有關(guān)讀后感的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
讀了《希臘神話》這本書(shū)，我受益匪淺，我知道了《希臘神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的。
《希臘神話》塑造了眾神宙斯，天后郝拉，以及他們的女兒智慧女神雅典娜，月亮女神阿耳忒彌斯，他們的兒子太陽(yáng)神阿波羅，戰(zhàn)神阿瑞斯……還講述了伊阿宋奪取羊毛的傳說(shuō)，特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)傳說(shuō)，忒修斯勇殺怪獸為民除害的傳說(shuō)……其中我最喜歡的故事是宙斯和伊俄的傳說(shuō)。
宙斯和伊俄的傳說(shuō)主要講述了這樣的一個(gè)故事，波拉斯戈斯國(guó)國(guó)王的女兒，牧羊時(shí)，宙斯被她迷住了，伊俄知道了，飛一樣地逃開(kāi)，還是陷入了宙斯的羅網(wǎng)中，宙斯聽(tīng)到了妻子郝拉的腳步聲，便將伊俄變成了一頭雪白的小母牛，郝拉要求宙斯把它送給自己，宙斯只好將伊俄交給了她。伊俄被郝拉交給百眼巨人看管，宙斯忍受不了分離的痛苦，便派郝耳墨斯救回伊俄，郝耳墨斯先讓百眼巨人睡著，然后砍下它的頭顱，宙斯向郝娜拉發(fā)誓，永遠(yuǎn)放棄對(duì)伊俄的愛(ài)情，伊俄這才能獲得自由，她在尼羅湖畔統(tǒng)治多年，當(dāng)她死去時(shí)，當(dāng)?shù)厝嗣駷樗⒘松駨R，她成為著名的伊西斯神！
《希臘神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐郧�，處于�?duì)自然的認(rèn)識(shí)的局限，往往把一些自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，想象成神的意識(shí)和力量，所以才出了一本《希臘神話》這樣的書(shū)，它是世界文化遺產(chǎn)的一個(gè)重要的組成部分。
在人類文化遺產(chǎn)的寶庫(kù)中，還有許多在等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
讀后感的作文 篇2
讀了小屁孩日記這本書(shū)讓我知道。米多的四年級(jí)大多數(shù)是快樂(lè)的。當(dāng)然，也帶給了別人快樂(lè)。比如：義賣會(huì)上，“我們” 和蜥蜴進(jìn)行了一次“伸舌頭大賽”；竟選班長(zhǎng)的時(shí)候，“我”異想天開(kāi)地竟選班主任；“我”成立了一個(gè)“快又好”作業(yè)公司，幫助大家解決頭疼的作業(yè)難題；為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水制做了一瓶“神奇減肥藥水”。
“小屁孩”的日記雖然大多數(shù)都是快樂(lè)的，但也惹了不少麻煩。比如：流動(dòng)的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心說(shuō)錯(cuò)了班級(jí)，使四年二班扣了很多分，最后好不容易得到的“笑臉”又被拿走了；“小屁孩”上臺(tái)發(fā)言，卻把他們班養(yǎng)兔子的事說(shuō)了出來(lái)；“小屁孩”考試又沒(méi)有及格，但是，“小屁孩”無(wú)論怎么把這個(gè)分?jǐn)?shù)抹掉還是會(huì)回來(lái)。最后，爸爸發(fā)現(xiàn)了，把“小屁孩”吵了一頓。
你們覺(jué)得這本書(shū)好看嗎？
讀后感的作文 篇3
這幾天我剛讀完一本世界名著，書(shū)名為《會(huì)飛的教室》。它是由德國(guó)的大作家艾利克·卡斯特納寫的。
這本書(shū)主要描寫圣誕前吉奇中學(xué)的同學(xué)們排練圣誕劇《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的故事。在吉奇斯蒙中學(xué)里有一群中學(xué)生，分別是魁梧好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁煙老師”羅勃。
班長(zhǎng)戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見(jiàn)了，于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。
讀完這本書(shū)后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)有困難就應(yīng)盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就如文中的培克老師一樣。我想說(shuō)：老師，謝謝您！
讀后感的作文 篇4
最近，網(wǎng)絡(luò)上較紅的應(yīng)該就是那句“世界那么大，我想去看看！”。這句瀟灑而很有文藝范兒的話在我一成不變的生活心湖中泛起層層波浪。對(duì)，趁我走得動(dòng)，我得去看看。
無(wú)錫總工會(huì)推薦30本好書(shū)里一下就被《去，你的旅行》所吸引，即興的我買下了這本，翻開(kāi)首頁(yè)的引導(dǎo)語(yǔ)完全的感染了我，“一個(gè)廚房的價(jià)錢就可以環(huán)游世界，當(dāng)然，少了廚房可能房子已經(jīng)不再是房子，但是那時(shí)候你的'世界觀也變了”。多么鼓舞人心的話，現(xiàn)在我的關(guān)注在孩子，在丈夫、在老人，哪里有時(shí)間為自己的價(jià)值動(dòng)腦筋。而且70后的我們?nèi)绾巫龅秸嬲姆畔乱磺�，任性的去尋找自己的價(jià)值呢？
雖有些躊躇，但說(shuō)到旅游還是激動(dòng)的。旅行的原因有無(wú)數(shù)種，對(duì)不一樣的人來(lái)說(shuō)各有不同，減壓、游玩、賞景、散心甚至逃避。帶著不同的心情，為了心中莫名的理由離開(kāi)一個(gè)地方，去到另一個(gè)地方，帶著一種對(duì)未來(lái)的未知而感到的激動(dòng)和不安，這就是旅行。其實(shí)生命就是一場(chǎng)未知目的地的旅行，在路上，即是生命最精彩的時(shí)刻。
《去，你的旅行》這本書(shū)將國(guó)外的咖啡旅行主義作為旅行態(tài)度，在“療愈系”的主題之下，通過(guò)作者SAM作為媒體人的專業(yè)視角，來(lái)展現(xiàn)每一座城市的風(fēng)貌：悉尼的包容豁達(dá)、東京的多彩繁華、西貢的傳奇落寞、臺(tái)北的婉約恬靜……為打開(kāi)書(shū)的每一位讀者都帶來(lái)一次心靈的遠(yuǎn)行。�。AM活的多瀟灑��！對(duì)我來(lái)說(shuō)，旅行那只是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲疑娌恢皇菫榱俗约阂粋�(gè)人，還有一個(gè)家。
《背包十年》里這么句話：“要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上�！逼綍r(shí)覺(jué)得累了、煩了，想找個(gè)什么地方逃上一段時(shí)間，于是便會(huì)背包去那么一個(gè)地方，自己想去的吧？總之不是令人厭煩的。但是說(shuō)走就走，說(shuō)怎么走就怎么走，這畢竟不是人人都能做到的。于是更多的人享受不到行走的自由、孤旅的幸福。逃離不了網(wǎng)絡(luò)、電話，甚至人煙，無(wú)可奈何，確實(shí)是無(wú)可奈何。
如今我們已不在象牙塔，更不在烏托邦，擺在我們面前的是更多更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，這些現(xiàn)實(shí)使我不得不去想一些事情�，F(xiàn)實(shí)如大海一般，橫垣在每個(gè)人面前，無(wú)法逾越，但我有那顆年輕的心，有著對(duì)生命的熱情。
夢(mèng)在前方，路在腳下，雖然現(xiàn)在的我逃不出生活的枷鎖。但現(xiàn)在越來(lái)越先進(jìn)的高科技讓我能一飽眼福。稍稍領(lǐng)略下祖國(guó)的風(fēng)采。等到那一天，一個(gè)合適的契機(jī)，背上背包，帶上我年輕的心——走。去你的旅行！
讀后感的作文 篇5
最近，我們單位推薦了一篇文章《善待你所在的單位》。校長(zhǎng)從頭到尾細(xì)致地帶領(lǐng)著我們看了一遍，當(dāng)時(shí)有些許感慨；等到我再看第二遍，感悟良多；等我看完第三遍，更多的則是反思。雖然全文沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，卻句句引人共鳴。文章語(yǔ)言樸實(shí)，道理深刻，令人久久回味。讀后，不由自主的聯(lián)系起自己的工作單位，由此想到了我在的單位上班以來(lái)所遇到人，不免有陣陣的感慨。
“家庭離不了你，但你離不了單位，沒(méi)有單位，你，什么也不是！”這句話給我留下的印象最深刻，簡(jiǎn)直是一針見(jiàn)血地說(shuō)出了自己與單位共存的意義。是呀！自己的是一棵小草，單位就是我們的土地。也許，歷來(lái)這篇土地，你也能長(zhǎng)得很好，但是我想這成長(zhǎng)的過(guò)程必定是艱辛而有曲折的。何況，有的小草最后的結(jié)果也不一定能夠長(zhǎng)得那么順利呢？！
可能你或者他在自己求學(xué)階段還不知道自己已經(jīng)踏入了一小小的社會(huì)，但是自己需要明白的是，人不管到了哪里，哪怕自己沒(méi)有工作沒(méi)有收入，也必須知道感恩！感恩父母賜予你生命，讓你領(lǐng)略甚至享樂(lè)世間的美好，感恩大地，賜予你存活著的糧食，讓你消減去饑餓的痛苦，感恩你的學(xué)校 ，讓你仗知識(shí)去走天涯！
可現(xiàn)在，有了自己的單位，自己也有了收入，還有時(shí)不時(shí)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。正因?yàn)閱挝坏拇嬖冢覀兒枚嗳瞬庞辛舜笳股硎值钠脚_(tái)。既然單位給了我們這么多，那么，我們作為員工是不是應(yīng)該懂得感恩，善待和回饋我們的單位呢？
作為教師，我們經(jīng)常教育孩子門要懂得感恩，要感恩同學(xué)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩所有幫助過(guò)我們的人，感恩社會(huì)、感恩自然，但有多少人想到過(guò)要感恩我們的單位？又有多少人想過(guò)單位的多少發(fā)展是與自己有關(guān)的，自己奉獻(xiàn)了多少？
大家都不喜歡“白眼狼”。有沒(méi)有人想過(guò)并思考過(guò)其中的原因呢？那是因?yàn)閹椭四莻�(gè)狼，那個(gè)狼去沒(méi)有回報(bào)，都不想做那個(gè)忘恩負(fù)義的人。但可曾想過(guò)，單位給予我們的也同樣很多，我們只坦然接受單位給與的，就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)想要感恩回報(bào)自己的單位的念頭和想法嗎？如果有就努力工作。我想，每一個(gè)人都不至于在這點(diǎn)心磨滅之前不干一件正事來(lái)供自己今后茶前飯后的的談笑風(fēng)生。
讀后感的作文 篇6
每個(gè)人都有自己最好的朋友，朋友間也總免不了競(jìng)爭(zhēng)、矛盾與嫉妒，但不能讓這些影響了珍重的友誼。在那里說(shuō)說(shuō)一本書(shū)，書(shū)名叫《好朋友是一輩子的天使》。
書(shū)中的主人公之一——思悅，她已經(jīng)有小櫻桃和黃蓉兩個(gè)好朋友了，之后她又結(jié)交了一位更加志同道合的好朋友——司馬杏子，因而漸漸疏遠(yuǎn)了原來(lái)的兩位好朋友。小櫻桃和黃蓉在競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)因嫉妒產(chǎn)生了矛盾，友誼出現(xiàn)了裂縫。在困擾和煩惱中，她們化解危機(jī)持續(xù)了友誼。
讀了這本書(shū)使我感到一個(gè)人如果失去友誼，沒(méi)有朋友，那是十分痛苦、寂寞的。我在默默地想：自己將如何與知心朋友友好相處，珍惜友誼，做一輩子的好朋友。
讀后感的作文 篇7
美國(guó)小說(shuō)家布斯·塔金頓的《男孩彭羅德的煩惱》是一本十分有意思的書(shū)。它通過(guò)一件件趣事，惟妙惟肖地寫出了一個(gè)活潑可愛(ài)、調(diào)皮搗蛋、反應(yīng)機(jī)靈、異想天開(kāi)的男孩彭羅德，給人留下了深刻印象。
彭羅德是一個(gè)即將迎來(lái)十二歲生日的小男孩。他偷偷地寫小說(shuō)、創(chuàng)辦呱呱叫野兔公司、用過(guò)期的藥水配置魔藥、搞雜技展覽、充當(dāng)經(jīng)理……然而，不知為什么，彭羅德所做的這些事情總是惹得老師發(fā)怒，家長(zhǎng)頭疼，鄰居厭煩，他甚至還被鄰居看做是全城最壞的男孩。彭羅德因此而困惑，因此而煩惱。
我很喜歡彭羅德的爸爸。這位父親小時(shí)候也是一位搗蛋大王，曾經(jīng)用一把彈弓打死了奶奶最喜歡的一只母雞。三十五年后，兒子又用這把彈弓打碎玻璃。當(dāng)兒子等著挨訓(xùn)時(shí)，爸爸想起了自己小時(shí)候的故事，居然寬宏大量地對(duì)兒子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，打碎一扇窗戶沒(méi)什么大不了的�！卑职纸K于懂得，調(diào)皮是男孩子的天性，調(diào)皮的孩子未必就是壞孩子。我想，對(duì)那些調(diào)皮的男同學(xué)，我們以后要多一些理解和寬容。
讀后感的作文 篇8
薔薇小姐住在一個(gè)別墅里，她很少說(shuō)話，曾經(jīng)收養(yǎng)過(guò)蝸牛、鳥(niǎo)、狗和一個(gè)年輕的男人……
在一個(gè)冬天，薔薇小姐收養(yǎng)了一只老鼠。名字叫班米，他的愛(ài)好就是搬別人的米。所以，它是一只很不受歡迎的老鼠，一只流浪很多年，為了結(jié)束這種生活，他拖著他的小皮箱敲開(kāi)了薔薇家的門。
薔薇小姐看了看老鼠破舊的皮箱，箱子的輪胎已經(jīng)少一個(gè)了，看起來(lái)經(jīng)不起拖拉子，薔薇說(shuō)：“如果你不要咬我的木柵欄，我就同意你住在這里�！�
薔薇覺(jué)得班米會(huì)住到明年春天，所以他準(zhǔn)備了足夠的食物，他面對(duì)坐在餐桌旁的時(shí)候，他很高興這個(gè)冬天有個(gè)伙伴。
春天到了，黑貓皮拉看見(jiàn)薔薇家里收養(yǎng)了一只老鼠，心中十分生氣，皮拉就拍打薔薇花，不小心把爪子弄傷了，薔薇把她抱起來(lái)，包扎傷口，這時(shí)，班米就收東西了，他跟薔薇說(shuō)：“有人來(lái)了，我也要離開(kāi)了�！�
我們要學(xué)習(xí)薔薇善良的精神，也要學(xué)習(xí)老鼠謙讓的精神！
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