關(guān)于優(yōu)秀高中作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
如溪流一樣日夜奔騰只為一覽海洋的浩淼博大，而敢于拋卻雜念。如夏蟬一樣土播三月只為酷夏盡情歌鳴的那一剎歡愉，而甘于忍受寂寞。如儒學(xué)書生一樣十年寒窗苦讀只為一舉成名天下知，而甘于吃苦耐勞。
一個(gè)成功的人是在深潛過程中遭遇功名利祿的誘惑，寂寞的忍耐，百轉(zhuǎn)千回的阻撓后的雄起，韜光養(yǎng)晦后的重生。
成功，離不開深潛。
王章程畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，同學(xué)大都進(jìn)入財(cái)團(tuán)公司，他卻扎進(jìn)私人研究所。同學(xué)月收上百萬，他卻收入甚低。十年如一日，拋卻浮名利祿，終成數(shù)學(xué)大王�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，他以一顆淡薄寧靜之心，作為人生前進(jìn)的明星，駛上人生的高度。陶潛出生世家，卻毅然潛隱山水，舍棄名利紛雜，才有了“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的恬淡生活，“審容膝之易安，眄庭柯以怡顏”的閑適安逸。只有以“甘其食，美其居”的心境來面對美食珍饈的誘惑www..com，才能有一顆安沉的心致力于深潛。一個(gè)人若為高飛的翅膀系上黃金，那么他也飛不了多遠(yuǎn)。
張大千幾十年默默無聞，披沙揀金，為提高畫藝，遠(yuǎn)赴敦煌莫高窟面壁三載，臨摹完所有壁畫，數(shù)載辛苦無人問，忍受與世隔絕，無人理解的寂寞，終成壁畫大家。朱曉玫蟄居國外，深入幽林，過著苦行僧般的孤寂生活，踐行著自己的信仰，終成一代鋼琴隱者。只有在深潛過程中甘于寂寞，才會(huì)有聚焦的力量致力于自己的所愛，才能在深潛的過程中吸取精華，茁壯成長。
每個(gè)姑娘都希望自己是天鵝湖中的公主，羨慕其曼妙的舞姿，但不是人人都可以忍受足尖的痛楚。收獲掌聲的代價(jià)必定是吃常人所不能吃的苦，付出別人所不能付出的努力。當(dāng)年明月枯燈夜讀渡過無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒冬季的夜晚，熾熱酷暑的黎明，終讓《明朝那些事兒》狂售一百萬冊。詹姆斯.梅卡隆耗時(shí)十四年將苦難升華，歲月咀嚼，學(xué)習(xí)完善3D技術(shù)，最終拍攝鴻篇巨制的《阿凡達(dá)》。只有歷經(jīng)艱苦，樂此不彼，才有可以繼續(xù)深潛的勇氣與動(dòng)力。
以恬靜生活為歌，以寂寞為譜，吃苦耐勞精神為音符，奏出深潛的人生篇章。
優(yōu)秀高中作文 篇2
今天早晨睡醒來，天還在下著細(xì)雨。氣象臺(tái)也真靈，預(yù)報(bào)今天白天有雨，根據(jù)這預(yù)報(bào)，我們的爬山計(jì)劃也作了改動(dòng)，依舊從浙大玉泉校區(qū)走到北高峰，就近爬山。
早上七時(shí)半，到達(dá)浙大門口，天氣己經(jīng)變睛，同伴戲說：氣象臺(tái)老是報(bào)不準(zhǔn)!
穿過浙大校區(qū)，一口氣踏上了老和山730檔臺(tái)階，徑直向北高峰前進(jìn)。
今天氣溫不高，登山的感覺特好，涼風(fēng)吹拂在身上，有一種舒適的感覺。今天真不愧為重陽節(jié)。
到了北高峰后，還未休息，有同伴提議，走到石人亭。大家都同意了。
九點(diǎn)多，我們穿越了美人峰，龍門山，到了石人亭。又有同伴說：走到天門山吧，現(xiàn)在鍛煉鍛煉，為下星期登泰山熱熱身。大家又都同意了。歲歲重陽節(jié)，都是登午潮山，今年換個(gè)口味，就爬天門山吧!
上午十一點(diǎn)鐘，我們己穿越天門山達(dá)到瑯檔嶺。
上午十二點(diǎn)鐘，我們坐上的7路公交車。
今天國慶長假第五天，也是重陽，靈隱及通往靈隱的道路非常擁擠。公交車過九里松站后，來了個(gè)右轉(zhuǎn)彎，向浙江賓館方向開去，后轉(zhuǎn)入西山路向曲院風(fēng)荷方向行駛，這大概是節(jié)假時(shí)交通管制吧。我們可是要從玉泉站換乘十五路車的呀!
公交車到了岳墳站，老公說：我們下車吧，走四百檔到黃龍洞去坐23路車，就可避免堵車。
下午一點(diǎn)鐘，我們終于坐車回家的公交車。
優(yōu)秀高中作文 篇3
我家的陽臺(tái)上養(yǎng)了許多花，有文竹、曇花、朱頂紅、君子蘭……品種可多了犓們雖算不上名花異卉，但在萬物凋零的北國冬季，這些花卻給我家?guī)砹藵鉂獾拇阂夂外说臏剀�，也給我的生活增添了無限的樂趣。
有人說，樓房的陽臺(tái)上不適于養(yǎng)花。不錯(cuò)，前年盛夏時(shí)節(jié)，爸爸喜滋滋地買來了一盆含笑，放在陽臺(tái)上，本來枝葉蔥蘢翠綠，但由于陽光的暴曬，不久含笑花就不再“含笑”了。之后，我十分擔(dān)心文竹和曇花。可是沒有想到，它們不但沒有死，反而越到盛夏越茂盛，越暴曬越翠綠。枝葉恣意伸展，幾乎占據(jù)了整個(gè)陽臺(tái)，向我們昭示著生命的頑強(qiáng)與活力
我感嘆曇花葉的綠，更感嘆花的美。
去年夏天曇花盛開的情景，讓我終身難忘。木質(zhì)的主枝，挺然直立，長出許多分枝，伸展著層層疊疊又寬又長的翠綠葉子，像古代大臣上朝拿著的笏板，將軍領(lǐng)命時(shí)接過的令箭。在許多葉子的凹處，垂掛著二十幾個(gè)花蕾。一天下午，我忽然發(fā)現(xiàn)花蕾膨脹了，咧嘴兒了�！蓿撻_花了犖壹刃朔苡紙粽牛趕緊告訴爸爸媽媽，要他們和我一起分享觀賞曇花的喜悅。晚上９點(diǎn)多鐘，曇花依然沒有多大動(dòng)靜，我只好耐心等待。又一個(gè)小時(shí)過去了，忽然，只聽見輕微的“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音，是曇花，是曇花開放了犖也喚高聲叫起來：“快來看，多美的花呀牎敝后就迅速奔到離曇花最近的地方。只見大朵大朵雪白的花掛滿了枝杈，整株曇花銀裝素裹，遮掩了葉子的翠綠，整個(gè)房間頓時(shí)充滿了清香。時(shí)間快１１點(diǎn)了，可我流連花旁，不愿離去。在媽媽的再三勸說下，我才依依不舍地回到臥室。第二天一大早，我又急匆匆地跑去看，可曇花的花朵都低下了頭，萎謝了。也許是曇花在抱怨我沒有一直守護(hù)、欣賞她吧，真是應(yīng)了“曇花一現(xiàn)”的這個(gè)成語。
曇花是我的最愛，朱頂紅更是我的最愛。今年春節(jié)將至?xí)r，朱頂紅孕育了花蕾。這讓我高興，更令我期盼。因?yàn)槿ツ曛祉敿t就是在這時(shí)獻(xiàn)出花蕾，而且居然在春節(jié)那天開了花。我想今年不會(huì)還這么巧吧犎歡，臘月二十九晚上，有兩個(gè)花蕾就咧了嘴兒，春節(jié)一大早準(zhǔn)時(shí)開放了。只見每朵花上的六片花瓣圍成一個(gè)鮮紅的“大喇叭”，喇叭中間七根細(xì)絲頂著黃色的花蕊，向外探頭探腦的，好像在向我們恭賀新年，為我們祈禱幸福。晚上，又有兩朵花開放了。太好了，連花也來湊“年趣”，這一準(zhǔn)兒是今年的好兆頭牭攪順蹺澹一共有八朵花相繼開放。媽媽把它擺在客廳中央，只見滿盆綠帶似的花葉簇?fù)碇硕漉r紅的花朵，一同渲染著新春的喜慶。真是誰見誰愛，誰見誰夸。我們?nèi)胰诉�與它合影留念了呢
老叔正月來我家，給我?guī)砹艘慌杪尻柲档ぁＪ渫肟诖蟮姆奂t色花鮮艷極了。聽說這種花很難侍弄，所以爸爸還特意買了一本養(yǎng)花的書來閱讀。我希望明年牡丹依然鮮艷。
優(yōu)秀高中作文 篇4
閑來無事，躺在床上，感覺一切都是虛晃。
兒時(shí)的記憶依然存在，但是就算時(shí)光倒流，我們又能抓注些什么呢？如今的我已經(jīng)長大了，有很多事情需要去承受，有很多責(zé)任需要去承擔(dān)。有時(shí)想想，在學(xué)校里好沒勁，不是因?yàn)樵趯W(xué)校里而沒勁，而是感覺沒意義。天天上學(xué)，最終能否考上大學(xué)呢？考上了又怎樣，考不上又怎樣�？疾簧�，這十二年的學(xué)就算白上了�？忌狭耍瑢砟苡凶约旱囊幌貑�？
在學(xué)習(xí)中，我也了解到古人的品質(zhì)和精神，他們也被后人所瞻仰，所贊頌。例如驍將岳飛，灑脫淵明，豪放李白，不屈屈原。但是山無棱，天地合，向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔(dān)得起呢？我們唯有抓住生活的點(diǎn)滴，用自己的點(diǎn)滴去點(diǎn)綴它。我對于小時(shí)候的概括就是“無”，無憂無慮，無牽無掛；長大后是“有”，有時(shí)煩惱，有時(shí)愁，有時(shí)快樂，有時(shí)幸福。生活有時(shí)像基因突變一樣，是隨機(jī)的，不定向的，也同時(shí)是人生重要的組成材料，不能決定人生的方向。生活給每一個(gè)人鋪了很多路，如何選，有自己決定。生活是永恒的，真理是不變的，我們就像生活的一顆棋子，任自己擺布，但總逃不出它。無論如何棋盤中總有勝者，他們也許高官，也許富貴，也許受人尊敬，也許聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。但是無論如何，他們總不會(huì)逃出生活。生活中有的人在逃避，但他們的下場又是什么呢？我不是厭世，不是厭學(xué)，只是有時(shí)不知究竟在忙什么，忙著也不知為了什么。長大了，想的事漸漸多了。躺在床上，感覺人生就是這樣。說實(shí)話，我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺充實(shí)的}，感覺這樣的生活有意義。每次在學(xué)校史，總想放假，但回到家里，有感覺太無聊。有時(shí)感覺把自己放在書本中更輕松，那個(gè)時(shí)候，什么都不想，心思就只在學(xué)習(xí)中。
抬頭望見星星，好像頓悟了一切。好吧，就讓自己好好地面對生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把握住友情與真情。讓生活修煉自己，讓自己點(diǎn)對生活吧�。。�(shù)著星星，1，2，3……睡吧。
優(yōu)秀高中作文 篇5
近日，在柯橋城區(qū)每個(gè)紅綠燈口，都能看到交警、協(xié)勤和志愿者在烈日下指揮交通，規(guī)范市民文明出行，無可非議這是天大的好事。“柯橋是我家，文明靠大家”這不是口號(hào)，市民參與，交通部門的積極引導(dǎo)教育，為創(chuàng)建紹興縣文明縣城添磚加瓦。
可是，在瓜渚湖畔，人們看到的卻是另一番景象……
如果說小舜江是紹興人的母親河，那么瓜渚湖就是柯橋人民的“瘦西湖”。
茶余飯后，無論是款款而談的生意老板，還是為了生計(jì)而來的打工仔，都喜歡聚集到瓜渚湖畔，或鍛煉、或閑聊、或在透著新鮮空氣……
政府也是看到了市民休閑娛樂的需要，和一座城市靈魂建設(shè)的需要，不惜投入重金，將瓜渚湖打造成了集休閑、娛樂、觀光、漁業(yè)于一體的多功能花園式主題公園。然，隨著夏天的到來，瓜渚湖邊上多了一批批非法捕魚的人，集中反映了文明城市背后的那種居民生活的本身素質(zhì)的滯后。
捕魚人人手一根竿子，這些竿子都是從魚具店買來的，據(jù)說還價(jià)值不菲呢，這竿不是釣魚竿，不是愿者上鉤的那種，它是憑借力量甩出大鉤子強(qiáng)行鉤魚的“甩竿”。據(jù)群眾反應(yīng)運(yùn)用這種特殊的竿子，捕魚人多則一天，能從湖里拉倒幾十條魚，少則也不會(huì)讓你白費(fèi)力氣。于是一傳十，十傳百，發(fā)展到今天，湖邊上隨處都站滿了能在光天化日底下實(shí)施非法捕魚的捕魚人。
暫不去說非法的性質(zhì)如何，在民眾心目中應(yīng)該不言而喻，今天我是以一個(gè)城市居民的身份和眼光去分析了解這一不文明現(xiàn)象的。
古人云“君子愛財(cái)，取之有道”，借用到本主題上，就是“君子愛魚，亦應(yīng)取之有道”。
瓜渚湖是明令禁止非捕撈人員非法捕魚的，這是其一；其二，真正有雅興、懂文明的愛好者也只會(huì)去“釣魚”，而不是用這種粗魯甚或殘忍的方式去“甩竿”強(qiáng)拉魚。由于獲取方式的不同，也可以看出人與人之間內(nèi)在素質(zhì)的差別，從而反映出城市與城市之間的文明距離。
杭州因?yàn)橛辛宋骱劽?nèi)外，成為休閑之都，而西湖又以“西湖醋魚”而著稱。難道生活在杭州的人們真的做到了“不以物喜，不以己悲”嗎？不是的，應(yīng)該是一座城市的歷史底蘊(yùn)，延續(xù)了一座城市的歷史文明，一種文明照耀下的良好氛圍阻擋和扼殺了很多可以避免的不文明行為；另一種就是利用人們在社會(huì)生活中不自覺形成的正確的道德評判標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用“千夫所指”和“眾口爍金”，也可以將某些人從不文明拉回到文明人的行列中。
筆者看到過夜間作業(yè)的西湖非法捕魚人，在杭州人眼中，這些非法捕魚人是千夫所指的，相關(guān)部門也是處罰甚嚴(yán)的�？墒牵诳聵蛭也恢廊藗兪锹槟镜�，還是缺少正義感的。在眾多公然在湖邊“甩竿”強(qiáng)拉魚的非法捕魚人背后，不時(shí)會(huì)站滿前來觀望攀談而不指正其錯(cuò)誤行為，甚或向非法捕魚人買魚的“生意人”。
這種現(xiàn)象的存在是相當(dāng)可怕的，所謂“非法行為”，一般都是趁夜色或無人時(shí)實(shí)施的不光彩行為，而柯橋的非法捕魚人是在光天化日、眾目睽睽下實(shí)施的，在這里人民的正義，人民的道德都已麻痹。那種公然與非法捕魚人現(xiàn)場交易的行為，一定程度上助長甚至為非法捕魚人開拓了背后市場，這是極其惡性的變向的循環(huán)。
一座文明城市的形成，不是單靠政府，靠某些個(gè)人就能完成的，它需要生活在這座城市里的每個(gè)公民，都切實(shí)的行動(dòng)起來，最后在公眾中間形成一種文明理念，一種評判的潛在標(biāo)準(zhǔn)。任何一種現(xiàn)象形成的背后一定存在著本質(zhì)的因素，“甩竿”非法捕魚只是一種現(xiàn)象，但在其背后的是人們道德和正義感的缺失，從而給了非法捕魚人滋生的土壤。為什么人人喊捉賊，賊就會(huì)像過街的老鼠，這是在和平年代，人民力量的最好體現(xiàn)。
榜樣的力量是無窮的，在大力弘揚(yáng)文明的同時(shí)，負(fù)面典型的評判暴光，也是不可缺少的。讓我們在看到文明進(jìn)步的同時(shí)，也不要放過那不可忽視的瑕疵。
優(yōu)秀高中作文 篇6
AlphaG與李世石“人機(jī)大戰(zhàn)”吸引了眾人的.眼球，引發(fā)了人們對圍棋變化的思考。
過去年代，圍棋不是讓人去爭勝負(fù)，而是去求常，去悟道。蘇軾說：“勝固欣然，敗亦可喜�！眹鍌髦翓|瀛，作家川端康成說：“棋手的尊嚴(yán)首先不是來自勝負(fù)，而是來自他從圍棋這門技藝中所獲得的人格滋養(yǎng)和審美能力。”而這種古典精神到今日卻受到了挑戰(zhàn)。圍棋如同其他事物一樣更多了競技色彩。人們更關(guān)注的是輸贏，包括這場“人機(jī)大戰(zhàn)”。這或許正是時(shí)代發(fā)展的必然。
根據(jù)上述材料，請選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇。
優(yōu)秀作文：古典精神：何去何從？ 63分
前不久炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人機(jī)大戰(zhàn)顯示了現(xiàn)代科技的神奇力量，但各色觀眾對比賽輸贏的關(guān)注更引發(fā)了對圍棋古典精神和競技色彩的沖撞的思考。蘇軾曾說的“勝固欣然，敗亦可喜”的態(tài)度似乎已寥寥無幾，川端康成提出的從圍棋中獲得“人格滋養(yǎng)和審美能力”也行將成為消逝的古舊傳統(tǒng)。
為什么人們對輸贏如此執(zhí)著？其本質(zhì)在于現(xiàn)代社會(huì)的商品邏輯。圍棋不再僅僅是一門修身養(yǎng)性的技藝，它的附加產(chǎn)物使它逐漸脫離審美修養(yǎng)和修煉自我的本質(zhì)。通過圍棋競技獲得的聲明、榮耀使它被包裝成有目的性的“商品”，人們買下它只為看到一場競技比賽確定的輸贏，畢竟追求結(jié)果是最省時(shí)省力、最經(jīng)濟(jì)的方式；而其背后的古典精神一旦被放上稱量商品的天平就變得一文不名了——相對較低的投入產(chǎn)出比使人們對它不那么青睞。說到底，輸贏結(jié)果是看得見摸得著的，而圍棋對品性的裨益卻不是立竿見影的；因?yàn)槿藗兏敢鉃橛袑?shí)際產(chǎn)出的競技目標(biāo)投入精力，其藝術(shù)魅力的體悟便被擱置一邊。
不僅是圍棋，現(xiàn)今的文化風(fēng)向同樣如此。就拿文學(xué)來說，人們關(guān)注的不再是《雪國》中那個(gè)邊遠(yuǎn)之地蘊(yùn)含的物哀之美、《月亮與六便士》中對于復(fù)雜人性的探索與叩問，而是誰為中國獲得了第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)的角逐本身是文學(xué)的商品化，其中夾雜著商業(yè)炒作的目的性和些許民族自豪感。在這個(gè)被目的心所殖民的文化大環(huán)境下，任何一項(xiàng)技藝或藝術(shù)都不能憑借著其美學(xué)意蘊(yùn)和古典精神純粹地生存下去了，其背后反映的是人們被商品化邏輯鞭打到疲憊的對美的感知能力。這樣的結(jié)果盡管無奈，但也有其社會(huì)發(fā)展背景的必然性和合理性。
那么古典精神難道真要遭到社會(huì)潮流的淘汰嗎？也不盡然。無論是圍棋還是其他富有藝術(shù)內(nèi)涵的事物，帶上競技色彩和有功利心的目的性都是難以避免的，其唯一的出路是將傳統(tǒng)的藝術(shù)內(nèi)核與現(xiàn)代的競技精神進(jìn)行融合。
這樣的融合在傳統(tǒng)的古典精神和現(xiàn)代的競技，或說以目的為核心的重新闡釋的撞擊磨合中必不可少，競技精神使人們慢慢領(lǐng)略古典精神之類成為可能，古典精神為圍棋技藝今后的發(fā)展指明最終的歸宿。文化亦然，人們對藝術(shù)衍生的競技輸贏的關(guān)注固然削減了它本身的美，但將古典精神融入其中才是最終的出路。
優(yōu)秀高中作文 篇7
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的中午，媽媽下班回家，發(fā)現(xiàn)車筐里有一只小麻雀。它非常可憐，身上的羽毛幾乎豎起來，像一個(gè)毛茸茸的球，在瑟瑟發(fā)抖。媽媽便輕輕地捧起它，小心翼翼地放進(jìn)背包里帶回了家。
媽媽回來把小麻雀的事告訴了我和爸爸，全家人圍繞這個(gè)可愛又可憐的小鳥展開了一場激烈的討論，我鄭重其事地說：“我們不應(yīng)該把小鳥放在家里，大自然才是它的家。”爸爸第一個(gè)響應(yīng)，可媽媽問：“天氣太冷，它太小，飛不動(dòng)了，如果現(xiàn)在放出去，它會(huì)不會(huì)凍死餓死呢？”最后，我們一致決定，先把它養(yǎng)起來，等長得壯一些再放它“回家”。我用大紙箱給它做了個(gè)舒適的家，還在箱子的四周做了幾個(gè)小門和窗戶，給它準(zhǔn)備了大米、小米和水等它愛吃的食物。
這回我可有事做了。每天放學(xué)回來，第一件事就是看看它，給它喂食，和它戲耍。兩個(gè)星期過去了，在我的精心照顧下，小鳥一天天壯起來，它能從紙箱做的“家”里跑出來，在陽臺(tái)的花叢中飛上飛下了。爸爸要放飛它，我卻有點(diǎn)舍不得了，這時(shí)我才理解什么叫忍痛割愛。我捧起小鳥親了一下，打開陽臺(tái)窗戶，說了聲“再見”，讓它飛到遠(yuǎn)處的樹林中�？粗黄鹨环w的樣子，聽著它“唧唧”地叫著，好像在說“我回家了，我回家了”我別提多高興了。
昨天，在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上，我看到一條題目為“麻雀已列為保護(hù)動(dòng)物”的新聞，特別激動(dòng)，趕緊告訴了爸爸，他也很高興，對我說：“你可以寫一篇關(guān)于小鳥的作文了�！�
優(yōu)秀高中作文 篇8
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫在船遇難時(shí)落在一個(gè)小島，魯濱孫沒有傻傻的等待，而是靠雙手在小島上生存下來，最后順利回國了。
原以為生存就是活著，就是存在，后來對“生存”有了新的理解。
人生命運(yùn)，處事醒事。有的人將人生比作演戲？演的是喜��？還是悲�。孔匀皇侨收咭娙�，智者見智。有的人將人生當(dāng)作一部有酸、甜、苦、辣、澀譜成的變奏曲來欣賞；有的人則將它作為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫染成的彩虹來觀賞；有的人將人生視作充滿艱苦、狹窄崎嶇的羊腸小道；有的人誓將人生搞的轟轟烈烈生動(dòng)而有趣；有的則將人生弄得平平淡淡味同嚼蠟。的確，人生中有理想有幻滅，有成功有失敗，有真善美有假丑惡，有歡樂、幸福，有痛苦、悲傷，有難有易，有榮有辱，有矛盾有斗爭。
心里有時(shí)還真沉重，只能將它悶在心里，壓抑、苦惱、惆悵；有時(shí)有不停的問自己：怎樣面對現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀的學(xué)會(huì)生存，我的堅(jiān)強(qiáng)那里去了？
在我們生存的空間中時(shí)常會(huì)聽到一些“牢騷”，我有時(shí)也偶爾為之，當(dāng)人生愿望得不到滿足時(shí)，偶爾發(fā)些牢騷，將它作為精神傷的宣泄，竊以為也沒什么大礙。但是，牢騷太盛不僅不能獲得大家的同情，反而會(huì)使發(fā)牢騷本人的層次更低。人們會(huì)以為你是一個(gè)只會(huì)考慮個(gè)人得失的、斤斤計(jì)較的人。人們會(huì)對你的那種無休止的喋喋不休而敬而遠(yuǎn)之。因此，少發(fā)些牢騷也是更好的生存體現(xiàn)，更應(yīng)該把這種失敗總結(jié)為一種教訓(xùn)，并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力去奮斗。這樣，你才能在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)生存下去。
優(yōu)秀高中作文 篇9
身處空谷中，你會(huì)看到什么？懸崖峭壁，還是棧道橋梁？其實(shí)，面對空谷，只要有直面困難的勇氣，就可以于空谷中逆光飛翔。
垂暮、亡夫、遠(yuǎn)行，這三個(gè)詞放在七十歲的老太太身上，往往意味著無邊的孤獨(dú)。但英國的珍妮·蘇格拉底將這份孤獨(dú)留在大海上，締造了一個(gè)傳奇，一個(gè)人在海上航行了二百五十九天。這位退休的數(shù)學(xué)老師回到了出發(fā)地，雖然太平洋的季風(fēng)讓她晚回來幾天，但這并不妨礙珍妮在世界航海史上留下自己的記錄：她成了無停留、單人環(huán)球航行年紀(jì)最大的人。
是在陸地上獨(dú)守空房做個(gè)老寡婦，還是在航海史上留下自己的名字，對人已暮年的珍妮來講，是個(gè)艱難的選擇題，而她選擇了后者，終于贏得了成功。其實(shí)，只要你敢，于渺渺空谷中也一樣可以逆光飛翔，展露鋒芒。
喜歡巴爾扎克說的那句話：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
皮斯托里烏斯不到一歲時(shí)就因?yàn)橄忍旒膊‰p腿截肢，可他一直沒有放棄自己的田徑夢想，那就是奔跑——帶著義肢馳騁在田徑賽場上。面對這些，你會(huì)像他一樣直面厄運(yùn)和困難并堅(jiān)持不懈嗎？生活的不幸沒有壓垮他，困難在他面前化為烏有，雖然無比困難，卻從未放棄。這便是勇氣，更是一種逆光飛翔的態(tài)度與精神。
正如培根所說的“最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，而不是以暗淡的花朵映襯于明麗的背景”，人的一生，厄運(yùn)與希望相伴，用堅(jiān)忍戰(zhàn)勝厄運(yùn)，美好的品質(zhì)才能得以升華。所以，我喜歡靜靜等待并欣賞破繭成蝶的那一刻，在經(jīng)歷了痛苦與掙扎后終于翩遷起舞，美麗而輕盈，給人帶來欣慰和感動(dòng)。面對困難，勇于承擔(dān)痛苦，終能獲得美麗與重生。
當(dāng)下，作為平凡人的我們，應(yīng)該有顆不平凡的心，懷揣夢想起程，不需太多，只需擁有一顆勇敢的心和積極面對困難的態(tài)度。
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都沒有放棄可言。所以，讓我們帶著勇敢的力量，于空谷中逆光飛翔，展露出完美的人生軌跡，留下一道美麗的人生風(fēng)景。
點(diǎn)評：這是一篇非常優(yōu)秀的作文。無論謀篇布局，還是組織論證材料以及語言文字的表現(xiàn)力都非常好。作者緊扣“要有直面困難的勇氣”的主題，采用引證和例證的論證方式，很好地論證了觀點(diǎn)。作者在作文中展現(xiàn)了較高的語文素養(yǎng)，這種素養(yǎng)的形成絕非一朝一夕所能完成，可是一旦具備，在作文的時(shí)候就能始終站在更高的位置，取得高分也就是信手拈來的事了。
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