【熱門】班級(jí)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的班級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文 篇1
“聽說(shuō)了沒(méi)？下個(gè)月有足球比賽，跟外校的！”“真的嗎？那一定很精彩！”要與外校球隊(duì)比賽的消息一經(jīng)傳出，便長(zhǎng)了腿似的在校園里瘋跑，同學(xué)們都興奮不已，唯有初一(15)班沉默得有些異常。
“慘了，這下我們班都是書呆子和運(yùn)動(dòng)白癡的秘密就遮不住了�！斌w育委員撓著頭無(wú)奈地說(shuō)。“你說(shuō)比什么不好，偏偏比足球，要是舉辦知識(shí)競(jìng)賽，我們班一定能奪冠！”學(xué)習(xí)委員放下寫得滿滿的筆記本抱怨道。這不，為了挑選足球隊(duì)員，班委正召開緊急會(huì)議呢，可沒(méi)說(shuō)幾句大家就都沉默了�！坝辛�！”班長(zhǎng)的一聲大吼打破了沉靜，“有什么能難住我們這樣的天才班級(jí)？沒(méi)有球員，咱們可以培養(yǎng)呀……”大家如夢(mèng)初醒，興高采烈地叫了起來(lái)：“對(duì)！選幾個(gè)身強(qiáng)力壯的！”“加緊訓(xùn)練，殺他個(gè)片甲不留！”
“足球不是這樣踢的！規(guī)則，注意規(guī)則！”第二天一大早，班長(zhǎng)就帶著挑選出的“眼鏡球員”們開始了訓(xùn)練，他們?cè)趫?chǎng)上跑得很賣力，可體育委員卻在場(chǎng)邊氣得直跺腳——平時(shí)忙于學(xué)習(xí)的15班男生連足球賽的基本規(guī)則都沒(méi)弄清楚。這樣上場(chǎng)，別說(shuō)取勝，沒(méi)給學(xué)校丟臉就不錯(cuò)了�？磥�(lái)只能先實(shí)行“視頻教學(xué)”戰(zhàn)略了。放學(xué)后，15班的秘密訓(xùn)練拉開了序幕。‘體育委員悄悄打開教室里的電視機(jī)，借助足球賽的視頻，一本正經(jīng)地給“眼鏡球員”們上起了課。大家認(rèn)真地聽著，甚至還有隊(duì)員拿出了筆記本，那陣勢(shì)絕對(duì)不輸給備戰(zhàn)期末考試。
經(jīng)過(guò)三天的“視頻教學(xué)”，球員們基本掌握了球賽規(guī)則，可上了場(chǎng)，卻連球也帶不穩(wěn)，真是一波未平一波又起。這回體育委員也束手無(wú)策了，只好向體育老師求助。體育老師對(duì)“眼鏡球員”們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”：早晨太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，“眼鏡球員”們就要腳綁沙袋，開始一千米長(zhǎng)跑；下午放學(xué)后，進(jìn)行足球技能訓(xùn)練，帶球、鏟球、射門，每個(gè)動(dòng)作都毫不含糊。晴天，隊(duì)員們頂著大太陽(yáng)練得大汗淋漓；雨天，滾得一身稀泥。有的隊(duì)員摔碎了好幾副眼鏡，也沒(méi)有叫苦叫累。時(shí)間一天天過(guò)去，且不說(shuō)球技練得如何，原來(lái)跑500米就氣喘吁吁的“眼鏡球員”們，現(xiàn)在在足球場(chǎng)上跑幾個(gè)來(lái)回都沒(méi)問(wèn)題了，一個(gè)個(gè)頗有球星風(fēng)范。
比賽一晃就到，輪到15班上場(chǎng)了�！把坨R球員”們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)球場(chǎng)�！凹佑停 �15班同學(xué)的吶喊聲格外響亮。班長(zhǎng)更是如臨大敵，緊張地在場(chǎng)邊指揮：“后勤，后勤，你們準(zhǔn)備得怎么樣？”“一切就緒�！薄昂�！就等贏球了！”可雙方隊(duì)員一進(jìn)場(chǎng)，看臺(tái)上就掀起了一陣嬉笑。對(duì)方球員，虎背熊腰，人高馬大，而我方球員，好幾個(gè)都戴著高度近視眼鏡，孰強(qiáng)孰弱一眼便見分曉。
上半場(chǎng)一開始，大家就覺(jué)得自己判斷錯(cuò)了。外校球隊(duì)的攻勢(shì)雖然猛烈，可是球只在15班的門前打轉(zhuǎn)，“眼睛球員”們嚴(yán)防死守，對(duì)方?jīng)]占到半點(diǎn)便宜，打了個(gè)平手。下半場(chǎng)剛開始，15班就搶到了球，一路拼殺，外校球員都被他們的猛烈攻勢(shì)鎮(zhèn)住了，直呼：“戴著眼鏡也能跑得那么快？真不可思議！”突然，體育委員一個(gè)鏟球，旁邊隊(duì)員急忙配合一個(gè)抽射，“球進(jìn)了！”場(chǎng)上的吶喊聲震耳欲聾，班長(zhǎng)和體育老師激動(dòng)相擁，熱淚盈眶。接著，“眼鏡球員”乘勝追擊，又進(jìn)了一球，最后以2比O大勝外校球隊(duì)。
從此以后，再也沒(méi)有人說(shuō)15班是“書呆子班”了，因?yàn)榇蠹抑�，這個(gè)班在與外校的足球比賽中表現(xiàn)突出，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話�，F(xiàn)在“眼鏡球員”們走在校園里，都會(huì)有“粉絲”追著要簽名呢！他們現(xiàn)在可是名副其實(shí)的校園球星啦！
點(diǎn)評(píng)
本文描寫了初一(15)班男生為班級(jí)榮譽(yù)積極備戰(zhàn)足球賽的始末。從中，我們可以看到，這場(chǎng)足球賽不僅僅是一場(chǎng)關(guān)乎班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的比賽，更是同學(xué)們超越自我、戰(zhàn)勝自我的比賽。通過(guò)比賽，同學(xué)們不僅收獲了榮譽(yù)，更收獲了成功的喜悅和強(qiáng)健的體魄。文章語(yǔ)言幽默生動(dòng)，人物形象鮮明有趣，主旨積極向上，實(shí)屬佳作。
班級(jí)作文 篇2
當(dāng)金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預(yù)示著我這只孤雁加入了井溝中學(xué)八年級(jí)四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級(jí)，代表著我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標(biāo)志著我們新班級(jí)的成立。
在這幾天的相處中，我仔細(xì)的觀察著每位同學(xué)。酸甜苦辣百味匯，我們的班級(jí)確實(shí)是藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。教師節(jié)的黑板報(bào)，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點(diǎn)綴使黑板報(bào)迷人眼球，生動(dòng)活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“范星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報(bào)的大標(biāo)題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風(fēng)范。唯有我不才，設(shè)計(jì)的標(biāo)題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨(dú)秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺(jué)，宛如微風(fēng)輕輕的撫摸你的臉龐�！�
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢?這比較令人費(fèi)解。還有些同學(xué)，可能因?yàn)橐恢币詠?lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對(duì)那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái)，我對(duì)我們的新班級(jí)有著良好的印象。我完全可以認(rèn)為我們能互幫互助、以飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)八年級(jí)，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因?yàn)�，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。
我的新班級(jí)給了我無(wú)限的美好期待。
班級(jí)作文 篇3
自開學(xué)以來(lái)，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然有時(shí)候也打打鬧鬧的，那也只是同學(xué)之間開的一個(gè)小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“爭(zhēng)吵”好像又發(fā)生了：只見那位同學(xué)故意把旁邊的同學(xué)撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學(xué)立馬就生氣了，對(duì)著那位搗蛋的同學(xué)吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學(xué)真是“多得都數(shù)不清”��！
當(dāng)然嘍，我也能理解那位被撞同學(xué)的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無(wú)緣無(wú)故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再說(shuō)了，你不提醒那位同學(xué)的做法不對(duì)，不讓他改掉那個(gè)毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應(yīng)該了嗎？!!
我們?cè)賮?lái)講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說(shuō)吧，他嘞！做法確實(shí)不對(duì)，還沒(méi)事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來(lái)才好！我認(rèn)為，他最好改掉這個(gè)壞毛病，要不然啊，以后……唉~~~！
真希望以后，我們的班級(jí)能夠更和諧一些，也許難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級(jí)生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來(lái)一些情趣嘛！
班級(jí)作文 篇4
由于我們學(xué)校的制度，每到九年級(jí)，就會(huì)重新分班的安排。我有喜有悲，喜的是我被重點(diǎn)班，以后學(xué)習(xí)就會(huì)有很多學(xué)霸幫助我了；悲的是我們以前的班級(jí)被“拆散”了，即使有再大的不舍，也要接受，因?yàn)椤斑@次分離是為了下一次更好的相聚�！�
開學(xué)第一天，天放晴，從窗口望出去，一塊透明的藍(lán)天像一張手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
昨天晚上我因?yàn)橐缓芷诖掳嗉?jí)，翻來(lái)覆去的睡不著。果然，第二天早上起晚了�！耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹�，在上學(xué)的途中自行車鏈子掉了。那句“在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”用在我身上是最好不過(guò)的。經(jīng)過(guò)一番“搏斗”后，我“戰(zhàn)勝”了車鏈子。真心一句：這個(gè)開學(xué)季，我很倒霉。
我快著害怕又期待的心情，像一只看到食物的狼飛快地跑去。我站在新教室的門口，滿頭大汗，氣喘吁吁的，狼狽得像一只狗，用顫抖的聲音說(shuō)：“報(bào)告！”這時(shí)，一位年紀(jì)約摸四十多歲的中年男人，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看我時(shí)，十分注意；他對(duì)我微笑時(shí)，露出一門整齊微白的牙齒�？粗嗬镆粡垙埬吧拿婵祝夷樇t地低下了頭，找到一個(gè)空位坐了下來(lái)。這時(shí)，我前面的那個(gè)扎著馬尾的，臉蛋紅撲撲的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不如你跟我一桌吧，我為沒(méi)同桌�！闭f(shuō)完，她朝我做了一個(gè)鬼臉。果然，“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差”，我在開學(xué)第一天就遲到，可是班主任并沒(méi)有責(zé)怪我的意思；來(lái)晚了，本以為不會(huì)有同桌，可是，老天是仁慈的，它“賜”了我一個(gè)很可愛(ài)的同桌。這個(gè)新班級(jí)，感覺(jué)良好。
開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)星期了，正所謂“國(guó)不可一日無(wú)君”，一個(gè)班級(jí)也不可沒(méi)有一群“領(lǐng)頭羊”――班干部。所以，一場(chǎng)激烈的班干部競(jìng)賽在我們班演出了。一開始時(shí)，誰(shuí)也不敢到講臺(tái)前自薦�？墒牵砸晃荒型瑢W(xué)后，同學(xué)們都蜂擁而至地?fù)屩街v臺(tái)旁排隊(duì)去了。很快，班干部的名額也不多了，只剩下團(tuán)支書和組織委員了。當(dāng)老師說(shuō)到團(tuán)支書和組織委員的名額時(shí)，一把低沉渾厚，富有磁性的聲音響起：“李明！李明！李明……”這時(shí)，一大波聲音從我們的耳邊傳過(guò)：“李明！李明！李明……”班里后面的男生也跟著那位男生起哄喊著。從同桌口中得知，李明是那位男生的同桌兼發(fā)小。最后，老師同意了李明當(dāng)我們班的組織委員。我看著團(tuán)支書那個(gè)名額，我想當(dāng)，可是我并沒(méi)有膽子到講臺(tái)上去。也許這時(shí)同桌已經(jīng)看出我的心思了，她也用她那把溫柔而有力的聲音喊起了我的名字，那時(shí)我都驚呆了。這時(shí)，同學(xué)們都接二連三地跟著同桌喊我名字。最后，我還是鼓起了勇氣到講臺(tái)上面去。
在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，班里一陣震耳欲聾的笑聲響起，這也成功引起了我們?nèi)咳说淖⒁�。�?shù)學(xué)老師把笑得最大聲的那幾位男同學(xué)給叫到了講臺(tái)，然后問(wèn)他們?yōu)槭裁磾_亂課堂紀(jì)律。這時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲。老師曉得他們沒(méi)有回答，走到黑板一邊，寫上我們剛才正在思考的那道題的答案�？墒�，與此同時(shí)，那群男同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。老師終于忍不住了，氣沖沖地說(shuō)：“你們幾個(gè)是怎么啦？還知不知道什么是課堂紀(jì)律啦？”終于，一個(gè)男生欲笑不笑地說(shuō)：“老師，你能別這樣走路嗎？簡(jiǎn)直太可愛(ài)了�！蔽夷X海中突然地呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師走路的樣子，老師矮矮的，所以腿也短短的，走起路來(lái)還扭著屁股，“畫面太美不敢看”。那個(gè)男生說(shuō)完，全班也隨即哄堂大笑起來(lái)。老師也很害羞的低下了頭。
在這個(gè)新班級(jí)里，我們像一家人，為不敢出聲，不敢出講臺(tái)前自薦的同學(xué)加油，助威，吶喊。，有開心的一起分享。我相信，我們這個(gè)班肯定會(huì)越來(lái)越好的。
班級(jí)作文 篇5
學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)給每位老師都發(fā)了《經(jīng)營(yíng)班級(jí)》這本書，希望大家能夠仔細(xì)閱讀，我作為一名新老師，剛踏入工作崗位，周圍所有的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，未成經(jīng)歷過(guò)的，特別的讓我擔(dān)任副班主任這一職務(wù)，在我的印象中，班主任的形象還僅僅處于小學(xué)、初中、高中階段，這個(gè)職務(wù)是煩瑣的、辛勞的、但又無(wú)比的重要的，剛一拿到書，就迫不及待的翻閱起來(lái)，總想著在很短的時(shí)間內(nèi)把所有的疑問(wèn)都能找到一個(gè)滿意的答案。但事實(shí)證明，所有的一切都需要理論聯(lián)系實(shí)際的，需要靠平時(shí)的分分秒秒的積累！通過(guò)對(duì)書本的閱讀使我懂的了很多：
班主任工作是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)生有沒(méi)有良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是與班主任工作的好壞密切關(guān)系的，如果在這方面做的不好，會(huì)直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在小學(xué)教育體系中，班主任不僅是班集體的組織者、管理者、而且是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)生主要的“精神關(guān)懷者”，學(xué)生終身發(fā)展的重要影響者。班主任應(yīng)當(dāng)成為具有專門的職業(yè)理論、職業(yè)道德、職業(yè)技能的教育工作者。班主任應(yīng)當(dāng)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，根據(jù)班集體的運(yùn)作規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去實(shí)施教育，科學(xué)有效的經(jīng)營(yíng)班級(jí)。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要平臺(tái)，學(xué)生之間的相互影響也許并不亞于教師對(duì)學(xué)生的影響，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)文化的締造者和班集體的精神領(lǐng)袖，特別是在學(xué)校溝通與合作方面，班主任扮演著橋梁與紐帶的角色。
我跟好多一年級(jí)的小朋友一樣懷著一顆好奇的心第一次走進(jìn)了學(xué)校的大門，所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的、好奇的！真正進(jìn)入學(xué)校工作角色后，感覺(jué)對(duì)好多的工作我都不是很了解，老是有一大堆的問(wèn)號(hào)或是疑惑迎面而來(lái)，各種問(wèn)題的出現(xiàn)都需要各位老師的精心指導(dǎo)和栽培。同時(shí)學(xué)校讓我擔(dān)任二（2）班的副班主任工作，在姜老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我從一無(wú)所知、什么都不懂到漸漸學(xué)會(huì)了點(diǎn)多東西，特別是對(duì)班級(jí)管理方面和措施上我學(xué)到了對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值的知識(shí)和方法！
經(jīng)過(guò)擔(dān)任副班主任3個(gè)多月的學(xué)習(xí)和觀察，使我懂得班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，班主任的一言一行是學(xué)生模仿的榜樣，同時(shí)班主任也是學(xué)生的朋友，是他們感情傾吐的對(duì)象，如何做到一個(gè)優(yōu)秀的班主任，這就要求班主任做到獨(dú)具慧眼，同時(shí)也能做到精通學(xué)生心理，懂得與學(xué)生打心理戰(zhàn)的老師：
學(xué)生和老師的.關(guān)系是相互依存的關(guān)系，學(xué)生離不開老師，同樣沒(méi)有學(xué)生的存在也就沒(méi)有老師這個(gè)社會(huì)職業(yè)，愛(ài)學(xué)生是當(dāng)好教師的最基本和最重要的前提，要經(jīng)常到學(xué)生中去，去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，去贊美他們的進(jìn)步，去了解和寬容他們的過(guò)失，去觀察他們的心理變化，去傾聽他們的聲音，只有這樣“愛(ài)學(xué)生”三個(gè)字才會(huì)變得真實(shí)而美麗！
班級(jí)作文 篇6
嘿！你知道嗎？我們五二班又有新“名堂”了！新學(xué)期我們班要開始推出班級(jí)幣了。嘖嘖！聽起來(lái)真有誘惑力！這是我們班主任李老師為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和理財(cái)能力，特別推出的一款“班級(jí)式貨幣”。
班級(jí)幣面值有500元，200元，100元，50元和20元，可以在班級(jí)里做為獎(jiǎng)勵(lì)和買賣交易。更加誘人的是，我們可以自己來(lái)設(shè)計(jì)班級(jí)幣。李老師設(shè)置了“入圍獎(jiǎng)”和“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，得到獎(jiǎng)項(xiàng)就可以獲得200元或500元班級(jí)幣大獎(jiǎng)！
這樣難得的機(jī)會(huì)，如果不把握，我就不是我了！說(shuō)干就干，我趕緊催促我的設(shè)計(jì)助理——媽媽加入我的設(shè)計(jì)行列！
剛開始設(shè)計(jì)時(shí)，我和媽媽的意見發(fā)生了分歧，我認(rèn)為直接用畫筆畫下來(lái)就行，可媽媽卻要拉著我完成高難度設(shè)計(jì)——在電腦上設(shè)計(jì)圖案，再加上照片、文字。
我倆在電腦旁鼓搗了好一陣，一會(huì)兒選錢幣的設(shè)計(jì)花紋，一會(huì)兒選班級(jí)照片，一會(huì)兒又下載設(shè)計(jì)軟件�？烧l(shuí)知在電腦上設(shè)計(jì)圖案可不是想象的那樣輕松，因?yàn)闆](méi)有做過(guò)專業(yè)電腦設(shè)計(jì)，我們選擇的圖案、文字和照片總是不能擺放到理想的位置，還白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。唉！電腦設(shè)計(jì)方案失敗！
我更加確定我自己的設(shè)計(jì)方案——直接用畫筆畫出來(lái)！我麻利地找出白紙，再把這些紙裁成錢幣大小，找出各種顏色鮮艷的彩筆，開始畫了起來(lái)。
錢幣上畫什么好呢？班主任李老師是我們班的核心人物，而且又是這次班級(jí)幣的發(fā)起者，對(duì)！班級(jí)幣正面畫上李老師的頭像，背面就寫上鼓勵(lì)同學(xué)珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)的名言，錢幣的四周畫上不同顏色，不同類型的好看花紋。
我還給我們班的班級(jí)幣設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)有的標(biāo)志。它由我們2班的數(shù)字“2”變換，像一對(duì)綠色的翅膀在展翅翱翔，又像一顆發(fā)芽的種子在成長(zhǎng)，代表我們2班團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上。這樣的班級(jí)幣一定人見人愛(ài)，收藏價(jià)值大增！
媽媽負(fù)責(zé)幫我在電腦相冊(cè)里找李老師的照片，我就開始畫了起來(lái)，別看小小的班級(jí)幣，要畫出五種面值的正反面，真是要費(fèi)一番功夫呢！媽媽也在一旁耐心地幫助我涂色，描邊，上網(wǎng)查找可供參考的錢幣花紋。雖然累一點(diǎn)，但是一想到設(shè)計(jì)中的獨(dú)特樂(lè)趣和班級(jí)幣大獎(jiǎng)，我的勁頭就來(lái)了！
終于設(shè)計(jì)好了！想到自己已經(jīng)設(shè)計(jì)出了一種錢幣——有意義的班級(jí)幣，我心里真有一種說(shuō)不出的成就感！雖然是畫出來(lái)的，很有可能不被真正印出來(lái)，但我一定要好好收藏自己設(shè)計(jì)出的第一套班級(jí)幣！
班級(jí)作文 篇7
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
眾所周知，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有利于我們的身心健康，更有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情�？v使老師在生活中再三強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，但我們大家卻依然我行我素，經(jīng)常亂吐亂扔。更甚者，把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子里，直接扔在地上。
直到這次老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育，我們才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)厲性。
冬天，天氣寒冷，也許大家還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的惡行帶來(lái)的嚴(yán)重后果，但是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，也到了蒼蠅等害蟲大量繁殖的季節(jié)。特別是夏天的時(shí)候，如果大家還改不掉這種壞習(xí)慣，那么我們就只能和惡心的蒼蠅為伍了。
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。我們每個(gè)人可以自帶一些塑料袋，把以前習(xí)慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學(xué)后，再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進(jìn)班級(jí)，看到地上有些垃圾，我們可以彎個(gè)腰，隨手撿起這些垃圾。也許我們的這些行動(dòng)微不足道，但是正是這些行動(dòng)�？梢宰屛覀兊陌嗉�(jí)變?yōu)橐粋�(gè)美麗溫暖的家。
在此，我保證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力改掉亂丟亂扔的習(xí)慣。請(qǐng)老師同學(xué)一起監(jiān)督我。
大掃除到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極愛(ài)護(hù)衛(wèi)生哦！
班級(jí)作文 篇8
我們班是最有特色的一個(gè)班級(jí)。
我們班最好吃的同學(xué)是吳亮。
有一次下課時(shí)，我拿出了一袋餅干剛準(zhǔn)備吃，那個(gè)“好吃鬼”吳亮飛快地跑到我的面前，嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“給點(diǎn)餅干我吧？”我看了看他，沒(méi)有說(shuō)話，還以為他不跟我要了呢，誰(shuí)知，他像個(gè)“跟屁蟲”似的，跟著我，我到哪他也到哪，手還伸著跟我要呢。我見他死纏著不走，又不忍心，便給了一塊他，對(duì)吳亮說(shuō)：“以后我不給東西你了，我說(shuō)話可是算話的，你別當(dāng)成耳旁風(fēng)�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，出去玩了。
我班最幽默的同學(xué)是年兆明。
有一次，英語(yǔ)老師讓他躺在凳子上，年兆明躺好后，還很幽默地說(shuō)：“哇！真舒服�。 蔽覀兟犃�，都哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，老師又讓他抬腿八次，他抬好后，更是累壞了，滾來(lái)滾去的。怎么樣，他很幽默吧！
我們班還有很多有特色的人物，有風(fēng)騷的高啟東，下棋最厲害的陳明，愛(ài)幫助人的陳欣，寫字最漂亮的當(dāng)然屬我陳艷了，還有最野蠻的楊慧······生活在這么一個(gè)有特色的班級(jí)里，非常的開心！
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