我的體育老師作文(集錦10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的體育老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的體育老師作文1
在我二年級(jí)時(shí)被姜老師選入了學(xué)校田徑隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是一二年級(jí)第一個(gè)被選入田徑隊(duì)的學(xué)生，所以隊(duì)里除了我都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐。
我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶著一副獨(dú)特風(fēng)格的眼鏡，非常帥氣。
因?yàn)槲易钚。看斡?xùn)練時(shí)姜老師都讓我在最后跟著跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨(dú)照顧給我的訓(xùn)練減量。訓(xùn)練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬，體力跟不上，對(duì)自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評(píng)過我，每次都說“加油！調(diào)整呼吸，你能跟上！”
慢慢地，我明白了，這是老師對(duì)我的信任，更是對(duì)我的肯定，相信我能跟上高年級(jí)的訓(xùn)練。于是，我又重新樹立起信心，加強(qiáng)訓(xùn)練。過了幾天我就能跟上大部隊(duì)了，半學(xué)期過去，我已經(jīng)是全年級(jí)跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊，你的實(shí)力足夠了，要對(duì)自己有信心，加強(qiáng)訓(xùn)練，我已經(jīng)給你報(bào)區(qū)里的田徑比賽了！”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場(chǎng)和其他運(yùn)動(dòng)員一決高下！
和姜老師訓(xùn)練讓我懂得兩個(gè)道理：第一，每個(gè)老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對(duì)我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負(fù)老師的信任！
我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，羽翼更加豐滿！
我的體育老師作文2
她在我心目中就像我的媽媽，對(duì)我溫柔、對(duì)我嚴(yán)厲，對(duì)我關(guān)愛。她就是從一年級(jí)教我數(shù)學(xué)的—李老師。
李老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，她常對(duì)我們說的一句話是：慈母多敗兒。她不希望我們成績(jī)不好所以對(duì)我們很嚴(yán)很嚴(yán)。在李老師的課上不能出一丁點(diǎn)差錯(cuò)，如果回答錯(cuò)誤，只能站著，等答對(duì)下一道題才能坐下。不過李老師十分心疼我們，她會(huì)想辦法讓我們坐下，如果答不對(duì)怎么班，李老師會(huì)深深低嘆一口氣，讓我們坐下。不過別看李老師課上那么嚴(yán)，下課后他會(huì)跟同學(xué)們打成一成一團(tuán)，別看她那么嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的一面。記得有一次上體育課，天上的太陽火辣辣地曬著我，我覺得我的頭有點(diǎn)疼。體育老師讓我回班休息，我走回了班，這時(shí)，李老師正在給我們判作業(yè)，看到我走進(jìn)來馬上停下手里的活，對(duì)我說：“怎么了?金澤宇�！蔽覍�(duì)李老師說：“李老師，我頭疼�！边@時(shí)李老師說：“啊，不會(huì)發(fā)燒了吧?來讓我摸摸。”李老師又說：“有點(diǎn)燙。”李老師拿出體溫表說：“來量一量。”過了一會(huì)后，李老師一看37.5度�！边@時(shí)下課了，李老師說：“吃完飯?jiān)谧甙�，人是鐵飯是鋼�！背燥埡�，李老師親自送我到校門口，直到媽媽來接我，還叮囑我多喝水。
李老師就是一個(gè)為人師表的老師，不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)我們又愛又恨。不過愛的總比恨的多。如果允許的話請(qǐng)讓我們喊一聲：媽媽!
六年級(jí):金澤宇
我的體育老師作文3
我們以前的體育老師調(diào)走了，換了一個(gè)新的體育老師，就是汪老師。
汪老師很有特點(diǎn)，頭發(fā)非常密，嘴巴不大不小，可是說起話來讓我們?nèi)嗦牭靡磺宥�，帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直，好像衣服內(nèi)藏有腹肌，腿十分粗壯。
我們第一次上課時(shí)，同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔，都嬉皮笑臉的。上課了，汪老師威嚴(yán)地說了一聲：集合！同學(xué)們都被嚇著了，看來這個(gè)老師不太理想呀。我們開始練習(xí)立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個(gè)立正的樣子，同學(xué)們有模有樣地做了一遍后，老師說：很好。接下來應(yīng)該練習(xí)稍息了，老師讓我們跟著他做，“停！”老師說，同學(xué)們很緊張，“這是我的錯(cuò)誤，稍息時(shí)應(yīng)該先把左腳邁出，再把左腳收回。”老師笑著說。我們的向右看齊也做的不錯(cuò)，然后我們練習(xí)了跑步，跑完步后，老師讓同學(xué)說：“這次能考多少分呢？"有的說八十八分，有的說五十分，還有的說八十分的�？衫蠋熣f：“我們應(yīng)該考七十分。"哎！都答錯(cuò)了。
汪老師對(duì)聽話的人非常溫柔，對(duì)不聽話的人絕不留情，所以我們一定要聽話，我十分喜歡汪老師。
我的體育老師作文4
體育老師四十歲左右，身材很好，應(yīng)該是她經(jīng)常鍛煉的緣故吧!
我的體育老師有點(diǎn)“愛管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的同學(xué)就會(huì)大大減少，紛紛地向曾老師請(qǐng)假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅(jiān)持讓生病的同學(xué)到操場(chǎng)上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說：“看你們的身體素質(zhì)怎么得了，你們離家這么近，跟爸媽一起走路上學(xué)，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風(fēng)，你看，感冒了吧?以后大家都走路上學(xué)，感冒就會(huì)好的�！斌w育老師的話，我們都記在心間，果然上學(xué)走路的人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。
上次，體育老師在學(xué)校門口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書包，就跑過來對(duì)我說：“書包應(yīng)該自己拿，這樣脊柱可以長(zhǎng)得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長(zhǎng)得更直，我把書包背到了教室。
體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學(xué)習(xí)中，利用零碎時(shí)間來鍛煉身體。我知道，你愛管閑事是為我們的身體著想，你希望我們有一個(gè)健康的身體。老師，我以后會(huì)記住你的話，爭(zhēng)取把自己的身體鍛煉得棒棒的!
我的體育老師作文5
我現(xiàn)在讀四年級(jí)了，教過我的老師有很多，他們教給我很多知識(shí)和做人的道理，讓我難以忘記，其中，讓我記憶最深刻的是一位幽默而可愛的體育老師——陳老師。
陳老師身高大約1米72，皮膚黝黑(也許是天天在操場(chǎng)曬太陽才那么黑)，眼睛很大很黑，炯炯有神。陳老師笑起來左臉有一個(gè)小酒窩，樣子很可愛。每次上體育課都穿一套紅色的運(yùn)動(dòng)裝，脖子上掛著一個(gè)紅色的哨子。
陳老師給我的`感覺是既嚴(yán)肅又幽默，好像有點(diǎn)矛盾，但絲毫不影響他在同學(xué)們心中的可愛形象。
陳老師曾經(jīng)在一年級(jí)上過我們班的課，沒想到四年級(jí)又教我們，我們都很喜歡他，尤其是女生。因?yàn)樗麑?duì)女生特別好，有時(shí)上體育課，男生大聲喧嘩，陳老師就讓乖乖的女生去玩，把調(diào)皮的男生留下來罰站。所以女生一上體育課就高興得不得了。其實(shí)，陳老師并不是偏愛我們女生，而是賞罰分明。在體育課堂上，他對(duì)我們是嚴(yán)格要求的。
如果陳老師一味的嚴(yán)肅，我們可能不是很喜歡他。我們喜歡他的一個(gè)重要原因是他講話很幽默。記得在這個(gè)學(xué)期的第一堂體育課上，陳老師要求我們不要戴�？�，他是這么說的：“上體育課時(shí)，校卡要放在書包。戴校卡上體育課，�？ê苋菀讈G失，如果給你的‘仇人’撿到，他就可能會(huì)用鞋子打你�？ㄉ系南嗥！蔽覀兟犃斯笮�，我的肚子都笑疼了。
在陳老師的體育課上，我還學(xué)到很多安全知識(shí)。我認(rèn)為他是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，語言幽默，關(guān)愛學(xué)生師。
我的體育老師作文6
你的班主任是誰？大就是語文老師或數(shù)學(xué)老師了，可我們班的班主任不同，她是教體育的哦。面對(duì)同學(xué)，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而生氣，時(shí)而愉快。她就是我的班主任——林老師。
記得那時(shí)某一年的下午第3節(jié)課，當(dāng)同學(xué)們正要回家時(shí)，林老師來了她對(duì)我們說：“現(xiàn)在請(qǐng)回到教室，第三節(jié)我要抽查英語和科學(xué)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就很有默契的一起發(fā)出“唉——”我偶然間聽見一位同學(xué)說：“期末臨近，我們的日子也難熬啊�！绷硪晃徽f：“好想快點(diǎn)到暑假啊。”可是我去在想：我的肚子�！敝宦牎肮緡！边M(jìn)了教室，都開始背起來時(shí)間一分一秒的流逝，“時(shí)間到！”我的心也隨之“砰砰的跳，一定是太緊張了，突然，只聽老師說：“回家抄到全對(duì)為止�！碧萘艘稽c(diǎn)吧！我在心里默默地想著，要是我那可就慘了�？墒呛髞砦抑懒肆掷蠋熯@樣做是為了我們這些學(xué)習(xí)能力差一些的學(xué)生。為了讓我們能考出好成績(jī)。
當(dāng)然，林老師也有和藹的一面。那時(shí)我們班因?yàn)槊恐芏嫉昧藘?yōu)勝班級(jí)，那可是八連冠！我們和老師自然是高興了，老師為了慶祝這一八連冠，決定開“慶功宴”。
這可把同學(xué)們樂壞了，個(gè)個(gè)高興的手舞足蹈，要知道除了“慶功宴”其他時(shí)間是不允許帶零食來學(xué)校，更不能在學(xué)校吃。
到了“慶功宴”那天，我們班人聲鼎沸，像熱鍋上的螞蟻，不得安寧，又是唱歌，又是做游戲，又是吃零食。一片熱鬧的氣氛。
我的體育老師作文7
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校新來了一名體育老師——徐老師。
徐老師瘦瘦高高的，一雙一笑起來就像一條縫的小眼晴仿佛就是為臉量身定做的，而且皮膚黑的還跟煤炭一樣。
說到他，我們大家定會(huì)哈哈大笑。你想知道為什么嗎？因?yàn)樗麑?shí)在是太有趣了，我們一起來瞧一瞧他是怎樣有趣的吧！
這個(gè)體育老師是大學(xué)畢業(yè)就來我們的學(xué)校，所以他就像我們的大哥哥一樣。有時(shí)，我們還會(huì)直接叫他的名字，他卻一點(diǎn)都不在意。
之前，學(xué)校操場(chǎng)有一處被繩子給攔住了，但是我們想玩運(yùn)動(dòng)器材怎么辦呢？我和一個(gè)同學(xué)就一起下腰過去，成功過去后，在我們的強(qiáng)烈要求下，徐老師終于肯下腰了，他找了一處空間比較大的地方，準(zhǔn)備下腰，過去了，他一邊扶著腰，一邊對(duì)我們笑著說：“哎喲，我的老腰都要斷了！”聽了這句話后，我們捧著肚子，不顧淑女形象哈哈大笑起來，心里卻想著：這個(gè)徐老師可真逗！
還有一次上體育課自由活動(dòng)時(shí)，體育老師坐在椅子上玩手機(jī)，我就看了一下手機(jī)外殼（粉紅色），噗地一下笑出了聲，笑著對(duì)徐老師說：“哈哈……徐老師原來你也有一顆少女心��！”“關(guān)你什么事��！”體育老師看了我一眼，像個(gè)小學(xué)生一樣地反駁道�！吧险n時(shí)間看手機(jī)，不怕被校長(zhǎng)扣工資啊！”我繼續(xù)笑著說道。這時(shí)，徐老師把手機(jī)嗖地收進(jìn)了口袋里，眼晴還不時(shí)望望四周�？匆娎蠋熯@樣，恐怕是被我的話嚇著了。我和同學(xué)們?cè)僖淮尾活櫺蜗蟮匮鎏齑笮ζ饋怼?/p>
這樣有趣的體育老師，你們不可能不喜歡他！
我的體育老師作文8
我的體育老師，長(zhǎng)得非�！翱蓯邸�。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng)，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰知，反而落了個(gè)“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱]有表揚(yáng)我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人��？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有著“超人”般的體魄�！疤摺边@個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球�！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神，再?zèng)_過去。
我沒注意。因?yàn)槲矣X得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
我的體育老師作文9
在學(xué)校操場(chǎng)上，總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前，那就是我的體育老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長(zhǎng)美麗，還強(qiáng)健有力。
有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準(zhǔn)球臺(tái)就像打天上的飛機(jī)一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈，掉了下來。第一球沒有進(jìn)，第二球我又瞄準(zhǔn)，結(jié)果還是沒有進(jìn)。第三球，唉，依然沒有進(jìn)。
突然，我聽見劉老師：“比賽快結(jié)束了，有的同學(xué)10個(gè)球已經(jīng)投完了，合格的同學(xué)可以回家了。剩下的要努力加油了啊！”
我變得焦急不安，接連投了幾個(gè)，都沒有進(jìn)。這時(shí)老師走到我身邊，溫柔的對(duì)我說：“我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油！”
我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進(jìn)去。進(jìn)了，居然進(jìn)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十個(gè)。我興高采烈地跑到老師身邊，對(duì)老師說：“謝謝你，老師�！�
從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會(huì)成功。
劉老師就是這樣的一個(gè)人，在我最氣餒時(shí)給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。
我的體育老師作文10
老師是一口清泉，給我們這些如饑似渴的人們帶來了甘甜的知識(shí)清泉，而體育老師就像是一座大山，在等待我們?nèi)ピ竭^。
我的體育老師是趙老師，他有一雙神奇的耳朵，簡(jiǎn)直比雷達(dá)還敏銳，哪一個(gè)同學(xué)在低聲說話，他都可以聽見，并用眼睛指出他的錯(cuò)誤。有時(shí)候同學(xué)剛一回頭，才剛剛說出一個(gè)字，老師就聽到了，馬上叫他改正。這樣的耳朵難道不神奇嗎。
趙老師很幽默，在我打兵乓球做錯(cuò)動(dòng)作的時(shí)候，趙老師一邊比劃一邊說：“球從左邊來你在左邊打，球從右邊來你在右邊打，球從中間來你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。
趙老師和藹可親。還記得那是一次下午課后的兵乓球訓(xùn)練課，天色慢慢暗了下來，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，趙老師拿出一塊面包，對(duì)我說：“打了半天，一定餓了吧，把這塊面包吃了，一會(huì)兒有體力接著打�！蔽艺f了聲：“謝謝您!”就拿過來吃了，心想：“趙老師這么好，我可不能辜負(fù)他的希望�！�
趙老師對(duì)我的恩情比天高，比地厚，雖然他不再教我了，可他永遠(yuǎn)是我的老師。
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