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【熱門】古詩作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩的格律限制較少。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢?以下是小編為大家收集的古詩作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
古詩作文 篇1
話說又到了背古詩的時候,我對著《舟過安仁》這首詩,抓耳撓腮,一個字也背不進去,于是,在書上畫起了小人。
畫著畫著,不知怎么會回事,我眼前一黑,就像是被什么東西吸了進去,頭痛地要暈了過去。我心里想:糟了,明天恐怕要上頭條了!“某小學(xué)生因背古詩而猝死房間,呼吁大家減負……”。
重重地摔了一下,眼前突然看到了藍天。還好,我沒事。只是書桌和語文書都不見了,只有硬硬的木地板。奇怪,我在哪兒?我想站起來,四肢卻柔軟無比,怎么也起不來。一陣風刮過來,我感覺身體在向天上飛去。這時,我才發(fā)現(xiàn),原來,我成了一個紙片小人,四肢被線牽著,掛在一葉小舟上。原來的木地板就是小舟的甲板。
天譴報應(yīng)啊!我的內(nèi)心懊惱而絕望:“看你還畫不畫小人了!”
風停了,我又一次跌落在甲板上。這時,船艙里走出兩個小童,一人身著藍袍,一人身著紅袍,穿得十分古樸,和電視中的古裝劇一樣。
“哥哥,”紅袍小童說,“我劃累了!
“你先休息一下,我來劃!敝灰娝{袍小童在船頭,一會兒劃著漿,一會兒撐著篙,累得滿頭大汗。紅袍小童坐在甲板上,還大口地喘著氣。
又一陣風刮來了。我又一次飛上了天空,線被扯得緊緊的。
紅袍小童回頭對藍袍小童說:“哥哥,風好大呀!”
說完,紅袍小童突然跳了起來,拍著手,好像明白了什么,轉(zhuǎn)頭就匆匆忙忙地鉆進了船艙,又急急忙忙地鉆了出來,手里拿著一把大傘。
“還沒下雨呢,你就準備給哥哥打傘遮雨了?”
“才不是呢,哥哥,你先把篙放下!
紅袍小童把長長的篙拖進了船艙。
“你要干什么啊?”哥哥不解地問。
“剛才不是看到許多大帆船都跑到前面去了嗎?我們也來做個大帆吧!”
哥哥會心一笑,拿過傘,將傘撐開,高高地舉在空中。
風更猛了,仿佛要滿足弟弟的心愿似的。我也被風吹得越來越高,只見下面是棕色的傘,棕色的船,那棕色的小點越來越快地劃過藍色的河面向前駛?cè)ァ?/p>
我突然明白了,那首詩就像一幅畫般閃現(xiàn)在眼前。
又一陣狂風,把我吹得暈頭轉(zhuǎn)向。轉(zhuǎn)眼,我回到了書桌前。
“寫吧!迸赃呉晃簧泶┌咨L袍的中年人遞過了一只毛筆,笑瞇瞇地看著我。不知為什么,我就是知道他一定是楊萬里。
我毫不猶豫地拿起筆,在宣紙上大筆揮墨……
“好詩!”回頭一看,楊萬里已乘鶴而去,只聽他高詠,“一葉漁舟兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都撐傘,不是遮頭是使風。”
眼前一黑,再睜眼時,已經(jīng)坐在了家里的書桌邊。
打開的語文書上,小人兒的旁邊正好有三個字:楊萬里。
古詩作文 篇2
我最要好的朋友就是古詩了。在我剛剛牙牙學(xué)語時,媽媽便開始教我學(xué)古詩。《鵝》,這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告訴我,我小時候都還說不清話,卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽喜愛古詩,再加上媽媽對我的希望,所以她一有時間就教我。
媽媽常常讓我把整首詩包括意思都背下來,如果背累了,可以寫。我很樂意學(xué)古詩。有時候,我會一不小心背錯。媽媽會嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過臉龐時,我心里有深深的愧疚和淡淡的憂傷。但我從來沒有改變過我對古詩的喜愛。我喜愛古詩。喜愛它的抑揚頓挫,合轍押韻,春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。孟浩然的這首春曉,相信已經(jīng)是家喻戶曉的名詩了;我喜歡它的景色優(yōu)美,喜歡蘊含哲理的“明月松間照,清泉石上流”。
每次,當媽媽拖著疲憊的身軀從外面回來時,她總是無論多累都要說的一句話就是“孩子,今天你又學(xué)了幾首古詩,來,被給媽聽聽”。我會一邊給媽媽捶背,一邊繪聲繪色的背給她聽。隨著年齡的增長,我對古詩也有了進一步的了解。所謂古詩,就是古代的詩文。它不僅是一首詩,一篇簡短的文章,更是一首歌,是心靈棲息之處。同時,也是詩人感情的抒發(fā)。
我愛古詩,更愛把我?guī)нM古詩天地的媽媽。
古詩作文 篇3
清明節(jié)來到了,如毛的細雨從天上灑落,紛紛揚揚的。在清明的時候我國人們要為死去的親人掃墓祭奠亡魂。
可這樣的雨中美景,吸引了不少去掃墓的行人,他們的心情都非常沉重。行人中,有的帶著祭品,有的扛著掃把,還有的捧著鮮花,在路上急忙行走去掃墓。在途中他們想起去世的親人,心情十分悲痛。為逝去親人憂傷哀婉哭嚎。
這時有一位名叫杜牧的遠鄉(xiāng)人,他孤身一人在陌生的地方趕路心里的滋味已經(jīng)很難受。偏偏逢上細雨綿綿,又淋了雨,衣服全被打濕了。心境更加凄迷紛亂。想找個酒家,歇歇腳,避避雨。他走著走著看到一個牧童頭戴草帽,騎在牛背上,在放牛。他趕緊走到牧童跟前問:“小牧童,你知道附近有酒家嗎?”放牛娃用小手指著遠處對他說:“有個杏花村,那個杏花村可是遠近聞名的酒家。”杜牧聽了興奮極了,迫不及待地朝著放牛娃指的方向走去。找到了那個神秘的地方——“杏花村”!這時他靈感也隨之而來。一首七言絕句脫口而出:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
古詩作文 篇4
中華民族有5000年的悠久歷史,有無數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶,其中古詩是一顆璀璨的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在,我在課堂內(nèi)外都讀過很多古詩!吧罟诖植祭,詩歌和書法在肚子里陶冶情操!彼幸环N說不出的獨特魅力,使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。
我喜歡“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美,也將被“讓頭發(fā)蓬亂,皇冠倚欄,雨歇”的愛國情懷所鼓舞;我崇拜“第二天早上,他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭,指向堅硬的巖石深處”的李光將軍,當我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情,贏得了他的死亡前后的名聲,可憐的窮人”時,我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來說,“北方的風景凍了幾千里,雪飄了幾千里”,好像是北方的一望無際的風景。然而,王維的詩“當人們閑著的時候,桂花落了,春天的夜晚,山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫o的山澗。李白的《飛下三千尺,疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。
在這些古詩中,我感受到了古人的情懷,欣賞到了祖國許多地方的美麗風景。同時,這些詩也啟發(fā)了我。當我遇到困難時,我會想到“如果不是嚴寒,我怎么能讓梅花聞起來”。它讓我鼓起勇氣,克服困難。當我做事情不成功的時候,我會想到“江東的孩子很有天賦,不知道他們會如何東山再起”,我不會灰心,會繼續(xù)努力。
"讀幾千本書,走幾千英里路!"將來,我會更加熱愛古詩,并從中汲取我們中華民族的精神營養(yǎng),這樣我的生活會越來越充實和廣闊。
古詩作文 篇5
當我們捕捉到自己的情感律動,感受到自己的心靈風光,請悄然記下,讓這瞬間的感動在詩行中凝為永恒。
——題記
我站在歷史的枝頭驀然回望,看五千年源源流傳的文化中滿載詩人們的思愁。當詩人們大筆一揮,揮出人世滄桑和歷史的蹉跎時,卻又筆鋒一轉(zhuǎn),點綴出一抹淡淡的自勉韻味;當他們抑郁難耐,感慨國家破碎時,卻又通過刻畫文字,渲染出一種澎湃的氛圍,讓一切的氤氳驅(qū)散在筆墨之間。
劉禹錫·言秋日勝春朝
劉禹錫,一生寫了無數(shù)膾炙人口的詩句,描繪了各種清雅脫俗的自然美景?烧l知,他竟被貶謫長達二十余年之久。當他重回京城,看到眼前的荒涼和落魄,不禁感嘆如今的物是人非。記得一次,白居易在酒席上與劉禹錫相遇,對他的流放遭遇深表同情,劉禹錫即興回贈了一首,以示答謝。其中“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句則暗示社會的發(fā)展和新陳代謝的自然規(guī)律,詩人對世事的變遷和宦途的謫升都表現(xiàn)出他那深邃的思想和樂觀的態(tài)度。隨后他又用不甘沉淪的筆寫下了“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”這一足以洗滌靈魂所有陰霾的豪言壯語。也正是這氣概,這膽氣,才使他的作品蕩漾在歷史文明的河床中,未曾消逝。
眾所周知,秋天是一個悲涼而肅靜的季節(jié),而劉禹錫所描繪的“晴空”和“白鶴”,卻無不醞釀出爽朗明快的氣氛。作者用獨特的角度把自己的昂揚的情緒寄于晴空中徜徉的白鶴,流露出的平靜和樂觀真謂無可比擬。他用清新的筆調(diào)襯托出追求世俗者的丑態(tài),用明快的律動點染出社會的發(fā)展趨勢,更用不羈的言語把自己的樂觀情懷抒發(fā)的淋漓盡致。我想,在他所作詩的字里行間,一定濃縮了本人一生的思索和感悟。
蘇軾·千古風流人物
蘇軾,多次遭貶謫,一生同樣坎坎坷坷。雖這樣,他的散文、詩、詞、書、畫等方面均有頗高的成就。他一生浮沉,所作之詩一改晚唐五代浮靡婉約的風格,格調(diào)高昂,豪邁奔放。他的一首《記承天寺夜游》文字雖少而又少,看似漫不經(jīng)心卻極其鮮明地烘托出一種意境和情調(diào)。他以高度凝練的筆墨,為我們呈現(xiàn)出了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。那清澈透明的月光,那清麗淡雅的竹柏,那信步游園的閑適,著實讓人心泛漣漪。當行云流水的文字如一泓清泉穿過我的身體,流進我的心靈時,我的心似乎也返璞歸真,進入了另一個境界。
停下思緒,翻過一頁史書,再閱讀他筆下中秋時節(jié)的所思所感,“但愿人長久,千里共嬋娟”這一行靈動的字體不禁烙在我心上。是啊,既然月亮的陰晴圓缺猶如人的悲歡離合,都是必然的規(guī)律,我們又何必去在意生活中的分分合合?只要有人與我共享相思的苦酒,一切污穢都將煙消云散;只要家人平安幸福,就能滿足我心里的夙愿。
不錯,詩人們心中總有或多或少的抑郁,但他們卻懂得為自己勾勒出理想的輪廓,打開心靈的枷鎖,放飛沉淀的回憶,讓樂觀奮進代替這些消極而膚淺的情緒。我,一個當代中學(xué)生,也多多少少有幾分苦悶和無奈,我也應(yīng)該學(xué)會為自己迷茫的人生尋找重獲信心的支點,改變一些不該我所擁有的夢魘,讓篤定和陽光充盈我搖曳不定的心扉,讓現(xiàn)實的落差打破那些不切實際的夢幻。正如海子所說,面朝大海,春暖花開。
請相信,我會讓詩人們的勇氣和憧憬始終縈繞在心頭,促使自己生長出最人性的枝蔓,綻放出最迷人的笑靨,散發(fā)出最沁人的芳香馥郁,為自己斑駁的人生做出完美的詮釋。
古詩作文 篇6
“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”!這是爺爺和爸爸經(jīng)常在我面前說的話。幼時的我雖然跟著他們搖頭晃腦背了許多詩詞,但仍半信半疑。
去年冬天的一個早上,我一覺醒來,推開窗戶,哇!下雪了,到處是銀裝素裹,我望著紛紛揚揚的大雪,不禁脫口而出:“昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏!闭帽秽従蛹业陌⒁搪犚娏,大為贊賞,不僅親自到我家表揚了我,而且在小區(qū)里逢人就夸我太有才了。媽媽很高興,給我買了盼望已久的溜冰鞋作為獎勵,我心里竊喜不已,真比考試得了100分還高興,好像對“不會作詩也會吟”這句話似懂非懂了,同時也更加賣力地背誦古詩了。
過了一段時間,我就遇到一個磨練水平的機會。那是學(xué)校開展的一個綜合性實踐課:古詩詞大會。主持人出上句,選手對下句,誰先答對,算誰贏!
“君不見高堂明鏡悲白發(fā)!崩蠋熗蝗荒畹!俺缜嘟z暮成雪。”老師話音未落,我就脫口而出。場上頓時掌聲雷動,同學(xué)們都向我豎起了大拇指,一股自豪感油然而生,使我的斗志更加昂揚!“千呼萬喚始出來”主持人放了大招,不再從課內(nèi)閱讀中選題了!蔼q抱琵琶半遮面”,我不緊不慢地回答道。
老師贊許地對我點了點頭,然后來了個出其不意!敖饺绱硕鄫伞,這不是毛主席的詩句嗎?我不假思索地大聲回答:“引無數(shù)英雄競折腰!”“好”!下面的同學(xué)紛紛鼓掌,不時發(fā)出嘖嘖贊嘆。
經(jīng)過十幾輪的激烈角逐,我終于以90分的成績奪得了“詩詞大王”的稱號。班主任王老師欣喜萬分,我們班上一群男同學(xué)更是高興地把我抬起來,和我分享勝利的喜悅。
望著蔚藍的天空,我深深感嘆:詩詞文化真是博大精深啊!雖然我這次取得了一點兒成就,但對優(yōu)美的古詩詞探索卻剛剛開始,他將伴隨我健康快樂地成長……
古詩作文 篇7
古詩,乃中國文化之瑰寶,出自古文人之手,可謂文字之精華。簡明幾字,就把神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。古詩詞也有類別之分,表達的情懷故而不同。
我個人最熟悉、耳聞最多的,便是思鄉(xiāng)詩,有王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,又有李白的“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”,還有王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”,更有張籍在洛陽城中所書下的“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”,字里行間,無一處不透露出對家鄉(xiāng)的思念,那種“浮云游子意,落日故人情”之感、“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”之情。
愛國詩,是大部分為人們所知、膾炙人口的,如“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”之獻身之舉、“國家興亡,匹夫有責”的重任在身,更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的寧死效國……愛國,不一定要在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,但需決心,要有堅定的信念,才能精忠報國、為國效力死而后己、克己奉公。
送別詩,是朋友離別時的依依不舍,王維那“勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人”、高適對朋友“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的安慰、杜甫的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的心系故友、李白“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”的掏心掏肺……對故友,誰都是一片情深,離別,太過悲傷!
我個人最愛,還是關(guān)于風景的詩。《過故人莊》中的“綠樹村邊合,青山郭外斜”的祥和感,《鳥鳴澗》中“月出驚山鳥,時鳴春澗中”的一鳴驚人,《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“水是眼波橫,山是眉峰聚”的生動……在詩中的.風景,無疑是十分優(yōu)美的,令人時常會有身臨其境之感,因為古詩,我愛上了大自然。
古詩詞,中華民族為之驕傲、自豪,質(zhì)樸而不失華麗、優(yōu)雅之感。讓我們一起走進古詩詞,領(lǐng)略上下五千年之美,與千古風流人物,一齊徜徉在古詩詞的大美之中吧。
古詩作文 篇8
是刻骨斷腸的愛戀?還是滄桑千載的遺憾?深藏在起起伏伏的詞句之間,凝練千年,揉碎萬般的癡情,終成曠世的奇葩。
于是,這一年的四季變化,桃紅柳綠,夏蟬冬雪,都被這寥寥數(shù)語囊括在一起,在歲月長河中綻放出璀璨的思想之花。
初春,干裂的桃樹皮在暖春的氤氳中潤出了亮亮的光澤。禿禿的枝頭頂著一個個豆大的粉色小苞,欲吐還羞。有的卻坦蕩蕩地在枝梢間綻出幾朵小花,粉粉的,淡淡的,好像雕刻家的作品一樣富有詩意。房前的小溪流里淌著汩汩的清流,家里養(yǎng)的肥胖笨鴨子,成群結(jié)隊地涌進水里,在里邊可勁兒地撲騰。水面上漂浮著幾片過早零落的花瓣,讓人仿佛覺得溪流是暖的。遠處還有幾縷疏疏的白煙,裊裊地升騰起來,好一幅“桃紅映暖江”啊!朗朗上口的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的美景,此時應(yīng)景一般在我耳畔響起。
入夏之后,陣雨急而密,不知怎的就大雨傾盆,轉(zhuǎn)眼間又是光芒萬丈。真的就應(yīng)了那句“六月的天,孩子的臉”。但是,生機盎然的夏終究是美的。烈日炙烤,暑氣蒸騰,荷塘里的荷葉卻密密匝匝地鋪滿了水面,綿延到天邊。一株株高聳的素雅荷花,映著太陽兀自紅得醉人!一幅“夏荷美景”在天地間倏然綻開,詩人那句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美好景象真的在我眼前立刻再現(xiàn)了。
深秋,獨自騎車行至密林深處,停下車,伴著傍晚涼涼的秋意,在楓林中,尤愛深秋的楓葉配以如火的晚霞,再蒙上一層薄薄的霜花,看來一點兒也不遜色于三月的繁花,美的安然平和,叫人心里踏實,這幅“晚秋楓林圖”再完美不過了。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,大抵也就如此吧。
寒冬,獨自劃著一葉小舟,掠過覆蓋雪花的湖面,留下一道孤獨的痕跡。停在湖心處,帶著斗笠,披著蓑衣,垂下釣竿,守在船尾。船廂里的紅泥小火爐上溫著一壺酒,路上寂靜無人,靜得令人生畏,這種于蒼茫天地間,獨留一人垂釣的場景,卻別有一番滋味。這樣的一幅“雪釣圖”,該配以詩人怎樣的心境啊。我反倒覺得那句“獨釣寒江雪,萬徑人蹤滅”,有著絲絲縷縷的暖意。
詩如畫,畫如詩,二者本就一樣,只是別于表達方式的不同。詩給人以無窮無盡的想象,畫給人更直觀的感受。詩畫交融于一體,卻美得令人窒息。
古詩作文 篇9
春天是一個富有生命力的季節(jié),也是一個美麗、神奇,充滿希望的季節(jié)。
春天到了,各種絢麗的花朵都開放了,都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞,一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗,同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂,蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來,金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去,實在令人美不勝收!
春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說:“一年之計在于春,一天之計在于晨!彼嬖V我們:一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好,一天之中最重的時間是早晨,在春天里,人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了,為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上,有的干脆在田坎上,還有的立在“五線譜”上。正是這樣,使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂,一切都熱鬧起來了。
在春天里,動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫。
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!
春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄,莫待花落空折枝。”
春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!
古詩作文 篇10
那絢麗如彩虹般的,那夢幻如魔術(shù)般的,那峻峭如高峰般的,是古詩,是我們身邊的古詩,懷著一顆平靜的心去細細體味,就會沉醉其中,沉醉于那美妙的古詩中。
。ㄒ唬
“人生自古誰無死,留取丹青照汗青!眹猎庠婖遘k,山河破碎,南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危,如今部下將士犧牲殆盡,親人被元軍俘虜,自己孤零一人,身陷敵軍,猶如風雨吹打的浮萍,無所依托。國家處于風雨飄搖中,亡國悲劇已不可避免,個人命運就更難以說起,但面對這種巨變,詩人想到的不是個人的出路和前途,而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利,從而扭轉(zhuǎn)局面。如今路過了伶仃洋,觸景生情,詩人忠貞報國,卻眼看大好河山淪入敵手,痛苦和悲憤是難以名狀的。最終,身陷敵手的詩人對自己命運作出了一種毫不猶豫的選擇:以死明志,以死報國。
。ǘ
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!北憋L勁吹,雪花飛舞,忽然間宛如春風一夜吹來,千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開,一向迎風招展的紅旗卻硬硬的垂落著,不能翻動,旗上的冰凌何等厚重,天氣如此寒冷,一切都顯示這是一個冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時從轅門一直送到輪臺東門,真是依依不舍,“去時雪滿天山路,”只見白茫茫一片,路也看不見,這一路可怎么走啊!
。ㄈ
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”在暮春時節(jié),是“流水落花春去也”的時候,可是詩人賦予落花以生命和感情,花兒雖凋零但沒有完成自己的歷史使命,它還要回到養(yǎng)育過它的泥土中去,化作春天的土壤,來養(yǎng)護來年新開的花朵,盡自己的微薄之力,詩人以落花自比,辭官還鄉(xiāng)就好像是花朵凋零,但即使犧牲自己,也要為下一代的成長出力。
古詩,是絢麗的,是夢幻的,是深厚的,令人沉醉其中,無盡的沉醉……
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