【實用】安全的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的安全的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
最近幾年,溺水、火災(zāi)、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個中學(xué)生騎一輛摩托車與卡車相撞,三個學(xué)生當(dāng)場死亡;我還時常聽到某某小學(xué)中的學(xué)生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了進(jìn)去還不夠,有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的這是為什么呢是不是因為他們沒有認(rèn)識到性命的寶貴呢,還是他們的死期到了不是的,是因為 他們不守紀(jì)律,是他們的`安全意識不強(qiáng)而造成的。
如果人人都注意安全,提高安全意識,那么什么悲劇都不會發(fā)生了。記得有一次,我出去散步,看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁
放風(fēng)箏,只見那風(fēng)箏一會兒高,一會兒低,像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是,惟一令人擔(dān)憂的是,這只風(fēng)箏隨時都有可能掛住電線桿。于是,我三步并做兩步地走向小妹妹,親切地對她說:“小妹妹,請不要在這兒放風(fēng)箏,好嗎”小妹妹仰起頭,眨巴著大眼睛,好奇地問:“為什么呀”“因為啊,
你的風(fēng)箏會掛在那上面的電線桿上,”我用手指著電線桿接著說“風(fēng)箏掛在電線桿上,電就會通過風(fēng)箏線傳到你身上,到時候,不僅你的風(fēng)箏要壞掉,而且你也會受傷,如果你受傷了,就再也不能和小朋友一起放風(fēng)箏了,所以,你不能在這兒放風(fēng)箏啊!”聽了我的話,小妹妹似懂非懂地點點頭,收起風(fēng)箏,微笑著對我說:“大姐姐,我會記住你的話的,我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風(fēng)箏!”我開心地點了點頭。
俗話說的好:世界上最寶貴的東西便是生命。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,共同珍惜生命,遠(yuǎn)離危險!
安全的作文 篇2
長途汽車開出了汽車站,我向窗外望去:一望無際的玉米地,路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車!停車!”打斷了我的思緒,我一看,一個八九歲的小男孩大聲的叫道:“我要買水喝!”司機(jī)不假思索地說:“這個地方不準(zhǔn)下車!蹦莻小男孩哭了起來,一個前排的灰衣男子說:“孩子,怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那個小男孩哭著說:“我的父母在新加坡賣汽車,我要回我杞縣奶奶家!被乙履凶诱f:“你手里拿的是什么?”那個小男孩伸開手說:“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地說:“啊呀,100元‘英鎊’!在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西,不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’,好嗎?”
那個小男孩想了想說:“好吧!薄安恍,孩子!”突然一個藍(lán)衣服的女子大聲叫道,“我是銀行的,讓我看看好嗎?”于是那位藍(lán)衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示,又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照,又向乘客們展示著說:“看見沒有?上面有一個鉆石!彼纸又f:“孩子!不要和他換,一會兒和我到銀行換好嗎?”那個灰衣男子說:“和我換吧,那多浪費時間呀!”“到銀行換好嗎?”“和我換吧,”“到銀行換好嗎?”“和我換吧,”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢,那個藍(lán)衣服的'女子還在囔囔道:“不行,不行!不行……”正在這時,在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說:“孩子,過來。我也是杞縣的,和我一塊回去好嗎?”小男孩點點頭,紅衣男子又悄悄地說:“你還有‘英鎊’嗎?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”,于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換。
從他們灰溜溜的收場來看,人們的防范意識提高了,但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜,就不會上當(dāng)受騙。
安全的作文 篇3
3月29日是中小學(xué)生安全教育日。白天,在學(xué)校里,我知道了一些預(yù)防校園侵害的知識。晚上,我做了個奇怪的夢,夢見自己變成小蝴蝶,飛進(jìn)了動物學(xué)校。
陽春三月,空氣清新。動物學(xué)校的操場綠草如茵,一派生機(jī)。小牛、小猴、小貓和小熊,以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長頸鹿等從四面八方陸續(xù)來到動物學(xué)校。大象老師在學(xué)校門口笑瞇瞇地迎接學(xué)生。新的一天開始了,學(xué)校熱鬧起來。動物們開始練本領(lǐng)了:鴨子在水池里練習(xí)游泳,兔子在操場上跑步,小松鼠在爬行……
“丁零零……”大象老師要給學(xué)生上文化課了,同學(xué)們爭先恐后地上樓。我看樓道上掛著的“請靠右行”的牌子似乎不起作用。
隨著一陣清脆的下課鈴聲,小牛和小野豬沖出教室,在教學(xué)樓二樓的走廊上追跑,由于跑得太猛,小牛差點翻出欄桿外,嚇了我一跳。
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)小猴和小貓在捉迷藏。只見小猴東躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布蒙住,仿佛瞎子摸象。這樣,很容易被椅子絆倒。呀,不好!小貓快碰到桌角了,我正想飛過去阻止,小貓似乎察覺到了,改變了方向。我心里的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了,小猴得意地說:“來捉我呀,來捉我呀!”轉(zhuǎn)過身去,撞在墻上,額頭頓時出現(xiàn)一個包,痛得小猴眼淚直打轉(zhuǎn)。
離開教室,我飛到校園角落。看到性格兇猛的棕熊緊握拳頭,惡狠狠地對性情溫柔的小綿羊說:“如果你敢把我打你的事告訴別人,我決不饒你。哼!”說完,腆著肚子,大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了,晶瑩的淚珠,像斷了線的珍珠,滾下面頰。這時,我的眼睛也濕潤了,嗓子里好像有什么東西堵住似的。
放學(xué)了,我經(jīng)過教室,看到值日生小長頸鹿、小熊等同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。它們發(fā)現(xiàn)天花板上的電風(fēng)扇有灰塵,小熊一馬當(dāng)先,說:“讓我來擦電風(fēng)扇!”可是,電風(fēng)扇高高在上,就是站在課桌上,小熊也夠不著。怎么辦呢?小長頸鹿自作聰明,說:“我們來疊羅漢吧!”于是,小長頸鹿站到課桌上,胖墩墩的小熊爬到小長頸鹿身上,搖搖晃晃。這實在太危險了,我大喊“注意安全!”“醒醒,你怎么了?”媽媽搖醒我。噢,原來是一場夢!
其實,這些看似平常的`事情,但對人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室里捉迷藏;上下樓梯靠右行;課間不在過道上追跑;值日生打掃衛(wèi)生不攀高;被別人欺負(fù)時,應(yīng)向父母、老師、同學(xué)尋求幫助,有些危險就可以避免的。
安全是筑在心間的一條長城,我們要把安全隱患擋在關(guān)外,培養(yǎng)保護(hù)自身安全的意識,提高自我保護(hù)能力,讓我們的明天更美好!
安全的作文 篇4
20xx年10月13日上午9點30分,草堂小學(xué)二年級二班全體同學(xué)參加了平安逃生自救訓(xùn)練營的活動。
本次活動共分為四個環(huán)節(jié):反恐襲擊、防踩踏自我保護(hù)、車禍自救、火災(zāi)逃生。
第一環(huán)節(jié) 反恐襲擊
早上10:45分開始,教官開始講解當(dāng)遇襲擊時如何自保。自保的方法有三項:逃跑、躲藏、防御。在這一環(huán)節(jié)教官和小朋友們進(jìn)行了互動問答,教官詳細(xì)講解了逃跑的要領(lǐng),比如分散跑,不要往偏僻的地方跑;躲藏時要先關(guān)門窗、關(guān)燈,然后把自己隱藏起來,不要直接打電話(因為會發(fā)出聲音),最好發(fā)短信12110報警;防御時注意,武功再高也怕菜刀,不要硬拼,而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書包、滅火器等,進(jìn)行抵御,并現(xiàn)場演示了滅火器的使用方法。
11:30分,同學(xué)們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。
第二環(huán)節(jié) 防踩踏自我保護(hù)
下午12:10分,午餐后教練們和小朋友玩了一個支援前線的游戲。當(dāng)教官喊出“前方打仗,后方支援”的口令后,就要一班和二班的同學(xué)比賽,看哪個班先把支援的物資送到教練手上就加分,從這個環(huán)節(jié)開始,二班同學(xué)的集體榮譽(yù)感被充分調(diào)動起來。教官要的支援物資從毛巾到書包、鞋子、最后到襪子,二班同學(xué)二話不說立即脫下并且奉上,大家笑得前仰后俯,這個環(huán)節(jié)二班終以領(lǐng)先5分獲勝。
在講解防踩踏環(huán)節(jié)時,教官耐心的告訴大家如何規(guī)避踩踏:要躲、要離開、要穩(wěn)定三個要點。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態(tài)三個不要。假設(shè)已經(jīng)倒下,就要學(xué)會如何自保,正確姿勢是:快速側(cè)躺;十指緊扣保護(hù)頸部;雙臂夾住頭部;并腿收攏膝蓋;全身緊繃。全班同學(xué)由教練一一糾正了動作。一二班在這一環(huán)節(jié)上進(jìn)行了比賽,二班同學(xué)跳著腳扯著喉嚨高喊:“二二班必勝”(居然還喊出二一班必敗的口號),現(xiàn)場氣氛熱烈而富有朝氣。
第三環(huán)節(jié) 車禍自救
教官講解了車禍發(fā)生的三種情況:撞擊、翻倒、燃燒。當(dāng)撞擊發(fā)生時,如果沒有系安全帶,要迅速的靠前面的座椅側(cè)坐,肩膀緊靠前座,頭微向前進(jìn)方向側(cè)以減少頸部傷害,一只手護(hù)住前胸,另一只手撐住后座,以固定身體減少傷害。顛覆類車禍,如果沒有系安全帶的.情況下,要固定自己的身體,迅速側(cè)坐后兩手撐住前后座椅。當(dāng)遭遇燃燒類車禍時,小朋友們拿出毛巾捂住口鼻,有序的從冒著濃煙的車門處逃出。
第四環(huán)節(jié) 火災(zāi)逃生
教練詳細(xì)解釋了從火場逃生時哪些措施是正確的:將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請小朋友們組成小分隊進(jìn)行演練。這次的演練對于同學(xué)們是一個極大的挑戰(zhàn),需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒有燈光只有綠色安全指引等的巷道,教練提出要求:不能跑、不能摔倒,降低身體,毛巾捂住口鼻,緊握小分隊的牽引繩,人不能掉隊。有幾位同學(xué)因為害怕,剛進(jìn)入黑暗的巷道就鉆了出來,還有的女生被嚇哭了。在這個時候,我們的彭老師挺身而出,她一邊安慰一邊鼓勵她們說:“今天一定要體驗一下,至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去!迸砝蠋煴憩F(xiàn)出的堅持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣,她帶領(lǐng)幾個脫隊的女生進(jìn)入了火場,大家一起圓滿完成了最后一項演練。
本次生命教育之安全培訓(xùn),提升了二班孩子們對生命安全的重視,也通過演練的方式學(xué)習(xí)到了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗,在這次活動中,孩子們還表現(xiàn)了高度的集體榮譽(yù)感和合作精神,請家長們?yōu)樗麄兘裉煨⌒〉倪M(jìn)步而鼓掌,愿生命之花越開越盛!
安全的作文 篇5
暑假里,電視上的一則報道引起了我的注意:長株潭飲用水調(diào)查志愿活動在湖南圖書館啟動。
我對此很感興趣,查閱了相關(guān)資料,進(jìn)一步了解飲用水的知識。利用周末時間,我和同學(xué)一起到湖南省環(huán)境監(jiān)測中心站,參觀了國家環(huán)境保護(hù)重金屬污染檢測重點實驗室,聽取了污染物對飲用水的危害的專業(yè)講解,還觀摩了專業(yè)技術(shù)人員對水樣的檢測。
一個周末的下午,我趕到湖南圖書館,參加主題為“中國水安全”的論壇講座。剛到現(xiàn)場,長沙市曙光環(huán)保公益發(fā)展中心理事長劉曙表揚(yáng)我說:“梁辰浩,你是參加這次論壇年齡最小的網(wǎng)友,歡迎你加入我們志愿者的隊伍!
“你是采訪本次論壇年齡最小的記者呀!等下你要提出精彩的問題哦!”看到我胸前掛著校園小記者采訪證,一名媒體記者笑著鼓勵我。
論壇上,劉曙阿姨首先介紹了他們志愿者團(tuán)隊開展長株潭飲用水調(diào)查的情況。志愿者們不辭辛勞,深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村采集水樣,而且義務(wù)檢測水質(zhì)。
接著,風(fēng)塵仆仆趕來的新加坡國立大學(xué)兼職教授藍(lán)偉光博士,結(jié)合自身科研創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和新加坡水安全故事,給大家上了一堂生動的'水安全課。
藍(lán)偉光博士幽默地說:“大部分水污染都是神不知鬼不覺的。中國現(xiàn)在飲用水的污染主要來自三個方面:一是工業(yè)污染;二是農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)污染,農(nóng)藥等有機(jī)物與自來水廠加氯消毒時會產(chǎn)生致癌物;三是廢棄物污染,如塑料垃圾產(chǎn)生的塑化劑流入水體,會殘留在自來水中!
他向我們介紹,新加坡三分之一的飲用水來自循環(huán)利用的水,甚至沖馬桶的水經(jīng)過處理,也能成為合格的飲用水。
“沖廁所的水處理之后也能喝?”大家對此很感興趣。
藍(lán)博士說,新加坡是一個缺水的海島國家,最初進(jìn)行海水淡化,但成本很高,F(xiàn)在新加坡供水主要來源于雨水收集利用、污水處理、海水淡化和馬來西亞的水。飲用水中有三分之一左右是來自通過膜技術(shù)處理后的污水,沖廁所后的水也回收利用了。
我認(rèn)真準(zhǔn)備了問題,抓住提問機(jī)會:“藍(lán)教授,您好!我是長沙晚報校園小記者梁辰浩。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一些同學(xué)口渴了就打開自來水龍頭接水喝,還發(fā)現(xiàn)有小朋友用臟的礦泉水瓶裝水喝。請問藍(lán)教授,我們應(yīng)該怎樣喝水才健康?”
一說完,我才發(fā)現(xiàn)大家的目光齊刷刷地投向我,頓時感到既興奮又有點緊張。
藍(lán)博士首先表揚(yáng)我問題提得很好,他說:“喝天然未受污染的弱堿性水最好,水中要有礦物質(zhì)。弱堿性的水最適合酶在細(xì)胞內(nèi)部的活動,使人體的新陳代謝得以順利進(jìn)行!
他建議我們平常要多喝水,不要口渴了才喝水。要用衛(wèi)生的杯子喝干凈的水,少喝純凈水。對家里安裝了合格凈水器的,他認(rèn)為最好喝生水,因為許多鎂離子和鈣離子在加熱后會沉淀,而這些礦物質(zhì)對人體是有益的。
他表示:“受梁辰浩小朋友的啟發(fā),也被志愿者們的真情所感動,我選擇湖南做我中國凈水公益的第一站,開展凈水器進(jìn)校園公益行!贝蠹矣脽崃业恼坡,表達(dá)對藍(lán)博士的敬意。
沒有想到一次對飲用水的關(guān)注,讓我了解到這么多相關(guān)的水資源知識,而且能親身投入到飲用水志愿者的活動之中。我暗下決心,以藍(lán)博士和志愿者們?yōu)榘駱,認(rèn)真學(xué)習(xí),多參加社會公益活動,爭取成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
安全的作文 篇6
哪一個人不愿笑語長在,哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá),哪一個國家不愿繁榮昌盛關(guān)于安全生產(chǎn)的作文關(guān)于安全生產(chǎn)的作文。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。國家的安全是國泰,民眾的安全是民安。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”,有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!保辛税踩,我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火,有了安全,我們的國家才能在建設(shè)具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
就在XX年7月16日,我廠一名有著多年工作經(jīng)驗的`班長郭某,當(dāng)他的婚姻即將駛?cè)敫蹫车臅r候,或許是因為高興,或許是因為別的原因,中班操作時他忘記了危險,忘記了安全,他竟然用自己的腳代替了工具。在工作時他的腳絞入了機(jī)器中,這時緊急停止設(shè)備,但一切都為之太遲了,他的腿已經(jīng)絞入機(jī)器的滾筒中。來不急呼救,來不急思考,甚至來不急再看一眼這個世界,一切都來不急了,就這樣他流血過多當(dāng)場死亡。
也許就在剛才,他還憧憬著美好的未來,也許就在剛才,他們還勾畫著家的藍(lán)圖!可是這一切隨著設(shè)備的緊急停車成為過去,生命在世間就這樣悄悄地流逝了。第二天下午在陰冷的太平間里,他的母親癡癡呆呆的突然狂奔過去,拼命地喊著:“孩子,我的孩子,你這是怎么了?睜開眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考,我們都還沒來得及學(xué)會如何去面對那突如其來的噩耗,我們都還沒來得及學(xué)會如何應(yīng)去對生離死別,生命輪回,一切都那么急促!
也許我一時無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉,但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光,忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂低回的靈堂,在黑紗挽聯(lián)之中,在這特定的場合,在這凝固的瞬間,我突然領(lǐng)悟到一個從來未有過的道理,那就是:安全,安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福!世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎?
“孩子,繞過前面的石子!边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀!鞍踩谝活A(yù)防為主”這是現(xiàn)在,我和同事們每天上班時恪守的信念。但是就是這樣安全事故屢見不鮮、屢杜不絕,給人們帶來了無以彌補(bǔ)的后果。
就在今年的5月26日傍晚,在好幸福超市門前。“大姨,六一的時候你帶我和哥哥去玩好嗎?”“只要你乖乖的大姨一定帶你和哥哥去玩”。多么幸福的畫面,可這一切在一聲緊急剎車后,被一位酒后駕車的司機(jī)撕破了,丈夫的妻子、孩子的母親被撞得渾身是傷住進(jìn)了醫(yī)院,剛滿四歲如花蕾的孩子摧殘的生命垂危關(guān)于安全生產(chǎn)的作文作文
兩個幸福的家庭陷入痛苦的境地……我們作為家庭的成員社會的公民,在保證個人的安全的同時,難道沒有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)這個社會和他人的安全嗎?也許就是您的一個小小的疏忽,會導(dǎo)致成千上百個人的痛苦!鮮血和生命換來的教訓(xùn),難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們珍惜生命嗎?愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血。
如果說企業(yè)是一首美妙的樂曲,那安全就是這首樂曲中的音符,音符不全樂曲就會走調(diào);如果說國家是一個圓,那安全就是這個圓的半徑,半徑越小圓就越小。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,安全成為我們連接親朋好友的紐帶。朋友們!為了我們美好的人生,為了我們家庭幸福,為了我們企業(yè)興旺,為了我們國家昌盛,更為了整個世界少一點悲哀,多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一位朋友都要記住“安全,安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福!”。
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