【推薦】古詩作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，以下是小編收集整理的古詩作文7篇，希望能夠幫助到大家。
古詩作文 篇1
那絢麗如彩虹般的，那夢幻如魔術般的，那峻峭如高峰般的，是古詩，是我們身邊的古詩，懷著一顆平靜的心去細細體味，就會沉醉其中，沉醉于那美妙的古詩中。
（一）
“人生自古誰無死，留取丹青照汗青�！眹猎庠婖遘k，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風雨吹打的浮萍，無所依托。國家處于風雨飄搖中，亡國悲劇已不可避免，個人命運就更難以說起，但面對這種巨變，詩人想到的不是個人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利，從而扭轉局面。如今路過了伶仃洋，觸景生情，詩人忠貞報國，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩人對自己命運作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報國。
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“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！北憋L勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風一夜吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開，一向迎風招展的紅旗卻硬硬的垂落著，不能翻動，旗上的.冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時從轅門一直送到輪臺東門，真是依依不舍，“去時雪滿天山路，”只見白茫茫一片，路也看不見，這一路可怎么走��！
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“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在暮春時節(jié)，是“流水落花春去也”的時候，可是詩人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒有完成自己的歷史使命，它還要回到養(yǎng)育過它的泥土中去，化作春天的土壤，來養(yǎng)護來年新開的花朵，盡自己的微薄之力，詩人以落花自比，辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零，但即使犧牲自己，也要為下一代的成長出力。
古詩，是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無盡的沉醉……
古詩作文 篇2
春天到了，兩只美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠，長出了嫩綠的葉子，在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾只小蟲子在柳樹上蹦來蹦去，差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭發(fā)，仿佛對河流說：“春天到了�！�
一望無際的天空美極了，有白云形成的動物圖像。并且有很多顏色，黃的、白的.、紅的。黃的似金，白的似雪，紅的似火。藍天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍湛藍的天空飛去，像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。
魚兒們快快活活地游來游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說著俏俏話開心極了。
窗外的景色就像一幅活的畫，靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠的東吳，行駛了萬里的船前來到這里。
唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動，寫下了這首《絕句》，我不禁背了起來。
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
古詩作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我無意中通過時光機器來到了宋朝時的浙江，游記《游山西村改寫成作文》。此時已是暮春季節(jié)了，我很想去山西村看看。
從紹興走到山西村，已是傍晚，晚霞映照著西邊的天空，紅彤彤一片，夕陽正把最后幾縷金光獻給大地。轉過幾個山頭，前面出現(xiàn)一座村落，我看見許多花草樹木，各種顏色的鳥兒在枝頭唱歌，一些動物在林中奔跑，柵欄圍墻里的茅草房上正冒出一股股炊煙。
我走近了房屋，許多老人在下棋、聊天。不遠處的田野里，忙碌了一天的人們正哼著小曲往家走;妻子們在做飯，小孩子們在玩耍;還有幾位老人在河邊釣魚，時不時傳來“又釣了一條魚”的叫喊聲，整個村莊沉浸在祥和歡樂之中。
繞到一戶人家后院，我看到院子里有很多動物，牛羊雞馬，兔豬狗驢……它們有的在吃食、有的在比賽、有的在睡覺，發(fā)出各種獨特的聲音，好像一個動物園;另一戶人家的后院里爭相開放著各種奇異的花，有紅的、藍的、黃的、白的，猶如一塊彩色地毯鋪在院子里，好看極了。還有一些沒見過的珍奇花草，可能是因為后來破壞生態(tài)、環(huán)境污染才導致這些植物滅絕了吧。
這時，我已經(jīng)聞到了飯菜的.香味，直叫人流口水。好客的村民拍拍我的肩，說：“朋友，你從遠方來，嘗嘗我們的農(nóng)家飯吧!”走進他們家，我先喝了一口清甜的泉水，真甜啊!我走了半天的路，早就饑腸轆轆，于是狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，天色不早，我便辭別了友善的主人。
走在村外的田野小路上，一座座江南小橋橫架在彎彎曲曲的小河上。一位白發(fā)老人站在橋上，望著遠處一片片五顏六色的花田、濃綠的柳樹和錯落有致的村宅，突然有感而發(fā)，吟道：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！边@不是我學過的《游山西村》嘛!
聽著這首詩，看著這美景，真是讓人留戀。這次游山西村的經(jīng)歷真是個奇妙的旅程啊!
古詩作文 篇4
記得我小時候，總是聽爺爺念什么“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，我似懂非懂，只覺得這些句子朗朗上口，很有趣。從我剛學會識字起，爸爸經(jīng)常會拿上一本詩集，和我一起讀詩、識字，跟我講詩中的故事，我知道李白是個酒鬼，蘇東坡是個吃貨。我們還時常比賽背誦古詩詞，看誰能先背誦出來。你一句，我一句，那是我和爸爸歡快的游戲時光。
在古詩詞的浸潤下，我慢慢長大。古詩詞給我的生活帶來了一方詩情畫意的天地，是我成長過程中最絢麗的一抹亮色。在詩中，我體會到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁；感受到杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的悲痛；領略到白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的閑逸，理解了李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的無奈與惋惜……古人的喜怒哀樂，帶動著我的感情起伏如流水。在這方天地里，我仿佛經(jīng)歷了歷史的更迭變遷，目睹了改朝換代的風云變幻，感受了古人千千萬萬份情感……
不知道從什么時候起，我便一發(fā)不可收拾地愛上古詩詞。古詩詞就像一滴甘露，滋潤著我的心靈，陪伴著我成長。如今，我家里已經(jīng)珍藏了很多有關古詩詞的書籍，它們是我的寶貝，我無比愛惜。我每天都會樂此不疲地背上幾首，到現(xiàn)在“庫存”已有幾百多首。詩詞豐富了我的生活，開拓了我的視野。
最近，我迷上一首詩——《長恨歌》。以往我都是自己背古詩詞，但這次，我拉著媽媽的手，非要她與我一起背誦不可。好詩自然是要一起分享、探討學習的。這首詩是白居易所著，描寫了唐玄宗與楊玉環(huán)之間的愛情故事。我第一次遇見這首詩，是在品讀《唐詩三百首》時無意間看見的。它長長的篇章似乎有一種魔力勾起了我的興趣，到底是什么故事需要花這么大篇幅來描繪呢？我?guī)е闷嫘拈喿x著，情緒也隨著作者的生動描寫而跌宕起伏。當讀到“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”時，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個傾國傾城、國色天香的`楊貴妃，天下美人在她面前都黯淡無光；當讀到“驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞”時，我不禁感慨宮中生活的錦衣玉食，同時為唐玄宗的奢華過度而隱隱擔憂；“六軍不發(fā)無奈何，宛轉蛾眉馬前死”，轉眼間，安史之亂起，楊貴妃慘死馬嵬坡，一代佳人的香消玉殞令人扼腕嘆息……這是一個多么婉轉動人的愛情故事，這也是一出多么凄愴的歷史悲劇。我背完了整首《長恨歌》，可心弦卻未撫平……古典詩詞的魅力說不完，道不盡。它以獨特的魅力，影響著我，也影響著一代代的中國人。
在古詩詞中，我拜訪了千古名人；在古詩詞中，我游覽了錦繡河山；在古詩詞中，我感受到了人生曲折、世間冷暖。古詩詞啊古詩詞，對于你，怎一個“愛”字了得！
古詩作文 篇5
枕上詩書閑處好，門前來佳。這是宋朝詩人李清照的《攤破浣溪沙》，那時她雙鬢已白，整日藥不離身，能做的只是，賞景。有多少人很久沒有平靜地坐在桌前或窗邊，捧起一卷詩書細細地研讀，像是品味一盞好茶，香氣沁人心脾，令人回味無窮。
已經(jīng)記不清初讀的古詩是哪一首，許是李白的《靜夜思》，許是駱賓王的《詠鵝》，許是孟浩然的《春曉》，又許是邵康節(jié)的《山村詠懷》總不過是淺顯的背誦，并無他感。直到讀了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，才真正感受到詩詞的無窮魅力，那也是我中背過的第一首宋詞：大江東去，浪淘盡、千古字里行間盡顯出蘇軾對昔日人物的懷念與敬仰，又暗藏對自己坎坷人生的感慨。自此我便漸漸醉心于古詩詞的`汪洋之中。 我醉心于風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復還。一首《易水歌》將荊軻的悲壯灑脫、無畏無懼展現(xiàn)的淋漓盡致；我醉心于天生我材必有用，千金散盡還復來。一首《將進酒》盡顯酒中仙李太白深藏其中的高度和豪縱狂放的激流；我醉心于國破山河在，城春草木深�！洞和敷w現(xiàn)了杜甫心懷天下的憂國憂民情懷；我醉心于十年生死兩茫茫，不思量，自。蘇軾對亡妻的深情如滾滾長江，縱使滄海桑田亦不會動搖；我醉心于尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時的李清照青春已逝，一切物是人非，一首《聲聲慢》寫盡她的悲涼凄婉一首首詩詞在我眼前鋪開了一張張色彩繽紛的畫卷，演繹著從古至今的人情冷暖，變遷，讓我沉醉于此。 品讀詩書的過程，像是漫步在空曠的街道上，微風輕拂過發(fā)梢，細雨洗滌過。我又哼唱起明月幾時有，把酒問青天醉在詩詞的懷抱中了。
古詩作文 篇6
在我們中華民族的五千多年的畫卷中，有一筆不可磨滅的絢麗色彩，那就是古詩詞。
酸
“鵝鵝鵝……曲……曲項向天歌�！睍績�(nèi)穿出了吞吞吐吐的背書聲。我背得非常吃力，頭腦里一片空白，只是死記硬背。隔一天，媽媽讓我背誦一下《詠鵝》，可是我腦海里的古詩，仿佛被微風吹散了，一字不留�！澳阍趺从滞浟�，昨天不是背熟了嗎？”媽媽批語了我?guī)拙�，我又能怎么樣呢？只能低頭背書了。晚上，鳥兒停止了鳴叫，昆蟲落在樹葉上，而花兒早已埋頭睡著了，但書房還傳出背書聲。一詞一句，一句一停，一停一思索，時間就這些匆匆流逝了。
苦
也不能一直這么下去，于是媽媽給我介紹了一種方法。讀書百遍，其義自見，看到每首古詩，我都會讀上十來遍，自然就會背了。但僅僅背又有什么用呢？于是，每當我背完一首古詩的時候，我都會借助書籍或因特網(wǎng)，來咨詢它的背景故事。比如說《贈汪倫》，就是在明媚的一天，江水蜿蜒，一葉小舟停泊在江畔。李白準備乘舟而去，正要抬腳一聲聲爽朗的歌聲在天地間響起，慷慨激昂，他早已聽出這是他的好友汪倫的歌聲，心中感慨不已：“他這是來送我嗎？桃花潭水千尺深，也不及汪倫對我的這一番情誼啊！”就這樣李白揮筆寫下了這首古詩。就用這樣的方法，我不斷練習，在某個街角與古詩相遇，慢慢與它走近。
甜
經(jīng)過了酸、苦之后，終于迎來了甜。從當初的死記硬背，到如今的倒背如流，甚至還能寫一些關于平仄的古詩。語文作業(yè)有背古詩時，我都會利用下課的五分鐘，背下古詩，等放學回到家，再尋找古詩的背景故事。用這樣的方法，每次回顧之前的.古詩，腦海里總能浮現(xiàn)出一些美麗的畫面：紛紛揚揚的大雪，帶著一縷清香的微風，在滾滾江水上的獨木舟，借酒消愁的詩人……其實，古詩并不是向檸檬一樣酸的，也不是像苦瓜一樣苦，而是帶著一縷芬芳的甜的滋味……
古詩，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏还旁�，像午后的涼風，讓我感到清爽愜意；古詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，星光在藍天拂過，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細語……
古詩作文 篇7
我小時候爸爸媽媽在新區(qū)蓋新房子，所以把我送到爺爺奶奶那兒。爺爺奶奶常常教我古詩。我很喜歡念古詩。奶奶只把發(fā)音教給我讓我照著書念。于是我總是胡念，念完后又會大笑一會兒。 我念“離離原上草”。這首詩好像讓我到了草原上，因為我覺得草原上的東西很美好。我討厭“一道殘陽鋪水中”這句話，一聽“殘”字，我就想起可憐的殘疾人。但最后一句“露似真珠月似弓”讓我覺得有“真珠”“月”一定很美好。所以我念到這首詩時，從第二句開始念，最后一句讀兩遍，奶奶就說：“怎么不讀第一句呀？”我說：“第一句不好聽，我不愛念�！蔽易x到“半畝方塘一鑒開”，想到有半畝地那么大的糖，我就嘴饞起來。最后一句“為有源頭活水來”我覺得很合理，那么大的一塊糖吃完肯定口渴要喝水。奶奶和爺爺聽了我的解釋都樂了。奶奶說：“誰能吃那么多糖一次表弟來我家，我們翻到《泊船瓜洲》，然后一起大叫“京口瓜洲一水間”。我說：“有瓜。”弟弟還補充一句：“還是進口的呢！”讀到《贈汪倫》的第三句“桃花潭水深千尺”時，我們真的聞到桃子的香味。我抬頭往桌子上一看，原來有一盤大桃子。于是我施了一計，把大的讓給了弟弟，我拿了一個最小的，剩下的爺爺奶奶一人拿一個，還剩一個。不一會兒我就吃完了，拿起剩下的一個慢慢吃了起來。弟弟知道中計了：一個大的.和兩個小的比，我當然吃得多。表弟不動聲色的吃完了，卻又從水果袋子里拿了一個最大的桃子，洗了洗吃起來。這時奶奶說：“行了，剩下的放起來�！蔽曳吹钩蕴澚恕１淼苷f道：“莫愁前路無知已，天下誰人不識君�！蔽荫R上明白，他說大人不會明白我的心思。我馬上說：“本自同根生，相煎何太急�！彼哪橊R上紅了，我怕他難過又說：“桃花潭水深千尺，不及表弟送我情。”表弟馬上高興起來。 我讀《出塞》第二句老讀成“萬里長城人未還”。爺爺奶奶怎么教，我都不聽，我覺得那樣順口。還有“應憐屐齒印蒼苔”，“蒼苔”我總讀成“窗臺”。爺爺說：“你看看誰家窗臺上有腳印�！蔽艺f：“沒有�！薄澳悄阍趺凑f別人家的窗臺上有腳印呢？”我馬上跑出去，一會兒跑回來說：“咱家的窗臺上有腳印了�！睜敔斝χf：“你真搗蛋還有一次，正在讀高中的表哥來我們老家做客，見我在“談論”古詩，便炫耀起來，說：“快樂是什么？快樂就是‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在風火闌珊處’的釋然�？鞓肥鞘裁�？快樂就是‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適�？鞓肥鞘裁�？快樂就
是‘行到水窮處，坐看云起時’的瀟灑。快樂是什么？快樂就是‘不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳’的壯志凌云�！钡俏乙痪涠紱]聽懂。 后來我漸漸地背的詩多了，詩的意思也漸漸懂了。但我讀到“大漠沙如雪”時，總會想起我曾經(jīng)問過奶奶：“大沙漠里會下雪嗎？”
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