有關(guān)班級(jí)作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)神奇的家庭，里面住著各種各樣奇怪的生物，這個(gè)家庭的名字叫做八零一，這里充滿著了溫馨和快樂(lè)。這個(gè)家庭有四十五個(gè)孩子，他們有著不同的性格，每一個(gè)人都是一種特殊的生物。
在這里，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習(xí)課時(shí)，便開(kāi)始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們哄堂大笑。但老師一出現(xiàn)，他們立即裝作沒(méi)事人一樣，好像剛才不是他們一般�？墒强偸怯袔讉�(gè)非常倒霉的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時(shí)把老師們逗的大笑。
這里還有一種最氣人的生物叫最做好學(xué)生，他們每次考試總是會(huì)讓我們驚嘆不已，但是他們卻很氣人的說(shuō)：“有嗎？我認(rèn)為我考得很不好�！边@話一出，讓我們?nèi)滩蛔∠氚阉麄兣肿嵋活D，真的是人比人氣死人。
在這里還有一群殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠(yuǎn)不知疲倦，沒(méi)有一時(shí)一刻的停歇，只為了干一件事情：‘說(shuō)話’。他們可以說(shuō)出許多奇怪的話語(yǔ)，足以把聽(tīng)者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語(yǔ)，自己能夠說(shuō)上一整天都不會(huì)累。真的太可怕了，萬(wàn)分不幸是這類生物就坐在我附近。
這里還有兩類生物是互相生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對(duì)方是多么的‘溫柔’或者‘暴力’，我周圍的這兩類生物，每天都上演著世界大戰(zhàn)，好怕怕。
……
當(dāng)然，必須提一下我們的老班，這是我們班級(jí)最最最強(qiáng)的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發(fā)生了令人羨慕的“變異”。
正是這些奇怪生物組成了801這個(gè)奇妙和諧的大家庭。我愛(ài)我的801！
班級(jí)作文 篇2
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫我這一顆熱忱、感恩的心。——題記
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉零亂；凄涼片片，到處彌漫。我的心也隨著愈發(fā)的傷感，身體不適的我拖著疲憊的身子向?qū)W校走去，準(zhǔn)備挺過(guò)這個(gè)“黑色星期五”。
上午第二節(jié)課下課了，昏昏沉沉的我喝了幾口水，本想讓自己清醒一下的，可隨著大口的液體流進(jìn)我的喉嚨，我突然感覺(jué)胃里在翻騰，有股東西不受控制地將要噴出來(lái)，我下意識(shí)地閉緊嘴，準(zhǔn)備跑向廁所，可是已經(jīng)來(lái)不及了，早上的稀飯伴隨著一陣陣難聞的腥臭味被我吐在了地上，此時(shí)的我很是尷尬。
這時(shí)，班主任急忙走了過(guò)來(lái)，難為情的我低下了頭，可是班主任卻柔和地迎面問(wèn)我：“你怎么樣呀？還有哪兒不舒服嗎？”她一邊輕輕地?cái)v著我走去走廊曬太陽(yáng)，一邊利落地組織同學(xué)清理教室。
同學(xué)們很配合地走出教室，歐同學(xué)小心翼翼地拿出自己桌肚里的餐巾紙，把它鋪在嘔吐物上；嚴(yán)同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好掃把和簸箕；還有一些男生已經(jīng)主動(dòng)地跑去拿拖把了；班主任也急匆匆地從辦公室拿來(lái)消毒液和泡騰片，說(shuō)是把拖把洗一洗，泡一泡，再拖一拖，大家就不用害怕了。泡好拖把的同學(xué)彎著身子，一下一下，仔仔細(xì)細(xì)地拖著，生怕漏掉某一處�？粗瑢W(xué)忙碌的身影，我很是歉疚；聽(tīng)著班主任安慰的話語(yǔ)，我很是溫暖。
等同學(xué)們又有序地走回教室，我本以為大家要避開(kāi)我，沒(méi)想到同學(xué)還像原來(lái)一樣跟我說(shuō)笑，絲毫沒(méi)有嫌棄我。接下來(lái)，我們繼續(xù)上課，但我的內(nèi)心久久不能平靜。友情是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在凄冷的秋天也能感受到溫暖如春；友情是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。 讓我們珍惜生活中的一份份友誼，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩他人吧！
班級(jí)作文 篇3
今天，我閑著無(wú)聊，就埋頭研究《捉“鬼”秘笈》，學(xué)習(xí)一下怎么捉“鬼”。什么？今天要進(jìn)行捉“鬼”測(cè)試？沒(méi)問(wèn)題，我們來(lái)正式捉三個(gè)“鬼”吧！
首先，我們來(lái)抓“貪吃鬼”。在正式抓捕之前，我突然想起自己兜里裝著“秘密武器”——一顆糖，便摸了出來(lái)，在“貪吃鬼”的面前晃悠了幾下�！柏澇怨怼币�(jiàn)了，頓時(shí)兩眼放光，像箭一樣沖了過(guò)來(lái)，一把奪走我手里的糖，然后三下兩下地吃掉了。這時(shí)，我想起了去年春游發(fā)生的一件事。
那次，我們學(xué)校組織春游。我?guī)Я艘话砥�，正想撕開(kāi)來(lái)吃，“貪吃鬼”突然現(xiàn)身了。他眼巴巴地看著我說(shuō)：“你能不能給我點(diǎn)兒薯片吃？”我心想，幾塊薯片而已，沒(méi)什么大不了的。我剛想同意，薯片就被他奪過(guò)去了。他不顧形象地開(kāi)始大口咀嚼，生怕被我一把奪走薯片。我剛想拿回來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師叫我們集合了，于是我只能眼睜睜地看著他把我的薯片吃完。真是個(gè)名副其實(shí)的“貪吃鬼”�。∥夷贸鑫业淖健肮怼笔謨�(cè)，把他的名字給寫了上去。
接著我們?cè)僬业诙䝼�(gè)“鬼”——“調(diào)皮鬼”。記得有一次下課，我找“調(diào)皮鬼”考數(shù)學(xué)題。我出了一個(gè)“18X22”，他搖頭說(shuō)不會(huì)。我又出了一個(gè)“2X5”，他不假思索地說(shuō)等于9。當(dāng)時(shí)我笑得肚子都疼了。事后我問(wèn)了他才知道，原來(lái)他是裝模作樣，故意說(shuō)錯(cuò)答案。你看，多么可愛(ài)的“調(diào)皮鬼”！我把他的名字也寫在了捉“鬼”手冊(cè)上。
接下來(lái)，我們找最后一個(gè)“膽大鬼”。說(shuō)起“膽大鬼”，那可是在全校都鼎鼎有名的。有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái)，他就坐在座位上，嘴里不斷地吐出：“giao，giao……”大家都煩不勝煩，班長(zhǎng)便來(lái)制止他，他卻無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師來(lái)了，二話不說(shuō)就“請(qǐng)”他出去罰站，他卻依然我行我素。于是，我又一次拿出我的捉“鬼”手冊(cè)，把他的名字寫了上去。
完美！測(cè)試得分為100分！其實(shí)我們班上還有非常多的“鬼”，下次再跟你們講吧！我要繼續(xù)看我的《捉“鬼”秘笈》，學(xué)習(xí)捉“鬼”大法咯！
班級(jí)作文 篇4
我心中的五（2）班，是一個(gè)非常具有凝聚力的班級(jí)，他們總能在關(guān)鍵時(shí)刻超長(zhǎng)發(fā)揮，就拿此次始業(yè)展來(lái)說(shuō)，他們?cè)谡Z(yǔ)文老師白老師的帶領(lǐng)下，只經(jīng)過(guò)了二三次排練，就輕松超越了排練許多次的其他班級(jí)，奪得了全校第二名的榮譽(yù)。直到現(xiàn)在，說(shuō)起這個(gè)榮譽(yù)，有人還在為此贊嘆呢!
我心中的五（2）班，是一個(gè)堅(jiān)持目標(biāo)，永不言棄的班級(jí)，他們?cè)诼淙氲凸葧r(shí)，終會(huì)不惜一切代價(jià)，爭(zhēng)取迎頭趕上。就看此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽跑，開(kāi)始遙遙領(lǐng)先的位置逐漸被超過(guò)，直到在女生章運(yùn)動(dòng)員的跑步時(shí)摔的一個(gè)跟頭之后位于倒數(shù)第一。但他們沒(méi)有放棄努力，繼續(xù)努力拼搏、奔跑著。雖然最后沒(méi)能成功扳回自己最開(kāi)始的位置，但同學(xué)們都堅(jiān)信：我們付出了努力，我們是最棒的！這種勝不驕，敗不餒的精神，就是五二精神！
我心中的的五（2）班，是一個(gè)班風(fēng)良好，活動(dòng)豐富的集體，他們的干部會(huì)議三天兩頭召開(kāi)，整治班風(fēng)的方案總是從同學(xué)們腦中出來(lái)了一個(gè)又一個(gè)。五（2）班的集體活動(dòng)也非常多，自從開(kāi)學(xué)起，他們的活動(dòng)總是源源不斷。創(chuàng)建了獨(dú)一無(wú)二的水果日，定點(diǎn)投籃賽，以及跳長(zhǎng)繩比賽，近日，他們正在規(guī)劃著如何進(jìn)行跳蚤市場(chǎng)、拍賣會(huì)以及茶話會(huì)等活動(dòng)呢！這不，現(xiàn)在又出臺(tái)一項(xiàng)新政策：吃飯時(shí)放音樂(lè)。所以，在五（2）班，你總能時(shí)不時(shí)地放松心情，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，開(kāi)心游戲。
在20xx年9月2日，我如愿以償?shù)丶尤肓宋澹?）班。在今后的日子里，我將會(huì)做最好的自己，與同學(xué)們攜手共創(chuàng)五（2）班的美好集體夢(mèng)。
班級(jí)作文 篇5
雖說(shuō)我們四（4）拿破侖班，個(gè)個(gè)都很有素質(zhì)，同學(xué)之間和睦相處，但是班級(jí)里依然還有三大“鬼”嘿！
小氣“鬼”邵林墨，她是位女生，平時(shí)活潑好動(dòng)的，就是天生小氣。記得有一回，我們一起上興趣選修課，我忘記帶自來(lái)水筆了，想向她借筆呢！我小心翼翼地問(wèn)：“墨子，你的自來(lái)水筆正好有兩支，借下我唄！平時(shí)你沒(méi)帶，都用……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她用不屑的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“哎呀！平時(shí)你借給我的筆都是那么爛的，我為什么要借你這么好的筆呢？想得美！反正我也不需要你那個(gè)破水筆了！”我對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)了。難怪她的好朋友都因?yàn)樗男庀訔壦四兀?/p>
吃貨“鬼”郭大肥，每當(dāng)周五中餐吃西餐，有雞排、可樂(lè)、雞塊……這些可是他最愛(ài)的美食哦！只見(jiàn)他迫不及待地左手抓起一個(gè)大雞腿，右手端起一杯可樂(lè)，嘴巴塞得滿滿的。吃了一個(gè)又一個(gè)，挺著圓圓的大肚子，笑瞇瞇地看著你，好像再說(shuō)“可以把你不要的雞腿給我吃嘛？”，看著他的樣子好像十天沒(méi)吃過(guò)東西似的。他可是全年段數(shù)一數(shù)二的吃貨“鬼”哦！
發(fā)呆“鬼”陳佳宏，他的“真”名是從土星來(lái)的陳呆呆，這名首先是從班主任的嘴里出來(lái)的。原因是他不管做什么事情都發(fā)呆。比如寫作業(yè)發(fā)呆，下課發(fā)呆，吃飯發(fā)呆，看書發(fā)呆。最可怕的是上課發(fā)呆。比如上課時(shí)老師一再提醒大家要記筆記，“好記性不如爛筆頭”還特地囑咐陳呆呆�？墒沁@么一小會(huì)功夫他也在發(fā)呆，這下所有的老師都對(duì)他無(wú)可奈何了。不過(guò)陳呆呆好像說(shuō)：“你們奈我何呢？”哈哈！看到這兒是不是要笑噴了，嘿嘿！我都捧腹大笑了！
這就是我們四（4）拿破侖班的三大“鬼”。
班級(jí)作文 篇6
在我們班呀，全是人才，就是矛盾多。稍不留意，體育超人葉子誠(chéng)就和王博涵打在了一團(tuán)，難解難分。 因此，我代表我自己，想為402辦創(chuàng)新“改革”！
�。ㄒ唬� 三八線改革
坐在一起的同桌兩人，常有占位不均現(xiàn)象，特別是有些淘氣鬼，逼得另一個(gè)人沒(méi)法做作業(yè)。就算有了三八線也有買“房地產(chǎn)”的。我想大量實(shí)施紅色三八線：在長(zhǎng)課桌中間用紅筆垂直畫一條直線。此線不能買“房地產(chǎn)”和“田地產(chǎn)”，不能超越，物品不能，影子不能，身體任何部位都不能超過(guò)，借鉛筆鋼筆等一些情況除外。若有假報(bào)者，重罰一篇好作文或兩三篇日記，誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)者免其重罰。
（二） 實(shí)施法官政
在班中真假錯(cuò)亂冤案很多，我便設(shè)一位見(jiàn)多識(shí)廣、耐心且鐵面無(wú)私的同學(xué)做法官。若有大案，請(qǐng)先讓原告被告講完經(jīng)過(guò)，兩方不可撒謊，由小偵探門給法官提供證據(jù)資料，法官深思熟慮后將判案結(jié)果向老師報(bào)告，若有假報(bào)者給小組扣2500積分，不然列入“強(qiáng)怒對(duì)笑名單”。
（三） 無(wú)可救藥的下場(chǎng)
“強(qiáng)怒對(duì)笑名單”就是無(wú)可救藥的名單。在這些名單里的人若有一直的上進(jìn)心，可以列入“平民等級(jí)”——跟我現(xiàn)在差不多；若有一點(diǎn)上進(jìn)心或時(shí)而上進(jìn)時(shí)而不上進(jìn)，列入無(wú)可救藥“軟禁模式”——還得觀察一段日子才能列入比“平民”低半級(jí)的“吳剛等級(jí)”；若無(wú)上進(jìn)心、無(wú)休止地做壞事兒，立刻罰入“多此一舉模式”——比吳剛等級(jí)還慘，任何訂正都得句子兩遍詞語(yǔ)四遍，女生可打八折，實(shí)在無(wú)可救藥可列入“魔鬼艱苦”——不管此人干啥，讓他長(zhǎng)大自己后悔吃虧去吧！
402班的全體同學(xué)、老師，你們?cè)敢饨邮苓@樣的改革嗎？
班級(jí)作文 篇7
九班，一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)溫暖的大家庭。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。
剛分班的`時(shí)候，我心里充滿了對(duì)原來(lái)班級(jí)的不舍。收拾好東西，坐在自己的座位上，環(huán)顧一周，看這那一張張陌生的臉，心里有著說(shuō)不出的失落。我再一看，呀!老師一個(gè)原來(lái)的也沒(méi)有，這感覺(jué)就像回到了剛來(lái)學(xué)校的第一天。
過(guò)了兩天，我慢慢與我周圍的同學(xué)熟悉起來(lái)，我適應(yīng)了這種環(huán)境，享受著這種感覺(jué)。新的開(kāi)始要有新的收獲，我們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，在課堂上我們的活躍常讓老師發(fā)笑。
我們九班是團(tuán)結(jié)的，我們有信心取得勝利�！俺晒Φ膱F(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者，同樣，失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有勝利者。”要做到勝利，必須大家一起來(lái)努力。我們?cè)谝黄疬^(guò)的第一個(gè)元旦是那么快樂(lè)，大家表演著節(jié)目，在那一天，那一夜，我感受到了班級(jí)的力量，大家在一起的幸福。
我們?cè)谝黄鸪晒^(guò)，有過(guò)歡笑;我們?cè)谝黄鹗∵^(guò)，有過(guò)苦惱。但我們不怕什么，因?yàn)槲覀冎�，無(wú)論什么時(shí)候，九班都在，九班的老師們都在，九班的學(xué)生們都在。那雄鷹會(huì)一飛沖天，帶著九班孩子的夢(mèng)想，高高的在藍(lán)天之上，盡情遨游，述說(shuō)著成功的喜悅。那不是每一個(gè)九班同學(xué)所想要的嗎?我相信，只要大家一起努力，這不算什么。
“一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操，但沒(méi)有見(jiàn)到班主任，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，聽(tīng)到走過(guò)來(lái)的年級(jí)主任向我們說(shuō)班主任病了，在醫(yī)務(wù)室時(shí)，我們才清楚。下了操后班會(huì)，幾個(gè)同學(xué)拿著一些從超市買來(lái)的吃的去看望老班，他正輸著液。等他來(lái)到班中，大家都乖乖的，他說(shuō)自己很感動(dòng)，其實(shí)很多時(shí)候，他為我們也付出了很多，我們的老班就是容易滿足。還有一次，老班嗓子疼的都啞了，但他還和往常一樣，大聲的講課。我不知道他忍著多大的痛，下課了，同學(xué)們端著水杯，拿著藥往老班嘴里送。那場(chǎng)面，既熱鬧又溫馨。
我們的班級(jí)是積極向上的，我愛(ài)我們班，這個(gè)溫馨的港灣！
班級(jí)作文 篇8
一個(gè)火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調(diào)房里了，我們這些學(xué)生只能開(kāi)著風(fēng)扇上課。這時(shí)，一股糊味從頭上飄來(lái)，原來(lái)是風(fēng)扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著。
班里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來(lái)。我心想完了，壞了一個(gè)風(fēng)扇，這可怎么辦？會(huì)不會(huì)起火？會(huì)不會(huì)爆炸？我會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
一個(gè)坐在開(kāi)關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開(kāi)關(guān)關(guān)了，可是無(wú)濟(jì)于事。老師只好把電源總開(kāi)關(guān)關(guān)了，班級(jí)里的風(fēng)波才平息下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在太熱了，老師就不開(kāi)那壞了的電扇，只開(kāi)了其它兩個(gè)電風(fēng)扇。班里的電扇看起來(lái)像犧牲了一個(gè)戰(zhàn)友，其它兩人仍在奮戰(zhàn)，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)風(fēng)扇，居然又慢慢地動(dòng)了起來(lái)，可能是因?yàn)楸黄渌L(fēng)扇帶動(dòng)起來(lái)的吧？這時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級(jí)里盤旋。
無(wú)奈之下，老師又把電源總開(kāi)關(guān)關(guān)了。終于，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
上課了，同學(xué)們不再怕了，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開(kāi)電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來(lái)，班級(jí)里涼快多了。這一節(jié)課，電扇都比較老實(shí)，什么事也沒(méi)有�？煽煜抡n時(shí)，那個(gè)風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來(lái)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分�？磥�(lái)，我們班評(píng)不上五星班級(jí)了，我們覺(jué)得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時(shí)候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們是多么涼快，上課那么安心，再也沒(méi)有風(fēng)波。
班級(jí)作文 篇9
四班達(dá)人秀，有才你就來(lái)，我們班諸多達(dá)人之中，有數(shù)位達(dá)人從中脫穎而出。各位看官，且隨我細(xì)細(xì)分說(shuō)。
數(shù)學(xué)達(dá)人
他身體胖胖的，臉像圓規(guī)畫一樣標(biāo)準(zhǔn)，烏黑澄亮的頭發(fā)，有一雙迷人的小眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。翹著高高的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)幽默風(fēng)趣，他就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)達(dá)人，張航祎。想知道他為什么能夠成為眾所周知的數(shù)學(xué)達(dá)人嗎？且聽(tīng)我與你慢慢道來(lái)，他啊，可是出了名的數(shù)學(xué)迷，每天都在數(shù)學(xué)的海洋中探索奧秘，做一些奇思妙想的東西，人送外號(hào)的小諸葛，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一題數(shù)學(xué)題，同學(xué)們有的抓耳撓腮�？嗨稼は�，有的緊握雙拳，眉頭擰成麻，花兒還有的急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知從何下手，而張航祎穩(wěn)如泰山，雙手拖著下巴沉思片刻，眼睛一亮，臉上露出了喜悅，胸有成竹的站起來(lái)。自信一笑后便滔滔不絕地回答起來(lái)，他思路清晰，把這題數(shù)學(xué)講得超級(jí)有趣，讓全班同學(xué)羨慕不已，不愧是我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人。
歌唱達(dá)人
我的同桌愛(ài)好唱歌，每次學(xué)校演出或者歌唱大賽，總會(huì)從她嘴里飛出清晰悅耳的歌聲，每當(dāng)演出，她就仿佛是一位真正的歌唱家一樣。她跟著音樂(lè)旋律，身體左右搖擺，兩手伴著節(jié)奏舞動(dòng)，閉上眼睛沉浸在音樂(lè)之中，她睜開(kāi)眼睛，一曲優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了校園的寧?kù)o，如翠鳥彈彈水，如黃鶯吟鳴，暖暖的流進(jìn)心田。正是因?yàn)樗淖屓巳绨V如醉，唱的讓人激情澎湃，唱得讓人熱血沸騰，所以我們班每次歌唱比賽都是冠軍因?yàn)槔蠋煂?duì)她贊口不絕都是我們班的歌唱達(dá)人鄭慧琳。
書寫達(dá)人
她多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，人漂亮?xí)ㄒ财�。她就是我們班的熊一諾。每日練字老師都要把她的字展示出來(lái)，夸她人如自美。今天老師把她的字書寫發(fā)在釘釘群里啦，看，她說(shuō)的自然書法多工整啊﹗字形不方不圓，頓筆剛勁有力，無(wú)論橫豎點(diǎn)撇，真是筆法精要，熊一諾是我們班的名副其實(shí)的書寫達(dá)人。
大隱隱于校，小隱隱于班，鄉(xiāng)野村夫之中尚有諸葛孔明，況于我們能人輩出的四年級(jí)四班，這就是我們班的達(dá)人
班級(jí)作文 篇10
你們聽(tīng)過(guò)“班級(jí)吉尼斯”嗎？也許你只聽(tīng)過(guò)“世界吉尼斯”，在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們班的每個(gè)人都身懷絕技，有的轉(zhuǎn)筆最好，有的會(huì)騎獨(dú)輪車，有的踢毽子最好······
“吉尼斯”原是一家啤酒廠的名字，在一次打獵聚會(huì)上，比威爾爵士連發(fā)數(shù)槍，仍未能打中飛過(guò)的鳥。在場(chǎng)的人為究竟哪個(gè)是歐洲飛得最快的鳥展開(kāi)了激烈爭(zhēng)論。他們甚至翻了百科全書，也沒(méi)找到答案。諾里斯兄弟倆卻精確地回答了這個(gè)問(wèn)題。他們稱紅松雞飛行的最快。比威爾爵士覺(jué)得應(yīng)該讓倆兄弟出版一本有關(guān)世界紀(jì)錄的參考書，《吉尼斯紀(jì)錄》問(wèn)世僅6個(gè)月，就躍居英國(guó)最暢銷書行列。
“世界紀(jì)錄”，所謂是千奇百怪、無(wú)奇不有：有世界上最貴的車牌、最昂貴的衛(wèi)生間、最大的粽子、最多的醫(yī)院、最有勁的耳朵······
我們學(xué)校也舉行了吉尼斯的比賽：我的“班級(jí)”吉尼斯紀(jì)錄是素描畫的最好的，其實(shí)這也是和平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)的，干任何事都要持之以恒、堅(jiān)持不解。有一段時(shí)間我也很想放棄，因?yàn)殡S著時(shí)間我也對(duì)素描的興趣漸漸的淡了，但是不論發(fā)生什我們都不能輕易放棄，讓我們一起加油��！
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