照片里的故事優(yōu)秀作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇1
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長(zhǎng)久，只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí)，“啪！”的一聲，有個(gè)東西掉了下來(lái)。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會(huì)，道：“為什么，這張照片會(huì)在這里？”看著那張有些破損的照片，心中有股激動(dòng)油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，一瞬間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過(guò)去也只剩下回憶了！明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠；現(xiàn)在卻只剩下?tīng)?zhēng)吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見(jiàn)到面的尷尬與陌生。走過(guò)時(shí)光的旅途，彷肥敲運(yùn)對(duì)我的嘲弄，嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來(lái)只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無(wú)窮無(wú)盡的懊悔。
這一次，我把照片放入時(shí)光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時(shí)間風(fēng)化。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇2
我的相冊(cè)里一直保存著一張照片，但它寄托了我們同學(xué)之間的友誼與對(duì)老師的不舍。我看著這張照片，閉上了雙眼，仿佛又回到了那個(gè)下午……
操場(chǎng)上，參天的大樹(shù)下，我們四十多名同學(xué)排成三行，都擺著各式各樣的姿勢(shì)，第一行的（從左到右）第三個(gè)人就是我，我竟擺了個(gè)最丑的姿勢(shì)。最后一排中間的就是我們的語(yǔ)文老師。這張照片，“記錄”著一個(gè)故事。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的我們還沒(méi)分班，都是一班的，但我們已經(jīng)知道，我們即將要接受一次命運(yùn)的考驗(yàn)，一次憂傷的分別。
那天，班主任語(yǔ)文老師把我們叫到了操場(chǎng)上，說(shuō)要給我們拍“分班照”。我們既開(kāi)心又傷心的奔向操場(chǎng)。
快要拍照了，我們擺出那些稀奇古怪的樣子：劉子琦是閉著眼睛的，劉婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛，沖淡了我們心里的悲傷。
照片拍完了，我們馬上意識(shí)到這個(gè)“分班照”意義是什么。它說(shuō)明我們即將分別，迎來(lái)分班。我們整個(gè)內(nèi)心被不舍充滿，被難過(guò)所填滿。但我們改變不了現(xiàn)狀，只能順其自然，勇敢地去面對(duì)未來(lái)。
在學(xué)期的最后一天，語(yǔ)文老師說(shuō)她可能不教六年級(jí)了，說(shuō)著就落下了淚，我們也難過(guò)的哭了，不想與這位最美，陪伴了我們五年時(shí)光的老師分開(kāi)�？�，人生有相逢就有離別，難道不是嗎？
“轟！”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，但我卻沒(méi)有睜開(kāi)雙眼，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)令人難過(guò)的夢(mèng)，一個(gè)特別令人感動(dòng)的夢(mèng)……
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇3
窗外月華如練，任憑月色靜靜流淌在我的心中，卻洗不去我對(duì)你的思念�？粗种械哪菑堈掌�，記憶如潮水一般，涌來(lái)，用盡我腦海。
照片上是我將你放飛的情景，那也是你我的最后一次見(jiàn)面。碧藍(lán)如洗的天空，除了飄動(dòng)的浮云，便只剩你的身影。那時(shí)我突然想到，你我還沒(méi)拍過(guò)照，便在倉(cāng)促中拍下了你回頭的一瞬，作為你留給我的唯一的念想。你的身影中，幾分喜悅，幾分歡愉，卻掩不住一份思念，只是你思念的人會(huì)是我嗎？
記得我們初遇，是在個(gè)暴風(fēng)雨的天，那時(shí)我放學(xué)回家，看到角落里的你。小麻雀，你用濕漉漉的眼哀求的望著我，我的心軟了，我忙把你抱回家，給你處理使翅膀上的傷口，你沉沉的睡去。
你傷好了，卻什么都不肯吃。我焦急的快哭了，生怕你就此離開(kāi)這個(gè)世界，我把小米放在手心，另一只手溫柔的撫摸你的羽毛，你抬頭看了我一眼，仿佛知道我沒(méi)有惡意。小麻雀，你低頭啄小米的一瞬間，我多么開(kāi)心啊。
放假了，我?guī)愠鋈ネ�。我坐在草地上，聞著花兒散發(fā)的芬芳香氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的一縷頭發(fā)，卻更加沁人心脾。你的翅膀還沒(méi)好，掙扎著順著我的胳膊爬上肩膀，用你的另一只翅膀想把頭發(fā)撥走，卻使我的臉癢癢的。我咯咯的笑，你也高興的一蹦一跳。見(jiàn)此，我卻有些難過(guò)。我看出了你對(duì)藍(lán)天的渴望，對(duì)自由的向往，可我卻不想放你離開(kāi)。除去你的翅膀還沒(méi)好的原因，我不想讓你走。我貪戀你給我的歡笑，想讓你再伴我?guī)滋欤隳茉徫业淖运絾�，小麻雀�?/p>
幾天后我再次把你帶出來(lái)，你的翅膀全好了，飛來(lái)飛去，卻始終在我身邊。我看得出，你比在家里時(shí)更加開(kāi)心，我猶豫了，因?yàn)槲彝涣宋译y過(guò)時(shí)你的安慰，傷心是你的陪伴。最終我退后幾步讓你離開(kāi)，你忘了我半響，不舍得飛走了……
月光照耀著我，也能照耀著你吧？愿月兒，捎去我的思念。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇4
這是一張花的照片，紅色的花叢中落上了一朵白色的小花，猶如迷路的小孩子，半天也找不到回家的路。
這天的天氣不太好，天氣陰沉沉的又悶又熱，可能是老天爺生著氣吧，讓人的心情也和老天爺一樣焦躁不安。
媽媽似乎看透了我的心情，便說(shuō)：“春天到了，公園里的花都開(kāi)了，咱們一起去看花吧！”我喜歡花，便抵擋不住花的誘惑，與媽媽一同去看花。
公園里的花不少，但我能叫上來(lái)名字的卻很少。玉蘭花垂下花瓣，猶如換上新裝的少女；那桃花伸著懶腰挺直了身子，她的香氣正伴著春風(fēng)飄溢；那櫻花抹上新妝，調(diào)皮的風(fēng)兒把她們的花瓣吹得滿地都是，櫻花樹(shù)下還坐著兩個(gè)小姐姐，穿著漢服坐在草地上嘟著嘴，拍照呢！
這些花兒使我焦躁的心情慢慢平和下來(lái)，我沉浸在這美景中。
我和媽媽走到一些樹(shù)旁時(shí)，我看到樹(shù)叢中有著若有若無(wú)的紅色斑點(diǎn)，走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小花叢。細(xì)長(zhǎng)的枝干被小巧玲瓏的紅花點(diǎn)綴著，雖然我不知道那是什么花，但看到那嬌羞的面孔時(shí)，心里好像有著不可捉摸的情感。我向花叢中望了望，只見(jiàn)那枝干縱橫交錯(cuò)，突然我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，驚訝的喊了一聲："啊呀！”我用鏡頭快速地捕捉了這一刻。我看到一朵潔白如玉的小白花正落在那縱橫交錯(cuò)的枝干中，給那沒(méi)有情感的枝干添了一份生機(jī)。那朵花兒好像很孤單，好像在尋找什么東西，她可能迷了路吧！好像因?yàn)槟懶�，不敢和身旁的紅花綠葉交流，只得自己在迷茫中努力尋找媽媽和可愛(ài)的家！
她多么像我呀！膽小怯懦，迷了路連求助都不會(huì)。我想她再這么膽小下去，估計(jì)永遠(yuǎn)都回不了家，見(jiàn)不到媽媽了！于是我彎下腰，慢慢把它撿起來(lái)，放到手心，摩挲摩挲，細(xì)心地交到媽媽手里。
天氣仍然不太好，但有幾絲微風(fēng)劃過(guò)，心里也就慢慢舒展開(kāi)來(lái)。于是我拉著媽媽向家走去。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)我正在整理書(shū)本時(shí)，一張照片像只羽毛似的飄落在了書(shū)桌上，我下意識(shí)地瞧了瞧眼前的一張照片，這張照片仿佛襯印著美好的心靈，我的心緒便飛得很遠(yuǎn)
要是沒(méi)有記錯(cuò)，這是一方春暖花開(kāi)的季節(jié)發(fā)生的事了，柳樹(shù)擺著搖曳多姿的枝條，正在用如鏡似的湖面梳妝呢。花香正在濕潤(rùn)的而又新鮮的空氣中醞釀著。我們背上背包，踏著草兒鋪滿了草地，點(diǎn)綴著似的鮮花在草地上閃閃發(fā)光。我們貪婪地吮吸著新鮮的空氣，努力地向上爬。
在這個(gè)春風(fēng)陣陣的時(shí)候，我們一家來(lái)到了山腳下，我抬頭望去卻只望見(jiàn)了半山腰，層層云間繞山腰，芳芳萋草落山間，我心里一陣恐慌：這么高的山是不可能爬的上去了， 這陡峭的階梯，這無(wú)規(guī)律的層疊，看來(lái)是難以成功了。想到這我不由自主的扶了扶早已驚昏的腦袋。
于是我便忐忑地對(duì)媽媽說(shuō)：這座山實(shí)在是高得嚇人，還是話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸便打斷著：來(lái)都來(lái)了，一起加油吧。我只好答應(yīng)。剛開(kāi)始不知是陣陣春風(fēng)呼響無(wú)止，還是縷縷空氣新鮮不已，我感到了無(wú)盡的快樂(lè)與滿足，背著遠(yuǎn)處包，踏著一片青，哼著歌兒登山。
但是事實(shí)并不像我想的那么簡(jiǎn)單，那么純粹。才爬了幾百階，炎陽(yáng)便牢牢地鑲在了蔚藍(lán)的天空，它炫耀著自己不盡的威力，無(wú)處不在的光芒，讓你無(wú)從躲藏。
此時(shí)的我早已熱得汗流浹背，豆般大小而又晶瑩剔透的汗珠也早已掛在我那疲憊不堪的額頭上，加上腰酸背痛，我忍不住叫苦連篇，再抬頭往上看，天吶，就要爬到猴年馬月啊，我不敢再往下想，但不知為什么，腿似乎有千百斤重，讓我抬也抬不起來(lái)，臉蛋也似如火焰燒了一般，又紅又燙，仿佛是剛從滾水中撈出來(lái)一般，但是即便如此，我還是努力向上爬。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于登上山頂，心中不由得浮起一番自豪。
回到現(xiàn)實(shí)，我突想一句：一份耕耘一份收獲。若無(wú)耕耘則無(wú)收獲。陽(yáng)光映入照片，這天我重溫此照片里的故事，心里暖暖的。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇6
我家有幾本厚厚的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打開(kāi)相冊(cè)就如同打開(kāi)了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。
瞧，那張照片最有特色，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在甜甜的笑，白色的裙角在飛揚(yáng)，她邁著輕盈的腳步，如同一個(gè)精靈在傳遞快樂(lè)，讓人看上去就賞心悅目，不用猜，你也知道，那個(gè)女孩就是我。
那張照片是我跳舞過(guò)一級(jí)的時(shí)候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時(shí)我才5歲，可在我們小區(qū)大院里可算是小有名氣，是個(gè)小小舞蹈家了哦。
時(shí)間在飛逝，隨著歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進(jìn)路上的坎坎坷坷，就拿跳舞來(lái)說(shuō)吧，過(guò)一級(jí)再簡(jiǎn)單不過(guò)，只需牢記一些基本的動(dòng)作，再稍微用那么一點(diǎn)點(diǎn)基本功就行了，可是，級(jí)別越高，難度也越來(lái)越大。特別是在我備考5級(jí)時(shí)，因要求太高，加上動(dòng)作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時(shí)，爸爸媽媽指著我過(guò)一級(jí)時(shí)的這張照片，告訴我那時(shí)為什么如此的自信和堅(jiān)強(qiáng)，要我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，迎著困難上，做生活的強(qiáng)者，在他們的開(kāi)導(dǎo)之下，我咬牙堅(jiān)持，最終不負(fù)所望，成功過(guò)級(jí)。
自那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或者生活中遇到挫折、困難時(shí)，我總會(huì)翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚(yáng)，滿臉的自信，我就會(huì)渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮斗中去！
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇7
“我坐激流勇進(jìn)的.時(shí)候，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了!”姨媽的這句話使我對(duì)激流勇進(jìn)充滿了好奇。因?yàn)槠綍r(shí)別人都說(shuō)激流勇進(jìn)沒(méi)什么可怕的，于是我就和我的好朋友小葦，還有我倆各自的媽媽來(lái)到了桂林樂(lè)滿地游樂(lè)園，我們要好好地體驗(yàn)一下這里的激流勇進(jìn)。
待在激流勇進(jìn)的等候隊(duì)列中，我突然想起姨媽的話，于是有點(diǎn)害怕了。隊(duì)伍在不斷地前進(jìn)，我越來(lái)越緊張，我在猶豫到底要不要玩。媽媽怕我不敢玩，一直在動(dòng)員我，最后，我鼓起勇氣，終于決定玩一次激流勇進(jìn)。
輪到我們了，工作人員為我們披上了大大的雨衣，我們坐上了船。船開(kāi)了，一開(kāi)始慢慢地前進(jìn)，突然，一個(gè)巨大的“山坡”出現(xiàn)在我們的眼前，船一顫一顫地、吃力地往上爬，就像一頭笨重的大熊。爬到山頂時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)很陡的斜坡，我真的好緊張。就在這時(shí)，船快速俯沖，飛馳而下，我被嚇得魂飛魄散，緊緊地閉上眼睛，不由自主地大喊起來(lái)：“啊——”仿佛高高的山頂上只有我一個(gè)人。只聽(tīng)見(jiàn)“刷”的一聲，我們的船飛速地在斜坡上奔向水面。這時(shí)，我感覺(jué)我的心好像跳出來(lái)了，像夢(mèng)游中的愛(ài)麗絲掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，大腦一片空白，自己仿佛懸在半空中，毫無(wú)依靠。突然，海嘯般的水花出現(xiàn)在我的眼前，我就像冬眠的熊縮在樹(shù)洞里一樣……船的兩邊激起擎天巨浪，水濺到了我們的身上——真爽……
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)“哈哈，哈哈哈……”的笑聲，睜開(kāi)眼睛一看，水花消失了，原來(lái)是朋友們?cè)谛ξ摇＿@時(shí)，我不再害怕了。我們上了岸，媽媽拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，為我拍下一張照片。
直到今天，我還非常喜歡這張照片，一看到這張照片。就想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：想那挺可怕的飛流直下的一瞬間，想那大聲喊完時(shí)非常放松的滿足感，想那克服壓力后取得勝利的成就感，真的非常滿足!
我很珍惜這張照片，因?yàn)樗涗浟宋乙淮胃矣谔魬?zhàn)的難忘的經(jīng)歷，使我明白了，人生中充滿著激流，我們應(yīng)當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，就算“山窮水盡”也不服輸。我相信，成功一定是這樣贏得的。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己最為珍貴得照片，當(dāng)看到這張照片的時(shí)候就會(huì)想起，當(dāng)時(shí)發(fā)生的故事。我就有這樣的一張照片，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)照片的故事吧。
許多年過(guò)去了，這張照片一直被我珍藏在相冊(cè)里面，每次翻看的時(shí)候，我的會(huì)小心翼翼的撫摸它一下，就像是撫平心中的記憶一般。我喜歡下著小雨的時(shí)候翻看相冊(cè)，回憶以前發(fā)生的事情，窗外的小雨滴滴答答的就像是過(guò)去發(fā)生的故事一點(diǎn)點(diǎn)的變成了水滴下落。
我習(xí)慣性的將那張照片放在最開(kāi)始的那一頁(yè)，它其實(shí)也并沒(méi)有什么不一樣，就是小的時(shí)候我和妹妹和奶奶一起在公園長(zhǎng)凳上拍的，可是時(shí)間過(guò)去了很久照片上的卻不在了，我的奶奶前幾年離開(kāi)了人間，我想起她的時(shí)候總是會(huì)淚目，她曾經(jīng)是多么好的一個(gè)人呀！
小的時(shí)候我和妹妹都是交給奶奶帶大，那時(shí)候可是淘氣，可是奶奶總是能夠原諒我們做錯(cuò)的所有事情。我和妹妹的年紀(jì)僅有一歲之差，在平時(shí)我們經(jīng)常是打得不可開(kāi)交，但是我從來(lái)不會(huì)讓步，那個(gè)時(shí)候我不覺(jué)得我因該包容照顧妹妹。有一天我們實(shí)在在家鬧得不行了，奶奶就帶我們?nèi)ス珗@玩，到了公園就看到有人在拍照，我爭(zhēng)著吵著要去拍照，奶奶也同意了。我們坐在長(zhǎng)凳上，奶奶慈祥的笑著，我學(xué)著別人拍照的姿勢(shì)做了一個(gè)剪刀手，妹妹也學(xué)著我的動(dòng)作，拍照的師傅看我們準(zhǔn)備好了就按下了快門(mén)鍵。剩下就是焦急的等待，我們一共洗了兩張妹妹一張，我一張，但是都是由奶奶保管，直到她去世了。照片回到了我和妹妹的手里面。
這張照片已經(jīng)泛黃了，然而記憶卻在我的腦海里面深深的刻了下來(lái)，有些時(shí)候多么想她要是再多陪陪我們那該多好，或者以前不淘氣該多好！
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇9
在我的書(shū)桌上，一個(gè)相框立在那兒。相框里有一張照片，只見(jiàn)上面的三個(gè)人滿臉笑容，人手一根金黃的玉米棒，后面的背景是中山動(dòng)物園的大門(mén)。
沒(méi)錯(cuò)！這張照片就是我五歲生日那天，我們一家人去中山公園拍的。那天正好是星期六，我們一家人乘車(chē)趕往中山公園。走進(jìn)中山公園的大門(mén)，人行道兩邊的柳樹(shù)亭亭玉立，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳姑娘在水邊照著鏡子，梳理著自己的美發(fā)，讓自己更加漂亮。
湖水像一面鏡子一樣，突然水面激起一陣陣波紋，還伴隨著幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，一群白色羽毛的鴨子游了過(guò)來(lái)。真可謂是“春江水暖鴨先知”呀。我們一家一路走到動(dòng)物園，買(mǎi)了門(mén)票，我又讓爸爸買(mǎi)了兩袋玉米棒喂動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園，里面的動(dòng)物可真多��！有機(jī)靈的小猴子、威猛的東北虎，帥氣的黑豹……還有精彩的馬戲表演，狗熊翻單杠、山羊走鋼絲、小猴騎自行車(chē)……看的我不禁拍手叫好。
最有趣的是我用玉米棒喂鴕鳥(niǎo)了。我把玉米棒從鐵欄桿里伸進(jìn)去，一只又高又大的鴕鳥(niǎo)走了過(guò)來(lái)，它一下一下地啄著玉米棒子。之后，又有一只稍小的鴕鳥(niǎo)也來(lái)吃，大鴕鳥(niǎo)見(jiàn)有同類(lèi)和它搶食，回頭猛啄了它一下。
但是小鴕鳥(niǎo)也不甘示弱，也啄了大鴕鳥(niǎo)一下。于是，兩只鴕鳥(niǎo)拉開(kāi)了打架的陣勢(shì)，雙方張開(kāi)了翅膀，大聲的鳴叫著，它們用腳開(kāi)始互踢，最后，大鴕鳥(niǎo)以大欺小贏了小鴕鳥(niǎo)。我看小鴕鳥(niǎo)很可憐，扔給了它一根玉米棒。
最后，我們一家準(zhǔn)備回家，到公園的大門(mén)前，爸爸說(shuō)：“兒子，咱們?cè)谶@照一張合影，紀(jì)念一下吧！”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！卑职肿屢晃皇迨逵檬謾C(jī)幫我們照了相，之后把照片洗出來(lái)了。
如今，再看看那張照片，真是滿滿的回憶啊！時(shí)間一晃而過(guò)，真想回到那時(shí)的時(shí)光，但這是不可能的，我們只有把握好現(xiàn)在，才有更美好的未來(lái)。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇10
如果說(shuō)，生活中最容易遇見(jiàn)的“時(shí)光穿梭機(jī)”，那便是照片。過(guò)去的事情，都會(huì)化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個(gè)又一個(gè)的小片段。
那次，我翻開(kāi)相冊(cè)，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時(shí)一起拍的。
我腦海里浮出的視頻開(kāi)始播放。
我還記得那時(shí)我站在雪地里，幾個(gè)大姐姐戴著手套，在角落里堆起了兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的堆在大一點(diǎn)的上面。我見(jiàn)了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時(shí)，姐姐連忙用手抓住我的手，慢慢挪開(kāi)，姐姐對(duì)我一笑，我看著她那笑，便把手從她手中伸了回來(lái)。
片段結(jié)束了，另一個(gè)片段的進(jìn)度條開(kāi)始移動(dòng)。
我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個(gè)個(gè)團(tuán)兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏著一團(tuán)雪，結(jié)果捏出了幾大滴水，滴在了地上。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，于是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個(gè)球，正想向前砸去，但那團(tuán)雪在光的照映下，像是發(fā)了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：
“怎么沒(méi)味道呀？”
我說(shuō)得這句話成了片段的結(jié)尾。
這次，我站在了屋檐下。沿著屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來(lái)，我叫爸爸拔了一個(gè)下來(lái)，我剛拿到冰，就往嘴里放，這塊冰很狡猾，在我嘴里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我樂(lè)的笑了。
結(jié)束了，我把相冊(cè)翻到了下一頁(yè)。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇11
這是一本臺(tái)歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠(yuǎn)，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個(gè)站牌顯現(xiàn)了出來(lái)。站牌上四個(gè)黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。
許多年前的“五一”節(jié)，南京人頭攢動(dòng)，各大景點(diǎn)人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計(jì)劃。猛然想起在某本書(shū)上看到南京有個(gè)已經(jīng)不辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的古老火車(chē)站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動(dòng)身前往。
下了16路公交車(chē)就看到鐵道口，不過(guò)橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側(cè)門(mén)進(jìn)了站，照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時(shí)這個(gè)站臺(tái)還有一輛綠色列車(chē)停靠。再往前看，幾個(gè)殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的站臺(tái)，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠(yuǎn)處的1號(hào)站臺(tái)，還停靠著三節(jié)更老的硬座車(chē)廂。我看到水牌上寫(xiě)著“南京東—南京西”，下面還有三個(gè)小字“通勤車(chē)”。這是一輛普客列車(chē)，藍(lán)色的硬座已變成了灰色，車(chē)身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運(yùn)營(yíng)。鐵軌之間稀稀落落長(zhǎng)著些綠草，站臺(tái)上也沒(méi)人打掃。遠(yuǎn)一些的地方有一個(gè)機(jī)車(chē)庫(kù)，里面存放著很老的機(jī)車(chē)。我看見(jiàn)有東風(fēng)機(jī)車(chē)停在那里，有一輛還在運(yùn)行的藍(lán)色車(chē)頭，居然還能聽(tīng)見(jiàn)汽笛聲。過(guò)一會(huì)兒一輛紅色的東風(fēng)機(jī)車(chē)?yán)G色火車(chē)進(jìn)了站，調(diào)頭后又拉走了綠色火車(chē)。因?yàn)檫@實(shí)在難得一見(jiàn)，我便不失時(shí)機(jī)地拍了幾張照片。
站在6號(hào)站臺(tái)，望著這個(gè)小火車(chē)站，恍如隔世。我仿佛看到了當(dāng)年這個(gè)車(chē)站的繁榮，猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華，都有結(jié)束的一天，不可能萬(wàn)古不朽。
此時(shí)，照片依然無(wú)聲地掛在臺(tái)歷上。它默默地訴說(shuō)著去往南京西站的往事。它無(wú)聲的語(yǔ)言，一直鐫刻在我心里。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇12
今天一早，我拿出我那封塵已久的相冊(cè)訂集。翻來(lái)翻去，一張不起眼的黑白照片抓住了我的眼球，心也被揪了一下。
照片很小，紙邊上已經(jīng)開(kāi)始泛黃，看起來(lái)飽受滄桑。我拿起它，瞳孔映射著它，里面的人物依舊活靈活現(xiàn)。
這是一張“全家�！保欢F(xiàn)在卻并不是了……坐在最中間的是外婆，身旁的是外公，他們兩人穿著樸素，手握著手濺著蜜汁笑容，我霎時(shí)成了他們愛(ài)情的見(jiàn)證者。也許時(shí)光的快速飛逝讓他們凋落了花朵，哪怕是綠葉也襯托不了那沉重的身軀。照片里滿臉的皺紋，深凹進(jìn)去的眼窩見(jiàn)證了生命中的故事，但那堅(jiān)定而又渴望的眼神卻依然“佇立”，那是永久的�！般y絲滿頭，繭滿雙手”這是對(duì)他們最好的形容了。
舅舅與媽媽站在一旁，從我記事起，舅舅就很少笑過(guò)，一天到晚都是嚴(yán)肅的板著臉，但在這張充滿回憶的照片中，舅舅的笑似乎比蜜還甜。從他的笑中，我深深的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的和諧美滿。
照片的最左側(cè)是那棵百年老槐樹(shù)，和瓦屋佇立在那里�；睒�(shù)的飽經(jīng)風(fēng)霜、風(fēng)吹雨打已經(jīng)不再使它充滿活力———斷了枝子，掉了樹(shù)皮已成往事。瓦屋也危危的矗立……
人如花蕾一般，含苞待放時(shí)憧憬著綻放與未來(lái)，當(dāng)綻放時(shí)又猶如曇花一現(xiàn)，何不讓我們封存這美好的回憶，保留這難忘的一瞬間。
一張照片，記錄著美好的回憶，成長(zhǎng)的故事。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇13
在我的臥室里，靜靜地掛著幾張照片——是我與周睿羊下棋的照片。周睿羊又是何許人也？頂尖棋士也，年紀(jì)輕輕就躋身世界頂尖棋士之列，令人羨嘆�？晌矣质侨绾闻c之下棋呢？這是一次活動(dòng)，邀請(qǐng)了這位大咖。
雖然我是先手，也選擇了最易取勝的七路棋盤(pán)和極具變化性的戰(zhàn)略下法。不知怎的，總感覺(jué)自己仍非此時(shí)一戰(zhàn)20的周先生的對(duì)手，但抱著哪怕一輸也無(wú)所謂的心態(tài)，“啪”。黑子落于天元處。此時(shí)周先生也剛好來(lái)下我這局，落于天元上方，我想都沒(méi)想，長(zhǎng)了一下，周先生跟著扳了一下。然后我下了一著拼命的下法，斷！周先生也沒(méi)意料到這一步，想了一會(huì)兒，長(zhǎng)了一下留第四步棋，我也跟著長(zhǎng)了一下第5步，貌似看起來(lái)是黑方有優(yōu)勢(shì)，只要我把第二步棋夾住，吃掉，其它白子也都垂垂危矣，周先生出乎意料地小飛，我的錯(cuò)誤也從此開(kāi)始，竟以為吃定白子，靠了一下白子。周先生頗為驚異地瞅了我一眼，開(kāi)始了反擊，并了一下黑子，這時(shí)我才看清局勢(shì)，白子已在不知不覺(jué)中將自己困住了，這時(shí)我斗志已減，其實(shí)此時(shí)扳一下，也是有機(jī)會(huì)的，但我慫地長(zhǎng)了一下，白子緊跟著挖了一下。
我不由得陷入沉思，演變了不少情況，無(wú)一例外，都是會(huì)輸?shù)模缓脭D打一下，這是最有勝算的一步，只能祈禱周先生能算錯(cuò)一步。可該來(lái)的終究還是來(lái)了，他反打一下，此時(shí)我也知道敗局已定，撐了幾步棋后，投棋認(rèn)輸。沒(méi)想到的是，我還算撐的不錯(cuò)的。
然后，周老師為我們講解棋譜，點(diǎn)出了我行棋的弊端——太過(guò)馬虎，要深思熟慮才能下好棋。經(jīng)此一役，想不深刻都十分深刻了。在答疑過(guò)程中，我好奇地問(wèn)了一句：“周先生每天下多盤(pán)？”“少則幾十盤(pán)。多則上百。”周先生平淡地說(shuō)，這令我大吃一驚，不愧是職業(yè)棋手，我每天最多四盤(pán)，還不復(fù)盤(pán)�！斑@就是差距�！蔽倚闹邪档�。
從此，我一段到五段的進(jìn)階之路上，我一直都保持謙卑之心，同時(shí)大量訓(xùn)練。這就是我最?lèi)?ài)的照片，我與周先生下棋的故事也一直激勵(lì)著我向前走去。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇14
夕陽(yáng)最后一束昏黃的光閃過(guò)你的屋子，你拖著年老疲憊的身體坐在椅子上，在剛亮起的燭光下翻看一本童話。當(dāng)最后一束余光熄滅時(shí)，你動(dòng)了動(dòng)桌上的兩張相片，一張清晰嶄新，一張泛涌著歷史的淡黃色。
你想起三天前的爭(zhēng)吵，你們?nèi)齻�(gè)人從沒(méi)有那樣爭(zhēng)吵過(guò)——或許也不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，你也僅僅用沉默來(lái)爭(zhēng)吵。他沒(méi)變化，她也沒(méi)變化，可是，他和她的行為和話語(yǔ)卻一時(shí)間激怒了你，在那一次后，你總時(shí)不時(shí)陷入對(duì)三十年前的回憶……
那時(shí)的相機(jī)是一件新鮮東西，你們?nèi)齻�(gè)總是在一起，老師用相機(jī)拍了很多你們?nèi)齻�(gè)人的肖像。那張照片，是你們躺在城處一棵老槐下的照片。“我有一個(gè)夢(mèng)想”“你是太天真了！”你總被他潑冷水�！耙院�，我要當(dāng)老師，把這蓋上座教學(xué)樓，樓比城墻還要高�！蹦阏f(shuō)完后，還是一片沉默，終于，他和她開(kāi)口了：“好，你個(gè)傻呆子，多長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)……”
在樹(shù)下，你們暢談夢(mèng)想，也許下了要為小城里還未出生的孩子謀福的天真愿望。
終于，你們?cè)跈C(jī)遇下，去了大城市，去成就夢(mèng)想……
三十年后，你早在十年前就回到這兒教書(shū)了，當(dāng)你滿懷淚水去迎接兩位教育局長(zhǎng)和房地產(chǎn)老板時(shí)，他們卻說(shuō)了讓你瞬間爆發(fā)的話。
“地方選好了，樓也蓋好了，不是這兒，在幾座大城市中間，以后把孩子們接過(guò)去”這和你們最初的想法并不一樣。
你也只是沉默了好一會(huì)兒。
你并不覺(jué)得這是什么罪大惡極的事，從一些方面上也并不是壞事，但你回到你們夢(mèng)最開(kāi)始的地方時(shí)，你仍舊忍不住一陣失落。
終于，再到老槐下時(shí)，你用新的彩色照相機(jī)照下了一張新照片，卻只有你一個(gè)人。
終于，你撫摸著三十年前照片，那張相片定格在三個(gè)有夢(mèng)想的笑容上，你撥通了二人的電話。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇15
時(shí)間匆匆。在我的手指間玩耍，我從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成了一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，知道如何把水晶般的眼淚藏在深處。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，是不是只有時(shí)間在流逝？
打開(kāi)塵封的相冊(cè)，讓我的思緒流動(dòng)。我終于明白，最逝去的歲月是我童年的歌唱?dú)q月。
不經(jīng)意間，我的眼睛觸摸到了這張照片，這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)是一張非常出色和珍貴的老照片。在這張照片中，我和妹妹伸向藍(lán)天，迎接耀眼的煙花。
記住，那是春節(jié)。由于爸爸工作的需要，我們不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)和祖父母。當(dāng)我年輕任性的時(shí)候，我躲在我的小屋里，一想到要和我的伙伴分手就哭了。連春節(jié)都不開(kāi)心。祖父母知道這將是他們家鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)。為了活躍家庭氣氛，他們鼓勵(lì)父親買(mǎi)煙火。爺爺甚至還唱了幾年沒(méi)唱過(guò)的京劇。
我不明白臨別時(shí)為什么這么忙。
我的祖父母告訴我，我和妹妹應(yīng)該努力工作，為我們的家庭贏得榮譽(yù)，并給我們每人一首小詩(shī)。
我父親燃放煙花，看著空中迷人的火花。我和妹妹面對(duì)天空都很興奮。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒美麗的瞬間。
當(dāng)我們回首往事時(shí)，我驚呆了。全家人都站在那里看著我們。就這樣，寂靜的空氣禁不住變成了雪花。
在家人的眼中，我似乎看到了溫暖的愛(ài)之河，愛(ài)的長(zhǎng)絲帶，堅(jiān)硬的巖石般的期待。
年復(fù)一年，月復(fù)一年，就像一首歌，但我童年的真實(shí)感受和期望依然存在。即使大�？菸瑤r石崩塌，我深情的眼睛將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘客期待的照片不僅記錄了我小時(shí)候的笑臉，也記錄了我家鄉(xiāng)燦爛的夜空。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇16
人生旅途中，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉榮，靜觀云卷云舒風(fēng)起風(fēng)停。那一張張照片，在云中映出最清晰的影子，永遠(yuǎn)烙印在腦海中。
“啪！”我重心不穩(wěn)，又一次地摔了。
“嗚，嗚，嗚......”風(fēng)將哭聲傳入媽媽的耳朵，媽媽急急忙忙跑來(lái)，輕撫我后背：“乖，不哭了！”可這并沒(méi)有撫平我的傷痛，我哭得更厲害了。母親輕吻了一下我的臉頰。我破涕而笑，兩條淚痕還掛在臉旁。母親笑靨如花，眼里的一汪秋水，撥動(dòng)我年少的心弦。
時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一秒，這張照片溫馨又美好。
那一張照片是在仲冬，天灰蒙蒙的，伴隨呼吸間的白氣發(fā)抖，寒風(fēng)將樹(shù)葉卷起，又猛地摔回地上。我又一次生病了。臉色蒼白，眉頭皺著，腳不停地動(dòng)彈，嘴里說(shuō)著胡話，我似乎又做惡夢(mèng)了。
“醒醒，乖，醒醒！”母親跪坐在一旁，淚如雨下，一滴眼淚滑落我的臉頰，鉆進(jìn)嘴里，咸咸的。我輕聲道：“媽?zhuān)瑳](méi)事！過(guò)幾天就好了�！蹦赣H見(jiàn)我蘇醒，趕緊偷偷擦了眼淚，親吻我的臉頰。我一天天好了起來(lái)，大病初愈，母親卻長(zhǎng)出了白發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，亮得刺眼，心中五味雜陳，如一只大手抓住我的心臟，喘不過(guò)氣氣來(lái)。
“咔嚓——”這張照片讓我心痛。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就到了豆蔻年華，放學(xué)回家：“媽媽?zhuān) 蔽覔涞剿膽牙�。母親想俯下身吻我的臉頰，我卻毫不留情將她推開(kāi)：“媽?zhuān)院髣e親我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”猛然間，母親雙眼黯淡下去，如浩瀚星空，沒(méi)了星星。我才發(fā)現(xiàn)歲月爬上了她的發(fā)髻，而剛剛那段話如一把尖銳的刀叉入她的心臟，將她傷得面無(wú)血色，體無(wú)完膚。
我沉默了，心中空蕩蕩的。
歲月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙。但你我都不復(fù)當(dāng)年的模樣。往事如煙，抖落一地的風(fēng)塵，那一張張照片讓我終身難忘……
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇17
照片對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，它將美好的時(shí)刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對(duì)我而言也最為珍貴。
那張照片是我九歲那年的六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽來(lái)現(xiàn)場(chǎng)給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候，每年六一兒童節(jié)，我們班每位同學(xué)都要進(jìn)行才藝表演，就連我這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、內(nèi)向的小女孩兒也要上臺(tái)表演，大家表演的有唱歌、跳舞等節(jié)目。
六一兒童節(jié)那一天，演出之前，我央求媽媽給我買(mǎi)一瓶我的最?lèi)?ài)——百事可樂(lè)，為我排解緊張的心情。那個(gè)味道簡(jiǎn)直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè)，其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說(shuō)是對(duì)小孩子身體不好，至今我都沒(méi)有明白到底對(duì)身體哪不好。
三兩下喝完飲料，我登上了舞臺(tái)，緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂(lè)聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來(lái)，大腦頓時(shí)一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著他們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢地調(diào)整了動(dòng)作幅度，似乎和音樂(lè)聲融合在了一起。而這時(shí)，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時(shí)光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候就像騎著駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……
生活會(huì)為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著不一樣的故事。
照片，使我們回到過(guò)去，回味那已流逝的美好光陰。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇18
網(wǎng)絡(luò)上的照片，本不存在什么泛黃卷邊之說(shuō)。時(shí)光并沒(méi)有在那一個(gè)個(gè)像素點(diǎn)上留下痕跡�；秀敝g，屏幕上的人，還在燦爛地笑。
長(zhǎng)龍，茶山山頂。
一群孩子在山頂上，隨意地選著地方坐下，或靠著大石，或揀塊空地，席地而坐。晨間的陽(yáng)光灑在孩子們專(zhuān)注的側(cè)臉上。和風(fēng)游走在他們手上的書(shū)頁(yè)間。
六歲那年，母親在家中舉辦了一個(gè)小型儒學(xué)班，召集親戚同事們家中的孩子，專(zhuān)門(mén)教讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等西書(shū)五經(jīng)。并利用周末時(shí)間開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)。長(zhǎng)龍茶山，便是我們首次游學(xué)目的地。
一番翻山越嶺，我們爬到山丘上“一個(gè)小土坡時(shí)，時(shí)間已近中午。山不高，但在山頂，竟也有幾分“欲窮千里目”的壯麗。笑鬧了一路的孩子們卻驀地安靜下來(lái)，在隨身的包中翻找。
在零食水杯的中間，夾著一本《論語(yǔ)》。
當(dāng)翻書(shū)頁(yè)的嘩啦啦聲響在空氣里，山嶺也寂靜了，陽(yáng)光流淌在山河之間。誦讀聲齊齊響起，微風(fēng)蕩漾，也漾開(kāi)了朗朗書(shū)聲。鳥(niǎo)鳴聲復(fù)響起，交融于誦讀聲之中。朗讀中，偶抬眼，茶山上層巒疊嶂，但山嶺之間，竟只有風(fēng)掀動(dòng)樹(shù)葉的響聲，還有那清脆的鳥(niǎo)鳴聲。耳畔，那清脆嘹亮的童音響著，千古之韻中的儒學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》，本應(yīng)在書(shū)齋之中正襟危坐地正聲誦讀，可是此時(shí)此刻，它竟如此自然地觸入天地大自然中，在山間回蕩著。
多年以后，再見(jiàn)到這張照片，才明白，這是文化與自然的完美融合。也許那些有智慧的人，本不會(huì)把它們分開(kāi)論述；也許只是因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)知才沒(méi)能把它們相提并論。但在那一刻，在長(zhǎng)龍的茶山上，一個(gè)孩子便這樣真切地體會(huì)到了這一切，即使過(guò)了這樣久，也不曾忘記它們的美好。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇19
手指漫無(wú)目的地在屏幕上滑動(dòng)，一張張照片在我的手下溜走。不經(jīng)意間，一張照片闖入我的視線，記憶在照片里氤氳開(kāi)來(lái)，勾起我的思緒，往事在我的眼前浮現(xiàn)。
我們身著紅軍裝，頭戴軍帽，臺(tái)上播放著莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè)，同學(xué)們點(diǎn)燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下，在嘹亮的號(hào)令聲中，火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚，一枚福壽蛋在手，這一趟“愛(ài)國(guó)之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開(kāi)帷幕。
伴著悠揚(yáng)的歌聲，領(lǐng)隊(duì)高舉旗幟，沿著崎嶇的山路行進(jìn)。
僅剩最后一段路，可我卻打不起精神，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眼皮相互之間不停地打著架，袖口卷得參差不齊，褲子拖地，軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重，每抬起一步都不知道要消耗多少力氣，好似下一秒就要倒下。隊(duì)伍早已沒(méi)有出征時(shí)整齊，早上的興奮都已煙消云散，只剩下萎靡不振。唯有那婉轉(zhuǎn)的歌聲依舊在山間回蕩。
耳邊傳來(lái)一陣音樂(lè)伴著鼓聲，抬頭望去，基地門(mén)口早已準(zhǔn)備好紅毯和“龍門(mén)”，迎接我們歸來(lái)�？粗T(mén)外笑顏如花的老師們，以及近在咫尺的終點(diǎn)，一股莫名的力量由腳底蔓延向全身，我邁開(kāi)大步，奔向“龍門(mén)”，飛躍那道象征勝利的“終點(diǎn)線”。
凱旋后的第一件事便是簽名紀(jì)念。我放下手中的筆，抬起頭正對(duì)著老師的相機(jī)，笑顏逐開(kāi)，伴隨一聲“咔嚓”，畫(huà)面就此定格。
這趟旅程，我們用腳步丈量歷史，親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是，在這十公里的路程中，我們收獲了一步步戰(zhàn)勝自我、超越自我的能力與決心，以及讓“不可能”成為“可能”的膽識(shí)！
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇20
在我的相冊(cè)中，有一張照片。每當(dāng)我看到這張照片，我總是臉紅。當(dāng)時(shí)我六歲。我很天真。我拿著拖把。你可能會(huì)問(wèn)我為什么看到這張照片時(shí)臉紅。我會(huì)慢慢地告訴你
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親每隔幾個(gè)月給你稱(chēng)重和測(cè)量一次。我記得在我六歲的時(shí)候，有一天，我聽(tīng)到母親激動(dòng)地說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；啊,婷婷在三個(gè)月內(nèi)長(zhǎng)了兩厘米“正在拖地的奶奶聽(tīng)到了，趕緊放下拖把，抱起我，高興地說(shuō)：“喲，我寶寶的心臟越來(lái)越高了，以后你應(yīng)該多吃米飯，多吃營(yíng)養(yǎng)佳肴，這樣才能長(zhǎng)得更快。
當(dāng)我受到祖母的表?yè)P(yáng)時(shí)，我正高興地看著鏡子。突然，我看到了鏡子旁邊的拖把。我左顧右盼,哎,不料發(fā)現(xiàn)拖把跟我一樣高"啊,我看這拖把有多大了"我驚訝地喊道,好像我發(fā)現(xiàn)了新世界。我的母親和祖母驚訝地看著對(duì)方，困惑地問(wèn)道：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們。”；拖把舊了嗎我鄭重其事地說(shuō)：“我；我不能用我的大腦。當(dāng)然我六歲,“母親懷疑地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)橥习训母叨群臀乙粯印！蔽因湴恋卣f(shuō)。突然，家里的每個(gè)人都笑得上下打量。母親忍住了笑，說(shuō)：“唉，傻孩子，拖把沒(méi)有高度，只有使用壽命�！蔽艺f(shuō)，“沒(méi)有�！薄芭�，我們要聽(tīng)婷婷的話奶奶安慰我。媽媽鄭重地說(shuō)：“好吧，為了紀(jì)念婷婷和拖把今天一樣高，我給你們倆拍張照片“所以”；單擊留下這張?zhí)貏e的照片。
目前，我已經(jīng)長(zhǎng)高了很多。拖把只夠到我的腋窩。因?yàn)槟欠N特殊的友誼，我還不愿意把它扔掉！
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇21
“我”是一個(gè)記者，這張照片是“我”1937年8月28日那天在上�；疖�(chē)南站拍的，下面就讓“我”給同學(xué)們講講這張照片里的故事。
這是一個(gè)悲慘的故事。1937年8月28日那天，上�；疖�(chē)南站匯集了成千上萬(wàn)的難民，他們大多數(shù)是老人、婦女和兒童，人們焦急萬(wàn)分地等待著火車(chē)，希望能快點(diǎn)逃離這個(gè)充滿戰(zhàn)火的城市。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)從遠(yuǎn)方呼嘯而來(lái)，罪惡的炸彈像雨點(diǎn)一樣灑向手無(wú)寸鐵的人們，只覺(jué)得一股強(qiáng)大的氣浪撲來(lái)，“我”趕緊雙手抱頭趴到地上。
等“我”再次抬起頭的時(shí)候，看到了令人慘不忍睹的一幕，鐵軌上、站臺(tái)上到處都躺著炸死、炸傷的人，殘肢斷臂滿地都是，還有人掙扎著想站起來(lái)，然而一切都是徒勞，他們最后也在呻吟中死去�！拔摇闭酒饋�(lái)，拿起藥包去尋找需要救助的同胞。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩的哭聲打破了火車(chē)南站的死寂，“我”順著哭聲跑去，看見(jiàn)一個(gè)兩三歲的小男孩，坐在被炸毀的鐵軌上嚎啕大哭。只見(jiàn)他穿著一件被炸彈炸得破破爛爛的肚兜，渾身鮮血，睜著驚恐的眼睛望著這一切，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獘寢尅彼藓爸?/p>
“我”拿出藥水給他的傷口消了毒，匆匆拍下這張照片，抱起孩子向紅軍部隊(duì)奔去，來(lái)到八路軍四分隊(duì)，“我”把孩子交給了李隊(duì)長(zhǎng)。后來(lái)，小男孩和紅軍戰(zhàn)士們一起生活，在戰(zhàn)士們無(wú)微不至的照料下，下男孩長(zhǎng)大了，當(dāng)了一名英勇的小抗日。他和戰(zhàn)友們參加了一次又一次的戰(zhàn)斗，終于把日本侵略者趕出了中國(guó)，為她死去的父母和所有死去的同胞報(bào)了仇。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)悲慘的故事，你們一定被震驚了吧？你們能夠生活在今天的和平年代，是多么幸福的事�。〈蠹覒�(yīng)該珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，來(lái)保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇22
一張照片，記述著一個(gè)故事;一張照片，敘述了一段歷經(jīng);一張照片，激起了一份回憶;一張照片，蘊(yùn)含了一份感情……望著照片上那一個(gè)純真酷帥的我，我?guī)衔⑿ι钕萘嘶貞洝?/p>
這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節(jié)，媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時(shí)每一年六一兒童節(jié)我們都要才藝表演，就我這一開(kāi)朗頑皮的男孩兒也會(huì)常�！捌炔坏靡选钡桥_(tái)演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節(jié)目。
那一個(gè)六一兒童節(jié)，表演時(shí)間快到了，我要求媽媽幫我買(mǎi)一瓶讓我心動(dòng)——可口可樂(lè)，幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個(gè)味兒，真是是瓊漿玉液，要我迄今令人難忘。要談起可口可樂(lè)實(shí)際上也不是哪些尤其的飲品，但你有些不明白，自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品，說(shuō)成對(duì)小朋友身體不好，迄今因?yàn)槲覜](méi)搞清楚究竟對(duì)人體哪不太好。
三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺(tái)，焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂(lè)聲傳來(lái)，我手和腳伴隨著節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，可是有一些無(wú)法跟上歌曲的節(jié)奏感，姿勢(shì)一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來(lái)，人的大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到群體中媽媽與老師的影子，她們兩手為我豎起大拇指！猛然一股膽量溢于言表，我漸漸地的調(diào)節(jié)姿勢(shì)力度，好像和音樂(lè)聲結(jié)合在一起了。而這時(shí)，媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。
正確了差點(diǎn)兒就忘記了，大家跳的是民舞，我跳的情況下，如同騎著馬兒在草原上飛奔……
日常生活會(huì)為我們寫(xiě)出許多回憶，我將她們儲(chǔ)放在一張張照片當(dāng)中，每一張照片都是有他們自己的小故事。
照片，使大家回到從前，回味無(wú)窮那已流失的美好時(shí)光。
照片里的故事優(yōu)秀作文 篇23
書(shū)櫥的角落，平躺著一張舊照片。一次，在梳理書(shū)本時(shí)，看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：
那時(shí)候，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，踮腳尖也只有到爸爸的腰。我沒(méi)有煩惱，連氣體上都彌漫著開(kāi)心的原素，全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會(huì)感覺(jué)無(wú)趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個(gè)禮拜天，她們都是會(huì)拉著我的小手，帶我一起去世紀(jì)公園玩。還常常會(huì)叫上一些盆友，一起去野餐。
就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著足球，一邊聽(tīng)著爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹(shù)亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫(huà)軸！頑皮的我要接住時(shí)常落下來(lái)地花朵，便要求爸爸將我抱起來(lái)。
爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來(lái)，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個(gè)弧型，像一個(gè)可愛(ài)的小仙女，不老實(shí)地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。
爸爸馱著我，妥妥的，我如同坐著桌椅上那般安心，徹底不必?fù)?dān)心會(huì)掉下去。我宛然變成一個(gè)公主，嗅著桃花運(yùn)淺淺的清香，理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，引以為豪地接納著孩子們艷羨的眼光。因?yàn)槲蚁褚粋�(gè)猿巨人，外伸雙手，好像能碰著天。
我開(kāi)心地笑著，微笑像被過(guò)慮過(guò)的冷水那般單純。爸爸聽(tīng)著我銀玲一樣的歡笑聲也會(huì)內(nèi)心笑了。
“喀嚓”嗅著芬芳的我被爸爸懷著停留在了這張相片中。
如今，爸爸早已抱沒(méi)動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無(wú)拘無(wú)束的一刻，那幸�？鞓�(lè)的一刻，我覺(jué)得回也回不去了的一刻。
【照片里的故事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
照片里的故事的優(yōu)秀作文02-21
照片里的故事優(yōu)秀作文08-30
舊照片里的故事優(yōu)秀作文05-16
照片里的故事優(yōu)秀作文【熱】04-13
照片里的故事優(yōu)秀作文【推薦】04-13
【熱】照片里的故事優(yōu)秀作文03-21
以照片里的故事為題的優(yōu)秀作文01-30
照片里的故事優(yōu)秀作文400字01-26