【熱門】難忘小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
大概，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那表情了。
——題記
他的臉上，異常的平靜，有的只是一種剛毅不屈的表情，我想，那是不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)不屈的表情吧！
家門口的集市，總是熱熱鬧鬧的。到處充滿了吆喝聲，只有他永遠(yuǎn)也不出聲，只是默默的蹲在那個(gè)不起眼的角落里，不停地?cái)[弄著小攤的蔬菜。嗯，他是個(gè)啞巴。他的攤上有張紙，他會(huì)在紙上與人交流。有些人，仗著他不會(huì)說話就占他小便宜。他并不在意，只是想，賣出菜了，就有錢了，就能吃飯了。
這天早上，太陽(yáng)在東邊被白云籠罩著，只露出一點(diǎn)點(diǎn)光茫。天朦朦朧的，我去集市上買菜。剛走到他的`小攤前，就看見一個(gè)女人在小攤前叫嚷。她身著華麗，身材肥胖，臉上堆積著一堆肉，很是臃腫。那女人臉上充滿了嫌棄的表情，用兩根手指夾起一個(gè)菜葉，舉到眼前看了看，又猛地丟了下去。隨即指著菜葉子叫了起來(lái)：“這啥菜呀？太不新鮮了，好幾天沒賣出去了吧！”他低著頭，把菜葉拿了起來(lái)，輕輕撣了一下，放了回去。旁邊的攤主，扯了一下女人的衣角，輕說道：“他是個(gè)啞巴�！迸�，啞巴呀！”女人打開錢包，拿了張50元丟在菜上“諾，給你的�！闭f罷，還在那樂呵呵的站著，似等著他謝謝她。他緊盯著女人幾秒后，迅速在紙上寫了幾個(gè)字，連同紙和錢還給那女人。那紙上的大字是“我不需要的！”此時(shí)，他的臉上異常的平靜，沒有過多的憤怒，只是流露著一種剛毅的表情。他臉上溝壑縱橫的皺紋在一起，快要看出青筋了。雙目凝聚不動(dòng)死死盯著那女人。眉毛上挑，一種失控之情猶然而生但又緊咬著嘴唇，努力克制住自己，但還是忍不住雙手緊握拳狀。幾秒后，又低下頭整理蔬菜，而那女人，驚訝地落慌而逃。
遠(yuǎn)處，太陽(yáng)悄然爬上天邊，柔和的陽(yáng)光灑滿大地，也照在他的臉上。真的忘不了那表情。
難忘小學(xué)作文 篇2
當(dāng)我步上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從校長(zhǎng)手中接過那印有“縣三好學(xué)生”字樣的榮譽(yù)證書時(shí)，我心潮澎湃，激動(dòng)的淚珠滴到了那鮮紅的證書上，記憶回到那遙遠(yuǎn)的山村中去，來(lái)到我的恩師身邊。
二年級(jí)新學(xué)期，馮梅燕老師當(dāng)我們班的班主任，她是城里來(lái)的老師。同學(xué)們都以熱烈的掌聲對(duì)這位老師表示歡迎，但我卻趴在桌子上，無(wú)動(dòng)于衷，我是班中公認(rèn)的“低能兒”也許是我這一舉動(dòng)引起老師的注意吧，她走到我身邊，用慈愛的聲音問我：“小同學(xué)，你不舒服嗎？”多么親切的問候啊！
“沒，沒什么……”激動(dòng)令我說話也打結(jié)。
在以后的日子里，我發(fā)覺馮老師對(duì)班上的每一位同學(xué)都很好，她沒有像其他老師那樣歧視我，反而對(duì)我特別關(guān)愛。她經(jīng)常找我談心。鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上來(lái)。一次，馮老師輔導(dǎo)完我之后，我鼓起勇氣對(duì)她說：“老師，同學(xué)們都說我是低能兒，其他老師也說我‘朽木不可雕’，我是不會(huì)有前途的�！瘪T老師聽完我的話后，用手輕輕地拍著我的肩頭，溫和地說：“聽著，孩子，以后千萬(wàn)不要這么說，別人對(duì)你的看法并不能代表你的真實(shí)情況，相信自己，通過努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你會(huì)令老師感到驕傲�！笔邱T老師的鼓勵(lì)關(guān)懷，令我重新認(rèn)識(shí)了自己。
從此以后，對(duì)學(xué)習(xí)我變得認(rèn)真了，在馮老師的不斷鼓勵(lì)，不斷幫助下，我不斷進(jìn)步。到期中考試時(shí)，我由全班倒數(shù)第一擠到了班中等行列中去。
四年級(jí)時(shí)，我隨父親到城里讀書，離開了馮老師，但我仍不忘她的教誨，一如既往地努力。第二學(xué)期期末考試，我取得了全年級(jí)第二的好成績(jī)，并被評(píng)為“縣三好學(xué)生”。
馮老師，我進(jìn)步了，我捧著鮮紅的證書，不由想起了您，是老師的關(guān)懷、幫助讓我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，多謝您，親愛的馮老師。
難忘小學(xué)作文 篇3
他是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在器械區(qū)一會(huì)兒在雙杠上倒立；一會(huì)兒在單杠上翻來(lái)翻去；一會(huì)兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長(zhǎng)高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來(lái)，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f：“好，坐直升機(jī)咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來(lái)。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì)摔下來(lái)。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長(zhǎng)得高，沒人幫你時(shí)你也可以上去。”
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠(yuǎn)難忘。
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