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我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-05 15:10:29 讀作文 我要投稿

我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文4篇

我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文1

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣脑,我一直銘記于心。書(shū)就像美食一樣,時(shí)刻吸引著我,讓我廢寢忘食。

  小時(shí)候,在幼兒園學(xué)會(huì)了幾個(gè)字后,我總會(huì)迫不及待地飛奔到新華書(shū)店,拿起繪本裝模作樣地看。上小學(xué)后,認(rèn)識(shí)的字更多了,媽媽便給我買帶拼音的書(shū)——《給大象拔牙》,作者是沈石溪。看了這一本后,我又迷上了他的另一本書(shū),真是太給力啦!在書(shū)中,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的技巧,領(lǐng)悟到許許多多的道理。我逐漸癡迷上了這位不會(huì)說(shuō)話的朋友了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我并不滿足于看作文書(shū)了,我開(kāi)始閱讀古今中外的名著。在書(shū)中,我走進(jìn)了作者,走進(jìn)了作者的生活,仿佛在與他交流生活的酸、甜、苦、咸。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多人物∶海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)而熱愛(ài)生活使我倍受鼓勵(lì);亨利的勇敢使我敬佩,莫莎總會(huì)在困難時(shí)幫她解開(kāi)心結(jié);魯濱孫漂流到了無(wú)人小島上,開(kāi)啟了全新的生活……

  一次,我上廁所拿了一卷紙,就往廁所跑。跑到中途發(fā)現(xiàn)忘了拿書(shū),又趕回去拿書(shū),還好跑得快,不然就撒褲襠啦!我蹲下來(lái),手邊捧著書(shū)邊上廁所,一連蹲了十幾分鐘。媽媽到處找我,喊著我的名字,等我看完那本書(shū)后才發(fā)覺(jué)自己蹲了很久了。媽媽看見(jiàn)了我,問(wèn)我跑哪兒去了,我說(shuō)上廁所去啦。媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū),馬上明白了,并罰我再拿書(shū)去廁所看,就蹲在那里。但我仍然趁著媽媽不注意時(shí)去看書(shū)。

  書(shū)籍真像高爾基說(shuō)的,是青年人的人生伴侶和導(dǎo)師。熱愛(ài)書(shū)吧,朋友,久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)籍,是位旅途中不可缺失的伙伴!

我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文2

  我的課余生活豐富多彩,有游泳、彈鋼琴、輪滑、踢足球、搭積木、做游戲……其中,我最喜歡的是讀書(shū)。

  別看我年紀(jì)不大,可是一個(gè)博覽群書(shū)的“小靈通”!我看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,外國(guó)名著《簡(jiǎn)愛(ài)》、《假如給我三天光明》,幽默故事《阿凡提》,漫畫(huà)故事《三毛流浪記》、《父與子》,童話故事《365夜故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等,兒童文學(xué)書(shū)籍《笨狼的故事》,畫(huà)報(bào)《布奇樂(lè)樂(lè)園》等,經(jīng)典繪本《爺爺一定有辦法》、《打瞌睡的房子》、《活了一百萬(wàn)次的.貓》、《大衛(wèi),不可以》等,還有少兒必讀的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《百家姓》。從這些書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多人物,豐富了知識(shí),懂得了道理,享受了讀書(shū)的樂(lè)趣。每每看到高興處,樂(lè)得前仰后合;傷心處,也難過(guò)的留下眼淚。常常拿看過(guò)故事中的人物和閱讀的疑惑問(wèn)爸爸不停。爸爸也總能耐心的給我一一解讀。

  我讀書(shū)入迷,也是常有的事。有一天晚上,我在書(shū)房看書(shū),奶奶睡覺(jué)時(shí)對(duì)我說(shuō):“貝貝,別忘9點(diǎn)睡覺(jué)”。我心不在焉地對(duì)奶奶說(shuō):“好,奶奶,您去睡吧。我到9點(diǎn),就去睡覺(jué)!闭f(shuō)完,接著看起書(shū)來(lái),書(shū)里的故事完全吸引了我。半小時(shí)、一小時(shí)過(guò)去了,奶奶的提醒我忘到了腦后。不知道什么時(shí)候爸爸起床上衛(wèi)生間,看書(shū)房燈光還亮著,走進(jìn)來(lái),看我還津津有味地看著書(shū),就從我手里拿起書(shū),說(shuō),“明天還要上課呢,貝貝!你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?”我匆匆跑到客廳,一看表,零點(diǎn)多了!明天還要上課,我慌忙跑上床,和衣睡去。

  杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽乙囵B(yǎng)自己良好的讀書(shū)習(xí)慣,爭(zhēng)取做到多讀書(shū),讀好書(shū),讀完整的書(shū)。牢記我!皭傋x”的校訓(xùn),把自己培養(yǎng)成為一名樂(lè)學(xué)、上進(jìn),知識(shí)全面的好學(xué)生。

我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文3

  我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我想,吃飯是哺育身體的,而讀書(shū)是哺育靈魂的。從小學(xué)兒語(yǔ),到現(xiàn)在積累知識(shí),我的讀書(shū)生活真是饒有趣味。

  小時(shí)候還沒(méi)上幼兒園,我就纏著媽媽講故事,一個(gè)接一個(gè),我總聽(tīng)個(gè)沒(méi)夠。上了幼兒園,我僅僅認(rèn)得幾個(gè)字,就想自己讀書(shū),但是大多數(shù)的字不認(rèn)識(shí),認(rèn)得的又沒(méi)幾個(gè),只好回回向媽媽搬救兵。上了小學(xué)一年級(jí),可算學(xué)拼音了,于是我就認(rèn)認(rèn)真真地把拼音學(xué)了一遍,雖然挺認(rèn)真,但還是避免不了拼錯(cuò)。記得有一次,我在家里大聲朗誦文章,結(jié)果有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),只好看拼音,又一不小心拼錯(cuò)了,大家都哈哈大笑。高年級(jí)了,我認(rèn)了很多字,也開(kāi)始讀許多古今中外的大部頭小說(shuō)。這里面有不少經(jīng)歷。古話說(shuō)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”。有一次,我在書(shū)店看了一本書(shū),它象磁石一樣吸引著我的眼球,由于天氣突變,我只好戀戀不舍地離開(kāi)了,但那幾天我身體里好象缺少了什么,整天心里像硌著什么東西似的,總不安穩(wěn)。我讓媽媽把那本書(shū)買回來(lái)以后,我連謝也沒(méi)謝抓過(guò)來(lái)就看,這時(shí)的我像一匹餓狼貪婪地讀著,心里總算順暢點(diǎn)了。這種感覺(jué)正像是前兩句名言中所說(shuō)的一樣。

  還有一次,游玩回來(lái),睡了一覺(jué),晚飯隨便吃了點(diǎn)就上床了,卻總也睡不著,好像缺了點(diǎn)什么,一句句讀書(shū)的名言又在我的心田里飛閃而過(guò),我想今天我沒(méi)讀書(shū)!我迅速爬起來(lái),挑了本名著就津津有味地看起來(lái)。竟從十一點(diǎn)多看到了二點(diǎn)多,我一點(diǎn)也不知疲倦,卻感到精神旺盛,心里也滿滿的,舒服極了。

  這是讀書(shū)的精神,多少讀書(shū)的名言激勵(lì)著我前進(jìn),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。這些感受也自然是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望和追求。

我的讀書(shū)生活優(yōu)秀作文4

  閱讀,這位陪伴你一生的忠誠(chéng)伴侶,是一個(gè)能使你超越自我的永恒助手,在多次閱讀后,我終于明白,閱讀是你人生中能讓自己光輝的照明燈。

  在我的童年中,媽媽便在我房間里放上一箱書(shū)。起初,我對(duì)這些肚子里滿是文字的家伙并不感興趣,比起它們更讓我著迷的是一些七零八落的小玩意,直到有一天,我媽對(duì)我說(shuō)起了一句話:“書(shū)中自有黃金屋!秉S金屋?我眼前猛然一亮。那豈不是有無(wú)窮無(wú)盡的錢!于是,我開(kāi)始了瘋狂的翻書(shū)行動(dòng),左一本,右一本,不一會(huì),書(shū)房變被我弄得一團(tuán)糟。突然,一本《列那狐的故事》如磁鐵般吸引了我。于是,從那時(shí)起,我,一個(gè)對(duì)閱讀毫無(wú)興趣的孩子變從那時(shí)起將閱讀兩字牢牢地記在了心中。

  在閱讀中,我實(shí)現(xiàn)了無(wú)數(shù)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,翻開(kāi)《威尼斯的小艇》我領(lǐng)略到了威尼斯的夜色之美;看到《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》,我發(fā)現(xiàn)了微小生命的世界風(fēng)光;讀到《山中訪友》、《索溪峪的“野”》兩課時(shí),我投入了大自然的懷抱。這怎么不能說(shuō)是閱讀給予給我的恩澤?

  因?yàn)殚喿x,我改過(guò)自新,凈化了我身上原有的缺點(diǎn);因?yàn)殚喿x,我火爆的脾氣越見(jiàn)越。灰?yàn)殚喿x,我改變了別人對(duì)我的看法;因?yàn)殚喿x,我的作文與口述水平有了步步高升的趨勢(shì);因?yàn)殚喿x,我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上起到了事半功倍的效果。難怪高爾基說(shuō):“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”

  閱讀,這位不會(huì)說(shuō)但又會(huì)引導(dǎo)我們前進(jìn)的朋友,它像一艘船上的羅盤一般重要。它懷著一顆心來(lái),不帶半根草去。它將它肚中所有的墨水都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給讀者。它在我們看不見(jiàn)道路時(shí)為我們指出一條明路;在我們迷惑時(shí)為我們點(diǎn)通;在我們心情不快時(shí)為我們解悶;在我們妒忌對(duì)方所去的地方時(shí)用文字的色彩帶我們周游世界。是它,點(diǎn)亮了我們的人生。是它,用語(yǔ)言的色彩為我們?nèi)旧衔宀世_紛的顏色,使我們的人生有聲有色。也是它帶領(lǐng)我們走向成功的道路。

  走遍天下書(shū)為侶,讓閱讀陪伴我們一生,讓閱讀點(diǎn)亮我們的人生、實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧!

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