【精華】滿分作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的滿分作文6篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
鹿特丹的乒乓球比賽，中國(guó)獲得了冠軍，人們對(duì)此看法不一。有人說(shuō)，中國(guó)有實(shí)力，應(yīng)該得冠軍。也有人說(shuō)，應(yīng)該讓其他人嘗試突破，也拿冠軍。還有一種聲音說(shuō)，中國(guó)應(yīng)該讓出這個(gè)冠軍，不能總是霸占冠軍寶座。
請(qǐng)選擇一個(gè)角度擬題作文。
當(dāng)孔融讓梨的>故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌、贊揚(yáng)。面對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問(wèn)道，我們是否應(yīng)該讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠(chéng)然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌，國(guó)人是那么自豪，驕傲，然而面對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮、反思。那么，我們又是否該讓？
在我看來(lái)，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國(guó)獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國(guó)剛剛發(fā)生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來(lái)，我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變，我們可以自豪的說(shuō)，這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來(lái)的，我們何時(shí)要求過(guò)英美國(guó)家讓出一片天地呢？
授人以魚，不如授人以漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問(wèn)題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎(jiǎng)牌卻并非如此。讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓，世界都會(huì)因此而改變；你讓或不讓，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng).
滿分作文 篇2
夜，夜得那么安靜，黑暗籠罩著一切，很多的生物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，沉淪在夢(mèng)幻的世界中，不愿醒來(lái)。
有個(gè)窗口卻是燈光閃爍，房間的主人像難以入睡，久久不肯熄燈。那房間中的人——是我。我總是喜歡在星期六的晚上，當(dāng)所有的生物都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，打開燈，望著窗外的一切。
鳳輕輕地玩弄著我的發(fā)絲，親吻著我的臉蛋，好像是一位慈愛的母親，微笑地對(duì)我說(shuō)：“睡吧，孩子，別再想了�！蔽覅s搖搖頭。我又在牽掛那年邁的外婆了。
自從5年前外公去世后，外婆便孤身一人，待在那小小的、凄涼的屋子里，一個(gè)人燒飯、洗衣。雖然舅舅家就在外婆家附近，但是他們并不了解外婆內(nèi)心深處的孤獨(dú)，其實(shí)，外婆是很喜歡熱鬧的，是為了不讓他們擔(dān)心才強(qiáng)裝笑臉的。
每當(dāng)過(guò)年時(shí)，我、妹妹、媽媽總會(huì)坐著爸爸的車子去探望外婆。外婆也總是準(zhǔn)備好各種零食，供我和妹妹享用。當(dāng)大家圍著一張圓桌吃得不亦樂(lè)乎，談得津津有味，那時(shí)，外婆的臉上就會(huì)漾起笑容，好像一朵盛開的菊花。我便會(huì)在心中暗暗高興。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，當(dāng)太陽(yáng)從西邊悄悄地落下，當(dāng)鳥兒飛回自己的巢中，當(dāng)花兒收回燦爛的笑臉，我們要回家了。外婆依依不舍地看著我們上車，揚(yáng)著手對(duì)我們說(shuō)再見。突然，我跑下車，來(lái)到外婆面前，大聲地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸，媽媽，我要留下來(lái)，和外婆一起住�！碑�(dāng)我說(shuō)完話后，外婆愣了一下，隨即會(huì)心地笑了，激動(dòng)地說(shuō)：“好，好！你想住幾天都沒(méi)問(wèn)題�！�
隨后的幾天，我和外婆都十分開心。早晨，當(dāng)大公雞還沒(méi)扯開嗓子歡鳴一曲，我就起床了，我要和外婆一起去田里割菜。說(shuō)是割菜，我只是跟在外婆身后，把那些割下的菜拾到菜籃里，盡管如此，我還是興致勃勃，邊拾邊唱歌，還講笑話逗外婆開心。外婆的那張臉呀，就好像一塊石頭掉進(jìn)了平靜的水潭中，蕩起一圈圈細(xì)小的波紋，眼角的皺紋更加多了，但是看上去卻年輕了不少，或許是笑容讓外婆多了一些魅力吧！割好菜，我和外婆一起吃早餐，一頓平凡的早餐卻讓我吃得滿心歡喜。
……
幾天后，我要回家了，臨送別時(shí)外婆叮囑我：“不要感冒，不能夠玩得太過(guò)火”，那些“嘮叨”的語(yǔ)言，卻讓我的人暖暖的，就好像冬天里的陽(yáng)光。
現(xiàn)在，我想，外婆有沒(méi)有吃藥？外婆一直以來(lái)都有高血壓，想到這，我的心猛地一縮。外婆呀，外婆，我把所有的牽掛都寄托給了明月，讓它在睡夢(mèng)中告訴您，您是否收到了呢？您的甥女在遠(yuǎn)方想念您呢？
夢(mèng)中，我看見我和外婆在澎湖灣一起唱著幸福的童謠……
滿分作文 篇3
我的`奇跡，創(chuàng)造于我4歲那年。
老家人對(duì)口吃的孩子特別敏感，總覺(jué)得只有笨人才會(huì)口吃。而我從一學(xué)會(huì)說(shuō)話，就有了這毛病，說(shuō)話支支吾吾，斷斷續(xù)續(xù)，不光鄰居看不上，同齡的小朋友也討厭我。還斷言說(shuō)：“要是你能改了口吃，那還真是鐵樹開花發(fā)生奇跡哩！”
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最困難的并不是口吃，而是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的毛病。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才有可能改掉口吃。
我終究還是忍不住小伙伴的嘲笑，下決心改掉這個(gè)毛病，于是我從家里翻出一本《繞口令大全》，坐在客廳的椅子上，一字一句地念：“吃輔萄……不……吐輔萄皮�！薄笆瞧咸�！”身邊打掃衛(wèi)生的母親糾正道�！班�，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮�！蔽也痪o不慢地念著，頭一次這么有耐心，可能是因?yàn)楸粴庵税伞５还茉趺凑f(shuō)，我第一次安靜地讀了一個(gè)下午的繞口令。
我開始嘗試著堅(jiān)持每個(gè)下午讀《繞口令大全》。那時(shí)正值夏天，下午的太陽(yáng)格外的火辣。于是，每當(dāng)下午的院子被太陽(yáng)照的像個(gè)火爐，知了在樹上大聲叫“熱”時(shí)，我就一個(gè)人坐在屋里，光著膀子，扇著扇子朗讀繞口令。我抱著書，一邊讀，一邊身子左右搖晃，到也有幾分“詩(shī)人”的風(fēng)采。偶爾渴了，喝一杯水；偶爾熱了，沖一個(gè)澡；偶爾想出去玩了，看著外面滾燙的地面也就打消了這個(gè)念頭。在夏天最熱的時(shí)候，“繞口令”陪我度過(guò)了好幾個(gè)無(wú)趣的下午。
天氣漸漸涼了，小伙伴們也開始來(lái)找我玩了�！昂�，小笨孩，別讀你那無(wú)趣的繞口令了，快出來(lái)玩了！”小伙伴們叫道�！班拧蔽彝Ｖ沽死首x，仔細(xì)地權(quán)衡著利弊，“還是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小伙伴們也識(shí)趣，不來(lái)騷擾我了。第二天，他們又來(lái)了，就如昨天一樣，我又回絕了。我也不知怎么了，竟很有毅力地在每個(gè)下午讀“繞口令”。
等到暑假結(jié)束時(shí)，我再見到我的小伙伴時(shí)，已經(jīng)完全改掉了口吃的毛病。甚至還能流利的背誦三峽：“自三峽七百里中，兩岸連山略無(wú)缺處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見羲月�！笨粗麄円粋�(gè)個(gè)目瞪口呆的表情，心里充滿了自豪感。
“你是個(gè)奇跡！”“你是怎么做到的！”小伙伴們驚嘆地問(wèn)道�！皥�(jiān)持。”我答。漏出來(lái)自信的微笑。
這就是我的奇跡，一個(gè)堅(jiān)持的奇跡，奇跡就是這樣創(chuàng)造的。
滿分作文 篇4
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
2、精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；或虛筆拓展，擴(kuò)大容量；或精辟議論，深化主旨。
3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，寧停三分，不爭(zhēng)一秒，因?yàn)閷懽魇情_弓沒(méi)有回頭箭的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止三邊工程（邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工）�？紙�(chǎng)作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語(yǔ)和話題聯(lián)系起來(lái)思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來(lái)證明；三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個(gè)什么效果的。萬(wàn)一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。
6、一定要完篇。熟話說(shuō)，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒(méi)有豹尾，老鼠尾巴也要有一個(gè)，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評(píng)分，怎么會(huì)得高分？
7、特別要注意不能缺題。不是萬(wàn)不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。廣州中考助手建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配（釅釅的歌喉）�？傊�，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，回眸一笑百媚生。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。
10、思想要健康。思想健康不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，健康是針對(duì)病態(tài)、庸俗而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
11、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地。義正未必要辭嚴(yán)，理直未必就要?dú)鈮�。�?lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。質(zhì)問(wèn)京山大冤案。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
12、臨場(chǎng)寫作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類讀者就在你的面前。如以溝通為話題作文，寫與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊；寫溝通之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽你傾訴；寫國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫給你的語(yǔ)文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說(shuō)他們想聽的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。
13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性；但更要求穩(wěn)。中考助手再次強(qiáng)調(diào)：大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時(shí)才可寫小小說(shuō)或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒(méi)有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來(lái)套用，機(jī)械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會(huì)吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际窍鄬?duì)固定的，對(duì)以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩(shī)歌、文言文。
15、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽的歌、看的書、愛好上網(wǎng)你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來(lái)。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造�？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
16、要美化自己，而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識(shí)、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評(píng)卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因?yàn)橹锌际沁x拔性考試。從某個(gè)角度講，評(píng)卷老師評(píng)卷的過(guò)程就是一個(gè)選擇淘汰對(duì)象的過(guò)程。
17、字?jǐn)?shù)以600-900字為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺(jué)，但也不能拖得太長(zhǎng)，不允許加紙條。喜歡寫長(zhǎng)文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過(guò)去的就跳過(guò)去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫了。切忌三段文。要突出的句子（扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等）最好單獨(dú)成段。
18、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文，看有沒(méi)有可以再利用的。須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。
滿分作文 篇5
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，坐在書房里，慢慢地收拾書，整理舊物、過(guò)去的信件，翻看昔日的相片。
這些物件上面會(huì)騰起灰塵，在一室夕陽(yáng)的映照下裊裊升起。
旁邊隱隱約約傳來(lái)老舊的音樂(lè)，或者是蔡琴，或者是《憶故人》。
我總是喜歡把以前的信件交到三兩好友處保管，這樣輾轉(zhuǎn)這么多地方，這么些年份，在自己手上留存的，就沒(méi)幾封了。
1998年，我在以前單位的那排施工房前，找了個(gè)搪瓷的臉盆，燒掉了好幾盆的信件。
火光輝映中，在旁邊并不相熟的同事突然深長(zhǎng)地嘆氣：就這么燒掉了啊……
以前的我們，是多么喜愛信件往來(lái)這種方式啊。
那時(shí)最愛去的地方就是傳達(dá)室，在一堆信里急切地扒拉，看到自己的名字或是認(rèn)識(shí)的人的名字，都一樣興奮。
最愛做的事情就是把桌子收拾干凈，攤開信紙，用一支自己最喜歡的筆，或者純藍(lán)墨水，或者藍(lán)黑，把所有的心事娓娓敘來(lái)。
旁邊有時(shí)是收音機(jī)里傳出的音樂(lè)，有時(shí)是燭光搖曳。
那時(shí)寫信近乎儀式了，信封、信紙、鋼筆、郵票的貼法，無(wú)不講究。
信封里面，裝的也不一定就只是信，一張相片，一頁(yè)明信片，甚至一枚樹葉，都能從信封里面意外地掉出來(lái)。
青春期得憂郁癥的時(shí)候，大楠曾經(jīng)給我寄過(guò)一張小而精美的五月的月歷，她說(shuō)希望你這個(gè)五月能過(guò)得快樂(lè)……她還給我寄過(guò)幸運(yùn)星賀我的生日，后來(lái)又急急的來(lái)道歉：不好意思，我好像算錯(cuò)了你的年齡所以多疊了一顆星星……
失散了七年的燕又聯(lián)系上了。
我們恢復(fù)了中斷了七年的通信，我們都寫得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
燕說(shuō)：我是在芙蓉湖邊讀你的來(lái)信的，這封信我等了七年。
燕說(shuō)：我們都經(jīng)歷了怎樣的七年啊，可為什么苦難永遠(yuǎn)只是冰山一角？
后來(lái)我也到了芙蓉湖，我在湖邊一圈一圈地走，體會(huì)著她在湖邊讀信的心情。
現(xiàn)在我手上有的信，只有不多的幾封了。
陸離的字永遠(yuǎn)像個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，字跡小而清晰，喜歡分很多段，喜歡寫長(zhǎng)長(zhǎng)的“又及”。
她在我考研期間說(shuō)：我想給你買點(diǎn)吃的補(bǔ)補(bǔ)腦子，等我這次的差旅費(fèi)報(bào)了，我就立刻買了寄給你。
我在夕陽(yáng)里淚流滿面。
鄧子是我到現(xiàn)在也沒(méi)找回來(lái)的昔日知己。
她在石家莊寫信給我，在太原寫信給我，在介休寫信給我，在南寧寫信給我。
她是充滿靈性思考的人，因此在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中飽嘗孤寂。我們不斷地給對(duì)方打氣，在怎樣的環(huán)境里也要堅(jiān)持自己。
這一封里，她手抄了一篇喜愛的文章給我；
這一封里，她附了一篇復(fù)印的文字；
這一封里，是一張“亭亭凈植”的蓮花的相片；
這一封里，有她自信甜美的笑靨。
鄧子，你現(xiàn)在在哪里？
我們現(xiàn)在，是不是已經(jīng)失去這些了？“想給遠(yuǎn)方的姑娘寫封信，可惜沒(méi)有郵遞員來(lái)傳情�！�
小狼毫，云母箋
信封淡藍(lán)
內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限
開頭問(wèn)好，見字如面
滿分作文 篇6
媽媽總對(duì)我說(shuō)：認(rèn)真生活的人運(yùn)氣不會(huì)差。
我知道。
在我家地下室，有兩大捆卷子，我每次去地下室取車，它們總是靜立著，昏暗的光線下，密密麻麻的的字跡依稀可以看到，這時(shí)我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)哥哥伏在桌前寫題的情形。
這兩堆卷子，已經(jīng)是陳年老題，哥哥做題時(shí)，它們都還是熱乎的。
我渴望哥哥陪我玩，但哥哥總是忙，他常常陪我擺幾個(gè)兵人人，或在我的臉上捏幾下，逗我兩句，我只好站在桌邊看著他。哥哥總是一條胳膊支著頭，時(shí)而抓一把頭發(fā)，筆在紙上不停地寫寫畫畫，有不明白的題時(shí)，他在紙上不停地畫圈來(lái)幫助思考。有時(shí)會(huì)在紙上恨恨地戳一個(gè)洞，長(zhǎng)嘆一口氣，閉上眼，把筆放在紙上，頭仰起，靠在椅背上。一會(huì)再喝口水，然后又一次爬下來(lái)，開始寫題。
就是在這一天天一次次的抬頭嘆氣、低頭做題的往返中，那卷子就默默地長(zhǎng)高，最后，三年，1095天，它長(zhǎng)到了1。1米。這兩摞加起來(lái)共1。1米厚的卷子，發(fā)揮了它的作用，永遠(yuǎn)成了哥哥的智慧，誰(shuí)也無(wú)法奪去，誰(shuí)也不會(huì)搶走。也變成了哥哥超越自己的好運(yùn)氣。這1。1米睡在了地下室，駐進(jìn)了哥哥的腦海里，也刻在了我的心中。
就是在這個(gè)哥哥本應(yīng)休息一周的暑假中，他沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，他給自己的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)會(huì)游泳。那是驕陽(yáng)似火的七月，天氣很熱，但是早晨的游泳館中的水，還是十分冷的。哥哥在熱身后，總會(huì)直接下水，微胖的身體在水中掙扎，在冷水中，人的身體機(jī)能會(huì)下降，更顯得哥哥的動(dòng)作十分笨拙，讓岸上的我們感到有些好笑。在我們休息時(shí)，他還在水中撲騰。哥哥的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，胳膊砸在水面上迸出來(lái)的水花也在為他盛開。
七月下旬，哥哥學(xué)會(huì)了游泳。
我贊嘆哥哥的好運(yùn)氣，哥哥捏捏我的臉：成功的方法有兩種，一種是天賦，一種是努力。當(dāng)你想做好一件事，如果你沒(méi)有天賦，就要加倍努力。當(dāng)你足夠努力，好運(yùn)氣就來(lái)了。
我知道，哥哥的運(yùn)氣就是他一路上灑下的汗水。
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