【精華】勇氣作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的勇氣作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
如果讓你在“生命”這個(gè)詞前面或者后面加一個(gè)詞語(yǔ),你能想到哪些呢?熱愛生命,享受生命,生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的勇氣。
生命的勇氣到底是什么呢?當(dāng)我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后,我終于明白了。那天,我在爺爺家遠(yuǎn)在荔灣刷,看見一條蚯蚓松土?xí)r,前部分繩子鉆出了籬笆,后部分繩子卻被籬笆卡住了,蚯蚓多次嘗試著往前擠,往后退,但都無(wú)濟(jì)于事。最后,它用力掙斷自己后半截身子,從籬笆里鉆了出來(lái)。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來(lái),生命也會(huì)面臨重大的抉擇,在生命的危難關(guān)頭,我們要做出果敢的選擇,不可輕易放棄!這就是生命的勇氣!
一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,茁壯生長(zhǎng)。它不用水來(lái)澆灌,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不了它,寒冷凍不死它,干旱旱不死它,無(wú)論怎樣也拿它無(wú)可奈何。它只是一味無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng),松樹的生命力真強(qiáng)啊!這就是生命的勇氣!
人的一生雖然很短暫,但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣,意義和精彩。相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹,相信命運(yùn)掌控在自己手中,相信自己一定會(huì)編織一個(gè)五彩斑斕的世界。
勇氣作文 篇2
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。
三年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班上了一節(jié)公開課,老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jī)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著:“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。
下課了,老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,老師覺得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e(cuò)了,你會(huì)批評(píng)我!薄安灰拢贸鲇職獬鰜(lái),打錯(cuò)了不要緊,老師相信你。”
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著。老想著老師說(shuō)的`話,這時(shí),我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天,上課了,老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,老師叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P(yáng)我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習(xí),同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來(lái),每節(jié)課只要老師提出問(wèn)題,我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí),我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級(jí)比賽,但我也相當(dāng)滿足。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文老師教育下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
點(diǎn)評(píng):總體來(lái)說(shuō),文章寫得內(nèi)容不緊湊,比較泛泛,中心表達(dá)地不夠明確。其中的細(xì)節(jié)描寫,比如老師與自己的對(duì)話,還可下些功夫,寫出自己的心情,寫出自己的改變。
結(jié)構(gòu)上,小作者可以重新來(lái)組織線索,開頭引用的這首勇氣并不十分合適,或者要加上適當(dāng)?shù)慕忉,才與全文契合。結(jié)尾也比較唐突,倒數(shù)第二段的內(nèi)容也有些牽強(qiáng),比較生硬,須重新組織語(yǔ)言。
寫作時(shí)可以要注意夾敘夾議,可加入抒情,恰當(dāng)表達(dá)自己內(nèi)心的感情,打動(dòng)讀者。相信小作者,既然明白了勇氣的重要性,也會(huì)將自己的習(xí)作修改得更好。
向老師提問(wèn):
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問(wèn)題,即有老師進(jìn)行解答。
作文專項(xiàng)課:
小初高年級(jí)作文提升專項(xiàng)輔導(dǎo),幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
教學(xué)理念:由易到難,深入淺出。喜歡同實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí),把生活中的快樂(lè)帶給他們。做學(xué)生的老師,先做與學(xué)生共同進(jìn)步的伙伴。
勇氣作文 篇3
你可否知道,在六歲那年,我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),帶著滿臉的淚水和萬(wàn)分不舍的心情離開故鄉(xiāng),來(lái)到了這陌生的城市……
在這些年來(lái),我遇到的困難和難以忍受的事件。有些時(shí)候,我想放棄,但是,我始終不會(huì)放棄,因?yàn)槲倚闹杏泄枢l(xiāng)。
記得有一次:那是一個(gè)陽(yáng)光明帽的上午,我正在游泳考試。一開始,我本身挺好的,一點(diǎn)都不累,可是不知怎么,隨著游著腿像抽筋了似的,非常痛,我想停下來(lái)跟老師說(shuō),但又不想,因?yàn)槲蚁胛夷軋?jiān)持下來(lái)。這時(shí),在我的腦海中浮現(xiàn)出了我的老哥兒,從小一直勵(lì)激我的朋友。他仿佛在對(duì)我說(shuō):“加油,我們是祖國(guó)的花朵,要記住你的理想,奮勇前進(jìn)!”他那嘟起的嘴巴,依舊是那么可愛,叉著腰,依舊是那么威風(fēng),翻著白眼,依舊是那搞笑。這時(shí)我的心中有了一絲勇力,我便不顧一切的伸開四肢,向前蹬,“啊”我忍不住的叫了起來(lái),但是我并沒(méi)有停下我的四肢,最終就拿到了畢業(yè)證書。
還記得一次:我們學(xué)校要舉行大課間,我們班是跑最外圈的,一開始我們班的很多同學(xué)都跑的受不了,我也不例外。后面,陸續(xù)有些人干脆走起路來(lái)了,但我沒(méi)有,我的腦海中總是出現(xiàn)出我奶奶的身影,仿佛在對(duì)我鼓掌:“你已經(jīng)很不錯(cuò)了。”當(dāng)她總是這么說(shuō),這使我勇氣大增,讓我有力氣繼續(xù)堅(jiān)持的跑下去。我感到腿、腳、肚子等多個(gè)部位都難受,但我不能放棄,因?yàn)槲乙艿浇K點(diǎn)……就這樣,我不知我怎么做到了,我跑到了終點(diǎn);叵肫饋(lái),自己都不敢相信。
故鄉(xiāng),因你讓我勇氣倍增,讓我繼續(xù)有力氣堅(jiān)持下去,讓我的生活,更加繽紛多樣……
勇氣作文 篇4
著這個(gè)世界,為什么命運(yùn)總是那么的不公平,讓擁有的多一些的人擁有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到,我覺得我的人生活的好失敗!
一直都在追趕,無(wú)數(shù)次的想放棄,卻都沒(méi)有狠下心。每次想放棄是總問(wèn)問(wèn)自己為什么走到這中,我不敢放棄,也沒(méi)有放棄的權(quán)利。好像大海中尋找大陸的船,永遠(yuǎn)找不到家的方向。每次考試,總看著別人在哪中談笑風(fēng)生,只能自己默默為自己揪心。就感覺同樣都是人,為什么人與人差別就那么大,為什么我每次的努力都失敗。
漸漸地,我?guī)缀醵甲兊寐槟玖,或許那些扎進(jìn)我心已經(jīng)太多次了,早已感覺不到疼痛。我覺得不僅僅在學(xué)校,在家中,父母總是喋喋不休的談?wù)搫e人怎么樣,總是故意在提醒我。我也是感覺做父母的太失敗了,我也不愿意在一個(gè)不理解我的家庭之下生活一輩子,我也不想永遠(yuǎn)做那個(gè)配角。但沒(méi)辦法上天總是在磨難我。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的高中生活,我也明白了些許。學(xué)習(xí)在很多時(shí)候就是一種方向的堅(jiān)定,方法的堅(jiān)持,行為的堅(jiān)守,新鮮過(guò)后的持之以恒與反復(fù)不斷的時(shí)間。路很長(zhǎng),走的也許會(huì)慢些,去掉浮躁敢以淡泊,用智慧與辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。
每次當(dāng)我感到已經(jīng)用盡全力的時(shí)候,我總會(huì)告訴自己再加把勁,就快成功了。上天或許在某些方面是公平的,當(dāng)你想要得到一些東西,就要失去一些東西。我已經(jīng)努力的在忘記,但是總有些東西是忘不掉的,因?yàn)檎嬲耐浭遣恍枰Φ摹?/p>
感謝那幾個(gè)讓我真正看清我自己的人,你們讓我認(rèn)識(shí)到了自我,讓我有了拼搏下去,活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來(lái),我覺得我不會(huì)再去想放棄了,堅(jiān)持下去,為了我的夢(mèng)想,為了新安,為了高人一等。
勇氣作文 篇5
勇氣, 是你, 在絕境中給我們帶來(lái)希望, 你是困境中的一道彩虹, 為我的前方涂上了絢爛的顏色。 勇氣, 是你, 在困境中給我?guī)?lái)力量, 你是黑暗中的一盞明燈, 為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的路, 勇氣, 正是有了你, 我們才會(huì)勇往直前, 勇氣, 正是有了你,我們才能毫無(wú)畏懼, 你激勵(lì)我永不止息、永不退縮。
勇氣作文 篇6
生活中,你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:遇到坎坷,畏懼不前;明知犯錯(cuò),不敢正視;心中有疑,害怕問(wèn)詢;面對(duì)丑惡,選擇沉默……其實(shí),只要鼓起勇氣,向前再邁一步,就可以突破自我,成為生活的強(qiáng)者。
人生是漫長(zhǎng)的。在這漫長(zhǎng)的人生路上,我正在茁壯成長(zhǎng),但與之相對(duì)的,煩惱也越來(lái)越多。
仍記得在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,由于村小學(xué)中取消了五、六年級(jí)的教學(xué),所以我們這些學(xué)生相當(dāng)于在這個(gè)小學(xué)畢業(yè),然后又要到二公里以外的另一個(gè)村中讀五、六年級(jí)。于是,在開學(xué)前的這兩個(gè)月中,我開始學(xué)習(xí)如何去騎自行車。
為了方便我學(xué)騎自行車,爸爸特意買了一輛新的車子和“請(qǐng)”來(lái)了兩位“老師”——同在一個(gè)村的兩個(gè)朋友,她們也是要與我同去上學(xué)的。
于是,就這樣,為期兩個(gè)禮拜的教學(xué)開始了。
我看著眼前嶄新的自行車,突然有點(diǎn)想放棄。畢竟這車子對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),實(shí)在是太大了。我不敢去騎,就只站在車子旁,心里竟生出了一絲退意。
這時(shí)。站在我身邊的一位朋友似乎看出了我的想法,便說(shuō):“你可以先慢慢地騎,我們倆會(huì)扶住你和車子!痹掃沒(méi)說(shuō)完,另一個(gè)就說(shuō):“是。∥耶(dāng)初也是這樣子學(xué)會(huì)的,還摔了一跤,把臉都弄出血了!
聽了這些話,我反而更加不敢了。并且,原先還只有一絲退意的心理變得更加害怕了。
我的腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō):“去吧,勇敢點(diǎn),你可以的,要相信自己!毙耗дf(shuō):“別去了,去了不丟臉嗎?再說(shuō)了,摔倒了會(huì)很疼的!
最終,在經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后,勇氣戰(zhàn)勝了自我。于是,就這樣,我開始了我的“勇氣之旅”。
俗話說(shuō)得好,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,“不到黃河心不死,不撞南墻不回頭”!我就不信我學(xué)不會(huì)。
在一次次的摔倒之后,我也曾想過(guò)放棄,但心中總會(huì)想起最初的初心。盡管膝蓋也總在提醒我,千萬(wàn)別再摔了要不肯定要見紅了。但我還是繼續(xù)鼓起勇氣,堅(jiān)持了下去。
終于,在經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期后,我能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T車了。最后,我也能像她們一樣,騎得像風(fēng)一般快了。
是!只有經(jīng)歷痛苦和磨難之后,才是快樂(lè);也只有經(jīng)歷了痛苦和磨難之后的生命,才顯得異常美麗。我感恩你,勇氣!
人生應(yīng)該多一點(diǎn)勇氣,少一點(diǎn)膽怯。這樣,就能讓我們向前再邁一步;就能突破自我;就能成為生活的強(qiáng)者。
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