關(guān)于尋找作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找作文 篇1
書，多么簡單的一個(gè)發(fā)音�？墒菚r(shí)間長了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀“書”很簡單，讀書卻很難。不是簡單的一目十行，是靜下心來，或捧一杯清茗，或在溫暖陽光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開了，進(jìn)入了一個(gè)充滿紙木香的世界。
伏爾泰說：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道很多：而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道的還很少�！庇械牡览頊\顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學(xué)無止境”大概就是這個(gè)道理。
我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再從薄讀到厚，在書中補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)將自己內(nèi)心的想法記錄下來，提出新問題，這么一個(gè)漸變循環(huán)的過程。許多人都說“遨游書�！�，真是這樣，那是一個(gè)多么廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂于思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進(jìn)步。日積月累，既開心明目，利于行耳，又知天下事而懂榮辱，辨丑惡，視通萬里，思接千載。
有時(shí)候讀書，我仿佛與書中主人公融為一體，親眼見證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛，高興時(shí)樂不開支，傷心時(shí)悲傷流淚。作者們給我呈現(xiàn)出不一樣的世界，每一個(gè)都能感覺到他們的生活態(tài)度，他們的喜怒哀樂。
最是書香致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。劉向說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學(xué)習(xí)為人之道，處事之道，像林語堂所說，從書中獲得一個(gè)“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來，帶到寫作上來，人的氣質(zhì)也會(huì)隨之提升，看不出什么脫胎換骨，可就是不一樣的感覺，仿佛心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。
從書中能夠找尋另一個(gè)世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變?nèi)f化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的能夠?qū)⒆约捍耄娴氖怯眯膩碜x。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時(shí)間過得飛快。讀書本就是心靈的活動(dòng)，心平氣和的坐下來，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒有動(dòng)蕩不安和心浮氣躁，就好。
唯有經(jīng)過書卷的滋潤，才會(huì)有開闊的情懷、高雅的談吐，也會(huì)使我們不斷進(jìn)步成長。從書中找尋另一個(gè)世界，那個(gè)世界并不是真正存在于世，而在心中。
尋找作文 篇2
還記得時(shí)傳祥嗎？那個(gè)掏糞的工人，那個(gè)曾經(jīng)轟動(dòng)全中國的人，那個(gè)實(shí)實(shí)在在，本本分分的人，你，可還記得？
也許這一代的我們會(huì)想：為什么要記得他？他不就是個(gè)掏糞的嗎？是的，他是一個(gè)平凡的人，但是他的精神卻是不平凡的。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)充滿了銅臭的味道，金錢、名譽(yù)、地位成了大家所追求的東西。而那些真善美卻被人們丟棄在角落里。
流星，只不過是宇宙遺棄到地球的一小粒塵埃，但它卻不為自己的渺小而悲哀，不為自己生命的短暫而悲傷，而是以耀眼的光芒劃過夜空，用生命的火花編織成地球母親的美麗的絲帶，它滑落時(shí)的瞬間的美，卻永恒地定格在人的心里。
人的一生相對(duì)于歷史的長河來說，只是轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如同天穹中劃過的一顆流星，那么在如此短暫的人生中，又該如何像流星一樣迸發(fā)出生命的火花，點(diǎn)亮自己的人生呢？
論身份，時(shí)傳祥只是一個(gè)普通的掏糞工，但是他勤勤懇懇，努力工作，舍得一人臟，換來萬家凈的職業(yè)道德觀，影響了幾代人。工作無貴賤，行業(yè)無尊卑，時(shí)傳祥雖平凡，卻逬發(fā)出生命的火花，點(diǎn)亮了自己的人生。時(shí)傳祥認(rèn)真工作，一心奉獻(xiàn)的精神，成為了幾代人為人處事的準(zhǔn)則。是金子總會(huì)發(fā)光，是太陽總要發(fā)熱。每個(gè)人不論自己多么渺小與平凡，只要努力拼搏，就一定會(huì)逬發(fā)出耀眼的火花。
一個(gè)國家，一個(gè)集體，一個(gè)家庭都離不開每個(gè)人的辛勤付出，人不能僅僅為自己而活著，我們都應(yīng)該有一個(gè)“時(shí)傳祥的精神。”
尋找精神高原需要每個(gè)人的行動(dòng)，其實(shí)精神高原就在每個(gè)人的內(nèi)心深處，讓我們一起來尋找我們的精神高原吧！
尋找作文 篇3
我喜歡夏天，喜歡走在漫長而華麗的街上，尋找屬于我的那一方繁華盛世……
——題記
繁
我是個(gè)寂寞的小孩子，很倔強(qiáng)，很要強(qiáng)，但往往容易上當(dāng)，天生就缺根筋的我，卻硬是那種“被人賣了還幫人家數(shù)錢”的小傻瓜。我也為此付出了巨大的代價(jià)，在我十五年的歲月里，接觸過兩種人，栽倒過兩次，一次是摔壞了腦袋，一次是跌碎了心。我想我的也許不需要那么繁雜的，那么就從明天開始，做一個(gè)虛心的乖孩子吧，看書寫字，永遠(yuǎn)聽話……
華
我喜歡站在夏日那華麗的下，張開雙臂，讓陽光滲透我的每一寸肌膚，無須綠蔭，不要遮蓋，就那么任性的佇立著，直到被陽光刺的淚流滿面為止，我喜歡這種坦坦蕩蕩的華麗，它讓我釋放出我的哀傷。因?yàn)榈搅顺跞�，不得不向考試妥協(xié)，中考的壓力使我不得不舍棄一切而只拾起沖鋒的槍，把自己放在黑色的匣子里，日子其實(shí)并不是其他人說的那么痛苦，唯一的感覺只是無盡的木訥……
盛
我喜歡夜晚，并不是因?yàn)樗诎�，只是喜歡在淡淡的月光下看清自己的臉龐，不是孤芳自賞，只是想彌補(bǔ)以下白天看不懂自己的遺憾，突然覺得自己很適合夜晚，適合那個(gè)盛大的夜晚，因?yàn)樵谝估铮梢該碛泻芏嗯涯娴乃枷�，是它們放飛了我禁錮的靈魂。其實(shí)月考過后也認(rèn)認(rèn)真真地想過未來，也曾痛徹心扉地反省，而更多的時(shí)候都是大腦一片空白，渾渾噩噩地活著。我知道自己應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)所有關(guān)心我的人負(fù)責(zé)，可在他們眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大不思進(jìn)取的壞孩子……
世
一個(gè)人要想存在于這個(gè)上，那么他就必須是獨(dú)一無二的。世界之大，還需要我自己去拼搏，也許這個(gè)繁盛諾大的世界會(huì)上我有點(diǎn)孤獨(dú)，有些害怕，但是我知道明天一定會(huì)更好，做個(gè)深呼吸，再繼續(xù)往前走，心中有了夢(mèng)想，那便不會(huì)孤單，不再恐懼！無論再苦再疼，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄……
繁華盛世——我的繁華盛世，請(qǐng)你一定要等著我，不要離開，不要棄我而去，8年后的今天，當(dāng)我踏出的那一刻，請(qǐng)相信我，不論如何，我也會(huì)找到你，找到屬于我的繁華盛世！
拉勾！
尋找作文 篇4
寫好作業(yè)，我迫不及待地拿起楊紅櫻寫得《尋找快活林》。我看了幾篇，我最深刻地就是第一篇“尋找快活森林”：吃早飯時(shí)，狐貍一家悶悶不樂，因?yàn)樗鼈儾豢旎睢?/p>
狐貍爸爸做了一個(gè)夢(mèng)：有一個(gè)快活森林，那里的人民一點(diǎn)兒也不痛苦，一點(diǎn)兒也沒有煩惱，于是它們就開始尋找快活森林。狐貍一家走了三天三夜，也沒有找到快活森林。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的房子，這時(shí)一只猴子來了，說：“歡迎你們來我家做客�！焙倠寢屨f：“這已經(jīng)是我們的房子了�！�
這時(shí)，兔媽媽和小兔來采蘑菇。狐貍一家都采又大又鮮艷的，它們把蘑菇湯喝了下去，它們肚子就很痛。猴子和兔媽媽馬上給它們喝草藥，它們的肚子就不痛了。
狐貍知道自己錯(cuò)了，就把猴子的房子打掃干凈，又在采一些蘑菇送給小兔�！�
尋找作文 篇5
我在小的時(shí)候，就失去了爸爸。我媽從此累得疲憊，可是，家里也要一個(gè)男人��！我媽在我將近三歲的時(shí)候，又嫁給了我現(xiàn)在的爸爸。
可惜我年少無知，不知道我現(xiàn)在的爸爸對(duì)我好不好。我老爸將我接到深圳去，我在深圳后才知道什么叫做父愛。
在我剛?cè)サ臅r(shí)候，我爸爸問我要什么。我去的時(shí)候，我老爸特地去接我。我爸爸說我要什么都可以給我買。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上我現(xiàn)在的爸爸了。在我上學(xué)的時(shí)候我爸還讓我跟我哥去好一點(diǎn)的學(xué)校去上學(xué)。
我老爸為了我的事情費(fèi)了多少心血，絞盡了腦汁，就是為了讓我好好學(xué)習(xí)。開始時(shí)成績還可以，我老爸很開心，到了后來我的學(xué)習(xí)越來越差我爸爸卻什么也沒說。
我發(fā)現(xiàn)我去超市還是花錢比較多的，我老爸什么都沒說。我爸說：“只要你開心就好�！比欢业募彝ヒ膊辉趺从绣X，因?yàn)檫�沒修房。
我老爸對(duì)我的父愛越來越深。我也越來越愛我的父親。我老爸和我的感情也很好。
不管家里農(nóng)活有多么重。我老爸都不叫我做，叫我媽請(qǐng)別人。
我的父親是多么愛我��！我的父愛最終我知道在哪里了。
尋找作文 篇6
歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！被厥淄鼌s，時(shí)光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?
少時(shí)不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時(shí)總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰(zhàn)利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時(shí)我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風(fēng)光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進(jìn)口袋，放在自家園子里“供著。”我似它們?yōu)橛�。兒時(shí)的歡樂時(shí)光是無盡的。
兒時(shí)的時(shí)光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。
八歲，九歲時(shí)終于明白時(shí)間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時(shí)光離自己很遠(yuǎn)。那時(shí)已然上小學(xué)的我選擇了安逸。在本該為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)時(shí)卻接觸了網(wǎng)絡(luò)，無所事事大概就是我生活的概括，時(shí)光的揮霍，生活的虛度，現(xiàn)在想來悔恨不已，幸好閱讀的習(xí)慣一直保持至今。
現(xiàn)如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個(gè)青少年了。是個(gè)青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閑暇的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我開始尋找時(shí)間，尋找過去學(xué)習(xí)上被我荒廢的日子。
是啊，過去的時(shí)間如青絲，被微風(fēng)吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了�！敝熳郧逑壬鷮�(duì)世間時(shí)光感嘆道。不光要在學(xué)習(xí)上找尋時(shí)間，而是要縱覽我們整個(gè)的'歲月歷程。
我大費(fèi)周章，不停地找尋時(shí)光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。
時(shí)光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?
答案是肯定的，那些美好的時(shí)光如：河灘撿石，麥田風(fēng)光……，都存與我們的回憶當(dāng)中。
尋找時(shí)光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當(dāng)下。
正值青春年少。時(shí)光掌握在我們手中，便應(yīng)該“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。用如今尋找的時(shí)光做一番值得去做的事!
我尋找到了，時(shí)光。
尋找作文 篇7
仰望星空，回首驀然。快樂與痛苦交錆，無法成為內(nèi)錯(cuò)角，是苦悶的，悲傷的。即使是內(nèi)位角又何嘗不是痛傷呢？愛！身邊沒有過，連擦肩而過都不曾有過……永不知愛在何方。
那童年的苦劇數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在又何嘗不是？以后還是個(gè)未知數(shù)！神啊，救救我吧，活了半輩子了為什么連愛都不懂��！
童年的黑暗使我迷失了愛的方向。童年我生活在一個(gè)充滿哭泣與挨揍的家庭里，自糼喪母的我受盡了后媽的折磨與打罵。在苦難中度過了我的童年，在痛苦的折磨下我找不到愛的方向。
如今我長大了讀上了初中有了到學(xué)校住宿的機(jī)會(huì)，我非常慶幸。少了后媽對(duì)我的打罵與折磨，我真的不亦樂乎！但因?yàn)槲彝饷策^于丑陋緣故，我常常受到同學(xué)與老師的排斥。即使我多么寒書苦讀。他們那種嘲笑與諷刺的身影�；厥幵谖业哪X海中，使我得不到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，老師對(duì)我的關(guān)愛。就這樣在嘲笑與諷刺中我找不到愛的方向。
未來全怎樣我真的不知道……
有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠。每次到了夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著。我懷疑是不是只有我的明天沒有變得更好。未來會(huì)怎樣，究童有誰會(huì)知道？
愛是否只是一種傳說，我永遠(yuǎn)找不到……愛在何方啊！
低著頭，看著地，流著淚。我在想一個(gè)軟弱的女孩要經(jīng)歷多么風(fēng)風(fēng)雨雨，才可見彩虹�。‰y道就是我應(yīng)有的生活嗎？太不幸了……神啊！救救我吧，活了半輩子不知道愛是什么！
愛在何方！我尋尋覓覓著……
尋找作文 篇8
今天的毛蟲，明天結(jié)為蟲蛹，后天又化為彩蝶。哪個(gè)才是真正的它？莊生夢(mèng)蝶，黃粱一夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)到底哪個(gè)才是那個(gè)真我？——題記
透過鏡子，我們可以看到自己的容顏，而褪去虛華的外表又如何才能窺探到那個(gè)心中的自我？
曾幾何時(shí)，我們心中都有著各自的夢(mèng)想，我們對(duì)自己的未來有著美好的規(guī)劃與期望，然而在人生的航程中不會(huì)一番風(fēng)順，最后能夠到達(dá)終點(diǎn)的更是所剩無幾，更多的人或是被激浪推離了航向隨波逐流，任憑波浪拍打；或是被美人魚的歌聲所吸引，陶醉其中，不能自拔。心中的自我，就在遙遠(yuǎn)的彼岸等待著我們，只有那些乘風(fēng)破浪逆流而上的人才能找尋到他們，而那些偏離航程的人，注定要迷失在無盡的痛楚與欲望的海洋中。
當(dāng)挫折來臨，有人選擇面對(duì)，有人選擇逃避，而那些逃避的人卻又注定要困頓在挫折之中，曾經(jīng)遠(yuǎn)大的理想此時(shí)卻變得遙不可及，自卑與自暴自棄也就隨之而來。而那些勇于直面挫折的人卻能不斷地調(diào)整自己，直至完成心中的夢(mèng)想。
當(dāng)面對(duì)誘惑，有人選擇沉溺其中，有人選擇潔身自好。沉溺其中的最終將被誘惑所淹沒，而潔身自好的人等待他們的是更大的成功。
找尋自我最好的方法就是堅(jiān)定心中的理想，那心中的理想是你迷茫時(shí)導(dǎo)航的燈塔，是你駛向遠(yuǎn)方不竭的動(dòng)力。沒有理想的自我就像大洋中沒有錨的小船，飄搖不定。沒有理想的人就沒有真正的自我，也就沒有作為一個(gè)人的獨(dú)立性。
或許你至今仍沒有一個(gè)夢(mèng)想，那么，就在現(xiàn)在，請(qǐng)去尋找一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)想吧，或許有人會(huì)疑惑現(xiàn)在才去找尋夢(mèng)想是不是太晚了？蘇洵二十七歲始讀書、司馬遷五十二歲方成《史記》、姜子牙八十歲拜相、梵高死后畫作才被人欣賞！只要心中有夢(mèng)，無論何時(shí)開始都不會(huì)晚。
或許當(dāng)你尋找到那個(gè)心中的自我時(shí)，你已朱顏不再，滿頭青絲變白雪，然而我要說，這一切的努力都是值得的，人生幾十載春秋，真正找到心中自我者又有幾人？
把握今天，放眼明天，當(dāng)日后你猛然回首，你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)，你走過的路旁已開滿鮮花，無數(shù)人正在你的身后努力前行！
尋找作文 篇9
我背著一只籮筐，赤著腳，走在被太陽烘烤得微熱的土地上，而我的身后，是一條用枕木鋪建而成的蜿蜒的鐵軌，閃爍著五顏六色的光芒，一輛火車輕吐著煙霧，身披落日的余暉，沿著它緩緩前進(jìn)，在天空中撒出了繚繞云煙，在大地上留下了一條同樣蜿蜒的軌跡。而我，正在尋找瑰麗的枕木，鋪設(shè)自己日后的人生。
伴隨著一陣桌椅翻倒砰砰啪啪的聲音，一個(gè)充滿稚氣的童聲響起：“哈哈，抓住你了！”我騎在比我大六個(gè)月的哥哥身上，兩手揪住他的衣角，小臉上洋溢著得意的神情。哥哥不服氣，掙扎著站起來準(zhǔn)備繼續(xù)跟我扭打，卻突然因?yàn)榭匆娏耸裁炊察o下來。我回頭一看，哈，是外公！剛從外地趕回來，滿面風(fēng)塵與倦容，卻仍和藹地微笑著，從身后掏出兩柄木制小劍，孩子氣地向我們炫耀著。我們拍手歡呼，一個(gè)跳到了他背上，一個(gè)抱著他的雙手直晃蕩，直到將小木劍要到手，隨后便與外公一起打鬧了起來。溫暖的陽光灑滿我們的身體，留下一個(gè)個(gè)金色的吻。這幅畫面，一直在我腦海中保留了好久好久，直到外公去世的那一天。
那時(shí)一段痛不欲生的時(shí)光，天也仿佛塌了下來，破碎的記憶，紛亂的眼淚，殯儀館毫無生氣的廳堂，穿這壽衣安靜躺著的外公，就像睡著了一般。我無法說服自己相信，那個(gè)陪我們踏碎月光，擁抱夕陽，陪我們吸食原野中的花蜜，編織草螳螂，那個(gè)讓我們即使在暴風(fēng)雨的日子也會(huì)有一份心情去期待彩虹垂天的外公，真的離我們遠(yuǎn)去了……
籮筐掉在地上，枕木散了一地，不見了，軌道也斷了，火車嗚咽停了下來，那道延伸了十幾年的軌跡也消失了。我撲倒在地上，淚流滿面，手里牢牢抓著唯一剩下的一塊枕木，晶瑩剔透，映出外公的笑臉，他輕聲對(duì)我說：“好孩子，站起來，不用怕，繼續(xù)去尋找吧，你生命里所有的歡笑所變成的枕木，都在等著你去發(fā)現(xiàn)呢。讓軌跡延伸下去，讓我看見它所展現(xiàn)的最美的一片天！來，站起來！”
我爬了起來，擦去淚水，努力笑著，外公，謝謝你，哪怕滿身傷痕，我也會(huì)一直在這條路上走下去，去尋找枕木，去創(chuàng)造那蜿蜒的軌跡，因?yàn)槲抑�，你一定能看見的…�?/p>
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