當(dāng)考試分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，母親那無(wú)奈失望的眼神混雜在一起，緊鎖的眉心更襯托了她的臉像一張文皺皺的紙，上面布滿了歲月的痕跡。與自己的分?jǐn)?shù)面面相覷時(shí)，我也忍不住打了個(gè)冷顫。高一如流水般悄無(wú)聲息的流走了，驀然回首才恍然大悟，抬頭看向母親，母親的眼里飽含渾濁的液體，在深凹的眼窩里久久沒(méi)有滑落下來(lái)，只見(jiàn)她用粗糙的手試了試眼角，失望地回屋。留下懊惱不已的我，窗外深秋凜冽的寒風(fēng)經(jīng)久不息，暗仄仄的房間里撒滿了鉛灰色的陰影，我的淚水仿佛斷線的珍珠鏈葷濺的滿地都是。
剛開(kāi)學(xué)，父親把書(shū)包交給我時(shí)，嘴角欲言不止，他布滿血絲的眸子里全是怒意，片刻，也許是察覺(jué)了我的膽怯，他的眼神陡然變得柔和，最后，他演習(xí)了許久的臺(tái)詞沒(méi)有上演。父親稍縱即逝的眼神我在上車的那一刻領(lǐng)悟到，他告訴我，他信任我，列車向前駛?cè)ィ铱薜眯沟桌铩?/p>
第一次和父親提出補(bǔ)課，他滿意的笑了笑，然后居高臨下的看著我給予鼓勵(lì)。當(dāng)母親知道我決定好好學(xué)習(xí)時(shí)，臉上洋溢無(wú)比的喜悅，語(yǔ)氣中透露少有的歡快。
“只要你好好學(xué)習(xí)，你要什么媽都給你買”。興許是青春期體內(nèi)發(fā)奮圖強(qiáng)的分子在跳動(dòng)，我決定不再蹉跎光陰。
遠(yuǎn)方的太陽(yáng)高高懸掛在蔚藍(lán)的天空，香樟青澀馥郁香氣環(huán)繞在四周�；厥祝竺骈L(zhǎng)滿刺棘的小路上留下我赤紅的血液，那段顛沛流離的青春里有璀璨的陽(yáng)光，也有許多悲喜與彷徨。父親頂著黑眼圈接受親戚、朋友的禮品，每叫一次我的名字，眼睛便成了彎彎的一條線，線縫里輸出名叫“喜悅”的信息，而我看著朋友、親人無(wú)言的祝福咧開(kāi)嘴笑。
“呵呵”從夢(mèng)中醒來(lái)的我此刻抓著床被，嘴角粘糊糊的液體打濕了枕頭，一切是夢(mèng)卻又那樣真實(shí)�；仡^，窗外冉冉升起的太陽(yáng)明亮而刺眼。
心靈作文 篇6
寒冬剛過(guò)，迎來(lái)立春。街上楓紅的燈籠依舊掛著，鞭炮震耳的響聲時(shí)不時(shí)會(huì)在耳畔回鳴。年節(jié)已過(guò)，新學(xué)伊始，走進(jìn)校園，心神卻還是如孩童般地貪玩。教室里老師傾心地講著課，而同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，瑯瑯書(shū)聲回蕩在校園里，好是生機(jī)！
歲月無(wú)痕，靜悄悄地，我們都長(zhǎng)大了，天真無(wú)邪的童年緩緩離去。而現(xiàn)在，我們懷揣著各種可能性的未來(lái)，新鮮而又刺激；我們能掌握的，只有眼前當(dāng)下。成長(zhǎng)并不可怕，可怕的是心靈的衰老，很多人總是活在自己的情懷里，固執(zhí)得不愿意去打開(kāi)窗戶看看外面的新世界，沒(méi)有空氣，心靈也會(huì)長(zhǎng)皺紋吧！
每天面臨著各科如山大的知識(shí)學(xué)問(wèn)，想把它們?nèi)垦b進(jìn)腦袋里并熟記。時(shí)常還會(huì)有壓力，負(fù)重前行，面臨著青春期的挑戰(zhàn)，慢慢地我們也開(kāi)始關(guān)閉自己的窗戶，不想挑戰(zhàn)讓外界的風(fēng)雨，而這樣自然也遠(yuǎn)離了陽(yáng)光。人生本來(lái)就是充滿著失敗和成功，酸甜交融，耐人尋味，心中似水柔情，胸懷方可安寧！
老師常說(shuō)凡事要未雨綢繆，從最壞的角度考慮起。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位學(xué)霸，他一直都特別聰明，上課從來(lái)不做筆記，在很多人看來(lái)他是個(gè)天才�？墒遣恢我�，有一天他突然失了憶，忘記了他所有的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。第二日來(lái)到學(xué)校，書(shū)本上空無(wú)一物，學(xué)霸滿腦空白，就宛如一位富翁突然失去了他所有的財(cái)富，但如果沒(méi)有了一個(gè)好的長(zhǎng)期打算，面對(duì)突然的厄運(yùn)，就會(huì)舉足無(wú)措。生活中的得失是我們經(jīng)常需要面對(duì)的，失去的痛苦，難以割舍的往事，遭受他人的排斥，和那沒(méi)有結(jié)果的夢(mèng)……絕望的深淵，引領(lǐng)著人們心中的不安；不祥的死神，帶領(lǐng)著我們走向極端。但卻在這時(shí)，我們更要堅(jiān)定目標(biāo)，走出陰影。
其實(shí)我們從未放棄掙扎生活中的磨難，仍未丟棄信念。抬頭看向晴朗的天空，邁出堅(jiān)定的步伐。難以忘懷的回憶，難以忍受的痛苦，縱使束手無(wú)策，縱使被奪走一切。卻幸好及時(shí)察覺(jué)，還有父母老師朋友在身邊。想要守護(hù)之物，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)從頭到尾，我所述的一直都是“我們”。
生物課上老師告訴我們，人類是一種大型群居類生物。你的身邊有我，我的身邊有你；人的一生或多或少都會(huì)遇見(jiàn)幾位對(duì)自己很重要的人。他們也許是從小把你拉扯大的父母；也許是與你一起渡過(guò)難關(guān)的同窗；也有可能是與你只有一面之緣的陌生人。他們都給予過(guò)我們幫助，但在獲得幫助后，我們不免在嘴角邊掛上一句“謝謝”，這是兩個(gè)讓人快樂(lè)的字！
時(shí)常會(huì)想要有個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)自己的心聲，只是我們吝嗇自己的熱情，請(qǐng)不要害怕，哪怕是再黑暗的夜晚，黑云后面仍有星星在遠(yuǎn)方努力綻放微光，生活中并沒(méi)有過(guò)不去的困難，可千萬(wàn)別被擊垮，在自己不知所措的時(shí)候，往往會(huì)有人向你伸出援手。有些人或許會(huì)因?yàn)槲⒉蛔愕赖拿孀訂?wèn)題拒絕，但是他也可能只是想依靠自己的力量獲得成功。
我們一天天的長(zhǎng)大，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。途徑許多風(fēng)景，遇見(jiàn)許多的人，待嘗過(guò)了人生的各種苦辣辛酸，就會(huì)有自己的人生總結(jié)，但永不能忘的就是：要記住別人對(duì)你的好，不要去記你對(duì)別人的好。人的心中不要裝那么多東西，這樣才會(huì)活得快活自在。
人生雖有限，但只要努力過(guò)、奮斗過(guò)就不會(huì)留下遺憾，若把每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的性格各比作一種顏色，愿你也能為自己的色彩而感到驕傲，自由的添上更多的色彩就好，別讓心靈長(zhǎng)皺紋，哪怕我們手中空無(wú)一物，但依舊要相信只要我們舉手，定有可擊碎星辰的力量，相信自己吧，快樂(lè)和成功都在腳下！
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