【推薦】幸福作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的幸福作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福作文 篇1
夜，毫無(wú)預(yù)兆的降臨，黛色的天空下是閃亮奪目的星。偎在一起，敘說(shuō)著只屬于它們的秘密。淚，不受控制的滾了下來(lái)，模糊了雙眼，卻激起了回憶……
兩年前，你我初相識(shí)。那時(shí)你一席白衣，干凈利落，三千青絲隨意扎起，不修邊幅。很幸運(yùn)，我們兩個(gè)分到了一班，還做了同桌。“同桌你好！”你咧嘴一笑，唇角綻放朵朵鮮花。有一剎的恍惚。外面的陽(yáng)光無(wú)比燦爛，一如你的笑。
我們就這樣認(rèn)識(shí)了。剛上初中的我，看起來(lái)十分囂張，好像什么都不在意，其實(shí)內(nèi)心脆弱的很。不知道有多少次趁著午睡的工夫偷偷啜泣。或許是肩膀的聳動(dòng)驚醒了你，不言語(yǔ)卻遞過(guò)一包紙巾。向你感激的笑笑，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)換個(gè)方向趴下。不覺(jué)啞然，心底卻涌出一股奇異的暖流。你用如此細(xì)心的方式呵護(hù)著一個(gè)少年脆弱的尊嚴(yán)，就像一個(gè)年長(zhǎng)的姐姐。
你總是很細(xì)心，但有時(shí)又糊涂的可愛(ài)。一次早自習(xí)，你神秘一笑，從書包里拿出一個(gè)包裝精美的包裹，邀寵是的笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”“？”“別告訴我連自己的生日都不記得了？”“可是――”“沒(méi)什么可是，不用謝！”說(shuō)完，扭過(guò)身寫題去了。好吧，我想說(shuō)的是，她記錯(cuò)日期了，我的生日在下個(gè)月……
本以為我們會(huì)一起走過(guò)初中，高中，甚至大學(xué)，要做一輩子的好朋友。卻不想因?yàn)榧彝プ児识D(zhuǎn)學(xué)。沒(méi)有通知任何人，只是默默的離開(kāi)。不是不想告別，而是沒(méi)有勇氣。沒(méi)有勇氣去看你的眼淚，沒(méi)有勇氣去面對(duì)我們當(dāng)初一起許下的諾言。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，思緒被拉回。抬頭，月亮已經(jīng)出來(lái)了。銀白色的月光仿佛都懂了我的情緒，連空氣都帶著淡淡的憂傷。唉，不知道你現(xiàn)在怎么樣了，是不是和我一樣想著對(duì)方。
佳怡，你若安好，我便幸福！
幸福作文 篇2
在生活中，有很多的事，不論大小，會(huì)讓我們感到溫暖、幸福，就像冰冷的手上多了一份溫暖，亦像在無(wú)味的口中添了一絲香甜。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你灰暗的時(shí)照進(jìn)你屋里的幾縷陽(yáng)光會(huì)讓你感到幸福，在你口渴時(shí)遞上來(lái)的一瓶水會(huì)讓你感到幸福，在你喪失信心時(shí)進(jìn)入你耳中的的一句鼓勵(lì)會(huì)讓你感到幸福。
幸福無(wú)處不在。
它出現(xiàn)在那對(duì)老人的臉上，那對(duì)夫婦頭發(fā)已多半花白，臉上的皺紋也道出了他們的年齡，可是他們臉上的笑容卻是那么的開(kāi)朗、幸福，猶如花海中綻開(kāi)的兩朵鮮花。當(dāng)我看見(jiàn)他們時(shí)，心情也瞬間被觸動(dòng)了。幸福感油然而生……
它出現(xiàn)在孩子們的臉上，他們?cè)谔镆吧媳寂�，歡跳，他們追隨著春天的腳步，在田野上踏出一片春印，他們的臉上洋溢著幸福，他們的臉上寫滿了歡樂(lè)。我的心被帶動(dòng)了。幸福感油然而生……
它出現(xiàn)在熱戀中人們的臉上，他們手牽手走在林蔭小道上，眼中滿是幸福。他們?cè)诹质a道上留下的每一串腳印都是他們幸福的見(jiàn)證。當(dāng)我目睹時(shí)，幸福感油然而生……
幸福簡(jiǎn)單而多見(jiàn)，多留心，幸福感將油然而生。
幸福作文 篇3
文明是什么？是簡(jiǎn)單的片段？還是美好的行為？那她到底是平凡、神圣還是多余？聰明的你，請(qǐng)告訴我文明是什么？
仔細(xì)想想，文明不就是一縷金色、溫暖的陽(yáng)光嗎？她是幸福的化身，灑向廣大的社會(huì)，難道不是嗎？瞧，文明就在我們的身邊。熱氣蒸人，大地上每一個(gè)角落都籠罩著高溫，驕陽(yáng)似火，仿佛要把大地烤焦。幾個(gè)小學(xué)生還在大街上，他們拿起手中的工具，把墻上的廣告紙清理干凈。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，墻也煥然一新。
文明，在和睦的社會(huì)中，含苞待放。她是一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的詞語(yǔ)。她猶如花般美好，她曾在我們的身邊溜走，在我們的身邊檫肩而過(guò)。而幸福，有何妨不是？因?yàn)橛形拿�，所以有幸福，因�(yàn)橛行腋�，所以有文明。讓文明在心中傳遞。
我牽起母親的手，漫步在午后的小路中，溫暖的陽(yáng)光曬得我和母親暖洋洋的。前面是一群年輕人，他們手中拿著一袋東西。其中一個(gè)年輕人把袋一扔——
沒(méi)中！繼而就是一陣笑聲。就這樣，袋子靜靜地躺在地上。我跑上去一看，是一袋垃圾。我心頭一震，鼻子酸酸的，難道文明就是比人遺棄的垃圾嗎？我輕輕地拎起袋子，和媽媽一起清理干凈。而垃圾和垃圾箱只是一步之差！
我，沉默，無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈！我希望。人民與文明伴行。因?yàn)�，文明是幸福的源泉；文明是幸福的老師；文明是幸福的根莖。播下文明的種子，盛開(kāi)出幸福的薔薇。文明，是多么美好！有了文明，就有了幸福的感覺(jué)，洋溢這幸福的社會(huì)。
幸福作文 篇4
什么是溫暖呢?溫暖就是你感受到媽媽的懷抱，然后媽媽傳達(dá)答你的溫暖所帶來(lái)的幸福。日常生活中也有一些會(huì)傳達(dá)給你溫暖。例如，火紅的太陽(yáng)、毛絨絨的棉被、 熱呼呼的火鍋等，也會(huì)傳達(dá)給你溫暖。而且還有一個(gè)很特別的東西可以傳達(dá)給大家溫暖，到底是什么呢?答案就是笑容，笑容可以讓全世界帶來(lái)歡樂(lè)和溫暖，如果沒(méi) 有笑容，每個(gè)人就天天不愉悅，所以我們要常常面帶微笑喔!
溫暖帶來(lái)無(wú)比的幸福，在學(xué)校時(shí)老師除了會(huì)教導(dǎo)我們知識(shí)也會(huì)關(guān)心大家，特別是生病的同學(xué)，老師就會(huì)給他滿滿的愛(ài)，讓他早日痊癒。當(dāng)我的功課不會(huì)寫，我可以請(qǐng)教同學(xué)教導(dǎo)我，讓我破解許多難題。當(dāng)當(dāng)當(dāng)!下課了，看到有人受傷時(shí)，我們要帶他去健康中心擦藥，真希望同學(xué)早日康復(fù)，以后大家都要小心翼翼，在走廊上不要 奔跑，才不容易受傷。當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，就像有一只傷心怪來(lái)找我，讓我感到悲傷郁悶，還好有老師和同學(xué)的陪伴和關(guān)心，讓我心情豁然開(kāi)朗。學(xué)校是最歡樂(lè)的地 方，除了可以學(xué)習(xí)也可以與同學(xué)玩樂(lè)，讓我感到很幸福溫暖。
我的家庭真溫暖，每當(dāng)我肚子餓的咕嚕咕嚕叫時(shí)，媽媽總是會(huì)煮香噴噴的美食，讓我食指大動(dòng)大快朵頤。一家人團(tuán)聚在一起，無(wú)論是在何地何時(shí)，也讓我感到幸福溫 暖。父母每天不辭辛勞的上班賺錢已經(jīng)疲憊不堪了，在家里時(shí)，我們可以幫忙爸爸媽媽做家事，例如照顧弟弟妹妹、吸地、拖地、洗碗和倒垃圾...等等。如果你 幫了爸爸媽媽做家事，可是幫了他們一個(gè)大忙呢!因?yàn)檫@樣就可以減輕他們要做的家事，讓父母感到溫暖窩心，每天給家人一個(gè)愛(ài)的懷抱，讓人人幸福愉悅。
每個(gè)人都需要幸福，助人也算是一種幸福。所以要常常助人，我覺(jué)得幫助別人就是在幫助自己，就向陳樹(shù)菊奶奶、大愛(ài)慈濟(jì)、家扶中心和孤兒院一樣，每天都在幫助 別人，讓求人的人越來(lái)越少。手心向上是求人，手心向下是助人，助人快樂(lè)求人痛苦。如果沒(méi)有喜歡幫助別人的人，有需要幫助的人會(huì)變更多，所以我們應(yīng)該常常手心向下多助人，讓他們感到幸福溫暖，人人有愛(ài)、有愛(ài)無(wú)礙。
幸福作文 篇5
今天，我來(lái)到作文班，那一縷冷氣，使我很舒服，看看家里的那個(gè)什么都不行的豬爸爸，想想都生氣。不過(guò)來(lái)了作文班，心情就變好了。老師來(lái)了，說(shuō)我們現(xiàn)在好幸福，可我想了一想，在家里，天那么熱，我想買一條雪糕�？墒牵依锏摹坝欣砘实邸本蛠�(lái)阻止我，又跟我說(shuō)了一大堆道理，我可真不幸啊，哪里還有幸福？我疑惑起來(lái)。
老師說(shuō)，他們小時(shí)候，什么時(shí)候都要干活，早上6點(diǎn)就要起來(lái)，煮飯、炒菜，吃好了就要去上學(xué)，中午不能休息，還要趕鵝，從下午三點(diǎn)多就開(kāi)始趕，等鵝吃飽了就回家，又要煮飯。還說(shuō)，秋天更忙了，還要采水果，大豐收，有時(shí)忙得都不能上學(xué)了，晚上做作業(yè)還要做到很晚很辛苦。
我想，老師小時(shí)候真辛苦，我們卻一天到晚卻不珍惜時(shí)間，爸爸媽媽還可以陪我，上學(xué)我還覺(jué)得沒(méi)用。原來(lái)，爸爸不讓我們吃零食是為了我的身體健康，我還要什么就有什么，想干什么就干什么。這樣比較起來(lái)，老師小時(shí)候真的好辛苦。
原來(lái)，我也很幸福！
幸福作文 篇6
有一種味道，令你寒冷時(shí)倍感溫暖，炎熱時(shí)無(wú)限清涼，焦躁時(shí)鎮(zhèn)定冷靜，松懈時(shí)充滿活力，這，就是幸福的味道，愛(ài)的味道。
在我還小一點(diǎn)的時(shí)候，非常喜歡吃杏仁，直到現(xiàn)在，那還是我最愛(ài)的零食。一顆剝好的杏仁放在嘴里，輕輕咀嚼，濃郁的奶香，清新的仿佛森林的氣息，滿滿地充斥著口腔，清爽而不失香濃，香濃而不會(huì)太甜，甜而不膩。這種小零食不像蘋果梨似的哪兒都有賣，也不會(huì)很便宜，所以算得上我平常奢侈的享受。
還算是今年，今年的暑假里，娜娜托同事買了兩大包杏仁，兩大包有二三斤重。于是我有了口福，沒(méi)事了就抓一把吃，享受它帶給我的夏日的清涼。
一個(gè)炎熱的午后，媽媽睡午覺(jué)了，我在寫作業(yè)。我埋頭在書海和題海中，奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)，決定稍作休息，再開(kāi)始新一輪的奮戰(zhàn)。十分鐘后，我又準(zhǔn)備開(kāi)始了，但心始終靜不下來(lái)。這時(shí)，媽媽推開(kāi)了我的房門，還端著一盤杏仁，剝好的。我道過(guò)謝，吃著杏仁，心靜下來(lái)，又寫了一大會(huì)兒。當(dāng)我手再次伸進(jìn)盤子里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)盤子已經(jīng)空了，媽媽又給了我慢慢一盤。
我吃得可真快，再去“討要”時(shí)，媽媽才剝了小半盤。我等不及了，自己動(dòng)手，拿起一個(gè)就剝了起來(lái)。它閉合得太緊，我手上有汗，杏仁黏糊糊的，我使了大勁，“啪”掰下了一小塊，指甲卻生疼生疼的。
我剝了一個(gè)手就疼得不得了了，媽媽剝了這么久……我想到，趕緊捏起一顆放到了媽媽的嘴里，“媽媽，謝謝!”媽媽欣慰地笑了……
幸福的味道是什么?奶香濃濃的'，清新的氣息，仿佛夏天的沾著露水的翠綠樹(shù)葉。幸福的味道就是杏仁的味道，愛(ài)的味道。
幸福作文 篇7
人的一生，是在自己的哭聲中降臨，在別人的哭聲中離去的，而這中間的時(shí)光，就叫做幸福。
——原野《人生》
朋友，請(qǐng)別為自己的瞬間收獲而忘乎所以，也別為自己的偶爾摔倒而呼天搶地。別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭。只要你勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抬起頭來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——那不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使你感到彷徨。
過(guò)去
“回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的�！贝藭r(shí)，回過(guò)頭去看一看，想一想：昨天，你盡力了嗎？你敢拍著胸脯說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”但昨天，畢竟已經(jīng)過(guò)去了呀！早失去了意義，要懂得放下。認(rèn)識(shí)到位的話，就得好好把握今天，不要讓今天在昨天的悔恨中度過(guò)，不要讓今天成為昨天的遺憾。
現(xiàn)在
“面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜�！闭湎Ы裉�，不要到了明天回頭一看：呀，今天的事情怎么還沒(méi)有做完呢！也不要讓今天活在昨天里，絕不要為昨天的輝煌而沾沾自喜，更不要在昨天的痛苦中——不能自拔，因?yàn)楫?dāng)你為昨天生一分鐘的氣，你就會(huì)失去60秒的幸福，時(shí)間就會(huì)很快地從你腳下溜去，你也這樣珍惜時(shí)間了嗎？記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“珍惜吧，它是生命的源泉。”
未來(lái)
“展望明天，應(yīng)該是信心百倍�！弊孕排惆槲覀冏呦虺晒�。像那首歌詞一樣——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……雖然，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是夢(mèng)，是個(gè)天文數(shù)字，誰(shuí)也不知道明天的自己究竟在哪里？究竟過(guò)得會(huì)怎么樣？但我們?nèi)匀灰湎КF(xiàn)在，珍惜今天——認(rèn)真的過(guò)好今天的每一分鐘，每一秒鐘。珍惜今天？——明天會(huì)更美好，未來(lái)會(huì)更加光輝燦爛。
自己
大人們都說(shuō)我們小，還在是娃娃，不知道幸福是什么？可我卻不那樣認(rèn)為�？纯瓷磉叺娜藖�(lái)來(lái)往往，每天都發(fā)生著五彩繽紛的故事，我忽然覺(jué)得自己擁有一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)美好的微笑，一個(gè)美好的昨天，一個(gè)美好的明天，一個(gè)美好的未來(lái)…。。這樣的我已經(jīng)好幸福的了。這種幸福是童話般的美好，糖果般的甜蜜……可是，哎，它是自己真正幸福嗎？也許我在做夢(mèng)吧！
總之，無(wú)論發(fā)生了什么事情，我得告訴自己：不氣妥，不灰心，不喪氣，永遠(yuǎn)朝著自己目標(biāo)，朝著自己美好的明天進(jìn)軍。問(wèn)心無(wú)愧就行，永遠(yuǎn)向前看就好。幸福和你近在咫尺，就看你愿不愿意將它牢牢的拴��！相信總有一天，我會(huì)用毅力的帶子，系住真正屬于我的——幸福。
幸福作文 篇8
蜷縮在角落里，抬起頭，緩緩地問(wèn)自己，幸福是什么？
——題記
幸福是什么？有人說(shuō)是享不盡的榮華富貴；有人說(shuō)是一杯溫暖人心的奶茶；有人說(shuō)幸福是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起吃一頓飯；有人說(shuō)幸福是無(wú)法解釋的。是么？幸福是無(wú)法解釋的？我卻不這么認(rèn)為，幸福對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的。
早晨，走在寂靜的小道上，兩旁大樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，隨著風(fēng)紛紛地在空中飄舞：像蝴蝶，在空中翩翩起舞，像一只只生命垂危的飛蛾，掙扎著，不想落在大地媽媽的懷抱中，隨著風(fēng)兒在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)；晶瑩的露珠躺在嬌嫩花瓣上，好似花朵經(jīng)受了一夜寒風(fēng)侵襲的淚珠。我突然看見(jiàn)一朵殘花突然隨著風(fēng)飄落在地上，心中不禁一顫，撿起它，放在手中仔細(xì)端詳，昔日的美麗已經(jīng)褪去，剩下的只有殘花敗葉�；ü嵌鋬壕`放到鮮艷的花朵再到枯萎的殘花落到地上，變成肥料貢獻(xiàn)土地，來(lái)年再開(kāi)花，這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？花朵謝了，明年還能開(kāi)，那我們的人生呢？我心中不禁涌上一絲傷感，我正在一天天的長(zhǎng)大，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是幸福的感覺(jué)我什么時(shí)候何嘗體會(huì)過(guò)幸福的感覺(jué)呢？幸福的感覺(jué)是什么呢？我這幾年成長(zhǎng)的幾年是不是沒(méi)有任何意義呢？現(xiàn)在回想起來(lái)，這是十幾年的成長(zhǎng)我是怎么過(guò)來(lái)的？我也不知道�；ㄖx了，明年還能綻放，綻放最美麗的笑容；但是我們的人生只有一場(chǎng)，痛痛快快的一場(chǎng)人生，但我們是否把握住了這場(chǎng)人生？這場(chǎng)人生最重要的意義是否把握了么？想到這，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘴上掛上一絲苦笑，自嘲自己似乎想得太多了。蹲下身，想把殘花放回大地的懷抱中，在殘花接觸大地的那么一瞬間，我的手頓時(shí)僵了，我；舍不得這朵殘花，它雖已沒(méi)了昔日萬(wàn)人迷的美麗，卻還殘留著那么一絲意猶未盡的美，惹人的心中會(huì)浮上憐惜。我站了起來(lái)，小心翼翼的將它夾在了語(yǔ)文書中，背著書包去上學(xué)了。
在學(xué)校中，我渾渾噩噩的過(guò)了一天，心中全是早晨的殘花和心中早已積累已久的問(wèn)題。
回到家中，我踢掉腳上的鞋子，回到自己的房間書包一甩，懶散的躺在床上。突然，我像觸了電一樣，一躍而起；從書包中翻出了語(yǔ)文書，懷著忐忑不安的心情翻開(kāi)了語(yǔ)文書，我不禁舒了一口氣，還好，花還在。我捧著殘花，放在陽(yáng)光下，想起了早上的事情。就這樣，傻傻的盯著它看。直到媽媽走進(jìn)來(lái)，我才緩過(guò)神來(lái)，一把將殘花放進(jìn)書本里。我問(wèn)媽媽：“媽媽，幸福是什么？”媽媽一臉驚訝的說(shuō)：“怎么想起問(wèn)這個(gè)來(lái)了？怎么說(shuō)呢？”我聽(tīng)了，眼中迅速地閃過(guò)了失望的神色。媽媽接著說(shuō)：“幸福對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的，有的人所謂的幸福是榮華富貴；有的人要的不是榮華富貴，他們只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的呆在一起吃飯，哪怕是吃泡菜、稀飯，大家都會(huì)很幸福。”我似乎聽(tīng)懂了一點(diǎn)，我仿佛看到了幸福的憧憬，嘴角邊掛上了一絲微笑。殘花凋零了，但它能作為肥料，是幸福的，它為大地做出了奉獻(xiàn)；人生一場(chǎng)，但我們能幸福的過(guò)著每一天，和自己的朋友、親人一起分享酸甜苦辣，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走完以后的歲月，這也是幸福吧。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們的身邊，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不同。用心去感受，就能感受到。
我坐在書桌前，微微的一笑，因?yàn)槲抑懒诵腋Ｊ鞘裁戳�，其�?shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
——題尾
幸福作文 篇9
幸福是一種感覺(jué)，每個(gè)人對(duì)它的理解是不一樣的。
我很幸福。因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)和睦的家庭，爸爸媽媽很愛(ài)很愛(ài)我，每天天不亮，媽媽就起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯，吃過(guò)早飯，爸爸就開(kāi)車把我送到學(xué)校，開(kāi)始了一天的生活節(jié)奏。在學(xué)校里，老師就像一個(gè)慈祥的媽媽，每天不辭辛苦的給我們上課，在學(xué)校了，又有了那么多的同學(xué)，也是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。文化潤(rùn)澤，幸福成長(zhǎng)是我們學(xué)校的校訓(xùn)，在這里的每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我很幸福。老師們學(xué)識(shí)淵博，各科老師的節(jié)奏各不相同，我最喜歡音樂(lè)老師的課堂，她就像我們的大朋友，又是一名嚴(yán)師。樂(lè)器課堂，同學(xué)們的陶笛《女兒情》吹的有模有樣。老師又給我們講解唐僧師徒到女兒國(guó)的情景，大家更是興趣十足。悠揚(yáng)的曲調(diào)在教室上空回蕩。
我很幸福。因?yàn)槲蚁矚g看書，喜歡寫作，我的夢(mèng)想就是將來(lái)當(dāng)一個(gè)作家。我還把完成的每一篇作文當(dāng)作我的“摯友”。用心靈和文字來(lái)交流，徜徉的文字的海洋里，我感覺(jué)自己就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在文字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的圈子里，自由自在的翱翔……
我很幸福。每天做著自己喜歡的事情做，每天爸爸媽媽看見(jiàn)我一放學(xué)。首先給我的是一個(gè)擁抱。尤其是爸爸。他總調(diào)侃的說(shuō)：“我，是他前世的小情人”。說(shuō)完，還不忘用手刮刮我的鼻梁，很舒服喲。
爸爸媽媽總說(shuō)我生活在幸福的時(shí)代里，我也覺(jué)得一直是這樣，盡管幸福觸手可得，但是我也要努力，讓他們覺(jué)得因?yàn)橛形叶腋Ｖ?/p>
幸福作文 篇10
我想，得到幸福是世界上每一個(gè)人所渴望的。但是，你有認(rèn)真的想過(guò)幸福到底是什么嗎？童年時(shí)的我，自以為幸福就是有父母的疼愛(ài)；有香甜可口的糖果吃；有色彩鮮艷的衣服穿，和身邊的小伙伴一起玩耍、嬉戲。
但是今宵不同往日，因?yàn)榻裉煳易x了《幸福是什么》這篇，它使我改變了往日一切的觀點(diǎn)。智慧女兒告訴三個(gè)小伙子：“只有靠自己的勞動(dòng)，盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情，才是幸福�！碑�(dāng)我讀了這篇后才真正知道了幸福是什么，才完全理解了智慧女兒對(duì)這三個(gè)小伙子所說(shuō)的這句話。
當(dāng)看到電視屏幕里，鮮艷的五星紅旗伴隨著〈〈義勇軍進(jìn)行曲〉〉冉冉升起，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)歌聲中注視著徐徐上升的國(guó)旗，淚水奪眶而出。他們的淚水，就是他們的幸福......
當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，農(nóng)民伯伯看到熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的醉漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果，金燦燦的橘子，高興的笑了。秋天的豐收是農(nóng)民的幸福。
當(dāng)然，吃喝玩樂(lè)也是幸福，但這些只是表面的。可是，當(dāng)我們遇到的一道難題被解出來(lái)時(shí)，或取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，臉上會(huì)洋溢出滿意的笑容。這時(shí)，我們才會(huì)明白幸福的真正含義。
我想，幸福不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是靠自己的刻苦努力、辛勤勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來(lái)的，創(chuàng)造才是真正的幸福。我們思想品德課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)：無(wú)論一個(gè)人的能力有多大，只要能為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，帶來(lái)幸福，他的生命就有價(jià)值。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！倍覀冏鳛樯倌陜和�，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)一定要做出對(duì)人民對(duì)對(duì)社會(huì)有益的事情，在勞動(dòng)中尋找幸福。
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