有關(guān)勵(lì)志演講稿匯總4篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的勵(lì)志演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的朋友們：
人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。
在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。
我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi)，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。
我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?
有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?
人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
勵(lì)志演講稿 篇2
大家看到我這個(gè)樣子可能會(huì)覺(jué)得非常奇怪，但是就等這一刻我等了將近二十年，從我記事開(kāi)始我就覺(jué)得我自己就是一條魚(yú)。小時(shí)候每到周末的時(shí)候，院里的爸爸們都會(huì)騎著摩托帶著我們孩子，孩子夾在中間然后媽媽坐在車尾，摩托車車尾，然后就一路騎到了云南最深的湖泊撫仙湖，撫仙湖的水特別清，所有人都特別喜歡去那里玩，我們家也不例外，我自由自在無(wú)憂無(wú)慮地玩，那個(gè)畫(huà)面是我童年回憶里最美好的一段，然而到我上小學(xué)的時(shí)候我父母就離婚了，那時(shí)候我跟我奶奶住，但是我記得每一次我媽來(lái)看我她都會(huì)給我?guī)ФY物，一塊巧克力一塊糖，其中給我最珍貴的一個(gè)禮物就是一套關(guān)于美人魚(yú)的動(dòng)畫(huà)片，我第一次看它的時(shí)候我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)屏幕，恨不得我能鉆進(jìn)去，美人魚(yú)是我當(dāng)時(shí)見(jiàn)過(guò)最美的東西，每到放假的時(shí)候我會(huì)去我媽家住兩天去我爸家住兩天，但不管我在哪兒我都會(huì)帶著這套美人魚(yú)的動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)我看它的時(shí)候我都會(huì)想為什么美人魚(yú)可以變成人而人為什么不能變成魚(yú)呢。
直到我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我做了我的第一條魚(yú)尾，我把我家的窗簾剪了一個(gè)角，然后裹上我吃剩下的魚(yú)尾，纏在我的手指頭上就這樣模仿美人魚(yú)的動(dòng)作，在水盆里這樣游游游，后來(lái)到了上初中的時(shí)候我求我媽給我買了一副特別貴的游泳的腳蹼，那時(shí)候我做了我人生中第一條可以穿在我身上讓我游動(dòng)的魚(yú)尾，在我非常高興跟我媽說(shuō)的時(shí)候，我媽的態(tài)度出乎了我的意料，她的怒火瞬間從零就點(diǎn)到了一百，非常氣憤的跟我說(shuō)……意思就是我花了錢做了沒(méi)用的'東西把錢浪費(fèi)了，要讓我把褲子當(dāng)著所有人的面脫了穿上給她看一看，其實(shí)對(duì)于當(dāng)時(shí)十四歲的我來(lái)說(shuō)在家里所有人都在讓我把褲子脫了，其實(shí)是非常難為情的一件事，當(dāng)然了最后我媽又揍了我一頓，但這個(gè)事情沒(méi)有就此結(jié)束，此后我在我的假期的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常穿著我的魚(yú)尾去水庫(kù)里玩，直到有一天我看到岸邊的地方傳來(lái)了一陣騷亂，有人溺水了，岸上圍觀的人越來(lái)越多，但是沒(méi)有人下水救援，我一個(gè)猛子就扎下去了，我冒著同樣被水草絆住的危險(xiǎn)在水下努力地找那個(gè)溺水的人，后來(lái)我找到了他，我把他帶出了水面，我和我的魚(yú)尾救援成功了，我第一次和我的魚(yú)尾融為了一體我非常開(kāi)心，那時(shí)候我就想我也許可以。
十六歲我離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)，到了北京念書(shū)，這條魚(yú)尾似乎就已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)離了我，直到去年三月我在帕勞我看到海水里的魚(yú)在珊瑚里游來(lái)游去，我來(lái)勁了，我瞬間就來(lái)勁了，我提著我的腳蹼舒展了我的身體，換上衣服我就奔大海而去，潛在水下，我聽(tīng)不到外界的所有聲音，上了岸之后陽(yáng)光打在我身上，望著眼前的碧海藍(lán)天我突然又做了一個(gè)決定，我要再做一條魚(yú)尾，我非常興奮我沖回了酒店，我拿起筆就在紙上畫(huà)起了我想象當(dāng)中魚(yú)尾應(yīng)該是什么樣子，這條魚(yú)尾不管是從設(shè)計(jì)和選材從制作、上色我都希望我自己親歷親為，在這期間我遇到了太多的困難，我的朋友都告訴我說(shuō)你放棄吧，他們就像約好了一樣跟我說(shuō)你不可能完成這件事，然而在今年三月我克服了重重困難穿著它我潛入了水里，我忘記了我是誰(shuí)，雖然在海里的感覺(jué)都似曾相識(shí)，但是我非常開(kāi)心，而今天我說(shuō)的這個(gè)故事是我埋藏在心里將近二十年的故事，我相信每個(gè)人都有自我修復(fù)和自我保護(hù)的能力，有的人選擇睡覺(jué)，有的人選擇喝酒，有的人選擇購(gòu)物，在這個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得我生而為魚(yú)、生而為水，我會(huì)一直這樣下去的，勇敢地做我自己。
勵(lì)志演講稿 篇3
回歸的燕子扣開(kāi)了春天的大門(mén)，溫暖的陽(yáng)光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風(fēng)，去親吻細(xì)雨，盡情感受春天的每一個(gè)樂(lè)符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……
既然春天已經(jīng)來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
夏天，我們將迎來(lái)一場(chǎng)激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考!我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過(guò)不了這道必須過(guò)的關(guān)卡。有人說(shuō)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我說(shuō)，它最多只是人生之路的一個(gè)分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝高考的信心。其實(shí)，高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的朋友!
春天的花很美，但我更期待秋天收獲時(shí)的喜悅。朋友，哪怕你現(xiàn)在在通向大學(xué)的路上漸行漸遠(yuǎn)，但你是選擇是在追夢(mèng)的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無(wú)助很孤獨(dú)很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒(méi)有眼淚的青春不完美，沒(méi)有經(jīng)歷高考洗禮的人生不完整!
高考是一塊堅(jiān)硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來(lái)臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧!高考正迸射出催人奮進(jìn)的光芒，等待我們?nèi)ジ凹s!
勵(lì)志演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉龐露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中認(rèn)識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)優(yōu)良的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要主動(dòng)思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的教室、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助。
我的演講完畢，謝謝大家。
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