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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2021-03-06 13:25:03 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)的作文錦集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學(xué)習(xí)的作文錦集七篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  寫這篇文章時(shí),我的心情很亂。因?yàn),有說(shuō)不出的復(fù)雜心情。

  有少許憤怒、悲哀、孤獨(dú)。心就像亂麻、刀攪一般混亂。不被人理解的痛苦、孤獨(dú),有誰(shuí)能懂?

  我記得我寫過(guò)一篇文章:《隨筆:我的生活,我的吶喊》。

  其實(shí),就是因?yàn)橐粋(gè)人的一句話:借口,為了不學(xué)習(xí)找的借口!就這么一句話。

  雖然感覺不到她說(shuō)話的語(yǔ)氣,但,我只要一聽,便知道她語(yǔ)氣一定是無(wú)比的“大義凜然”,好像她就是判官,而我就是犯了罪的罪人一樣。我大喊:“冤枉!”,她只是冷笑:“一個(gè)罪人有什么好說(shuō)的,罪人就是罪人!闭f(shuō)完,她就拿出正義的寶劍,刺入我的喉嚨。

  不得不說(shuō),看一篇文章的人如果有無(wú)數(shù)個(gè),必定有無(wú)數(shù)不同的看法。她其實(shí)沒錯(cuò),她有自由的發(fā)言權(quán)。

  但,我被這種“正義”給嚇怕了。她只是冷冷地給一個(gè)人歸類,然后一一地裁決。這些人沒有發(fā)言的權(quán)利,因?yàn)椋耗闶撬壑械淖锶,僅此而已。

  說(shuō)真的,我也在自我反省。但是,我不懂,為什么人們要去學(xué)校上學(xué)呢?我真的不懂。

  是,我確實(shí)不喜歡學(xué)習(xí)。因?yàn)樗荒芙o我?guī)?lái)無(wú)窮的煩惱和乏味。這樣的活著有太多的悲哀堆在心頭,重復(fù)著上學(xué),然后放學(xué)回家。到第二天早上拖著疲憊的身軀重復(fù)著這一切!到頭,已找不到目標(biāo),連前進(jìn)的心也消失的干干凈凈;日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù),我們又得到了什么?只是在迷茫中前進(jìn)!

  經(jīng)歷記憶、遺忘、記憶、遺忘……我們到底追求的是什么?

  平平凡凡地讀完書,拿出大學(xué)畢業(yè)證。在面試時(shí),我們只能啞口無(wú)言。為什么?因?yàn),你才發(fā)現(xiàn),你學(xué)習(xí)到的英文知識(shí),最多不過(guò)幾句類似于:“How are you?”的話,學(xué)習(xí)到的語(yǔ)文,不過(guò)是書本上照搬的、生硬的'、古人已死的那么幾句話,學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué),在生意中不過(guò)是1+1=2的簡(jiǎn)單問(wèn)題。悲哀!悲哀!按照他人給的路而活,被關(guān)在牢籠,得到那么一絲殘羹剩飯,卻仍然安然自得。

  我和你們不一樣,我是雄鷹。我想自由地在自然中飛翔,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。按照我自己的路走下去,不管結(jié)果是什么,就算粉身碎骨,我也不會(huì)改變自己的高傲。

  我曾對(duì)李佳蕾說(shuō)過(guò):“我們讀書只是為了改變命運(yùn)!睂(duì),就是改變命運(yùn),改變這該死的命運(yùn)!我只不過(guò)是走向了另一個(gè)極端罷了。

  李佳蕾,你知道嗎?你說(shuō)了一句我感動(dòng)的話。你第一次為我暴了粗口。你沒錯(cuò),你想證實(shí)自己的高傲,你想改變自己的命運(yùn),就算不被人了解,就這么一個(gè)人默默地,也許孤獨(dú)地活著。但是為了夢(mèng)想,你拼盡了全力,你的勇氣,早已成為了你在生活中存在的價(jià)值,就改變自己的命運(yùn),站在世界的巔峰,看著山下的人們。因?yàn),你有?quán)利高傲地往下看,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn),就算沒有達(dá)到頂峰,你往后看時(shí),你的身后已布滿了人影。

  如果,命運(yùn)只是單項(xiàng)選擇題,答案早已被選擇好,我們只是拿起筆的執(zhí)行者,我寧愿背叛命運(yùn)。不管代價(jià)是什么,我要打破這束縛的命運(yùn),如果,世上沒有上帝,就讓自己成為自己的上帝吧!我的命運(yùn)由我自己掌握。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候,就有不少人希望我成才。然而,我知道,想成才,必須要“愛學(xué)習(xí) 愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)”。

  學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職,我還清晰地記得:剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來(lái),老師教會(huì)了我們很多的知識(shí),F(xiàn)在,每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。這讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  愛上了學(xué)習(xí)后,就要讓自己也喜歡上勞動(dòng)。世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。干完活之后,我都會(huì)有點(diǎn)精疲力盡的感覺了,但是當(dāng)我看到被我整理一新的地方,我又覺得不累了,心里反而很開心。勞動(dòng)鍛煉了我各方面的能力,勞動(dòng)充實(shí)了我的生活,我以后要更加熱愛勞動(dòng)。

  想成才,就必須要“愛祖國(guó)”。我愛我的祖國(guó),因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)不知經(jīng)歷了多少滄桑和風(fēng)雨,承受了多少血淚和榮辱,中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏,依然屹立在世界的東方,終于,我們的祖國(guó)翻開了嶄新的一頁(yè)。所以,我必須去熱愛我的祖國(guó),感謝所有為我的祖國(guó)所犧牲的中國(guó)人民。

  我深信,只要我敢于去做,努力去回報(bào),只要在不久的將來(lái),我也能為祖國(guó)出一份力,哪怕只是微弱的一份力量!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  “甜甜!快點(diǎn)來(lái)寫作業(yè)吧,不要太貪玩了!”

  今天我一到家,就聽到一個(gè)細(xì)小的聲音從臥室里傳了出來(lái)。我循著聲音走了過(guò)去,原來(lái)是我的學(xué)習(xí)桌在說(shuō)話!我就對(duì)它說(shuō):“你為什么讓我先寫作業(yè)?我想先玩一會(huì)兒!”學(xué)習(xí)桌又開口說(shuō)話了:“如果你先玩再寫作業(yè),玩累了頭腦不靈,,學(xué)習(xí)效率還不高,而且這樣心里可能還在回想著玩的情景,這樣做不好。如果你先寫作業(yè),心里會(huì)只想著寫作業(yè)不想玩,這樣會(huì)更專心些。你認(rèn)為哪一種好?”我說(shuō):“當(dāng)然是先寫作業(yè)好!”學(xué)習(xí)桌聽了開心地說(shuō):“那你快寫作業(yè)吧,要認(rèn)真仔細(xì)些呀!”我說(shuō):“可以,可以,我馬上就寫!”學(xué)習(xí)桌聽了我的話開心地笑了,作業(yè)本也高興地笑了,鉛筆等文具也都笑起來(lái),作業(yè)本笑得自動(dòng)打開了,鉛筆笑得合不攏嘴!

  我認(rèn)真地在學(xué)習(xí)桌上寫完作業(yè),學(xué)習(xí)桌又開口講話了:“你做得很好,以后要繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生!”我們大家又開心地笑了起來(lái)!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),就如天上的繁星,如滔滔的江水,又如沙漠中茫茫的黃沙,怎么也數(shù)不清,倒不完,到了六年級(jí),苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習(xí)中的歡聲笑語(yǔ),但依然沒能帶走們對(duì)快樂(lè)的期待,有苦有樂(lè),這讓我的學(xué)習(xí)充滿色彩。

  苦

  有一次,上課鈴打響了,我從外面沖進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)杜老師不在,松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)教室里又吵又鬧,胡浩然和袁燁打架,張善榮和任俊杰在下象棋,整個(gè)教室就如菜市場(chǎng)一般的吵,用一句話來(lái)形容那就是“老虎不在家,猴子稱大王”身為班長(zhǎng)的我,沒有上前制止,反而和前面的李鑫一起聊了起來(lái)。這時(shí),杜老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來(lái),我心想:慘了,老虎要發(fā)威了,誰(shuí)也別想逃過(guò)一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現(xiàn)十分氣憤,讓我們寫檢討書,哎!我們終于嘗到先甜后苦的苦果了。

  樂(lè)

  記得有一次,英語(yǔ)老師在臨近下課時(shí)讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思,頓時(shí)班上沉默了,這時(shí),一只充滿希望的手舉了起來(lái),原來(lái)是謝昀博,葛老師便讓他回答了,誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,謝昀博一時(shí)糊涂,把“復(fù)活節(jié)”說(shuō)成了“復(fù)仇節(jié)”,全班轟然大笑,胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯;“哈哈哈……復(fù)仇節(jié)?哈哈哈……”就這樣,大家在一陣歡笑聲中下課了。

  小學(xué)時(shí)光有苦有樂(lè),雖然苦的滋味不好受,但是快樂(lè)的氣氛也同樣在伴隨著我,使我的小學(xué)生活更加充實(shí),更加豐富多彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯(cuò)的,他們要不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對(duì)待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!

  學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個(gè)人心理都會(huì)有寫不耐煩、憤怒等一些想法。

  但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這是我個(gè)人的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種,主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好,學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛,也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思,就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!

  學(xué)習(xí),能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí),就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習(xí),就是珍惜你自己!只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間,擁有技能,擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!

  雖然有些人討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會(huì)落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

  所以,一個(gè)人的恒心、耐心和決心,是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí),那么,勝利之果便會(huì)降臨!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  快樂(lè)似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。

  學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè),快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味,有了痛苦沒有快樂(lè),生活又是多么的凄慘可悲。

  像我,整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。真不知什么時(shí)候是個(gè)頭,總是默默地苦想。什么時(shí)候可以痛快的玩一場(chǎng),自知天不遂人愿,但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過(guò)氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂(lè)趣,但情景不長(zhǎng)黑暗的小屋中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢(mèng)吹散了爛了遠(yuǎn)了。

  “一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來(lái)便是甜”。我總是對(duì)自己說(shuō):“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法!皾M目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人”說(shuō)的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季少年,是學(xué)習(xí)的好時(shí)期!吧賶巡慌,老大徒傷悲”呀!

  但學(xué)習(xí)需要與快樂(lè)結(jié)合“有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張,有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不在單調(diào)無(wú)味。有了快樂(lè),學(xué)習(xí)不再……抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。

  學(xué)習(xí)苦與樂(lè)同行,人生才會(huì)更充實(shí)有意義。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  嗨!大家好,我叫***,是一個(gè)活潑開朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!

  在學(xué)校里,我是個(gè)乖乖女,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng), 在某些事情上,我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn).

  在家里,我非常聽話,經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書呆子”,就連上廁所也不忘掉捎上書本,像《格林童話》,《小學(xué)生作文》我都喜歡看。我覺得看書是一種享受,是一件快樂(lè)的事。平時(shí)我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機(jī)、船等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。

  看了我的自我介紹,你們一定對(duì)我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。

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