關(guān)于自己動(dòng)手作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的自己動(dòng)手作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己動(dòng)手作文 篇1
今天，我自己動(dòng)手做了一枚漂亮的書(shū)簽，想知道我是怎么做的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!
動(dòng)手之前，必須把材料和工具準(zhǔn)備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀，這些都是必不可少的。我該怎樣把書(shū)簽做得新穎別致呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定制作一枚有意義的書(shū)簽，對(duì)了，母親節(jié)快到了，就做一枚送給媽媽的書(shū)簽吧!
首先，我用剪刀將硬卡片裁成10cm長(zhǎng)、5cm寬。接著在卡片的正面畫(huà)了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫(huà)。然后，在卡片的背面寫(xiě)下了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛(ài)你，祝您母親節(jié)快樂(lè)!”的語(yǔ)句。最后在卡片正上方中間處扎一個(gè)眼，把紅繩穿進(jìn)去，打一個(gè)結(jié)。就這樣，我的母親節(jié)書(shū)簽做好了。
我的書(shū)簽很小很小，但我的心意和祝福卻是很真很真的，希望媽媽在收到書(shū)簽可以露出幸福的笑臉。
自己動(dòng)手作文 篇2
樹(shù)，夢(mèng)想去遠(yuǎn)方。
卻只是因?yàn)轱w禽走獸不愿幫忙而無(wú)可奈何。
遂結(jié)出甜蜜的果實(shí)，讓寄托著自己夢(mèng)想的種散播到世界各地。
在絕望之中，人與人的關(guān)系早已不復(fù)存在。每一個(gè)人都是居心叵測(cè)，為了自己的利益而戰(zhàn)。
此刻，我們總是漫無(wú)目的地一昧依賴別人，忽視了自己動(dòng)手的重要性。而這恰恰便是在一剎那決出勝負(fù)的法寶。
毛澤東便是深知如此，分析中國(guó)實(shí)際國(guó)情，從根本出發(fā)，摸索出了一條“農(nóng)村包圍城市”的新道路，遂讓中國(guó)大地上處處燃起了革命烈火。
自己動(dòng)手，也不代表著一定會(huì)成功，在自己動(dòng)手的道路上也必須要持之以恒，不是失敗。古來(lái)今往，多少科學(xué)家和企業(yè)家也何嘗不是這樣？因?yàn)橹挥凶约簞?dòng)手能從中吸取教訓(xùn)，才可避免下一次的失誤。
居里夫人和她丈夫經(jīng)歷了多少次的失敗，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，經(jīng)歷了多大的回報(bào)，愛(ài)因斯坦對(duì)于相對(duì)論的完善，有付出了多少的精力？
這都不從而知，但他們都有一個(gè)共同的特征：在自己動(dòng)手的時(shí)候，往往都是承擔(dān)了很大的挫折。成功看似簡(jiǎn)單，就只有一個(gè)秘訣：“持之以恒”但又有多少人能夠做到呢？
自己動(dòng)手，更是要有正確的方法。文中的那棵大樹(shù)便是如此，用甜蜜的`果實(shí)誘惑，飛禽走獸，最終達(dá)成了自己的夢(mèng)想。
如果，毛澤東沒(méi)有自己動(dòng)手，就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國(guó)，如果不在自己動(dòng)手時(shí)持之以恒，哪里會(huì)有現(xiàn)在的科學(xué)成就。如果，樹(shù)，自己動(dòng)手沒(méi)有一定的方法，又怎么可以達(dá)成自己的夢(mèng)想？
千百年來(lái)，正是因?yàn)槿祟惒粩嗟刈约簞?dòng)手才有了今天的豐衣足食。
自己動(dòng)手作文 篇3
俗話說(shuō)得好，自己動(dòng)手，豐衣足食。是呀！自己動(dòng)手，不但可以吃飽喝足，而且還可以體會(huì)自己動(dòng)手做東西的快樂(lè)。真是一件一舉兩得的好事呀！所以，今天我們就來(lái)到了塔子山公園，去體會(huì)自己包餃子的快樂(lè)。
我們乘車來(lái)到塔子山公園，一棵棵櫻花樹(shù)映入我的眼簾，櫻花朵朵都緊合在一起，好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘在迎接我們呢！在櫻花的牽引之下，我們來(lái)到了野炊園。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始包餃子。我小心翼翼地拿起一張面皮，攤在手上。又舀了一大勺肉餡，一下子占了面皮的百分之八十，可我卻不慌不忙（其實(shí)我也不知道餡多了），雙手一捏，左右手同時(shí)向內(nèi)一擠，肉餡立刻如火山爆發(fā)似的噴涌而出，我的眼睛立刻睜得如櫻桃般大，嘴也張得可以吞下一個(gè)饅頭。心想：“完了！”。禍不單行，我的第二個(gè)餃子又因?yàn)轲W太少，變得像一個(gè)滿臉皺紋的老人。終于，在凌老師的指導(dǎo)下，我也可以包出圓形、扁形的餃子。甚至連花形的都可以包出來(lái)了�？粗@一個(gè)個(gè)精美的餃子，我十分有成就感。
餃子終于下鍋，我們組讓餃子下鍋的方法也是各個(gè)不同。有的從遠(yuǎn)處向鍋里甩，來(lái)個(gè)三分投籃；有的站到高處，來(lái)個(gè)高空跳水，立刻水花四濺，把我們燙得“啊啊”直叫。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，餃子慢慢浮了上來(lái)，我的口水也開(kāi)始在嘴里打轉(zhuǎn)。終于，點(diǎn)了最后一次水后，我們個(gè)個(gè)都吃了個(gè)“不亦樂(lè)乎”！
自己做的食物，自己永遠(yuǎn)覺(jué)得最好吃。因?yàn)樗Y(jié)著自己做食物時(shí)的樂(lè)趣和智慧。所以，以后我會(huì)多多地自己做食物，體會(huì)那個(gè)時(shí)候難得的快樂(lè)。
自己動(dòng)手作文 篇4
堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，往往比天才更可貴。
我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，但是我的手比同齡學(xué)生的手小很多，老師認(rèn)為我不適合學(xué)鋼琴，母親因此也和我進(jìn)行過(guò)思想教育，一次我生氣的吼道：你讓不讓我學(xué)吧！這時(shí)，母親就沉默不語(yǔ)。父親拍拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)事，兒子，學(xué)。
每次練鋼琴我內(nèi)心都有著一個(gè)信念：把鋼琴學(xué)好，讓他們看看！但是現(xiàn)實(shí)總是不如人意的，有些曲子別人練著練著就過(guò)了，我再怎么努力，再怎么不間歇的練，還是令老師否認(rèn)。甚至是，我換新曲子的時(shí)候，別人已經(jīng)換書(shū)了
先天的不平足并沒(méi)有讓我放棄，想停下來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)看一看自己的手，咬緊牙，堅(jiān)持下去。但那次他們的談話，讓我傷感倍增。
老師把我家長(zhǎng)叫道到辦公室去，好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺(tái)琴練。隱隱約約中聽(tīng)老師說(shuō)的一番話：你兒子手小，練的是挺刻苦的，但是他沒(méi)有這方面的天分，我們這都是培訓(xùn)優(yōu)等生的，要不然，你們回家再和他談?wù)�？我呆住了，流淚了，鋼琴一合，推開(kāi)辦公室的門(mén)，說(shuō)到：媽，我有點(diǎn)頭疼，先回家吧。他們也驚了一下，老師又說(shuō)：那行，你先帶他回去吧。我媽，全程一句話沒(méi)說(shuō)。
到家時(shí)，我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛，直奔臥室。我只在想：我不行嗎？
不知過(guò)了多久，我趴睡在課桌上，揉揉眼睛，誒，我媽吶？我沖出房間，看練鋼琴上的紙條：兒子，媽媽一開(kāi)始錯(cuò)了，你加油，堅(jiān)持就是勝利，我給你去交學(xué)費(fèi)，你放心練吧，記住，你不比別人差！我好似又忽然被喚醒了靈魂，不停的眨巴眼睛，鼻子用力，抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺(tái)上，打開(kāi)琴蓋，這次，它發(fā)出了別樣的光輝。
從此，我更加努力，不把自己和別人相比，只要求今天的自己比昨天更好，別人堅(jiān)持半小時(shí)，我堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，別人堅(jiān)持一小時(shí)，那我就堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)，以此累加。
如今，我參加各個(gè)鋼琴比賽，都有獲獎(jiǎng)項(xiàng)。堅(jiān)持，努力，怎能不勝天才？
自己動(dòng)手作文 篇5
一天，我看見(jiàn)電視里的小朋友自己動(dòng)手做泡泡液體來(lái)吹，就心血來(lái)潮也想自己動(dòng)手嘗試一下。
我先找了一個(gè)大約80毫升的裝口香糖的空瓶，然后向里面加了30毫升的自來(lái)水，接著又小心翼翼地加了幾滴洗潔精，用吸奶的塑料管攪拌均約后，開(kāi)始試著吹，遺憾的是，吹不出來(lái)。是不是濃度不夠？我又加了兩滴洗潔精，還是不行。最后，又加了一滴，終于可以吹出來(lái)美麗的泡泡了。
我用嘴輕輕一吸，微仰起頭，向空中輕輕一吹，美麗的泡泡就像小金魚(yú)在水里游泳時(shí)吐出的泡泡，一串串，很好看；有的泡泡就像小朋友手中五彩繽紛的氣球；還有的泡泡像燈泡。媽媽看我吹得那么悠然自得，也忍不住想試試，哈哈！一不小心吸了一口泡泡液，連忙去漱口。嘿嘿，大人有時(shí)候可真笨！我發(fā)現(xiàn)空中的泡泡是有顏色的，原來(lái)泡泡是透明的液體，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的折射，就成了五顏六色的了。我吹出的泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，它們調(diào)皮地飛到樹(shù)上，草叢里，路過(guò)的行人身上，好像在爭(zhēng)先恐后地捉迷藏，有趣極了！
我喜歡吹泡泡，更喜歡吹自己特制的泡泡液。
自己動(dòng)手作文 篇6
暑假里，無(wú)意中我在科學(xué)暑假作業(yè)的最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)了做棒冰的方法，于是，我決定自己動(dòng)手做一做。首先，我準(zhǔn)備了一杯熱水、一勺白糖和一個(gè)冰盒。我把白糖放進(jìn)熱水里，用筷子攪了一下，過(guò)幾分鐘后等白糖水涼了，再把它倒入冰盒里，接著我把冰盒放入冰箱的冷凍柜里冰凍起來(lái)，心想晚上就可以吃到香甜可口的白糖棒冰了。我做的第二種棒冰是綠豆的。我讓奶奶幫我煮了一鍋綠豆湯，再準(zhǔn)備了一杯牛奶。我把綠豆放進(jìn)冰盒，盡量綠豆放少一點(diǎn)，綠豆湯多一點(diǎn)，再倒入一點(diǎn)牛奶，最后把做好的冰盒放入冰箱的速凍柜里，一組牛奶綠豆棒冰就完成了。
晚上，我吃著自己做的棒冰的，感覺(jué)好極了！以前，我自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的棒冰，只知道拿著錢(qián)跑去樓下的小店里買棒冰吃，媽媽說(shuō)，外面買的棒冰非常不衛(wèi)生，吃多了對(duì)小朋友的健康有影響，每次我要買棒冰吃，媽媽都是限著買的�，F(xiàn)在可好了，以后再也不用去外面買著吃了，想吃就可以自己動(dòng)手做著吃了！
自己動(dòng)手作文 篇7
今天早上我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在臥室。我就大聲喊：“媽媽，我穿什么衣服啊？”媽媽這時(shí)正在干自己的事情，就在另外一間屋子里說(shuō)道：“自己到你的衣柜里找去！想穿什么穿什么！”于是，我就跑到自己的衣柜里找了一條我喜歡的牛仔褲，還穿上了我最喜歡的咖啡色上衣。穿完了，我跑去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好！挺帥的！”。聽(tīng)了媽媽的話，我別提多高興了。 雖然這身衣服以前也穿過(guò)，可是我還是覺(jué)得今天自己找到的，穿上最好看！呵呵！ 于是，我又想幫媽媽干活。我提出要幫助媽媽干工作，可是媽媽說(shuō)她自己的事情她要自己干。然后，我就想，咦？媽媽在干自己的事情，肯定沒(méi)有做飯。于是，我跑到廚房一看，真的沒(méi)有做飯。我問(wèn)媽媽：“媽媽，早飯?jiān)趺唇鉀Q�。俊眿寢屨f(shuō)：“那你就自己做一頓早飯吧�！蔽乙宦�(tīng)，非常高興。這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你不會(huì)用爐灶，就做點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧！等我有時(shí)間了，教你怎么使用天然氣。今天的早餐就交給你了，但是一定要注意安全。不會(huì)的過(guò)來(lái)問(wèn)我。”于是，我高興地一下子沖進(jìn)了廚房。
我站在廚房里，看了看四周的東西，不知道從哪里下手。我打開(kāi)家里的儲(chǔ)物柜和冰箱，看到里面有豆奶、豆?jié){、奶粉、鮮奶、蛋黃派、香酥棒……于是，我腦子里突然有了主意。我的大腦告訴我，呵呵，我想喝牛奶，而且還想吃點(diǎn)葡萄干。于是，我就給自己沖了一杯牛奶。但是，我不知道牛奶里可不可以放葡萄干，就去問(wèn)問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“葡萄干在冰箱里，太涼，你最好先放進(jìn)開(kāi)水里燙一下，然后再撈到牛奶里�！蔽野凑諎寢尩霓k法做了。先在杯子里倒了開(kāi)水，把葡萄干放進(jìn)去燙了燙，然后加到了牛奶里。我又想，我也得給媽媽做點(diǎn)吃的啊，總不能光自己吃吧？！而且媽媽每天都給我做早餐呢，我也想讓媽媽嘗嘗我給她做的早餐！于是，我給媽媽沖了一杯橙汁，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)喜歡喝橙汁。 當(dāng)我沖好了奶和橙汁以后，我又發(fā)現(xiàn)，暖壺里的開(kāi)水不多了，于是，我就拿起燒開(kāi)水的壺，接了一壺涼水，把它放在它的加熱架上，按開(kāi)電按鈕。過(guò)了三分鐘，水就燒開(kāi)了。我把小暖壺放在地上，扭開(kāi)它的蓋子，然后開(kāi)始蓄開(kāi)水。我蓄的很小心，盡量不讓熱水灑出來(lái)，可是水壺有點(diǎn)沉，我的手禁不住抖了起來(lái)，還是灑了一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)，還好，我站得離壺遠(yuǎn)，沒(méi)有灑到腳上和身上。
我把奶和橙汁端到茶幾上，又拿了面包，兩個(gè)蛋黃派和幾個(gè)香酥棒�！皨寢�，快來(lái)吃�。 蔽腋吲d地叫媽媽。媽媽笑著夸獎(jiǎng)我：“真能干！以后上學(xué)時(shí)間的早飯我做，節(jié)假日的早飯就交給你了！行嗎？”我聽(tīng)了，立刻同意了：“行！我一定干得漂亮！”媽媽又說(shuō)：“你不是會(huì)做煎雞蛋嗎？等我教會(huì)你用天然氣和燃?xì)庠钜院�，你就可以做了，那我們的早飯不是�?huì)更豐盛了嗎？” 我真希望媽媽能早點(diǎn)教會(huì)我啊，那樣，我就可以給爸爸媽媽做早餐了。 我多么期待��！ 媽媽的話： 老公出差了，臨走之前對(duì)兒子說(shuō)：“小子，爸爸出差了，你就是家里的男子漢了，保護(hù)媽媽的任務(wù)就交給你了。另外，要干自己力所能及的事情，好減輕媽媽的負(fù)擔(dān)�！� 兒子記得爸爸的話，每天都問(wèn)我：“媽媽，有什么活兒?jiǎn)�？我能干的！�?/p>
由于昨晚上睡得晚，今天早上我看兒子睡得香就沒(méi)舍得叫他，怕他起床以后早飯會(huì)涼，所以想等他醒了再做不遲。就做自己的報(bào)表去了。可是沒(méi)想到，他起床時(shí)，我的報(bào)表正算到興頭上，不愿放手。于是就想讓他自己找衣服穿，并自己先湊合點(diǎn)吃的。沒(méi)想到，他干得真起勁，連開(kāi)水都給燒滿了。 其實(shí)我早就有讓孩子參與家務(wù)的想法，只是一時(shí)總也下不了手，每當(dāng)他熱情高漲躍躍欲試時(shí)，就只讓他收拾收件自己的東西或是掃掃地、擦擦桌椅板凳什么。沒(méi)想到，這一試，他還干得真不錯(cuò)。本來(lái)開(kāi)水不想讓他蓄的，怕?tīng)C了，可是他不愿意，非要自己干。只風(fēng)他叉開(kāi)雙腿，雙腳放得離壺很遠(yuǎn)。還一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“這樣就不會(huì)灑腳上了�！彼傻煤苄⌒�，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地倒，生怕灑落一點(diǎn)�？赡苁菈靥�，他又蓄得慢，所以時(shí)間一長(zhǎng)，手有點(diǎn)兒抖，臉也憋得有點(diǎn)紅了，但見(jiàn)他咬著牙，努力堅(jiān)持著。把水蓄完的那一刻，他站起身，笑了……小嘴咧著，一副心滿意足的樣子。
看來(lái)，適當(dāng)?shù)募覄?wù)也是讓他心靈滿足的一種方式。 “兒子，自己動(dòng)手做的早飯是不是很香？” “是！我自己穿得衣服也是最舒服的！”兒子邊吃邊點(diǎn)著頭：“以后，我自己的事情我都要自己做！”下定決心的樣子。
自己動(dòng)手作文 篇8
今天，外婆教我用縫紉機(jī)做紅領(lǐng)巾。
在外婆的指導(dǎo)下，我把一塊三角形紅布的邊緣折起來(lái)，放在縫紉機(jī)壓腳下面壓好備用。
接下來(lái)就要準(zhǔn)備縫紉機(jī)的面線和底線了，其中面線準(zhǔn)備起來(lái)最麻煩。我先把一卷紅線放到插線器上，接著拉出一截線，從放線器的小孔中穿過(guò)，放到夾線器的一條縫中，把線圍著夾線器繞一圈，經(jīng)過(guò)夾線板，穿過(guò)挑線器，最后穿過(guò)針眼，這才把面線準(zhǔn)備好。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，縫紉機(jī)的底線就好裝多了。把底線輪放到底線器里，再把底線固定好，就行了。
開(kāi)始做紅領(lǐng)巾了。我把腳放在縫紉機(jī)腳踏板上，開(kāi)始用腳踩踏板。腳在踩，手也不能閑著，要配合大輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而后退，否則，手就會(huì)被縫紉針給扎了。
你別以為做紅領(lǐng)巾很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難的!在縫邊時(shí)，很容易跳線。一旦跳線，兩邊就連不到一起，連不到一起就等于白忙活了。
在外婆的幫助下，我終于做出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，盡管累的腰酸背痛腿抽筋，但我看著自己動(dòng)手做出來(lái)的紅領(lǐng)巾，心里樂(lè)開(kāi)了花。
自己動(dòng)手作文 篇9
今天，張老師給我們拿出來(lái)了一副搞笑的畫(huà)。畫(huà)上有個(gè)小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來(lái)肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見(jiàn) 她有一張可愛(ài)的小臉蛋，一對(duì)水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開(kāi)心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說(shuō)：“我們今天玩貼鼻子�！保瑥埨蠋熡终f(shuō)：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上，貼中者有獎(jiǎng)勵(lì)，而且是倒著走路貼鼻子�！拔覀兟�(tīng)了都興奮極了。游戲開(kāi)始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過(guò)“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來(lái)只是個(gè)新手，我們哈哈大笑。老師又請(qǐng)了我，我趕緊接過(guò)“鼻子”貼上去。本來(lái)已經(jīng)貼對(duì)了，后來(lái)林圣浩假裝笑了笑。我見(jiàn)了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學(xué)們都笑翻了。
到了最后誰(shuí)也沒(méi)貼中。
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