有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。許多事情都給我留下了深刻的印象，令我回味無(wú)窮。其中最令我記憶猶新的是——
端午節(jié)那天，我和爸爸媽媽決定騎自行車(chē)去爬滿(mǎn)城的陵山，遠(yuǎn)離現(xiàn)代的交通工具，做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”
清晨7：00，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。天公真是作美，太陽(yáng)只露出半張笑臉，使我們免受暴曬之苦。一路上，道路很寬廣，我瘋狂地蹬車(chē)，微風(fēng)吹在臉上，好像一雙細(xì)膩的小手在撫摸著我的臉頰。為了真正體驗(yàn)“爬山”的樂(lè)趣，我們選擇從后山向上攀登。
陵山的腳下是一片果林。我邁著輕快的步子，向山腳下邁進(jìn)。我們突然感到不太對(duì)勁兒，我們好像圍著陵山繞了一圈，看著近在咫尺的山峰，卻怎么也找不到攀登之路，我都有些絕望了。但是，爸爸告訴我說(shuō)無(wú)論做什么事情都不能輕易放棄，繼續(xù)努力，總會(huì)找到上山的路的，真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，在一個(gè)小缺口處找到了一條彎彎曲曲的小路，這似乎是黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我有了昂起頭的信心。
終于到了山腳下。這山好陡啊，稍不留神就可能滑倒。10分鐘……20分鐘……不可能總是一路順風(fēng)，到了陵山的半山腰，我們碰上了一只攔路虎，有一塊大石頭擋住了我的去路，旁邊都是些帶刺的花草，惹不起我還躲不起嗎？不行，我可不能當(dāng)縮頭烏龜，一定要迎難而進(jìn)上，爬！說(shuō)著容易做著難，那石頭既光滑又很陡，怎么辦？老爸突然心生一計(jì)——老爸把我托上去，我再把媽媽拉上來(lái)，老爸身體強(qiáng)壯，自己便能爬上來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，我們?nèi)忌蟻?lái)了，我拍拍“攔路虎”的頭說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)厲害!” 休息一下，接著爬。
離山頂只有一步之遙了，我也累得走不動(dòng)了，正好有塊兒比較平整的大石頭，非常適合作餐桌，野餐開(kāi)始了，我感覺(jué)好像從未吃過(guò)如此美味的佳肴，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)“這下你就能體會(huì)朱元璋吃珍珠翡翠白玉湯的滋味了”，我們把剩下的垃圾裝進(jìn)自備塑料袋，再裝進(jìn)旅行包里。這時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服!我突然心中萌生出一個(gè)念頭——在石頭上享受日光浴。我躺下來(lái)，把遮陽(yáng)傘放在腦袋頂上，天好藍(lán)，地好大……
一覺(jué)醒來(lái)，也有了精神，接著上山。剩下的路程就比較輕松了。嘴里哼著小曲，蹦蹦跳跳，很快到了山頂。站在陵山的頂峰，望著山下金燦燦的麥田，綠油油的樹(shù)林，我不由得有了一種成就感。
休息一下，看看時(shí)間，已經(jīng)是下午了。提起精神，下山！有句話說(shuō)“上山容易下山難”，我們必須要更加小心。又到了我們就餐的大石頭旁邊了，感覺(jué)很親切，我摸了摸它，有了戀戀不舍的感覺(jué)。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，我們離地面也只有一步之遙了，我們的陵山之旅也即將結(jié)束了。到了山底，我們已是筋疲力盡了。我慢吞吞地走著，走著……這時(shí)我的肚子又開(kāi)始鬧“罷工”了，唯一的辦法——趕快回家。
我騎上車(chē)子，為這次旅行畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)。旅途的風(fēng)光依舊是那么美麗，行人的腳步依舊是急匆匆的，而我呢，心情也一直洋溢著喜悅。
陵山雖然不像其它名山那樣風(fēng)水秀麗，卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理—— 無(wú)論做什么，都要有堅(jiān)定的信念，在困難面前不能畏縮，即使沒(méi)有路也要努力開(kāi)辟一條屬于自己的小徑。勇往直前，總能達(dá)到自己想要達(dá)到的目的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
考砸了。伴隨著同學(xué)們的議論聲，老師的責(zé)備聲，我的心情很沉重。放學(xué)了，我無(wú)力的在街頭徘徊，啜泣著，淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。剎那間，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。生活似乎失去了希望。
仍是不適意，徘徊了一會(huì)兒，也沒(méi)有回家的念頭，我怕看到父母那火冒三丈的面目，聽(tīng)到父母那念念不休的言辭。天色漸漸陰暗，烏云如重重疊疊的幕布，遮蔽了明暗的天空，要下雨了。我飛奔著跑回家，雨淋濕了一身�；氐郊�，見(jiàn)屋內(nèi)沒(méi)有一個(gè)人，便獨(dú)自一人走回房間。才想起，父母今晚加夜班，要很晚回來(lái)。
待我擦干了身上的雨水后，便在床前細(xì)細(xì)凝視窗外。窗外的檐壁上，有一點(diǎn)新綠的顏色。我便湊上前去。原來(lái)，是一根嫩綠的小芽?jī)�，剛探出了頭，仄歪著身子，好像在望著我。我心想：你可是熬不過(guò)今天的。窗外的雨愈下愈大，豆大的雨珠打在小芽?jī)旱纳砩�，芽�(jī)撼林氐膹澫卵�，又一次次的挺直，佇立在那里�?/p>
我可懶得管它了，趴在我的書(shū)桌上呼呼大睡起來(lái)。不知道是多久，我隱隱約約聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，這腳步很輕盈。只見(jiàn)媽媽躡手躡腳走入我的房間，她踮起腳尖，將被子蓋到了我的身上，頓時(shí)我感受到了溫暖。媽媽對(duì)我這么好，我怎那么能忍下心傷害她呢？
第二天，天剛亮，我便睜開(kāi)了惺忪的睡眼。來(lái)到窗邊，那根小芽?jī)罕惹耙惶旄謮蚜耍伾矎奈⑽⒌男戮G變成了淡淡的墨綠。昨天還是仄歪的身子，今天便挺立了。我感到很奇怪，便觀察了它一個(gè)上午。終于弄清了它的歷程。為了生長(zhǎng)，它不管上面的石塊多么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折的，頑強(qiáng)不屈地挺出檐縫來(lái)。它的根往里鉆，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。它又經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，身體被清洗得油亮，意志也被鍛煉得頑強(qiáng)了。我心想：我不就是這根小芽?jī)簡(jiǎn)幔恳稽c(diǎn)小挫折算什么呢？前方的路很曲折，不知道還會(huì)遇到怎樣的困難，難道我要就此放棄嗎？學(xué)學(xué)這根小芽?jī)海牙щy逐一克服，磨礪自己的意志吧。窗外，芽?jī)河窒蛏咸搅颂缴碜�，生長(zhǎng)得更快了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我不知道是因?yàn)槲姨珣卸瑁�是因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，才造成了一頓責(zé)罵。不過(guò)這責(zé)罵對(duì)我的腦子好像更新過(guò)了似的，變得恍然一新，也許這是我的一次難忘的教訓(xùn)吧！看來(lái)我真的要好好反省反省一下了……
“乖琳琳，快幫媽媽倒一下垃圾，好嗎？”濫簽名的媽媽又要讓我倒垃圾了“哎，雖然世界上有這么一句“可憐天下父母心”的話，但是我卻不這么認(rèn)為，他們只要有一個(gè)孝順的兒子，一個(gè)乖巧的好‘琳琳’，哪可憐呀！我一個(gè)亭亭玉立的神仙竟然落到了這種地步，真是可憐哦！我看應(yīng)該是“可憐天下孩子心”才對(duì)吧！不過(guò)這也是孝順父母的一片好心�！�
我正揉著睡眼朦朧地雙眼。聽(tīng)到媽媽地喊聲，我急忙“哦”了一聲，雖然這聲音有點(diǎn)不太心甘情愿，不過(guò)這也是迫不得已的呀。我只好服從皇太后的指定去做了，要是皇上在那該有多好呀！我走到了一樓，突然想了想：“不對(duì)呀，我怎么天天這么遵守呢？為什么一定要把垃圾扔到垃圾箱里呢？”扔哪都無(wú)所謂啦，于是，我不管有多危險(xiǎn)，隨手把垃圾一扔，邊扔在了垃圾箱里前不遠(yuǎn)的地方。我拍拍手，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一位清潔工人已經(jīng)站在了我的身后，此時(shí)的我已經(jīng)下的魂不附體了，清潔工狠狠地用雙眼瞪著我，說(shuō)：“小朋友，你是因?yàn)樘珣卸枇�，還是沒(méi)有時(shí)間，你為什么這么缺德？雖然我是清潔工，但是我卻討厭你這樣的行為，以后再讓我看見(jiàn)你亂扔垃圾，小心點(diǎn)兒�！闭f(shuō)完清潔工頭也不會(huì)地走了。當(dāng)時(shí)，我心里總是跟她頂嘴，她說(shuō)一句，我就頂一句，沒(méi)辦法，因?yàn)檫@樣才能消消我的氣，不過(guò)我的臉好象紅了，而且還紅的很厲害，也紅的很不服氣……我回到家后，只見(jiàn)母親生氣地對(duì)我說(shuō)：“以后我不用你到垃圾了！”
我回到了房間里,默默地想著：“真是太后悔了，其實(shí)倒垃圾也不是一件不好的事呀……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)就是《裝在口袋里的爸爸》。它大約有40多冊(cè)，也就是4套本。
我現(xiàn)在才看到第2套的倒數(shù)第2本，也就是說(shuō)還剩兩本書(shū)我沒(méi)看，我給自己設(shè)定了一個(gè)時(shí)間，在星期六至最期二看完這兩本書(shū)。先不說(shuō)這些事了，先說(shuō)說(shuō)正事。
我給大家說(shuō)一本《裝在口袋里的爸爸》里最好看的一本書(shū)，那就是《裝在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你買(mǎi)下來(lái)，或借過(guò)來(lái)看，你千萬(wàn)別說(shuō)它厚，為什么厚呢？我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了，原因是它那里面有許多劇情，如果你看完了這本書(shū)，那么你就會(huì)上癮。就像當(dāng)初的我一樣，我一向喜歡看有圖畫(huà)的書(shū)，不喜歡看只有文字沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)。那么，我為什么又喜歡看文字版的呢？我又聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了。
那是因?yàn)�，近幾個(gè)月來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)這本《裝在口袋里的爸爸》好看，被我媽聽(tīng)見(jiàn)了，第一時(shí)間給我在網(wǎng)上買(mǎi)了。
我放學(xué)后，還第一時(shí)間通知了我，我本不喜歡看《裝在口袋里的爸爸》，可我看上第一本時(shí)，我就上癮了。我大約看了十幾本書(shū)，我已經(jīng)快成小書(shū)迷了。再也戒不掉了，雖說(shuō)我戒掉不了掉了，但是我還能控制好我看書(shū)的心情。
我建議你也去看一看《裝在口袋里的爸爸·爸爸變小記》，這本書(shū)里大部分都講了他爸爸怎么變小的，或再看《裝在口袋里的爸爸·聰明飯·時(shí)間魔表·身體控制器·天氣控制器》等，在這里我略寫(xiě)一下，這里都講了里面的主角——楊歌，而楊歌他爸爸在每集都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，但他的發(fā)明屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”；因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食糧；因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂為止。那時(shí)侯的我，盡管有些字詞，我還不大理
到二年級(jí)，我看的書(shū)更多了，《快樂(lè)作文與閱讀》、《快樂(lè)童話》等，都是通過(guò)學(xué)校征訂的。那時(shí)，外公也有送我很多書(shū)，一些《天文知識(shí)》、《地理知識(shí)》都有，只要一有書(shū)，我都會(huì)愛(ài)不釋手。
三年級(jí)，我的閱讀范圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂(lè)作文與閱讀》簡(jiǎn)直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽使出“獅子吼”，我才有那么一點(diǎn)知覺(jué)，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來(lái)我撞墻了。媽媽大聲叫道：“你這個(gè)書(shū)呆子，下次再這樣，小心我沒(méi)收你的書(shū)。”我才小心翼翼地把書(shū)放回書(shū)架。
到了四年級(jí)，我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多，便要求媽媽買(mǎi)四大名著給我看。我看得很入迷�！稅�(ài)的教育》、《飛翔的教室》等，有些書(shū)被我翻了幾遍，還有的已經(jīng)被我翻爛了�，F(xiàn)在所有的書(shū)放滿(mǎn)了書(shū)架，挨挨擠擠的，像我們排隊(duì)一樣，找不出一點(diǎn)空隙。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我會(huì)和同學(xué)們一起競(jìng)賽閱讀，做一些讀書(shū)筆記，還會(huì)去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學(xué)競(jìng)賽閱讀，比賽規(guī)則是：在下課時(shí)間內(nèi)，做一篇閱讀，看誰(shuí)最多分為勝者。我先把簡(jiǎn)單的先做了，再把問(wèn)答題做了�！岸×懔恪吧险n了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個(gè)游戲，我百戰(zhàn)百勝！可能是因?yàn)樽x書(shū)，我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我很高興但我并不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”這一切一切，都是我在書(shū)中學(xué)到的。讀書(shū)真有用！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
生活中到處都有掌聲，那是一種肯定和贊揚(yáng)，更是一種鞭策和鼓勵(lì)。
記得去年6月1日的時(shí)候，那時(shí)我在上小學(xué)四年級(jí)，我們班的語(yǔ)文老師提出我們明天每一個(gè)人都要演講。這下可難壞我了，平時(shí)上課，在自己的座位上都很少舉手發(fā)言，更何況在講臺(tái)上，在同學(xué)們面前。我很擔(dān)心輪到我萬(wàn)一說(shuō)不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢？想到我演講的時(shí)刻，我的心怦怦一直在跳，有些緊張。
我從早自習(xí)就開(kāi)始不停地準(zhǔn)備著，看稿子，背稿子，希望讀的時(shí)候不結(jié)巴，第三節(jié)是演講的課，第二節(jié)下課時(shí)，我把將要說(shuō)的名言抄在黑板上，手中捏著發(fā)言稿，眼睛緊緊地盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)滲出汗來(lái)。
上課了，班長(zhǎng)喊過(guò)起立后，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行演講，終于輪到我演講了，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，心里還不停地說(shuō)：放松點(diǎn)，你行的。我走上講臺(tái)，不再想其它的事情，只是專(zhuān)一的演講，很投入的表達(dá)自己的感情，等我演講結(jié)束后，抬起頭望著同學(xué)們，“啪、啪…”熱烈的掌聲響起來(lái)了。
也許這次掌聲代表的不是十分的肯定和贊揚(yáng)，但這次掌聲卻給了我鼓勵(lì)和鞭策，讓我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天......”今天我們快樂(lè)作文全體師生一起哼著這首輕快的小曲來(lái)到了伯雍公園觀賞美麗的荷花池。
終于我們進(jìn)入了公園的大門(mén),一路飛奔到荷花池旁邊。遠(yuǎn)處我們看著那片荷花池是滿(mǎn)眼綠色，那些荷葉有的像玉盤(pán)；有的像倒插在水里的小傘；有的荷葉已經(jīng)卷了邊了,就像是波浪邊的翡翠玉盤(pán),真是叫人贊不絕口呀!再仔細(xì)一看,密密麻麻的荷葉間有的還在水面飄著;有的已經(jīng)伸長(zhǎng)了脖子看著前方發(fā)生的每一件事;有的.荷葉好像在和荷花比著誰(shuí)長(zhǎng)的高,高的就好像它們之間的王者.突然有幾只小蜻蜓飛了過(guò)去,它們好像在荷葉之中玩起了捉迷藏的游戲,有一只小蜜蜂悠閑地站在最高的荷花上觀賞風(fēng)景.呦,荷葉上呦一點(diǎn)一點(diǎn)的小水珠,我想可能是昨天下雨的原因吧!那些荷葉上的水珠好似透明的珍珠美麗極了,但我覺(jué)得最惹眼的還是下面飄在水面的一片存滿(mǎn)水的荷葉,就像一個(gè)魚(yú)缸一樣,里面正有兩三只小魚(yú)在歡樂(lè)的玩耍哩!看了這番美景之后我就想起了一句詩(shī)是:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."
這里最美的就要數(shù)荷花了,這里的荷花姿態(tài)不一,有的還是花骨朵;有的含苞欲放;有的已經(jīng)長(zhǎng)成粉紅的大荷花.荷花旁邊的蓮蓬就像是鑲滿(mǎn)黑寶石似的小鼓.這美麗的荷花真是讓人陶醉,我也想變成那美麗的荷花仙子.
最后聽(tīng)見(jiàn)陳老師招呼我們回去的時(shí)候,我只能依依不舍的離開(kāi)了.
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心》。
我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)，她用那錦秀河山，用那悠久的歷史文化，用那特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗蘊(yùn)育著十三億人口。
中華漢字博大精深，漢字自然成了中國(guó)人的驕傲。古人用它記錄下了我們一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢盟惆l(fā)自己心中的感情。當(dāng)外國(guó)人在為學(xué)習(xí)漢字苦惱時(shí)，我們卻可以流利地用我們的母語(yǔ)暢所欲言。這時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人。
中國(guó)的錦繡河山吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)外國(guó)人。她擁有世界上最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城；她擁有世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰；她擁有世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地……如若有人問(wèn)起中國(guó)的風(fēng)景，我就可以很自豪地回答。這時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人。
“春節(jié)、清明、端午、中秋”，我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的團(tuán)圓飯，清明的踏青，端午的棕子，中秋的月餅，每個(gè)節(jié)日無(wú)不充滿(mǎn)著濃濃的中華氣息，洋溢著中國(guó)的傳統(tǒng)文化。這時(shí)，我驕傲，我是中國(guó)人。
祖國(guó)在我心中，我驕傲，我是中國(guó)人。
謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，就是出自于俄國(guó)著名作家契訶夫之手的《凡卡》。文章通過(guò)十九世紀(jì)后期沙俄時(shí)代一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童：凡卡·茹科夫，給他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫(xiě)信的事，敘述了他遭受的挨打，挨餓，挨困，挨凍的悲慘的生活，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的黑暗，反映了沙俄時(shí)代窮人的苦難生活，及對(duì)幸福生活的向往與追求。
讀完了這篇課文的第一和第二自然段，我真感到慚愧。凡卡在給爺爺寫(xiě)信時(shí)還要偷偷的用老板的墨水，生了銹的鋼筆以及揉皺了的紙。他寫(xiě)信時(shí)，還很害怕老板或老板娘會(huì)突然回來(lái)，發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)信，然后就叱喝他，鞭打他。而且，他還只能在昏暗的燈光下，低矮的作臺(tái)上寫(xiě)信。而我呢？能在明亮的燈光下，高度適合的書(shū)桌上，自己的房間內(nèi)寫(xiě)字。不會(huì)有任何的人會(huì)來(lái)打攪我。我與凡卡對(duì)比后，才發(fā)現(xiàn)，我是多么的幸福呀！而我卻從來(lái)沒(méi)有愛(ài)護(hù)過(guò)它。
讀完了這篇課文的第八自然段，我很同情凡卡。飯卡在鞋店里受盡了折磨：他被老板拿皮帶揍，被老板娘拿青魚(yú)嘴戳臉，被伙計(jì)們捉弄，結(jié)果被老板隨手抄起個(gè)家伙打。而且還要挨餓，挨困，一個(gè)人，孤零零的。我覺(jué)得老板娘太狠毒，太陰險(xiǎn)了，而老板心狠手辣，這真不是一個(gè)九歲兒童能夠呆得下去的地方。我再與凡卡比了比：我吃好的，穿好的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而凡卡哪么小，就要飽受非人的生活，真令人同情。而就是在這樣的環(huán)境下，使他變得堅(jiān)強(qiáng)。我再次于凡卡比過(guò)后，又發(fā)現(xiàn)，我是多么的幸福�。∮痔畚业膵寢�?zhuān)馄�，外公……我還不該知足嗎？我與凡卡比過(guò)童年后，才發(fā)現(xiàn)，我的童年是非常幸福的，我應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在我的記憶里，媽媽對(duì)我的愛(ài)是令我刻骨銘心的。
從去年的金融風(fēng)暴開(kāi)始，媽媽上班單位工作的業(yè)績(jī)就一直往下滑坡，欠了許多外債，連工資都發(fā)不出。我現(xiàn)在又要參加語(yǔ)數(shù)奧賽培訓(xùn)班，媽媽在萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把自己最喜歡的銀手鐲和金項(xiàng)鏈拿到金行當(dāng)?shù)�，才換來(lái)了我上培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)。
當(dāng)我拿著媽媽給我的學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我百感交集。從 中我感受到那一份來(lái)自母親的厚重的愛(ài)。我心 里突然升騰起一種責(zé)任感：絕不能讓媽媽失望，絕不媽媽的心血付諸東流。
上課我非常認(rèn)真，老師教的題都會(huì)，回家后還能小說(shuō)學(xué)唱的教一下爸爸和媽媽。
媽媽的不僅僅如此，媽媽的愛(ài)是無(wú)止境的。
還有一次，媽媽為我而受傷，那是一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽出去玩，我在一個(gè)沙地玩耍，旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了灌木和雜草，不想一條蛇悄悄向我游來(lái)，媽媽一下看見(jiàn)了，大叫：“伍明有蛇，快跑！”我回頭一看，只見(jiàn)那條蛇正虎視眈眈地盯著我，媽媽已經(jīng)拿著一根粗粗的大木棒朝蛇走去，猛地一打，那蛇便轉(zhuǎn)移目標(biāo)，向著媽媽?zhuān)鋈�，蛇一撲咬住了媽媽的腿，我抱起一塊石頭向蛇砸去；媽媽痛苦的說(shuō)：“你離開(kāi)一些，免得被蛇咬到�！蔽移宦�(tīng)，不停的向蛇扔石頭。蛇終于被我打死了，媽媽問(wèn)我：＂有沒(méi)有傷到呀？”我說(shuō)：＂沒(méi)有，媽媽我們?nèi)メt(yī)院吧？”“好�！蔽曳鲋鴭寢尦t(yī)院走去……
媽媽的愛(ài)就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品嘗，就會(huì)嘗到愛(ài)的味道！
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