校園里的新鮮事作文匯編10篇
校園里的新鮮事作文1
最近校園里出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，就是在做廣播體操的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種很強(qiáng)的跺腳聲，而每跺完一次就引來(lái)一陣哈哈的笑聲。
原來(lái)是在星期四下午的最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)，輪到4、5、6年級(jí)來(lái)自由活動(dòng)，我們幾乎忘乎所以，不顧一切地沖下樓，做廣播體操的時(shí)候，因?yàn)樘吲d，5、6年級(jí)起的頭，只要有走路和跺腳的時(shí)候，大家跟一個(gè)人一樣跺得非常整齊，這時(shí)4年級(jí)也被“感染”了，大家一塊跺起來(lái)，就連最后的輕輕踮腳尖都被同學(xué)們改成了使勁跳。做完操后同學(xué)們議論紛紛，有的哈哈大笑，有的說(shuō)以后天天都這樣做操，有的還做著廣播體操。我不贊成這樣做廣播體操，第一，廣播體操是為了讓你鍛煉身體，而不是專(zhuān)門(mén)讓你在這里使勁跳的。第二，我們學(xué)校最近來(lái)了一些實(shí)習(xí)老師，這樣做很不禮貌。顯得我們很沒(méi)規(guī)矩。
我希望同學(xué)們能盡快改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)良，為學(xué)校爭(zhēng)光的好學(xué)生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的好公民！
校園里的新鮮事作文2
校園，一個(gè)可愛(ài)的名字。它可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；可以讓我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)；還可以，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)校園里的新鮮事。
聽(tīng)！他們?cè)谡f(shuō)校園的什么新鮮事：“科學(xué)課上，老師讓我們到校園觀察植物。我們的校園有一角，那就是小花園。當(dāng)你走進(jìn)小花園，你就會(huì)完全陶醉在這五彩繽紛的世界里�！�
“找到了！找到了！”他們找到了什么？正在陶醉在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香世界里，并有好奇心的我湊了上去。我看著他們手里拿的四葉草，羨慕極了，便也和他們一起蹲下來(lái)，尋找四葉草。我們就像一個(gè)個(gè)小偵探一樣，細(xì)心地觀察著。隨著我們的聲聲歡呼，又吸引來(lái)了許多同學(xué)。我們都加入了“收集四葉草”的行列中，讓小花園更有樂(lè)趣。經(jīng)我查閱了資料，四葉草也稱(chēng)“幸運(yùn)草”，意思有幸運(yùn)的表現(xiàn)。怪不得同學(xué)們都對(duì)四葉草那么感興趣。從此，同學(xué)們便迷上了收集四葉草。
校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的母校，更愛(ài)校園的那一角——小花園。那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色奇異的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)，更給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
校園里的新鮮事作文3
這幾天，校園里發(fā)生了一件新鮮事。
我們學(xué)校圖書(shū)室里莫名其妙的增加了許多新書(shū)，班里的墨水用完了，不一會(huì)又全滿(mǎn)了。班里的衛(wèi)生本來(lái)非常臟，可是過(guò)不多久，教室又變的很干凈……這是誰(shuí)做的好事？
我和幾個(gè)好朋友準(zhǔn)備展開(kāi)一個(gè)秘密“偵探小組”，主要查看是誰(shuí)干了這些好事。我們分成了三個(gè)小組：第一小組看圖書(shū)館里誰(shuí)放了許多書(shū)；第二小組每天要觀看是誰(shuí)把墨水灌滿(mǎn)；第三組主要查看是誰(shuí)經(jīng)常把教室打掃的干干凈凈。這些小組要乘沒(méi)人的時(shí)候才能觀察，還必須在隱蔽的地方就地勘察不能讓人發(fā)現(xiàn)。
可是過(guò)了一星期，沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲，我們很納悶，難道有人知道我們這個(gè)“偵探小組”，我們已很隱蔽了，不會(huì)有人知道的。于是，我們更加隱蔽起來(lái)。有一次，我們乘同學(xué)們下去上體育課，就給老師請(qǐng)假，躲起來(lái)觀察。我們故意自己拿著墨水瓶倒進(jìn)一個(gè)空的墨水瓶里，那個(gè)墨水瓶里沒(méi)有一滴墨水了，我們小學(xué)翼翼的把那個(gè)空墨水瓶放回原位就走出了教室，藏在一個(gè)大花壇后面，過(guò)了一會(huì)兒，果然有人走進(jìn)了教室，�。≡瓉�(lái)那個(gè)人是“調(diào)皮鬼”王明，怎么是他？只見(jiàn)他拿出自己的墨水到進(jìn)了那個(gè)空墨水瓶里。我們都非常驚訝，一個(gè)學(xué)習(xí)較差又調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)做好事，真新鮮，我們又在圖書(shū)室里拿了幾本書(shū)，后來(lái)證實(shí)那幾本新書(shū)也都是他放進(jìn)去的，教室里的衛(wèi)生也是他打掃的。我們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身，七嘴八舌的夸他，他不好意思的笑了。
你說(shuō)這事新鮮不新鮮？
校園里的新鮮事作文4
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)拎著塑料袋在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，我恰好和那個(gè)小同學(xué)相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為建魅力校園做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)建魅力校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為魅力校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
校園里的新鮮事作文5
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們?nèi)W(xué)生，表演歌唱祖國(guó)，和另外一首歌，對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，這也是一次大顯身手的機(jī)會(huì)。
今天是個(gè)寒冷的天氣，我沒(méi)來(lái)到后操場(chǎng)，冒著刺骨的寒風(fēng)，坐在草地上瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)演出終于開(kāi)始啦。我們聽(tīng)著蔣老師的吩咐。先上場(chǎng)的是六年級(jí)。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的隊(duì)伍。登上階梯。在哪萬(wàn)人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開(kāi)始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽(tīng)著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。
唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過(guò)來(lái)。想不到蘇老師會(huì)說(shuō)，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說(shuō)那：這是哪個(gè)班竟用電腦放歌。廣播員說(shuō):不是這是五二班的一位同學(xué)唱的。聽(tīng)完這句話(huà)王老師還去找了我對(duì)我說(shuō)：“今天一門(mén)表演得太棒了，特別是那個(gè)領(lǐng)唱的�！薄笆前�，我也感覺(jué)我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。
一個(gè)人要想成功必須付出汗水。
校園里的新鮮事作文6
我們都知道，如果我們已上學(xué)，就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。會(huì)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍，那是一件多么快樂(lè)的`事情��！
提到玩耍，大家都很高興，因?yàn)槲覀兠恳还?jié)下課都有課間活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動(dòng)中我最擅長(zhǎng)的就是跳皮筋了。那時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件新鮮的事！
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我已經(jīng)有很多朋友了，我們經(jīng)常在一起踢毽子，跳繩，扔沙包，可是，我就是不會(huì)跳皮筋。于是，我向我朋友請(qǐng)教怎樣跳皮筋。
到了朋友家里，我開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣跳皮筋。朋友對(duì)我說(shuō):“你一定要看準(zhǔn)線跳，腿抬起來(lái)，這樣，你才會(huì)跳的好�！蔽蚁蚺笥颜f(shuō)的那樣跳，果然會(huì)跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋。開(kāi)始了，我們石頭剪刀布，最后贏的跟贏的一起跳，輸?shù)母數(shù)囊黄鹛�。我們玩的可開(kāi)心了！時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們都知道誰(shuí)跳的好，誰(shuí)跳的不好。我們一起渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再來(lái)一起跳皮筋時(shí)，那可就不一樣了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說(shuō)起，跳皮筋的游戲規(guī)則。他們覺(jué)得很有趣，于是，她們就會(huì)和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，跳的時(shí)間很長(zhǎng)，不輸。但是，這樣反而對(duì)那些跳得不好的不公平，我覺(jué)的是不應(yīng)該這樣做的。
從這件事中，我能感受到:我們無(wú)論做什么事情，都要謙虛，不要炫耀自己，這樣，我們做什么事情才有意義，才會(huì)感到非�？鞓�(lè)。
校園里的新鮮事作文7
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退;不是作業(yè)潦草就是干脆不做;不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。”
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎?我還做得不夠呢!”小楠的話(huà)不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
校園里的新鮮事作文8
快要下課了，美術(shù)老師說(shuō)：“下次美術(shù)課要帶水彩筆、膠棒、剪刀和涂改液。”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到要帶涂改液時(shí)，異口同聲的說(shuō)：“啊，帶涂改液？”我們準(zhǔn)備問(wèn)老師美術(shù)課為什么要帶涂改液，老師已經(jīng)去別的班上課了。
三年級(jí)以上的每個(gè)學(xué)生都知道，用鋼筆不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，用涂改液涂一涂，然后在上面寫(xiě)上正確的字。
終于等到星期三下午的第二節(jié)美術(shù)課，這一節(jié)課老師讓我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。樹(shù)干涂成棕色，樹(shù)葉涂成綠色，天空涂成藍(lán)色，白云涂成白色。我很快就畫(huà)好了樹(shù)的輪廓，又在天空畫(huà)了幾朵白色，接著開(kāi)始按老師的要求涂上顏色，當(dāng)我要涂白云時(shí)，不知道該怎么辦。涂白云要用白色水彩筆，我沒(méi)有。不但我沒(méi)有，其他同學(xué)也沒(méi)有，因?yàn)槊亢兴使P里都沒(méi)有白色水彩筆。這時(shí)同學(xué)們都用期待的目光看著老師，老師說(shuō)“可以用涂改液涂白云。”這時(shí)我才明白涂改液還有這種用途。一幅畫(huà)很快就完成了。我小心翼翼的把它剪下來(lái)，貼在一張白紙上，畫(huà)顯得更漂亮了！
涂改液的用處真大呀！它不僅寫(xiě)錯(cuò)字可以涂改，而且可以涂色呢！你們記住了嗎？
校園里的新鮮事作文9
這一天，陽(yáng)光明媚，是秋季里一個(gè)難得的好天氣，同學(xué)們?cè)缭绲陌嶂宓蕘?lái)到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。在一陣漫長(zhǎng)的等待之后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)項(xiàng)目便是三分鐘跳大繩。跳大繩需要的是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與默契配合。在平常的練習(xí)中，我們班的成績(jī)并不如六二班的好。看著這次的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我的心不禁懸到了嗓子眼兒。該上場(chǎng)了，在搖繩的同學(xué)試了繩后，只聽(tīng)“嘟—”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了�？赡苁怯捎谶^(guò)于緊張的原因，同學(xué)們跳得都不太好。滿(mǎn)期望能在比賽中超水平發(fā)揮，沒(méi)想到卻連正常的水平也跳不出來(lái)了。正在我胡思亂想時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在我前面只有一個(gè)人了，我趕緊跟了上去。啊，好險(xiǎn)，但總算跳過(guò)去了。正在我們提心吊膽之時(shí)，忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，六二班有一個(gè)同學(xué)跌倒了。”同學(xué)們都向那兒望去，果然如此，不禁在心中暗喜，但是并未在表面露出，怕有傷兩班和氣。“嘟——”短暫的三分鐘過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑到體育老師跟前，擠得水泄不通。不知誰(shuí)喊：“我們班跳了162個(gè)，六二班跳了158個(gè)，我們贏了。”“耶——”隨之而來(lái)的是全班同學(xué)不約而同的歡呼聲。
接著便是托球折返跑接力了，在這一項(xiàng)比賽中，我們班也拿了第一名。然而，最令人回味無(wú)窮的還是盛水接力了。雖然我們并沒(méi)有得到第一名，但我卻從中明白了一些道理。
所謂“盛水接力”就是看誰(shuí)最后桶里的水多。我們班中有不少跑得快的男生，如果比速度，那是必定會(huì)贏的，但是，為什么贏的反是六二班呢？這是因?yàn)槲覀儼嗟哪猩蛔⒅亓怂俣�，并沒(méi)有看清楚比賽的規(guī)則與關(guān)鍵之處。這項(xiàng)比賽的關(guān)鍵在于水的多少，而不是速度的快慢。有的同學(xué)只舀了半碗水，還在路上灑了許多，還有的同學(xué)甚至沒(méi)舀水就往前沖，自以為速度快了，到頭來(lái)卻是白費(fèi)勁。所以，當(dāng)我們要做一件事時(shí)，首先要弄清楚事情的本質(zhì)，而不應(yīng)該盲目地毫無(wú)目的的去干事，否則只能是白忙一場(chǎng)。
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，還有許許多多有趣的事情，真是舉不勝舉。比如：在拔河比賽中，我們班的“重量級(jí)”人物巴帥麒，在我們班第二局拔河之時(shí)，在一旁加油的謝鶴鳴不小心將他絆倒，使本來(lái)勝券在握的我們班一下子被拉了回去，同學(xué)們隨慣性一起跌倒在地。再比如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)后的教師盛水接力中，王老師將滿(mǎn)滿(mǎn)一碗水倒入桶中后，卻將桶碰翻，前幾個(gè)人的“勞動(dòng)成果”頓時(shí)傾灑在草坪之上……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動(dòng)會(huì)已在歡笑中閉幕了。真希望學(xué)校能多舉辦一些這樣的活動(dòng)。因?yàn)樗粌H讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中放松心情，更重要的是提高了我們的集體榮譽(yù)感。
校園里的新鮮事作文10
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
以往現(xiàn)在的時(shí)候，我們籃球隊(duì)的正在訓(xùn)練著。先跑步，后壓腿、再做操。
今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個(gè)好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼著。
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的�！䝼�(gè)人，正好6人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分�？墒俏覀冴�(duì)有我們這3個(gè)大將，那必定是旗開(kāi)得勝?lài)D！就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個(gè)假動(dòng)作把球傳給投球大將。“哇！壓哨三分空心絕殺�！�
比賽開(kāi)始了，先由我們發(fā)球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了3分線。這時(shí)，李晴來(lái)?yè)屒蛄耍伊ⅠR把球扔給了帖雅鑫。見(jiàn)勢(shì)不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長(zhǎng)得很高，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝著籃框投去，不過(guò)他的力氣太小，連籃板都沒(méi)碰到。籃球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球�？墒菍�(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展�？煜抡n時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
今天的比賽真有趣！
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