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精選古詩的作文匯總九篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家整理的古詩的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選古詩的作文匯總九篇

古詩的作文篇1

　　一千年前，一番番的風(fēng)景，全都隱藏在一首首詩里。

　　在每一首詩中，都有一幅美麗的畫，有“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！钡膲邀�，有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！钡那妍悾小蔼氉捏蚶�，彈琴復(fù)長嘯。”的幽靜可以說，當(dāng)我讀起這些詩詞時，一幅幅關(guān)于古代的畫卷就會在我面前展開。

　　每每讀到送別詩，那樣小雨綿綿的夜晚，仿佛出現(xiàn)在我的眼前。我成為了之中的一員，看著“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳舍新”。想著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！痹娭械淖髡吲c我一同送別友人。

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵慨�(dāng)我讀到思鄉(xiāng)詩，或思親詩時，仿佛我看見作者就站在我面前，思念在家鄉(xiāng)的親人。我也像作者一樣“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！弊诖差^“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕胫按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”。詩中的作者和我一同思念家鄉(xiāng)和親人，有時一同談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)和親人。詩中描繪的思鄉(xiāng)情感，有著濃厚的情懷。

　　一千年前，不但隱藏在一首首詩里，還在我的心里，那一番番詩意，那道道風(fēng)景，我愛古詩。

古詩的作文篇2

　　如果說歷史歷史是久經(jīng)滄桑的焦土，那么歷史上的古詩詞則是焦土之外的一片世外桃園的花叢，漫步其中，信手拈一束蘭草贈你，殊不知，里面沉淀了太多的離情別緒。

　　寫到這兒，不禁想到王勃的一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。然而離別總是傷感的。李白正因為太了解這一點才留下“浮云游子意，落日故人情”的感嘆，因為友情的珍貴，離別也就多了幾分依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。對于王昌齡來說，辛漸的返鄉(xiāng)，也使他增添了一層重重的思鄉(xiāng)之情，所以他嘆道：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。桃花潭前，李白自己準(zhǔn)備乘船歸去，王倫仍在苦苦挽留，李白生性豪爽的詩仙被感動了，作下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古名句。

　　相比人與人之間的離別，人與故鄉(xiāng)的離別更是傷感。賀知章有詩云“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。每逢重陽，在外羈旅的王維總會思念他的山東兄弟：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。在外的游子哪怕能得到個報平安的機會，都會無比珍惜。就像岑參《逢入京時》所寫的那樣：“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。明月是最能勾起游子的思鄉(xiāng)之物，這不禁又讓我想起一首詩“海上生明月，天涯共此時”。唐相張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》更是將所代表的思鄉(xiāng)之情發(fā)揮到了極致。

　　你收捧蘭草我也將與你分別，這些優(yōu)雅的離別詩是我對你最真摯的祝福！

古詩的作文篇3

　　飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨躍動起靈動的舞姿。我獨倚窗前，靜聽冷雨，記憶似乎開始變得縹緲，最終定格在古詩中的雨……

　　雨·杜甫

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　是誰，憑欄遠(yuǎn)眺，錦官城內(nèi)繁花似錦，好雨啊好雨，是你昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了沉睡一冬的生靈么?

　　是的，春風(fēng)和著細(xì)雨，對楊柳耳語一陣，楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞澀;輕吻著花兒的臉，花兒的臉就紅了。

　　這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都細(xì)細(xì)無聲。

　　雨·陸游

　　夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

　　是誰，仰臥在潮濕冰冷的土炕上，身上搭著一條破敗的棉絮，老朽之年，尚有一股豪氣，為國家愿意付出一切。

　　那場雨，成就了他的夢，風(fēng)雨交加，雷聲轟鳴。睡眼朦朧中，仿佛回到了沙場，金戈鐵馬馳騁殺敵，冰冷的雨中仿佛帶著敵人溫?zé)岬难�。他從夢中醒來才發(fā)現(xiàn)，雨還是雨，夢還是夢。

　　于是，他又翻過身去，在夢中繼續(xù)他的金戈鐵馬。那場雨見證了一顆熾熱的心。

　　“我(雨)是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑”雨不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤了文人墨客的心田。

　　走進古詩中的雨，欣賞雨的詩情畫意。

　　走進古詩中的雨，感悟雨的自古多嬌。

　　走進古詩中的雨，品味雨的百年滄桑。

古詩的作文篇4

　　從小我就朗誦著各種詩詞，雖然不知其意，但聽著朗朗上口的詩文，我幼小的心靈中，似乎有什么東西在萌芽。

　　長大一些后，我識了幾個字，有些較簡單的詩句，我也能夠經(jīng)過反復(fù)摸索和推敲，猜測出詩句的意思，此時往往是樂不可支了。幼兒園老師都驚奇我竟然能夠逐字逐句地分析出整首詩的大意，更不用說同學(xué)了。于是，不知何時起，“小博士”這個殊榮就戴在了我的頭上，幸而當(dāng)時沒有飄飄然，而是產(chǎn)生了對詩的興趣。

　　漸漸地，我開始不滿足于“鋤禾日當(dāng)午”之類的詩句中了，也擁有正是從此我擁有了第一本古詩書，更多的詩開始為我所知。一首詩就像一個故事，最多的是悲劇，因為古人比較多愁善感。而在那樣的詩中，出現(xiàn)最多的景物就是雨，因為雨總讓人聯(lián)想到眼淚，抑或是讓人產(chǎn)生一種朦朧不清的感覺，從中透出幾分凄涼與辛酸。

　　上小學(xué)之后，我又開始從詩中體會詩人的感情了。體會“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，體會毛澤東詩中“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”的霸氣，體會李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨萬千，惆悵萬分。也開始驚異于詩竟然能夠?qū)⒁欢畏爆嵉奈淖志幙椀萌绱硕绦【珶�，可見古人文學(xué)水平之高。

　　我從心底感謝詩，因為是它幫我叩開了文學(xué)藝術(shù)的大門。

古詩的作文篇5

　　悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國.楚.屈原《九歌.少司命》

　　春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：《賦得古原草送別》)

　　此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠�！樫e王《易水送別》

　　渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！——柳永《雨霖鈴》

　　逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山——唐.司空圖《漫書五首》

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)

　　故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩泣空相向，風(fēng)塵何所期。

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ——王勃送《送杜少府之任蜀州》寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)

　　輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)

　　少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。唐李白《贈汪倫》

　　天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

　　唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

　　渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維：《送元二使安西》)

　　相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩——漢《古詩十九首.行行重行行》

　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟�！拙右住杜眯小�

　　又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送友人》

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　　丈夫非無淚，不灑離別間�！扆斆伞秳e離》

古詩的作文篇6

　　南風(fēng)，吹熟了莊稼，吹來了豐收，也吹來了農(nóng)民的辛苦。

　　相傳為舜帝所作的《南風(fēng)歌》大概是最早歌詠南風(fēng)的詩歌：

　　“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮。

　　南風(fēng)之時兮，可以阜吾民之財兮。”

　　《史記·樂書》曰：“舜歌《南風(fēng)》而天下治，《南風(fēng)》者，生長之音也。舜樂好之，樂與天地同，意得萬國之歡心，故天下治也。”

　　這首詩，借舜帝口吻抒發(fā)了先民對“南風(fēng)”既贊美又祈盼的雙重感情。因為，溫?zé)岫m時的南風(fēng)，對夏季莊稼的生長成熟，對萬民百姓的生活是那樣重要，那樣不可缺少。

　　“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮”，這是就苦夏的日常生活而言。赤日炎炎，暑氣如蒸，百姓怎能無怨？而南風(fēng)一起，暑熱的天氣多少能使人感覺到一點涼爽，所謂薰風(fēng)兼細(xì)雨，喜至怨憂除。白居易《首夏南池獨酌》中“熏風(fēng)自南至，吹我池上林”一句，就表達(dá)了這種情懷。

　　“南風(fēng)之時兮，可以阜吾民之財兮”，清涼的南風(fēng)可以解民之慍，適時的南風(fēng)則可以阜民之財，由日常生活轉(zhuǎn)而到收成財物，詩意更進一層�！抖Y記·樂記》曰:“天地之道，寒暑不時則疾，風(fēng)雨不節(jié)則饑�！笨梢姡澳巷L(fēng)”的“阜民之財”比之“解民之慍”更為重要，也更為令人祈盼。司馬遷說:“《南風(fēng)》之詩者，生長之音也。”（《史記·樂書》）王肅也說:“《南風(fēng)》，育養(yǎng)民之詩也�！备叛灾赌巷L(fēng)》之歌，即贊頌“南風(fēng)”煦育萬物、播福萬民的恩澤之歌。

　　“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，白居易的《觀刈麥》則直敘其事，表達(dá)了對勞動人民的深切同情。

　　《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的一首詩。

　　“田家少閑月，五月人倍忙”，兩句一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的。可是誰又能想到在這豐收景象下農(nóng)民的悲哀呢?

　　“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長�！边@八句，通過具體的一戶人家來展現(xiàn)這“人倍忙”的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔(dān)著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務(wù)，而后做飯；小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一齊到地里。她們是要在飯后和男人們一道下地去的。你看這一家忙不忙呢?“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長�！边@四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地，背對著藍(lán)天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊呀！舍不得浪費。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度。

　　這首詩對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)，于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。因為白居易時任周至縣尉，主管緝捕盜賊、征收捐稅等事，所以他對勞動人民在這方面所受的災(zāi)難也知道得最清楚：詩人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內(nèi)心十分慚愧，于是寫下此詩。

　　南風(fēng)，在關(guān)注民生的詩歌里，承載著詩人對勞動人民的同情；在一些田園詩歌里，表達(dá)的大多是詩人自己內(nèi)心的閑適愜意。

　　宋代劉攽的《初晴》：“青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書�！� 這首詩描述了新晴之后頗為清靜的環(huán)境和詩人悠閑的心情，語言通暢易曉而又情趣十足。最后兩句詼諧而有創(chuàng)意，詩人把南風(fēng)想象成一個善于戲謔的老朋友，他偷偷地推開了門，闖了進來，還裝作愛讀書的樣子，正不停地翻著書。這兩句擬人手法的運用，使得本詩自然親切，生動有趣，也從側(cè)面烘托了詩人閑適愜意的心情。

　　明代楊基的《天平山中》：“細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹樹熟枇杷；徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家�！本d綿細(xì)雨中，楝樹開出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，顯得格外嬌艷和滋潤。初夏的南風(fēng)輕輕吹拂，在郁郁蔥蔥的草木叢里，不時露出一樹樹金黃色的枇杷。茸茸細(xì)雨，微微南風(fēng)，徐行山中，讓人好不愜意舒適！

古詩的作文篇7

　　詩，像一個隨歌起舞的女子，在竹筏上踏著鼓點，合著仙音，用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩，發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷，讓我一見如故，不忍釋卷。

　　午后的陽光似有實質(zhì)，織成一張密密的網(wǎng)把我裹住。踩著梯子，從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞

　　午后的陽光似有實質(zhì)，像一張密密的網(wǎng)把我裹住。踏著梯子，從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞，細(xì)細(xì)翻閱，讓我感受到詩里的韻味。

　　“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”。太白的一首《將進酒》使多少人拍案叫絕？詩里有他的豪情壯志，也有備受冷落的抑郁。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”傾訴了他對友人的牽掛�！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”，寫出他的豁達(dá)。怪不得有余光中評價他“酒入豪腸，三分嘯成了劍氣，七分釀成了月光，秀口一吐，便是半個錦唐�！弊x青蓮的詩想豪飲一壇陳年佳釀，有辛辣，回味時變成濃郁的酒香。

　　余秋雨先生在一篇文章中說：“貧瘠而愚昧的國土上，繩子捆扎著一個世界級的.偉大詩人，一步步前行�！邳S州，在惠州，在遙遠(yuǎn)的儋州，過著凄苦的生活。有詩為證：“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！泵鎸�(quán)貴打壓，他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右持蒼”的豪邁。“雖然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀，細(xì)呷后變成絲絲甘甜。需反復(fù)咀嚼，才能品得個中滋味。

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”易安，你心中的守望究竟是為了誰？是破碎的江山還是先你而去的夫君？“風(fēng)也飄飄，雨夜瀟瀟”你只是一介女子，萬般清腸只能用詩吐訴“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁�！边@些都是你的國仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。

　　詩詞竟然如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動的生命，從我身邊輕輕走過，留下美好的笑顏。滾滾紅塵中，我與詩詞擦肩而過，衣袖仍有淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

古詩的作文篇8

　　中國，一個有著悠久歷史的國家，是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，在中華文化中的詩中雨，更是令人動容。

　　“呼啦！呼啦！”每當(dāng)我聽到窗外這些歡快地在雷與電的交相輝映中飛奔的雨滴怒號的時候，腦海里總是會響起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，每當(dāng)我看見那陰沉的天灑下如豆粒般可愛的渾圓的雨珠時，心中總是會浮出蘇顯祖的《風(fēng)雨歸舟圖》。

　　雨啊，你早已融入歷史，浸沒在每一個人的心中。

　　下雨了，吸入牛毛的雨絲密密地斜織著，我獨倚窗前，看著窗外朦朧的世界，漸漸地，雨大了，屋檐上的水珠接連不斷地落下，形成一道水簾，雖沒有花果山水簾洞的氣勢磅礴，卻頗有“大珠小珠落玉盤”之勢。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的雨踏著輕快的步伐，和著叮叮咚咚的音樂，偷偷地落到田野里，落到草地上，落到花叢中。春風(fēng)和著細(xì)雨，與楊柳一陣耳語，楊柳就抽出了嫩芽；輕輕撫著小草嫩嫩的發(fā)梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞澀；輕吻過花兒的臉，花兒的臉就紅了。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都是那么寂靜，那么無聲地喚醒了沉睡的生靈。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。早春二月，在北方，當(dāng)樹梢上，屋檐下都還拴著冰凌兒的時候，春天連影也看不見。但是下過一番小雨后，第二天春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印跡，那就是最初的春草芽冒出頭來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青春之色，這是早春的草色。春雨趕走了寒冷而凜冽的冬風(fēng)，春雨攜來了無窮的生機，無盡的綠，但卻又是那么容易令人忽視。

　　春雨就好似泰戈爾說過的話：“天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過”。

古詩的作文篇9

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鴛�！边�，我們學(xué)軍小學(xué)的讀書節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩呢？對啦，雖然讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們都已離不開這一們名叫“古詩”的好朋友了，只要一有空，就會細(xì)細(xì)品讀它。這不，元旦就要來臨了，我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦！

　　初讀這首詩時，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷：在草長鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦！當(dāng)攝相機面對我們時，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂響起時，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒有一絲差錯。俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來的，也讓同學(xué)們體會到了古詩的魅力。

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