【精華】初中作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
遠(yuǎn)處，望去，在海與天交匯的地方，一絲溫暖滲透出云層。海風(fēng)吹亂了頭發(fā)，模糊了視線。
在海邊，曾經(jīng)苦命的人魚仿佛出現(xiàn)在眼前，只可惜，她最終也被那邪惡所壓迫，海藻般的頭發(fā)，垂在胸前，坐在礁石上。仿佛望著遠(yuǎn)處那個(gè)迷糊的王子，但最終還是流下了淚，浸沒在深邃的海里。多么悲慘的童話啊！給這蔚藍(lán)的海洋蒙上了一層紗，迷離而曲折。
在海邊，一個(gè)慈祥的老太太，拄著拐杖，面帶微笑，滿懷希望的張望著海面。只可惜，波光粼粼的海平面上，只有那海浪依舊翻卷著，只有一片空白。"我并沒張望著祈求什么�？�，海的那邊多漂亮，天那么藍(lán)。"老太太對(duì)我說。我用這雙只看到悲傷的眼，去欣賞那種藍(lán)色，呵，好柔和的光，久違的藍(lán)天，那么藍(lán)，帶走了一切，像是仙境，卻永遠(yuǎn)觸手不可及，只有幾只海鷗在對(duì)岸嬉戲。
天，從未見過那顏色，晶瑩中透著說不出的感覺，那樣高貴，那么吸引。又一個(gè)世界，清澈的映在海面上。
在海邊，幾個(gè)小孩在沙灘上玩耍，踩在松軟的沙灘上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......撿著貝殼。海水涌上，退去。她們臉上，依然喜悅，偶爾跳起來叫著。她們?cè)诤＿�，用水撲打著，我的小時(shí)候，也許像她們一樣高興，無憂吧！
彎下腰，拾起一個(gè)貝殼，它的光亮還沒有隱去。放在眼前，透過陽光，里面仿佛像幅畫，就在海邊，就在這里。海螺里，呼呼的海風(fēng)仿佛刮來，那么逼真，那么親和。
這深邃的海，用迷離的身影吸引著四周。形容它的詞似乎多不勝數(shù)，但它卻那么獨(dú)特，有那么多的故事。夕陽下，天邊的紅，映在這海面上，華麗的紫色一閃一閃，若隱若現(xiàn)。華麗的城市中，也缺少這一氣息。霓虹中，似乎要把這世界占為己有，高傲的挺起身，向海岸邊撲去。而當(dāng)太陽升起的那一刻，又異常的平靜，像個(gè)熟睡的嬰兒，稚嫩的迎接著第一縷陽光。
天涯海角也莫過于此，天的寬闊，海的深邃，一起互相依賴，擁抱著全世界。對(duì)，在海與天交匯的地方，有我們的依托，有我的希望。只見得一縷炊煙升起。海鷗代我們問候。
耳邊輕輕敲響狂想曲，海浪翻滾，波濤涌起，它可愛的身軀回到了往日。在天邊，那里，也許一樣美麗。
抬起頭，睜開雙眼，向遠(yuǎn)處望去：天很藍(lán)，那里很美麗。
初中作文 篇2
廣闊的海，浩瀚無垠。我站在微風(fēng)習(xí)習(xí)的海邊，靜靜凝望著遠(yuǎn)方，只見大海與天際爭(zhēng)流，競(jìng)相從蔚藍(lán)奔向深藍(lán)，顯得那么的美麗，神秘而又壯觀�！昂！笔鞘裁茨�，每個(gè)人似乎都有不同的答案和感想。
游子說：“海是一種思念，勾起我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。”遇到矛盾和挫折的人說：“海是一種平靜，能撫慰我的心靈�！痹谕馄床娜苏f：“海是一種永不停歇的精神，指引著我前進(jìn)�！�
“�！笔鞘裁�？海是王勃的知己，他獨(dú)自一人坐在沙灘上，望著一片汪洋，就像是看著遠(yuǎn)方的朋友。海是余光中的家鄉(xiāng)，一灣淺淺的海峽，包含著期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。
“�！笔鞘裁�？我認(rèn)為，海是一面鏡子，能夠認(rèn)清自己的內(nèi)心，看到自己的不足。無論陰晴，無論明暗，她總會(huì)以平靜示人。即使有風(fēng)拂過，也只能掀起一陣小小的浪花�？矗∷{(lán)藍(lán)的水，好似蕩漾在心中，使心緩緩地涼涼地、十分舒服，心中頓時(shí)變得萬里無云，不被外界所紛擾，于是，那些遇到矛盾和挫折的人就會(huì)覺得人活著是多么的好！
“�！笔鞘裁�？海是一種昂揚(yáng)的奮斗精神，始終澎湃，從一邊向那沒有盡頭的一邊推進(jìn)，不再回頭，義無反顧。
“�！边�是什么？海還是一塊藍(lán)寶石，歷久彌新，歲月不曾給他留下些許痕跡，留下的只有鳳凰涅??后的輝煌；海，更是一種胸懷，是一種境界，是世間萬物退一步的海闊天空，是海納百川的博大與寬容，
我喜歡海，喜歡她廣闊的心胸，喜歡它堅(jiān)韌的性格；海，是我精神的寓所，更是我人生路上的遠(yuǎn)方。
初中作文 篇3
我和尹思源以前是一對(duì)要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，并不只是因?yàn)樗獕牧宋姨貏e認(rèn)真做的小瓢蟲。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因?yàn)槲規(guī)У亩际前档念伾！敖栉铱纯��！彼f著拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說：“對(duì)不起�！蔽蚁�，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當(dāng)時(shí)氣氛的心情。我對(duì)她說：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形�！澳闶枪室獾模∥胰ジ嬖V阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補(bǔ)她的小蝸牛。
忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時(shí)沒帶筆，她主動(dòng)借給我的情形，和我們一起玩兒時(shí)，她看見一個(gè)老奶奶拎著一包沉重的東西走來，主動(dòng)提議去幫助的情形。我想，像她那么一個(gè)人心腸的人，怎么會(huì)故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做著。我想：“她如果是故意的話，應(yīng)該是天下奇聞了吧。”我覺得我該向她認(rèn)錯(cuò)，但萬一她不同意呢，我向她認(rèn)錯(cuò)豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補(bǔ)牢短文“只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說：“對(duì)不起�！钡皇强戳宋乙谎�，我又說：“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫�，我們和好吧�！彼f：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”“��！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。
初中作文 篇4
那一刻，他沉默了因?yàn)樗呀?jīng)聽到了中考的呼吸聲，由于長(zhǎng)期的睡眠不足他的眼睛……他哽咽地告訴我，每天他到臨近夜幕時(shí)眼前的事都是模糊的'。
緊張的生活不能改變什么，又要考試了，還在晚上……一想學(xué)習(xí)好的他慌了神，但只能硬撐著。第二天老師把他叫到辦公室，眼前揮舞著硬梆梆的的棍子，敲紅了他的手，他多想告訴老師原因，他沉默了突然那無情的棍子打在他的骨頭上，疼得撕心裂肺，那是右手啊，他不想讓朋友、父母擔(dān)心她忍住了淚水，他還是默著。
語文老師發(fā)下了試卷要求背寫，又是在晚上，她抬頭思考著，為了視力能清晰他側(cè)了側(cè)頭，老師見此呵斥道：“你比他差嗎？每天就知道抄！”淚水濕潤(rùn)了眼睛，他多想告訴老師不是的，何況他是個(gè)人寧肯想錯(cuò)也不愿意抄的學(xué)生，那一刻，他還是沉默
同學(xué)在嘲笑他，說他智商低，只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具，他無意間聽到眼角已經(jīng)潮濕，卻悄悄的離開，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，他也想為自己鳴不平，最終他還是沉默了。
我好奇的問他為什么？他只是淡淡一笑，“說了又能改變什么，何況他們說的內(nèi)容中我都有委屈嗎？這樣反而讓自己學(xué)會(huì)了更多，知道了更多�！�
他那翅膀下究竟有多少力量？讓他如此沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，我想有一天他會(huì)爆發(fā)無窮的力量，因?yàn)樗诔聊蟹此肌藭r(shí)無聲勝有聲。
初中作文 篇5
有時(shí)候，仰望灰色的蒼穹，黑色的飛鳥一閃而過。
有時(shí)候，俯視地面的車流，閃亮的轎車飛馳而過。
有時(shí)候，會(huì)莫名地流淚，品嘗淚水的味道。
花很高的價(jià)錢只為一塊小小的奶油蛋糕，在品嘗時(shí)，沒有覺得好吃而是不斷想象自己吃進(jìn)去了一塊錢、兩塊錢……只剩下包裝時(shí)才匆忙品味。
走過喧鬧的大街，看著吮吸著棒棒糖的小孩與嬉鬧著的寵物，當(dāng)個(gè)子比自己高的人迎面昂首走來，我會(huì)挺直腰板，伸長(zhǎng)脖子與他們擦肩而過，在他們心中留下一個(gè)驚嘆號(hào)——好高�。《�，穿上鞋一米七二以上，一個(gè)一米七二的小女孩，畢竟很少。但，只是有時(shí)候，大多數(shù)時(shí)候，我只弓著背，低著頭看腳下自己搖動(dòng)的影子。
太多的“有時(shí)候”。
我不能總是“有時(shí)候”。
如果，如果我“有時(shí)候”努力學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)依舊毫無進(jìn)展；如果，如果我“有時(shí)候”才會(huì)運(yùn)動(dòng)一下，那么我的大腿終有一日會(huì)使不上力；如果，如果我只“有時(shí)候”站直，那么終有一日我不會(huì)比龍蝦遜色；如果，如果我只“有時(shí)候”放開思維，那么有一天，我會(huì)郁悶而死……
在這個(gè)城市有太多的“有時(shí)候”，房頂上“有時(shí)候”閃耀的射燈，“有時(shí)候”禁止通行的大街，“有時(shí)候”出現(xiàn)的小巷鞋攤……“有時(shí)候”也許很好，帶來了歡樂與驚喜，但“有時(shí)候”也是不好的，象征著“幾乎沒有”與“敗”。但，還存在。它并不等于徹底，絕對(duì)，可以這么說，它不是一個(gè)“絕對(duì)”，就像沒有絕對(duì)的黑暗與絕對(duì)的光明，光明之中也會(huì)出現(xiàn)黑暗的一幕。
它約等于“hardlyever”或者是“some”，有時(shí)候≈幾乎從不≈一些。
它大于“從不”，不可以說一個(gè)人從來沒做過壞事，有時(shí)候，比如踩死螞蟻。
它小于“通常，經(jīng)常”，一個(gè)有時(shí)候犯錯(cuò)的孩子我們要給予他信任和鼓勵(lì)，幫其改正，但“經(jīng)�！保鸵獓�(yán)厲地教育了。
一關(guān)于“有時(shí)候”在現(xiàn)實(shí)中和它的限制。
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