【精華】學(xué)會作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)會作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會作文 篇1
這是一張69年前拍攝的老照片，照片真實記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
一個孤獨的孩子坐在空地上傷心的哭喊著。我想，他的父母大概是在上火車時和他走散了。再看看這個不滿周歲的孩子，他的衣服破了，肩膀被子彈穿透了，再加上聽著“轟隆隆”的炸彈聲，孩子一臉驚恐，一臉無助！我多想一下子跳到照片里，把他救出來呀！昔日車水馬龍，人流如織的上�；疖囌咀兊靡黄鄾�。此情次景，讓每一個中國人熱血沸騰。
現(xiàn)在，我們中國兒童雖然已經(jīng)遠離戰(zhàn)爭，過上了幸福安寧的生活，但還有不少的地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的氣息，那里的兒童不像照片里的孩子一樣生活在驚恐中。這個孩子以后的命運將會是怎樣的？他可能會被好心人救走，告訴他要熱愛中國，讓他長大參軍，也可能會在這場戰(zhàn)爭中被奪去幼小的生命，或許他會一直待在那里，被活活餓死。這可憐的孩子呀！這么小就經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。
這張照片在人們心里是個難忘的記憶。戰(zhàn)爭，是多么無恥，它奪去了多少寶貴的生命，要讓世界和平共處，讓世界永遠離開戰(zhàn)爭。
學(xué)會作文 篇2
最近，我讀到了這樣一個故事：在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué)，所有的同學(xué)家里都很窮。每年，這所小學(xué)都會收到社會捐助，有了這些愛心捐助，學(xué)校的條件慢慢變好了，體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學(xué)們對愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會寫感謝信給捐助人。但時間一長，他們也都習(xí)以為常了，感謝信也不寫了。很多同學(xué)認為接受別人的捐助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，不然這些人怎么會給他們捐助呢。后來，學(xué)校里新來了一位李老師。李老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學(xué)們對捐助的誤解之后，他問同學(xué)們：“你們在收到捐助后有沒有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看著大家的表情，說：“下午我們?nèi)プ鲆患虑椋ソo幫助過我們的好心人寄一些禮物。”下午，李老師帶著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮(zhèn)上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，李老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會用多久呢？”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案，有的說會用半天，有的說要用一天。李老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的時間都沒有嗎？接受別人的幫助應(yīng)該心存感激，要知道，別人并沒有責(zé)任和義務(wù)來幫助我們，我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛心，回報別人的愛心才對呀！”
讀完這個故事，相信大家和我一樣，學(xué)會了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。
學(xué)會作文 篇3
那天逛書店，看到墻上的標(biāo)語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩寬容大度求生存，能屈能伸最坦然”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空然而天有不測風(fēng)云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學(xué)會低頭
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到了門框上，這時老者看了看富蘭克林，緩緩說道：“很疼是不是，但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足于世間，想要過得平安順利，在你強到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒與人平和長處，學(xué)會了低頭，那可真是受用無窮��！”
學(xué)會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學(xué)會低頭，就是像松樹一樣，當(dāng)積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的睿智；學(xué)會低頭，就是就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱的無畏
但是，有時候低頭并不那么容易，雷默曾經(jīng)說過：“低頭，是需要智慧和勇氣的”科學(xué)家曾做過一個實驗，讓一只昆蟲從窗戶飛進屋子，它只是不停的往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)
柔能克剛，想要進門，就要先低頭想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬只有學(xué)會放下身段，對方才會聽你訴說，只有學(xué)會放低姿態(tài)，才能和睦于世不然，趾高氣揚唯我獨尊的后果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
學(xué)會作文 篇4
學(xué)會睡覺，不是成長：學(xué)會吃飯，不是成長；學(xué)會搞笑，不是成長；只有學(xué)會了自己對自己負責(zé)，才算真正的成長。
一天，媽媽不在家，家里只有我一個人。我拿出一大堆零食，大吃特吃起來。吃完后，房間里亂七八糟的，桌上全是零食和廢紙，地上都是灰，床上也有很多亂七八糟的東西。我把床上的東西推到一起，全扔桌上。我就上床睡覺了。
第二天，媽媽回來了。我心想：嘿嘿，她一定會幫我打掃�？勺蟮炔粊�，右等不來。我很生氣，她是怎么搞的呀？為什么還不來？我找不見她。算了，我就去客廳寫作業(yè)吧。
寫完作業(yè)，我又看了看房間。哎呀，太亂了，實在看不下去。我決定自己打掃房間。我拿來掃把，把所有人教我的全使上了，費了九牛二虎之力，才把地掃干凈。我又把垃圾桶搬過來，把所有的垃圾都扔進垃圾桶，還把桌子上的東西整理了一遍，該放哪里就放哪里。完事后，我很滿意。
我又看了看床，被子還沒疊呢！于是飛快地把被子疊好了。我走出去，又走進來，看了又看，果然有一種煥然一新的感覺。
就在這時，媽媽回來了。我趕緊向媽媽報告這個好消息，她只是會心一笑，沒有說什么。
我就這樣莫名其妙地學(xué)會了自己為自己負責(zé)。
學(xué)會作文 篇5
人要學(xué)會滿足，不要太過貪婪。人之所以會心累，就是因為常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。
世事難料
生活總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅持和放棄，其實是你面對人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因為虛榮心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個人能辦到？人不是因為擁有的東西太少，而是想要的東西太多。
朋友多不壞事，可是要顧及好每個朋友的想法與心情，真的很無力。被朋友圍繞的感覺，是很讓人留戀的，可是，不知怎的，總會因為和這個玩，而忘了顧及另一個人的感受。每個人都會有同樣的感覺：朋友多起來，注意了這個忘記了那個；要不就是和一個玩得較好的朋友在一起，而她身邊的朋友很多，總會有種被冷落的感覺，只能在角落里看著。
是，朋友多是好�？�、轉(zhuǎn)念一想，你朋友太多也很容易傷人，要注意處理關(guān)系，還要理解。多得超過承受能力的話，會被壓得喘不過氣的。自己好，大家也好，比損己利人不是更好嗎？不要做超過承受能力范圍的事，我想大家也明白這個道理，可就是被欲望給誘惑，無法正確的選擇，等安靜下來，好好想想是否需要再做出最好的選擇。
人一生能遇到一位知心朋友就算是幸運的了，而有些人卻還要覓尋更多的。有那個必要嗎？沒有。是的，貪欲太大。擁有一個能知心的就是你一生中最大的幸運了。如果這還無法使你釋懷的話，可以看看那些表面玩得好的，卻總是孤獨的一個人的同學(xué)。她們還在找尋不是嗎？你既然已經(jīng)有了，就不要再去苦苦找尋了。要滿足于現(xiàn)在的生活狀態(tài)，學(xué)會安適。
曾經(jīng)有一段時間，心情低落，甚至懶得拉開窗簾，看著窗外的陽光。承受了過重的壓力，被欲望給迷惑。清醒過后，回頭看看你走的路。會有一位朋友一直會在你背后。
人，要懂得知足。
學(xué)會作文 篇6
每個人的人生際遇都不一樣，有的人成功，有的人失敗，而在我看來，失敗人只會抱怨，而成功的人學(xué)會感激。
學(xué)會感激是我們在經(jīng)歷漫長人生道路中所必需的`設(shè)備，它之于我們就如水之于奔走沙漠中的人，一旦消失便如失去一切。
不會感激，只會抱怨，也許這樣的人依舊能夠平穩(wěn)度過一生�？墒撬鞓穯�?他的生活中充滿了抱怨，抱怨天抱怨地，抱怨這個抱怨那個，于是一切美好便在他的抱怨中悄悄溜走了。而他卻覺得自己的人生充滿了不幸，仿佛一切不幸福都聚集在他身邊。可若他有一顆感激的心，感激上天賦予的一切，那么我認為，他的人生將完全偏離自己原先的軌道，朝著那一片璀璨前進。
蔡志忠說，他拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。若人人都有這樣一顆感激的心，那么整個社會都會沉浸在感激所帶來的溫馨氛圍下，大家因感激而生愛，因愛而快樂，幸福感將圍繞在每個人身邊。
不因世間諸事不順而時常抱怨，不因萬事不如我意而時常抱怨，否則再好的機會也不是被抱怨蒙蔽了的你所能看見的。
學(xué)會感激，不因社會污濁而染黑了你澄清的雙眸。用感激的目光看待一切，將你內(nèi)心純白的種子撒向每一個人，亦將感激傳給他人。
缺少感激的人生總是充滿了一種冷漠的孤獨，人也在長久的冷漠中變得麻木。渾渾噩噩地過完一生，到頭來什么也沒有，只能感受到記憶中一片蒼白的冷寂，溫暖早已消失在記憶中的長河中。年華逝去，當(dāng)你捧著一杯熱茶時卻再也回憶不起當(dāng)初的溫暖，那么這是一種悲哀，是你年少時頑固地不肯感激，不肯用心體會上蒼賦予你的一切時剩下的悲哀。
因此，學(xué)會感激，感激每一樣生活中細微的小事，感激每一個關(guān)懷你的人，讓你的生活中充滿感激的色調(diào)，給自己前行的一片天空，也給他人一片休息的土地。
世間紛繁萬千，假如我們無法學(xué)會用感激的目光看待它，那么我們的生活會因此多了許多不快。人生在世不就是為了尋找那片刻的寧靜、安樂和幸福嗎?何苦為了瑣事給自己不快。學(xué)會感激，從苦惱中尋找美好，讓美為你鋪好人生的道路，迎接你走向幸福的彼岸。
學(xué)會作文 篇7
窗外的雪飄飄灑灑，如柳絮般輕輕飛舞，整個世界銀裝素裹，本該如白雪般寂靜的心此時卻煩躁不安。
孤零零地坐在書桌前，出神地看著書本，卻不知魂早已遠去，只剩下單薄的身子，在隨風(fēng)搖擺。
啪的一聲，恍然驚醒，手中的書從桌上滑落，與剛掉的筆互相映襯，書頁中有一頁紙隱隱露出一角。
彎下腰，伸手，剛要抽出那張紙，放下，卻又觸電般收回，反反復(fù)復(fù)，它們仿佛在諷刺譏笑我的膽小，可那又能怎么辦，嘴角不由掛著一抹苦澀的表情。
“在發(fā)什么呆呢？書都掉地上了，怎么不拾起來？”責(zé)備聲中帶著濃濃的寵溺之情，聽著這聲音，慌亂的從地上把書拾起來�！皼]事，沒事”，此時的自己如受驚的小鳥般怕別人發(fā)現(xiàn)自己的秘密，但老天仿佛與我做對，那張紙在慌亂中飄出，落到他的腳邊。
他彎下腰，拾起那張紙，我連忙跳起來，拽過那張紙，緊緊抱在懷里�！霸趺戳耍俊笨粗⒖〉哪橗�，挺拔的英姿，內(nèi)心一片怯弱與自卑。
他的成績很好，是全村的希望，在學(xué)校里，老師同學(xué)都贊賞他，喜歡他，而我，只能躲在他光芒下的一個陰暗角落里，獨自悲傷哭泣。每當(dāng)別人說起他，總是說你怎么沒有他厲害，你看看你哥哥成績多好，很多人都羨慕我有個好哥哥。
而我卻從不這樣想，我已經(jīng)封閉自己，躲在他人的光芒下生存。
低著頭，羞紅著臉，“沒事！”“拿來我看看，有什么好藏的？”看著他要發(fā)怒，慢吞吞的放開懷，一點一點遞出去，他一把拽過去，我扭過頭，不愿看他的臉色，不愿等待他出言諷刺。
誰知他什么都沒說，只是低低的嘆息一聲，“不會怎么不問我呢？”然后拉著我做到書桌旁，一題一題地講起來，而我早已沉醉在他的思路中，在其中遨游�！岸藛幔俊薄班�，懂了�！�
真的懂了，我在心中默念，從今以后我不再躲在他的光芒之下，而是要借助他的光芒扶搖直上。
雪不斷地下著，用它的純潔凈化我的心靈，如今我的心已如白雪般純靜。
學(xué)會作文 篇8
有時，交往是一種專業(yè)技能，必須用心才可以習(xí)得。與人溝通的好啦，不僅他人開心，自身也覺得開心，不妨一試你？
殊不知曉光卻不那么覺得，或許是曉光沒有安全感吧！他總是不講說實話，學(xué)生們不知被他騙過是多少回了。
因此，教師不知有幾回請他惠顧公司辦公室�？伤麉s將嘴一撇，說：這沒什么了不起的，小事一樁嘛！何苦興師動眾，搞得那么莊重呀！老是被他氣得七竅生煙。
這學(xué)年，曉光的班里轉(zhuǎn)學(xué)來啦一位新生麗麗。麗麗實際上并不象她的名字一樣漂亮，但卻給人一種質(zhì)樸、清爽，小家碧玉的覺得。她的家中院校很近，徒步大約半小時的路途。她剛到班集體的情況下，給每一位同學(xué)們，包含惹人嫌曉光，都送了一份禮品。
曉光開啟紙箱一看，里邊有一個紅彤彤的大蘋果，顏色鮮麗，禁不住讓人饞涎欲滴。殊不知曉光當(dāng)麗麗面，不對勁一笑，說：我們家的櫻桃比這一更香、更甜，給人送這禮品，也太寒酸了吧！，說著，在許多人的瞧不起的眼光中，咔嚓一口咬在iPhone上。
可曉光此次卻不對，他認為麗麗會跟別的女孩一樣，會給氣哭的，結(jié)果超出他的預(yù)料，麗麗好像沒聽見他得話一樣，回身離開了。
到第二節(jié)下課的情況下，麗麗笑嘻嘻的對曉光說：下一次你能不能帶點櫻桃，我再攜帶我的大紅色iPhone，我們互換一下，如何？曉光痛快的同意了。
其他同學(xué)對麗麗說：你不要相信他！
麗麗就說：沒事兒，相信他！
果真，曉光不負眾望，沒有產(chǎn)生一切一顆櫻桃，麗麗都沒有責(zé)怪曉光，僅僅淡淡地說：下一次一定要記著產(chǎn)生！
一轉(zhuǎn)眼半學(xué)年過去，小光的櫻桃仍然不見蹤影。
但是有一天，大伙兒忽然發(fā)覺麗麗沒有到校。歷經(jīng)消息靈通的同學(xué)們探聽，才知道麗麗早已隨爸爸來到異地，并且還聽聞，麗麗臨走以前，給曉光留了好多個大蘋果，有教師親自轉(zhuǎn)交到曉光。而且在其中還夾了一張小紙條，上邊寫著：我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要幫我存著！
聽聞曉光那時候馬上緘默了，再也不會像平常那般怪笑、耍貧嘴！
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