有關(guān)優(yōu)秀班級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀班級作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀班級作文 篇1
從XX年的北京奧運會，到XX年的上海世博會還有即將到來的20xx年的南京青奧會，已經(jīng)有3次國際性的活動在或?qū)⒃谥袊e行，作為一個中國人，我們應(yīng)為這些年中國所取得的成績感到驕傲！青奧會，即青年奧運會。這是一項專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進這些領(lǐng)域與奧運會的共同發(fā)展而扮演者一個催化劑的作用。青奧會與奧運會一樣，每四年一屆。青奧會的目標(biāo)包括：“以一種創(chuàng)新的形式，激發(fā)關(guān)于奧林匹克精神和社會挑戰(zhàn)的教育和討論”�！霸谑澜绺鞯氐牟煌嗄陥F體推廣奧林匹克精神”和“在年輕人之間提升體育運動意識的參與感”以及其它一些。
青奧會的原則：青奧會旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的年輕運動員，參賽者應(yīng)在14--18歲之間；以組織一項具有高度競技水平的賽事；此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成為一項具有教育意義的項目，讓青少年們從運動中收獲健康的生活方式。青奧會的項目包括游泳、田徑、籃球、體操、舉重、摔跤等26個大項。青奧會除了體育競賽，更加注意在運動會舉辦期間的教育與文化活動。這包括關(guān)于奧運價值觀的教育互動和論壇，討論如何通過健康的生活方式和反對使用毒品，使青少年成為具有體育精神的人。文化活動將結(jié)合奧運象征儀式傳播奧運精神和強調(diào)奧運價值觀。
另外，還有通過多文化的城市藝術(shù)，街道音樂慶祝活動和放映電影等形式為奧運會錦上添花。第二屆的青奧會在南京舉辦。南京市在XX年正式啟動20xx年的第二屆青奧會的申辦工作。在國家體育總局的國務(wù)院有關(guān)部門的大力支持喜愛，在中國奧委會的熱情指導(dǎo)和積極協(xié)助下，南京20xx年青奧會申辦委員嚴(yán)格按照國際奧委會的規(guī)定，完成了提交申辦報告，答復(fù)國際奧委會問卷。想國際奧委會第122次全會進行申辦陳述的各個階段的任務(wù)。XX年2月11日凌晨，估計奧委會在加拿大溫哥華召開第122次全會，投票選出20xx年第二屆青年奧運會的舉辦城市。國際奧委會主席羅格宣布第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦城市是南京。南京在投票表決中以47票戰(zhàn)勝波蘭城市波茲蘭，成功獲得舉辦權(quán)。這一令人振奮的消息第一時間傳到了南京市，全市的人民都為此而激動不已，整個城市都沸騰了！在11日的上午，南京中小學(xué)生、政府工作人員和市民代表等近4人在白馬公園里，參加了南京申辦青奧會成功的慶典活動。南京市市長季某參加了慶�；顒樱硎荆弧拔覀儗⑿攀貙H奧委會的所有承諾，吧20xx年的青奧會辦成一次圓滿、成功、精彩、友誼的奧運會�！薄⒃趹c祝人群中有一個格外引人注目的人，他就是奧運會火炬手劉國璋，它說：“能看到自己的城市拿下青奧會舉辦權(quán)，十分激動。青奧會是青年人的聚會，也是中老年人的事情，我一定要當(dāng)好東道主，積極為青奧會服務(wù)�！�
的確，作為一個南京人，看到自己的城市能舉辦青奧會確實非常地激動。但是，在激動、驕傲的同時，我們又該怎樣做好一個東道主，讓青奧會在南京圓滿、成功地舉辦呢？我們應(yīng)該從環(huán)境和文明方面來做好一個東道主。
南京市六朝古都，有許多名勝古跡和景點，所以平時就會有很多的游客。人一多起來，周圍的環(huán)境就會跟著不好起來。游玩的人們大多都會帶著一些吃的或喝的。當(dāng)他們吧東西吃完或喝光之后，有一部分人就會隨意地將垃圾扔在地上；
有的人會把咳出的痰隨意吐在地上。為了讓20xx年的外國來賓們身處優(yōu)美，潔凈的環(huán)境中，我們應(yīng)該在城市里的垃圾桶上貼上一個大嘴巴，并在旁邊用醒目的色彩寫上“我餓了”三個字，以此來提醒人們要將垃圾扔進垃圾桶里；為了讓20xx年的外國來賓們呼吸到新鮮、無污染的空氣，我們應(yīng)該在城市的各個地方都植一點樹，中一些草，在沒個地區(qū)都李尚一個告示牌，提醒人們不要隨地吐痰。中國是文明禮儀之邦，那南京也應(yīng)是一個文明的城市。如果每一個人都能做到講文明、有禮貌，那將會成為一道亮麗的風(fēng)景。我曾經(jīng)看過一個廣告：有兩個小孩和一位老奶奶在等公交汽車，汽車停下之后，兩個小孩都飛快地奔上了汽車，同時搶到了一個座位，然后這兩個小孩異口同聲地說：“這是我先搶到的！奶奶，您過來坐�！闭f完之后，兩個小孩都望著對方笑了。這個廣告是以兩個小孩為主角，告訴了我們在任何時刻都要講文明。只要人人都做到見面時問聲好，分別時說再見，這些細(xì)微的文明，那社會就會更加地和諧，美好了，也能讓外國朋友感受到中國人民的熱情和禮貌。在舉行青奧會的期間，讓我們盡情地向全世界展現(xiàn)出中國人的風(fēng)采！
優(yōu)秀班級作文 篇2
“她自薦當(dāng)班長，真有她的！”“哼，潑辣到這種地步，實在叫人惡心�！薄八�(dāng)班長，有這能耐嗎？”……她自薦的消息像春風(fēng)一樣，立刻傳遍了全班。頓時，教室的每一個角落都發(fā)出嘰嘰喳喳的議論聲，有贊成的，有責(zé)備的，有譏諷的，但更多的是反對。然而她呢，顯得信心十足，泰然自若�！拔揖褪遣煌�，她憑什么自薦，自薦就能當(dāng)班長？如果那樣，我們個個同學(xué)都可以當(dāng)！”“對，我們當(dāng)面向她領(lǐng)教�！睅讉�同學(xué)找到了她，立刻向她發(fā)起進攻。
“我作為班級的一員，有權(quán)利自薦。其次，面對班級的不良現(xiàn)象和混亂局面，必須有一個人來帶頭管理。為了班級，我自薦當(dāng)班長。我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持�！焙靡粋�先發(fā)制人！這一番話逼得幾個同學(xué)啞口無言，只好悄悄退下，但心里并不服氣。
她當(dāng)然也看得出來。于是，課間、課后，她就主動找他們談話，講清自己的目的、要求；她與他們交心，成為朋友，取得了他們的信任；她廣泛地征求意見，進一步擬定班級工作計劃……很快，她取得了大部分同學(xué)的支持，許多同學(xué)主動找她交談班級存在的問題與解決方法。然而，一波剛平，一波又起，以前任班長為首的一部分同學(xué)，又向她提出了更嚴(yán)峻的問題：“你的信心很強，勁頭很足。但口頭上說的與做的能否一佯？你采取什么計劃、措施？你對原班長又是怎樣看的？”面對著這一大堆的問題，她考慮了很久。她表面上仍然保持緘默，但一個新的計劃在她的心中醞釀著……
班會課終于來到了，她開始了她的就職演說：“我自薦當(dāng)班長，也許，有人會說我狂妄。但是，同學(xué)們，當(dāng)今是改革的時代，一切有志之士都應(yīng)該投身于改革的洪流里。社會上可以自薦當(dāng)廠長、當(dāng)經(jīng)理，為什么學(xué)校里就不能自薦當(dāng)班長呢？我深知：作為一班之長，事事都要帶好頭，從現(xiàn)在起，我要更嚴(yán)格地要求自己，請同學(xué)們監(jiān)督、督促。”她停了一下，胸有成竹地接著說：“下面宣布工作計劃。一個好的班級，必須有鐵的紀(jì)律。因此，我決定成立紀(jì)律監(jiān)督小組，專門檢查、評比紀(jì)律執(zhí)行情況。好的班級還必須有好的成績，我決定成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)競賽，弄清同學(xué)作業(yè)缺交的原因，及時幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……”
她越講越激動，大家越聽越興奮，她又接著說：“我和原班長是好朋友，我不得不承認(rèn)她的確是位好同學(xué)。但她不夠大膽，缺乏改革者的創(chuàng)新精神。最后，我宣布：一切計劃、措施，從明天開始實施！”
班上響起了一陣陣掌聲，一陣比一陣熱烈，一陣比一陣激動。班級的風(fēng)波也在這經(jīng)久不息的掌聲里悄悄地平息了。
優(yōu)秀班級作文 篇3
篇一：我的新班級
告別了我童年的夢，翻開了我歷史的第一頁。邁進了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級我將會擁有更多的朋友�？墒�，當(dāng)我踏進教室的那一刻，那是我曾未有過的感覺＂陌生＂我若無表情的的走到了我的座位，心里＂撲通，撲通．．．＂那可能是害怕吧？我看了看周圍的同學(xué)，他們每一個的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一個同學(xué)主動和我說話，就這樣我擁有了第一個朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個很投緣說話也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿了歡聲笑語。
我拉開了地一天帷幕。看到了各科的老師，每一位老師都露著笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風(fēng)格，數(shù)學(xué)老師她看起來很慈祥象一位母親一樣，穿著很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著我們一起走進數(shù)學(xué)知識的海洋里。語文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著裝滿知識的課本來給我們上課，每當(dāng)她來給我們上課時總是帶著甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺，感到很溫馨，她交給了我們一把打開知識大門的鑰匙。英語老師可是一個很棒的老師，說的一口流利的英語，總是能讓我們體會到英語的快樂，是我心目中的好老師。
一切都是新的.，讓我擁有更多，我相信自己一定會成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會成功。
篇二：我的新班級
9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點兒開學(xué)啊！
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學(xué)，從中每個班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我一定要團結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊增添榮譽。
篇三：我的新班級
我來到了我的班級，說實話，我對這里并不看好，因為這里吵吵鬧鬧的。我挑了一個位置，可是那張桌子好花啊。老師點了我做學(xué)習(xí)委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個下馬威，努力地把班長這個職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。
我又想了，我都在預(yù)習(xí)課文，用我的智慧來換取我的榮譽。我一定要一吐?lián)P眉，不知道那兩個班長厲害不厲害，我想也不會了，看他們一副懶散的樣子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑，盡管我不應(yīng)該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。我這么優(yōu)秀，為什么我就不能成為大家的焦點，事實上，我已經(jīng)成為大家的焦點了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜 我的新班級作文600字5篇來自。
我要說：“我愛我的班集體�！�
優(yōu)秀班級作文 篇4
冬日的寒風(fēng)送走春日的芳花、夏日的驕陽和秋日的落葉，一年又近尾聲。再回首，仍見那優(yōu)閃耀。
英語默寫改革新
今年的英語默寫制度不同以往，以積分制互相競爭，一決高下。萬老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格，記錄了前30名同學(xué)的英語默寫情況。每十五次，一個循環(huán)，連續(xù)五次滿分，便得一個“優(yōu)”字。一學(xué)期下來，便是滿滿的收獲。負(fù)責(zé)記錄分?jǐn)?shù)的同學(xué)是今年轉(zhuǎn)來的新生——毛杰。他對這份工作盡職盡責(zé)。每天按時登分，按時填表，最后貼“優(yōu)”字的任務(wù)也由他完成。是他的堅持不懈，造就了被考試的奇景。是萬老師的金點子，使我們的英語基本功提升的如此之快。英語默寫制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀，只要把這項獨具特色的制度延續(xù)下去，優(yōu)的光芒一定更加耀眼。
一班兩制效率高
過去一年里，新的教學(xué)制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學(xué)的體育成績，萬老師制定了這一制度。前20名學(xué)生，由體育老師帶隊訓(xùn)練。剩下的學(xué)生由萬老師親自帶隊訓(xùn)練，。兩組學(xué)生分別在前操場和后操場。一節(jié)課40分鐘的時間，能被充分利用起來。男生和女生各自訓(xùn)練的內(nèi)容不同。女生主要為立定跳遠(yuǎn)，男生則為坐位體前屈。各自練習(xí)不擅長的項目，使每一個動作熟練到位。綜合性訓(xùn)練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓(xùn)練的項目。如此高效的課堂，使我們每一名學(xué)生的體育進步飛速。在前段時間進行的體育測試中，大部分同學(xué)都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿分的成績。在這高效的制度中，我看見了優(yōu)之閃耀。把這項制度堅持實行下去，定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。
期末紅包亮點多
今年最有趣的點子，要屬期末考試搶紅包制度。萬老師拿出剩余班費，為我們包相應(yīng)金額的紅包。根據(jù)每人的學(xué)習(xí)情況、考試成績決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺，學(xué)生們情緒頓時高漲，都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢由班費提供，分?jǐn)?shù)由大班長李宜人計算。當(dāng)金額表發(fā)布后，同學(xué)們可以到大班長家中領(lǐng)取紅包。在新的一年中能領(lǐng)到自己掙得紅包，一定是最開心的事。從這有趣的制度中，可以看見優(yōu)在閃耀。如此獨具風(fēng)格的制度正幫助著我們在爭優(yōu)的路上堅定前行。
再回首恍然如夢，再回首我心依舊，再回首優(yōu)仍在閃耀。
優(yōu)秀班級作文 篇5
徘徊于夢想中的書之大道，呼吸著書給我們帶來的清新的味道；遨游于夢想中的書之海洋，擷取者書給我們帶來的珍貴的寶藏；翱翔于夢想中的書之天空，逗樂著書給我們帶來的奇幻的云彩……
集名著精華，采報刊熱點，取小說精粹，懸于無暇墻壁上，任歲月年華，只是不曾改變。小小教室，充滿學(xué)識之甘泉，滋潤祖國花朵。長長圖書壁，充滿求知之陽光，溫暖祖國棟梁。一欄又一欄，似知識永不斷，相傳承。一環(huán)接一環(huán)，似知識永相連。靜靜的時刻，輕輕地拿起圖書壁上的一本書來細(xì)細(xì)品味，這是一件多愜意的事�；頌闀械囊粋�角色，感受情節(jié)的跌宕起伏�；頌閳罂猩鐣囊粏T，感受社會面臨的問題。一點一滴在我們身邊的事兒，都用書中的意義來詮釋。
“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！碧K軾曾說道。其美文應(yīng)讀千遍而不膩，讀其意義，縱而深思，感悟之深，以做人之道。書能提高人之修養(yǎng)，且多讀書有許多好處。人們常談?wù)摰馈皶接脮r方恨少”，是自己平時積累不夠罷。彌漫著書香氣息的校園中，在那油墨芬芳的班級中，小小圖書壁整齊有序的陳列著一本本寶藏，帶我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)挖掘。如今，我們有了好的生活，大可不必像古人一樣鑿壁借光，囊螢映雪，我們已經(jīng)有了屬于我們自己的書之世界，故要珍惜。班級中的小小圖書壁給了我們一個廣闊的知識空間，因此我們更應(yīng)該勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，而不可三天打漁，兩天曬網(wǎng)。古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”大家或許覺得這說得太嚴(yán)重了。然而大家仔細(xì)想一想，當(dāng)今社會，知識是如此珍貴，有人說“錢是萬能的，”縱使你有再多的錢，也無法買得別人滿腹經(jīng)綸，從而你落得無處可歸，無人愿結(jié)識這知識匱乏的人。由此看來，讀好書是件多么重要的事情。如今，知識是人才的代言詞，每個人都想成為人才，所以知識是何等可貴。
學(xué)校給了我們一個聚寶盆，由此來孕育更多的知識，投入勤奮和刻苦，收獲一份成功。圖書壁是鞭策我們的老師，是鼓勵我們的家長，是陪伴我們的同學(xué)……為它譜一首贊美的歌，為它寫一首歌頌的詩：圖書壁，你，默默地，停放在那一角，你緩緩地，為我們傳遞知識，輕輕地，打開知識殿堂的大門，鋪設(shè)平坦的大道，鑄造知識的高山待我們登攀，慢慢逝去你的生命……
我愛班級的圖書壁，愛它的堅持，愛它甘做為知識傳遞者的精神，愛你的樸質(zhì)與高貴！
優(yōu)秀班級作文 篇6
我非常喜歡我們現(xiàn)在這個班集體——初一（3）班。 我們班和別的班沒什么區(qū)別，唯一的區(qū)別就是同學(xué)們比較團結(jié)，也比較聽話。
對比著其他班而言，“聽話”這個詞用在我們班同學(xué)身上真是一點兒也不夸張。每次一到下課，隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地涌出了教室，隨后—— “那個xxx，你給我死過來??”一個女生大聲嚷嚷著，用手指著那個“可憐”男生，有時還跺著腳，“��！”一聲長吼響徹天空。每次一到下課，他們班所有的高八度總是一起大聲喊著，這音量，恐怕100米之外都聽見了。這聲音，就像成千上萬只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他們班的“瘋狂”。一下課，有的同學(xué)在班上靜靜地寫著作業(yè)，有的同學(xué)在班上看課外書，還有的去操場上隨便走走，聊聊天什么的。我們班的午休紀(jì)律也是出了名的好，所以經(jīng)常有老師帶著幾個調(diào)皮的學(xué)生來我們班“參觀”一下，并學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)也非常團結(jié)。在上次的秋季運動會上，我們進行了一次50米接力賽跑。只聽發(fā)令槍“嘭”地一聲，比賽開始了！我們每個人都拼了命使勁地跑，
短短的時間里，我們就把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們高興極了，歡呼著，加油聲也高了一倍�？烧�(dāng)我們歡呼的時候，只聽“砰”的一聲，我們臉上的笑容突然僵住了，我們落棒了！一時間，一片寂靜。離棒子最近的同學(xué)立刻彎下腰，把棒子撿起來，給下面的同學(xué)。沒有責(zé)備聲，沒有打罵聲，只有輕輕安慰的聲音：“沒事兒的，不要把這點小事放在心上??”最終，我們因為落棒而耽誤了時間，還是沒有拿到名次，但我們大家都很開心。所謂“友誼第一，比賽第二”嘛！這句話在我們班得到了很好的詮釋。
放學(xué)前的課間，永遠(yuǎn)是最安靜的。不知是為什么，每當(dāng)?shù)谌?jié)課的任課老師一走，班上就出了奇的安靜。 大家都在奮筆疾書地寫著作業(yè)，直到周老師來放學(xué)。每當(dāng)“放學(xué)！”這簡短的2個字從周老師嘴里說出來時，班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽是不是也看著我們，咧著嘴朝我們微笑呢？
經(jīng)常，一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個地方傳來，就連隔壁老師的講話聲也能使人發(fā)笑。也許是因為這樣，所以我們班的陽光永遠(yuǎn)都是最充足，最燦爛的吧！
生活在這樣一個燦爛的班集體中，換了誰都會感到幸福吧！
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