【必備】有趣的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文 篇1
媽媽去年給我買了一套玻璃畫套裝，但一直不讓我畫，今天，她終于開恩了。我欣喜若狂地把盒子打開，哇！里面有好多五顏六色的顏料呀！
我迫不及待地想畫點什么，但又不知道怎么畫。媽媽讓我自己去看說明書同，上面的字我都認識，匆匆看了一遍，還挺難的，不過跟我小時候畫的砂畫差不多。我決定先用模板畫一張。
說干就干，模板上是一只出殼的小雞和迎接它的小青蛙。我先用黃色涂小雞的羽毛、又用白色涂蛋殼，還用了紅色涂它的小嘴巴�？墒�，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，顏料總是漫出來，我靈機一動，就用牙簽把推了回去。費了九牛二虎之力終于畫完了，我的臉也成了小花貓的臉，這還沒完，玻璃彩畫干了才能貼在玻璃上。我等啊等，還經(jīng)常偷偷的去看它們干了沒，下午到了它們終于干了，我小心翼翼地把它們撕下來，貼到窗戶上，看起來美極了。下次我再做一些貼到班級的窗戶上，給大家炫耀一番！
有趣的作文 篇2
王老師是老三屆那幫的，恢復(fù)高考后當年就考取了“沛師大”（沛縣師范學(xué)校大專班），畢業(yè)實習帶我的數(shù)學(xué)課，那年我上初一。
王老師上課很有特點，聲音抑揚頓挫的很像是在唱戲，配上標志性的王氏講課動作更像是在演戲了。
王老師的板書很規(guī)整，好像都是經(jīng)過精心設(shè)計的。課堂上，除非提名叫學(xué)生到黑板上板演需要擦幾下黑板，王老師的板書則一字也不必擦掉，一堂課下來，黑板剛好滿滿的�？梢哉f在這一點上我是很佩服王老師的。
很沒想到的是讀到高二時，班主任恰又是王老師。王老師很念舊，即使在課堂上當著全體學(xué)生的面也直呼我為“親學(xué)生”，我也就感到王老師更可敬可親。
王老師同時帶我班的代數(shù)、幾何。幾何里面少不得作圖，作圖的話，圓規(guī)和三角板就是必備的教具。這下，王老師全副武裝起來就格外的出彩了。上課鈴響，王老師手拿圓規(guī)，肩挎木制三角板，腋下夾著教材和教案，昂首闊步邁上講臺。師生見過禮，王老師就開始“演戲”，王老師“演戲”，那行頭（圓規(guī)三角板）是從不離身的。通常情況，王老師是把圓規(guī)拿在右手當教鞭使用的，畫圓時就是教具，板書時圓規(guī)就交到左手，板書后再換回來。三角板則像匣子槍一直挎在王老師的右肩上，需要作直線就取下來，畫完線再歸原位。
王老師最最招牌的動作是給一個四邊形做一條輔助線后。他一邊畫線一邊韻味十足的唱到：“我們就給它做一條輔助線～～交點就叫它～～小E～～吧！”腔調(diào)圓潤婉轉(zhuǎn)，顫悠悠的，簡直是在唱京戲，尤其E后的長音，純正王氏風味，放在眼下，絕對具有自主知識產(chǎn)權(quán)的唱腔設(shè)計。王老師唱功了得，做功更是天下獨絕，只見他唱到“吧”字之后，就突然的轉(zhuǎn)身標準的180o，由原先的面壁到面向全體觀眾，伴隨著轉(zhuǎn)體動作的完成，三角板熟練地、恰如其分的回到右肩上，王老師的右手則程式化的搭在三角板下邊的那條邊上。那一刻，王老師的面上是帶有微笑的，那微笑很可能讓不明所以的人猜測他是否剛剛“得了荊州”。
我們沒有一個不熟悉王老師的這個標志性動作的，每次見到王老師要在黑板上給圖形作輔助線就會異口同聲的給王老師幫腔而且故意喊做“就叫它～～小尾～～巴”。王老師呢，聽到我們的和聲就會更夸張更有張力的表演著其高難的王氏轉(zhuǎn)身，有時候轉(zhuǎn)體甚至做到近360度，這時候我們師生就會發(fā)出轟然的笑聲。
王老師對我這個“親學(xué)生”是非常關(guān)照的，提問、板演我上的最多�？上菚r我的主業(yè)好像不是學(xué)習，而是一門心思的`要搞創(chuàng)作。我有幾個文友，很傲氣很傲氣的那種，任誰都不被我們放在眼里，包括我們的語文老師。那個時候，語文課我們幾個是從來不聽的，而每次作文批改出來，語文老師評講作文卻又一個不拉的把我們幾個的文章當范文在班里面讀。久了，我們居然都成了年級里甚至學(xué)校里的小名人。再后來，由不聽語文課發(fā)展到什么課都不聽，又由不聽課發(fā)展到不上課，更由不上課發(fā)展到成天跑到校外甚至幾十里外的地方采什么風。這樣一來，“成績”兩字就不敢恭維了。王老師看著他的“親學(xué)生”如此癡迷文學(xué)，試著給我談了幾次。談話都是在他的宿舍里秘密進行的，結(jié)果可想而知。
快到期末考試的時候，我的幾位志同道合者不約而同的都跑到邊遠省區(qū)上學(xué)去了，有去新疆的，有去吉林的，有去寧夏的。而我，因沒有“海外關(guān)系”只好在母校留守。形單影只的我，心慢慢回到課堂上了，也開始意識到當日的“胡作非為”給我的高考大業(yè)帶來了多么大的損害。我就發(fā)狠心的追趕，但畢竟學(xué)業(yè)荒廢日久，高一年級的一點老本也頂不了大用，我灰心了。
但我的創(chuàng)作熱情反而又高漲了，成天與幾位遠在天邊的“同仁”書信往來討論“創(chuàng)作”心得、構(gòu)思長篇大部頭。這些，王老師是絲毫也不知情的。
看看期末臨近，上大學(xué)的哥哥放假回來了，他到了學(xué)校最先找到的就是王老師，詢問我的情況。王老師如實反映了我的情況并表達了對我的不滿。問題很嚴重，哥哥很生氣。恰巧我的一封信不合時宜的于此時被郵遞員叔叔送到了王老師手里，王老師順手交給哥哥。信是去新疆的哥們寄來的，密密麻麻七八張，全是談我們的小說創(chuàng)作規(guī)劃的。哥哥一看之后立馬到教室里把我“請”出去，當面質(zhì)問我還要不要上學(xué)，不要上學(xué)的話就回家擺弄那二畝半地，省的在學(xué)校里不學(xué)習白爛干糧。我無言以對，最終表態(tài)學(xué)是要上的，那些事不提了。
我不知道我的表態(tài)對我自己是對還是錯。最直接的結(jié)果是中國多了我這個大學(xué)生卻少了我這個文學(xué)“家”。
也是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，大學(xué)畢業(yè)若干年后我居然調(diào)到了王老師的老家所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，王老師也因為身體的原因回到了他老家的一所中學(xué)任教了，我得以有更多的機會去看我的“親老師”。王老師畢竟年紀大了，往日的風采再也尋不見，唯獨提起“小尾巴”，他的眼睛里就會溢出興奮的神采，笑笑：“不行了。唱不出那調(diào)兒了�！�
有趣的作文 篇3
暑假中的一天,我和哥哥去小溪那邊玩,發(fā)現(xiàn)了兩條大小差不多在淤泥中的泥鰍。
泥鰍長的很滑稽。它嘴邊的小胡子很像海豹,眼睛很小,身 體是灰黑色,黑里透亮,再加上它那蛇一樣的身子顯得十分靈巧。所以它在淤泥中穿梭根本不在話下。
泥鰍吃雨更有趣！有一次，我在溪邊抓魚，我抓到了一些剛出世的小小魚和一些常見的水鱉蟲回家喂泥鰍，我把二只小魚放了進去的時候，泥鰍一眼就發(fā)現(xiàn)了小魚，小魚也發(fā)現(xiàn)了泥鰍，立馬嚇得逃了起來。一場水中追逐戰(zhàn)開始了。它們像屁股上長了彈簧一上一下的“跳舞”，泥鰍也猛追不放，小魚終于被泥鰍給降服了，剩下的魚都慘遭泥鰍的毒手。只有一只大點的魚，活了下來，它身手敏捷，泥鰍的進攻毫無作用，泥鰍重新計劃，開始了團隊做戰(zhàn)，一只泥鰍吸引了小魚的注意，另一只則埋伏起來，小魚進入了攻擊范圍后，埋伏的泥鰍一下子沖了過去，一只咬住了它。小魚只好成了泥鰍的美餐。
小泥鰍真有趣��！
有趣的作文 篇4
“噠噠噠”這是教室里傳來的聲音，我走近一看，原來是同學(xué)們正在玩“敲擊密碼”的游戲。
游戲規(guī)則是：同學(xué)們各自分為兩隊，每隊派出一位隊員作為隊長，隊長在紙張上寫下密碼，雙方密碼交換，依次向后傳遞，但后面的隊員不能聽見只能讓第一位隊員和隊長進行密碼傳遞。最后，讓最后一名同學(xué)將本隊的密碼寫在黑板上，寫對了則成功。
開始游戲了，我作為隊長走向前方，在紙上寫下840這個數(shù)字并交換給對方隊長，對方隊長在紙上寫下了367這個數(shù)字，我的心里緊張極了，害怕自己敲錯了。第一位隊員是柏雨娟，她走向我這里，我用眼神對她說：“不要錯了是367這個數(shù)字”可她怎么會看得懂，一臉茫然的看著我，我開始敲擊數(shù)字，我小心翼翼一個一個慢慢地敲給她聽，敲擊完畢。我走出教室，手不停地顫抖著，生怕隊員敲錯了，過了一會兒，她走出教室，我急迫地問道：“怎么樣你傳下去的密碼是什么？”她左思右想，十分不確定的說應(yīng)該是367吧！這時，我才放松下來，心里不再那么緊張。緊接著，第二位第三位也走了出來，最后一位了，我們走進教室期待的望向黑板，只見李明陽一副自信滿滿的樣子，就在黑板上寫下了367這個數(shù)字。我開心極了！
最后我們隊成功了，而對方因為寫錯一個數(shù)字導(dǎo)致失敗。這個游戲也讓我明白了一個意義：密碼是一個數(shù)字，但只要明白它的含義，那就是一個情報，在以前，軍人們都會將電報發(fā)給別人，讓別人知道另一方的情況，從而判斷什么時候該干什么。密碼在軍事上有著重要的位置。
有趣的作文 篇5
我有一個弟弟，小名淘淘，他是一個淘氣的小男孩。
有一天，我去外婆家，外婆告訴我，淘淘給自己取了一個新名字。因為舅舅一直沒給淘淘取大名，所以淘淘自己給自己取了一個名字。那天，我問淘淘給自己取了一個什么樣的名字，可淘淘不單單只告訴我了他新取的名字，還告訴我他在什么幼兒園。淘淘是這么說的：“新天地幼兒園勵淘博�！庇捎谒邶X不太清楚，我聽成了勵草包，惹得我是捧腹大笑起來，整整笑了半天。從那以后，我只要一想到“勵淘博”都會哈哈大笑。
淘淘身上發(fā)生的笑話還不少呢！
昨天，淘淘到我家玩。原來說好淘淘今天留在我家，吃完飯出去玩的，可剛吃完飯外公就來接了。淘淘為了不讓外公帶他走，膽子迅速倍增，跑進了他平時最怕的黑屋子里，和外公玩起了躲貓貓�？僧斖夤f舅媽開著車在路口等著的時候，淘淘一下子改變主意了。媽媽問淘淘過會兒不去玩了嗎，淘淘回答說：“明天再來，有的是時間，以后我會再來的，下次也可以玩的。”說完就屁顛屁顛跟外公回去了。
我這個弟弟，他是我們的“開心果”，他做得事，說得話，又可笑又好玩，這就是我有趣的弟弟——淘淘。
有趣的作文 篇6
要說我們學(xué)校的趣事，那可多了去了，比如上一次的文藝匯演，還有四年級跳的舞，最有趣的是上學(xué)期打雪仗。
那天下午，老師帶我們來到操場，那景色可真美，可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！老師講了游戲規(guī)則，不要亂跑，不能打別人的頭等部位……老師講完之后，說了聲開始玩吧。我們個個迫不及待，像離弦的箭，嗖的一下就竄了出去。我和幾個同學(xué)在一起玩，我對她們說：“我們?nèi)ザ蜒┤税�。”我們從地上抓了一些松軟的雪，這雪輕輕的，放在手上都沒有感覺。我們把這雪捏成一個大圓，然后再抓些雪，捏成一個小圓，把小圓放在大圓上面。在操場邊找了一些樹枝，把樹枝插在雪人兩邊，又找了一些橡膠粒子放在小圓上面做雪人的眼睛。湯靜雯突然說：“我們是不是還需要個胡蘿卜當鼻子？”她說完我們都笑了，我對她說：“現(xiàn)在你去哪找胡蘿卜？”“也對哦”，說完她自己也笑了。
陳欣怡不知什么時候躡手躡腳地走到我們身后，突然冒了一句：“我們?nèi)ゴ蚶蠋煱�！”我們連忙說：“不了，我們要去玩了，拜拜！”說完我們便腳踩西瓜皮——溜之大吉了。之后她和幾個人真去打老師了，老師說：“誰再敢打我，就多寫些作業(yè)，誰幫我報仇，就少寫作業(yè)�！庇谑潜阌辛讼旅孢@幅景象：全班人在“追殺”幾個人，雪球漫天飛舞，有的沒砸中，反而砸到了自己人。還有平時威風凜凜的班長居然被幾個女生追著打……
這次打雪仗真有趣��！
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