【實(shí)用】難忘的同學(xué)作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的難忘的同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的同學(xué)作文 篇1

　　屈指算來，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)六年了。過不了多久，我們就要告別小學(xué)生涯，各奔東西，踏進(jìn)不同中學(xué)的大門了。雖然這短暫的六年轉(zhuǎn)眼間就飛逝而去，但在我的腦海里早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的小學(xué)生活，在我眼中是一個(gè)五彩繽紛的童話世界，描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事；小學(xué)生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嘗盡。在這個(gè)童話世界里，最難忘的就是陪伴著我走過六年小學(xué)生涯的好伙伴們。因?yàn)樗麄兙褪敲恳粋�(gè)故事的主人公。

　　“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾�！币宦牼椭�道這是我們組的“辣組長(zhǎng)”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認(rèn)真，像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。上課時(shí)，一旦看到哪個(gè)組員不守紀(jì)律時(shí)，就使用她的必殺技——“河?xùn)|獅吼”，班上肯定會(huì)鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。

　　看，那個(gè)有一對(duì)招風(fēng)耳、一雙深邃的小眼睛，扎著一條馬尾辮的乖乖女就是楊秾喜了。她是我們班的班花，平時(shí)舉止斯斯文文的，總是微笑地對(duì)待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不茍的對(duì)待每一件事。她書寫很工整，而且她的字還有一個(gè)很大的特點(diǎn)——字體超級(jí)小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻戶曉。曾經(jīng)有人這樣說過“只有拿放大鏡，才能看清她寫的是什么字。隨便拿我們班同學(xué)的一個(gè)漢字，都能做她那個(gè)‘螞蟻王國(guó)’的國(guó)王。”是��！她的字實(shí)在是太可愛了，可能這也算是她的一個(gè)明顯的特點(diǎn)吧！

　　鐘景通是我們班的'“小靈通”，人稱“虱子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調(diào)皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時(shí)，他總是站在后門，一旦看到老師來了，立刻給他的“弟兄”通風(fēng)報(bào)信。上課時(shí)，他總是動(dòng)個(gè)不停，像個(gè)虱子一樣，還伸手到柜桶里那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節(jié)課，想像力實(shí)在是太豐富了。

　　在我們六（2）班這個(gè)大家庭中，每一位成員都是那么地可愛、風(fēng)趣。當(dāng)然，同學(xué)們也各有各的特點(diǎn)，真是因?yàn)橛辛瞬煌�特點(diǎn)的他們，才組成了這個(gè)溫馨的大家庭。但歲月不饒人，過不了幾周，我們就要分開，各自走上初中的旅程。但我們都會(huì)彼此銘記這六（2）班這個(gè)溫暖的大家庭，共同守護(hù)屬于我們之間的真誠(chéng)友誼。

難忘的同學(xué)作文 篇2

　　早晨，我的隨身機(jī)器人“卡卡”提示我，今天下午兩點(diǎn)鐘，我們小學(xué)同學(xué)將在岳麓山下的新世紀(jì)同學(xué)聚會(huì)廳舉行聚會(huì)。

　　聚會(huì)廳是一座淺綠色的摩天大樓，總共1 001層，抬頭仰望就能看見幾個(gè)金光閃閃的大字:新世紀(jì)同學(xué)聚會(huì)廳。這座現(xiàn)代化大樓剛建成不久，是專為多年不見的同學(xué)進(jìn)行聚會(huì)而修建的。

　　聚會(huì)廳的房間全是模仿自然環(huán)境進(jìn)行布置的，有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落英繽紛的、鳥語花香的……我們班的聚會(huì)場(chǎng)地在520層的.百花爭(zhēng)艷房。

　　站在旋轉(zhuǎn)器上，一眨眼我便來到了520層。當(dāng)我急切地推開門想尋找兒時(shí)的伙伴時(shí)，不料被一雙有力的手從身后捂住了眼睛，“猜猜我是誰？”哈哈，這不是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲嗎？嘿嘿，對(duì)付這個(gè)我可有一招，“丟東西啦！”我故意大喊，他忙松開了手。

難忘的同學(xué)作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年即將過去了，馬上要畢業(yè)的我們還不舍母校，眷戀老師們，更難忘同學(xué)們。

　　六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見。真是難忘同學(xué)呀！小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅(jiān)不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。

　　“叮叮�！�…”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來了寧靜，故事就從這里開篇。老師開始講課，這是一節(jié)音樂課，我們學(xué)習(xí)吹笛子。音樂老師臉上烏云密布，十分駭人。我們開始吹奏笛子，音樂老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地說：“誰叫你們開始吹的！誰再敢吹一個(gè)音，笛子就沒收！”教室里死一般的沉寂，我心想：有什么呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來，等你說開始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著QQ，把我們晾在一邊兒�！班�！”一聲響亮的笛子聲響徹音樂教室，我并沒想到什么，我也沒有吹響笛子。“誰吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎么回事呀？我可沒吹一下呀！我為了證明我的'笛子是一直放在嘴里的，便沒拿下來，可音樂老師根本就不通情達(dá)理，一把奪過我的笛子：“沒收！”我頓時(shí)淚流滿面，委屈極了，還沒反駁的余地，我就這樣不吭聲。

　　所有人都用鄙視的眼神望著我。這時(shí)，小趙站了起來：“老師，是我吹的�！薄耙矝]收了�！崩蠋煵挥煞终f，奪過小趙的笛子。

　　風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上。我默默的注視著小趙，她微笑的望著我，我并不傻，小趙明明沒有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望著她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問她：“小趙，你為什么要說你吹了笛子呀？”“沒什么，本來想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒可能了�！毙≮w樂觀極了，“沒關(guān)系，別人陷害你，你就當(dāng)那笛子的錢請(qǐng)客了。”我感激地望著她，沒想到她說謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢�！皠e難過了。”小趙拍了拍我的肩�！澳阏媸俏业暮门笥�！”我抱住了她，她笑呵呵地說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”

　　我懷著對(duì)小趙的感恩度過了下午，放學(xué)時(shí)，天說變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上生疼。我?guī)Я藗悖�所以不驕不躁，�?zhǔn)備寫完作業(yè)再回家。我整理好書包，撐起傘到學(xué)校門口，只見一個(gè)人在那里四處張望，我心想：這么完了，誰還在學(xué)校呀？漸漸地，這個(gè)身影清晰了——小趙。我頓時(shí)明白了：小趙沒帶傘。我微笑著：“小趙，我跟你一起回家吧！”“沒關(guān)系嗎？”“當(dāng)然可以，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！蔽倚闹杏指‖F(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫�天分給了我最好的朋友——小趙。

　　六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵(lì)我的小趙同學(xué)，我想對(duì)你說：“小趙，無論分離天涯海角，我們的友誼都永遠(yuǎn)常在！”

難忘的同學(xué)作文 篇4

　　再有一個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)生活中最難忘的就是小伙伴了。

　　我的同桌許清媛，她帶著一副眼鏡，高個(gè)子，四方臉，很熱心，無論何時(shí)何地，你用她什么東西，她都會(huì)微笑著迅速的拿給你用。

　　小組里的趙錦程，身材瘦高瘦高的，喜歡看小說，脾氣很好，不管你怎么惹他，怎么動(dòng)他，總之他都不會(huì)生氣。

　　班長(zhǎng)江敏杰，腿特別細(xì)，長(zhǎng)得很高，乖巧的小臉，平時(shí)總和我們說說笑笑的`，可是一到午間，當(dāng)班長(zhǎng)的她管起人來嚴(yán)肅的很，誰敢說話，提醒個(gè)三次不行，名字一準(zhǔn)被記在了黑板上。

　　再就是我們班的張馳皓，他戴著一幅黑框眼鏡，他學(xué)習(xí)很好，說話還挺幽默，總是不停地給我們講笑話和故事，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，所以很多人愛和他玩。

　　啊，親愛的同學(xué)們，他們已經(jīng)印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住他們。

難忘的同學(xué)作文 篇5

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫王智和。王智和他有一張紅紅的臉，尖尖的鼻子，他笑起來嘴角彎彎的，顯得聰明伶俐。他平時(shí)很愛幫助人，陌生人也不例外。

　　在一天下午放學(xué)的時(shí)候，天上下著蒙蒙大雨。他打著傘，往家走的路上，看見了一位沒帶傘的孕婦。王智和走了上去問道：“阿姨，您沒有帶傘，要不，我把我的傘給您用吧！”那位阿姨說：“不用，我一會(huì)兒坐公交車。謝謝你啊�！蓖踔呛驼f：“好吧，阿姨。”王智和先假裝離開，過了一會(huì)兒，王智和回頭看了一下那位阿姨，發(fā)現(xiàn)她并沒有去上公交車，而是一臉焦急地站在那一動(dòng)不動(dòng)。

　　王智和見了，立馬跑回去，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我看您站在那遲遲不走，這把傘還是給您用吧！”那位阿姨說：“小朋友，這把傘我不用，還是你自己留著用吧！”王智和說：“阿姨，您用吧，我家離這兒很近的'，走幾步就到了。而您在這兒遲遲不走，一定是這兒沒有到您家的公交車，您就別推辭了。”那位阿姨見王智和一定要給她傘，她也就只好答應(yīng)了。王智和見那位阿姨拿了傘回去了，這時(shí)，王智和才放心地走了。王智和冒著大雨，到家時(shí)已變成“落湯雞”了。第二天，王智和沒來上課，原來是因?yàn)槊爸�雨回家而發(fā)燒了。

　　幫助陌生阿姨的這件事傳遍了校園，他這種助人為樂的品質(zhì)感動(dòng)了我，他的這件事讓我一輩子也不會(huì)忘記。

【難忘的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

難忘的同學(xué)作文06-21

令我難忘的同學(xué)作文03-23

難忘的同學(xué) 優(yōu)秀作文04-13

小學(xué)作文：難忘的同學(xué)08-06

精選難忘的同學(xué)作文4篇06-13

精選難忘的同學(xué)作文三篇06-16

【精選】難忘的同學(xué)作文九篇05-13

難忘的同學(xué)作文四篇05-14

難忘的同學(xué)作文7篇05-23

精選難忘的同學(xué)作文10篇07-03