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古詩作文

時間:2022-10-20 02:31:01 詩作文 我要投稿

【推薦】古詩作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?下面是小編為大家整理的古詩作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】古詩作文四篇

古詩作文 篇1

  記得我小時候,總是聽爺爺念什么“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”,我似懂非懂,只覺得這些句子朗朗上口,很有趣。從我剛學會識字起,爸爸經(jīng)常會拿上一本詩集,和我一起讀詩、識字,跟我講詩中的故事,我知道李白是個酒鬼,蘇東坡是個吃貨。我們還時常比賽背誦古詩詞,看誰能先背誦出來。你一句,我一句,那是我和爸爸歡快的游戲時光。

  在古詩詞的浸潤下,我慢慢長大。古詩詞給我的生活帶來了一方詩情畫意的天地,是我成長過程中最絢麗的一抹亮色。在詩中,我體會到李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁;感受到杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的悲痛;領略到白居易“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”的閑逸,理解了李商隱“夕陽無限好,只是近黃昏”的無奈與惋惜……古人的喜怒哀樂,帶動著我的感情起伏如流水。在這方天地里,我仿佛經(jīng)歷了歷史的更迭變遷,目睹了改朝換代的風云變幻,感受了古人千千萬萬份情感……

  不知道從什么時候起,我便一發(fā)不可收拾地愛上古詩詞。古詩詞就像一滴甘露,滋潤著我的心靈,陪伴著我成長。如今,我家里已經(jīng)珍藏了很多有關古詩詞的書籍,它們是我的寶貝,我無比愛惜。我每天都會樂此不疲地背上幾首,到現(xiàn)在“庫存”已有幾百多首。詩詞豐富了我的生活,開拓了我的視野。

  最近,我迷上一首詩——《長恨歌》。以往我都是自己背古詩詞,但這次,我拉著媽媽的手,非要她與我一起背誦不可。好詩自然是要一起分享、探討學習的。這首詩是白居易所著,描寫了唐玄宗與楊玉環(huán)之間的愛情故事。我第一次遇見這首詩,是在品讀《唐詩三百首》時無意間看見的。它長長的篇章似乎有一種魔力勾起了我的.興趣,到底是什么故事需要花這么大篇幅來描繪呢?我?guī)е闷嫘拈喿x著,情緒也隨著作者的生動描寫而跌宕起伏。當讀到“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”時,腦海中不禁浮現(xiàn)出一個傾國傾城、國色天香的楊貴妃,天下美人在她面前都黯淡無光;當讀到“驪宮高處入青云,仙樂風飄處處聞”時,我不禁感慨宮中生活的錦衣玉食,同時為唐玄宗的奢華過度而隱隱擔憂;“六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”,轉(zhuǎn)眼間,安史之亂起,楊貴妃慘死馬嵬坡,一代佳人的香消玉殞令人扼腕嘆息……這是一個多么婉轉(zhuǎn)動人的愛情故事,這也是一出多么凄愴的歷史悲劇。我背完了整首《長恨歌》,可心弦卻未撫平……古典詩詞的魅力說不完,道不盡。它以獨特的魅力,影響著我,也影響著一代代的中國人。

  在古詩詞中,我拜訪了千古名人;在古詩詞中,我游覽了錦繡河山;在古詩詞中,我感受到了人生曲折、世間冷暖。古詩詞啊古詩詞,對于你,怎一個“愛”字了得!

古詩作文 篇2

  中華文化源遠流長、博大精深,如同一個姹紫嫣紅、群芳爭艷的百花園,其中,詩詞就是百花園中最嬌艷的那朵花蕾。詩詞猶如一杯清新爽口的香茗,細心品味令人心曠神怡;詩詞猶如一幅意境深遠的國畫,仔細觀賞令人思緒紛飛;詩詞猶如一支悠揚動聽的樂曲,靜靜聆聽令人如癡如醉。至今不忘那首引領著我上古詩詞的啟蒙詩《詠鵝》,下一個穿著花裙子的小女孩牙牙學語的念道:鵝鵝鵝,曲項向天歌從此,唐詩便在我幼小的中扎下了深深的根。

  我為古詩詞代言。一首詩就像一幅畫,它讓我領略了祖國的大好河山,有廬山瀑布的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,有河的九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯,有險峻三峽的兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山,也有秀麗江南的日出江花紅勝火,春來江水綠如南,還有鸛雀樓上的白日依山盡,黃河入海流。

  我為古詩詞代言。古詩詞無處不在,當我在學習道路上消極受挫時,仿佛有人在我耳邊對我說了一句會當凌絕頂,一覽眾山,我頓時重振旗鼓。當我求知若渴卻屢屢碰壁時,便會想起那一句長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海來給自己加油打氣。當我迷失了方向感到前途時,一句山重水復疑無路,柳暗花明又一村重新點燃了我的。當我沉迷于網(wǎng)絡虛度光陰時,的一句少壯不,老大徒傷悲點醒了我這個夢中人。

  我為古詩詞代言。尋覓在茫茫詩海,慈母手中線,游子身上衣讓我深深理解了,我便有了用我的.寸草心報達的三春暉的信念。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔遲讓我明白了從小努力學習的重要性,不要因碌碌無為而給自己留下終身遺憾。未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲使我深感光陰易逝,知道了自己務必要。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺讓我懂得了的純潔和珍貴。

  我為古詩詞代言。詩詞可以陶冶情操、可以修身養(yǎng)性、可以讓人浮想聯(lián)翩,每每讀起那大江東去,浪淘盡,千古,我的心中都會涌起一陣飲馬江邊,看那滔滔江水,體會亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆的豪氣,每每讀到橫風狂三月暮,門掩黃昏,無計留春住,自己也仿佛置身于月缺花殘的小院之中,為的匆匆離去而黯然神傷。每每讀到竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一蓑煙雨任平生,我都有一種浪跡天涯的沖動

  詩詞伴隨著我懵懂無知的孩童到小學六年級,是我道路上的摯友。詩中有苦有樂、有喜有悲,耐人尋味、發(fā)人深思。相思的紅豆、巫山的云雨、大漠的、回鄉(xiāng)的旅客都是我的一個又一個閨中密友,她們帶領著我走進了一個又一個別有洞天的世界。我愛古詩詞!我為古詩詞代言!

古詩作文 篇3

  唐詩、宋詞、元曲等在中國古文學里占著一席之地,它們使古中國變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩。

  要說唐詩大家的話,那自然是數(shù)也數(shù)不清,如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩人便是李白。

  李白,字太白,號青蓮居士。又號“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,其人爽朗大方,愛飲酒做詩,喜交友。著名詩詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨酌》《春思》《關山月》等。

  李白的詩詞非常多,從幼兒園起,我們就開始背“小時不識月,呼作白玉盤”;在二三年級接觸了“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”;五六年級便學了“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”;以及現(xiàn)在新初一剛學的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。李白的詩詞無處不在,連我四歲的妹妹都會背《靜夜思》。

  先不說李白了,我的家里有一本《唐詩三百首》,是很老的版本了,但是詩很全。絕句、律詩、樂府詩、七言、五言,都仔細歸了類。把這本書頁都有些泛黃的'書握在手里,能感覺到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩句有些出入,但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。

  我本人對詩詞的熱情其實并不高,但有時興趣來了還是會翻閱翻閱,品味一下詩詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合,青靄人看無”少見的氣勢磅礴;杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩樸素易懂,很容易讓人產(chǎn)生共鳴;有的雖然長篇大論,但敘事清晰,感情細膩。

  除李白外,我最欣賞劉禹錫,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”的豪放大氣。劉禹錫的仕途不算順利,甚至可以說是很爛。經(jīng)常被貶謫,但他還一直保持著樂觀向上的心態(tài),這一點也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。

  古代上百位,上千位的詩人,各有各的特色,李白浪漫大膽;杜甫心系蒼生,胸懷國事;白居易題材廣泛,形式多樣;李商隱構(gòu)思新奇,思想?麗。我們應該多讀古詩詞,去欣賞、理解詩詞,讓書香穿滿燕京,穿向每一個角落。

古詩作文 篇4

  漫步在古詩的世界里,我的心便會快速地跳動著,感受著它的博大精深;感受著它的魅力;感受著它給予我的力量。在那詩情畫意中,心受到陶冶,我不禁陶醉于古人的文學之中。

  詩中的春,讓我心曠神怡!疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無!薄按荷珴M園關不住,一枝紅杏出墻來!惫旁娭械拇菏侨绱说膵扇!是如此的旺盛!仿佛絲絲春雨滋潤著我的心,讓我充滿青春的活力。

  詩中的夏,讓我感受到生命力的旺盛!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!痹娭心墙k麗的荷花,那一碧萬頃的荷葉,讓人心情舒暢。

  詩中的秋,讓我感受到了生命的熱情!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”你看。那滿山遍野的楓林,那火紅的楓葉,洋溢著熱情,使人感受到了生命的蓬勃。每每讀到這樣的詩,我心中的煩惱便會煙消云散!鞍嗽虑锔唢L怒號”那風,吹走了我心頭上的污點,讓我的心得到凈化。

  詩中的冬更我感受到生命的堅韌不拔。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。”“大雪壓輕松,輕松挺且直”你看,在寒風凜冽的冬天里,梅花卻獨自開放著,把自己的清香無私奉獻地獻給了人們。在漫天飛雪的天氣里,輕松依然挺直腰身,與風雪做斗爭,面對層層積雪的壓迫,它暫時的彎曲一下,然后適時的`反彈。每每讀到類似的古詩,我深深地被這些頑強的生命震撼了。在困難面前,它們還是那樣的堅勁!從中我受到了很大的啟示。

  在那么多的古詩中,我最愛的要數(shù)愛國詩了。詩人都有著一顆強烈的愛國的心。他們有的為國捐軀、有的為國隱居深山,有的甚至在臨終前還是憂國憂民。南宋愛國詩人陸游生活在民族矛盾尖銳的時代,他一生渴望收復失地,統(tǒng)一祖國。陸游把一腔熱情傾注筆下,寫下了大量膾炙人口的愛國詩篇。他的絕筆詩——《示兒》寄托了自己的愛國情感。讀了這類詩,我的心里得到了洗禮。

  閑時,我常打開書本,靜心品味著古詩世界中時而婉轉(zhuǎn)悠揚,時而高亢,時而低沉的旋律。古詩令人回味,令人奮進。啊!我愛古詩!

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