心靈的作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的心靈的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈的作文 篇1
我在記憶的沙灘中使勁奔跑著，試圖找回那個(gè)慚愧的貝殼。
一天，“兒子，去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)!”媽媽燒菜沒(méi)醬油，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我跑到小店，說(shuō):“阿姨，來(lái)瓶醬油�！薄芭��！卑⒁淌莻�(gè)挺漂亮的人，給人一種挺舒服的感覺(jué)。在路上，我發(fā)現(xiàn)找回來(lái)的二元五角不見(jiàn)了。我想：媽媽雖然不是視錢(qián)如命，但也像個(gè)母老虎，怎么辦呢?我心中忐忑不安——丟了錢(qián)準(zhǔn)被媽媽罵得狗血淋頭!到了家，“找回的錢(qián)呢?”媽媽緊鎖雙眉。我想：“暴風(fēng)雨前夕”我得鎮(zhèn)靜啊!“丟……不是……沒(méi)……沒(méi)找。”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了一串連我自己也無(wú)法相信的話(huà)�！鞍�?走，去拿去!”媽媽風(fēng)風(fēng)火火地拎起我就走。到了小店，媽媽見(jiàn)到阿姨，就劈頭蓋臉地破口大罵:“你欺負(fù)我家孩子小啊!連錢(qián)也不找啊!” “啊?”阿姨莫名其妙，“我不是找了二元五角嗎?” “兒子，把真話(huà)一字不漏地說(shuō)出來(lái)。”媽媽開(kāi)始 “扔”“重磅炸彈”了。阿姨向我投來(lái)了信任的目光，我感到自己無(wú)法承受這種目光，低下頭，用螞蟻般的聲音說(shuō): “沒(méi)找�！卑⒁虖�(qiáng)忍著淚，把錢(qián)給了媽媽。
之后，我再也不敢去小店見(jiàn)阿姨了，有時(shí)在路上遇到她，也不敢抬頭看她，就像老鼠見(jiàn)了貓，這件事沉重地壓在我心頭，壓得我無(wú)法呼吸，可我始終沒(méi)有勇氣向阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤。這件事雖然過(guò)去很久了，可這心靈的懲罰卻無(wú)法退去.
誠(chéng)信，是一個(gè)人必不可缺的東西，失去了它，世界便黑暗起來(lái)。哎，我以后一定要引以為戒，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做好每一件事。
心靈的作文 篇2
愛(ài)，如一股暖流，悄悄地，在不知不覺(jué)間，浸入那顆冰冷卻又驕傲的頑石。慢慢地，它不再冷漠，不再拒人于千里之外，終于在這一刻，愛(ài)，悄然綻放。
我病了，在這個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，卻依舊堅(jiān)持。可到底我失敗了。第二天，生了病。
我，是一個(gè)靜靜蜷縮在角落，喜歡與寂靜的天，寂靜的云和看不見(jiàn)的風(fēng)作伴。也許一開(kāi)始，朋友們會(huì)因?yàn)槟撤N因素，邀我去玩，可我拒絕。漸漸地，我與她們仿佛兩個(gè)世界，沒(méi)有聯(lián)系，再無(wú)接觸，只有天真的她，伴我左右。
中午，安靜的我靜靜地望著窗外，雁兒飛走了，云兒飄走了，只剩下寂寞的我�！岸＿恕�，門(mén)鈴聲打亂了思緒。我慢慢下床，咳嗽著打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外是個(gè)嬌小的女孩，我瞧見(jiàn)了，連忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)，她左看看，右看看，嘴里不停地嘟囔著：“生病了也不告訴我，害我干著急，飯沒(méi)吃吧，我去做�！蔽倚睦镆彩且惑@，她竟然為了我，特意跑來(lái)。我心里也確是感動(dòng)，可卻硬是不肯說(shuō)聲謝謝�？此β档臉幼�，我的心也不由得緊了緊。首先是洗大白菜，在這個(gè)寒冷的冬晨，更是顯得“冷酷無(wú)比”。她，沒(méi)有嫌棄的神情，把白菜仔細(xì)地沖洗，不放過(guò)任何的死角，然后是豆腐，嫩嫩的豆腐在她手中切得大小均勻。準(zhǔn)備好了食材，她開(kāi)始動(dòng)手淘米。一雙白白的手伸進(jìn)了冰冷刺骨的冷水中，“絲”，她的眉頭不由得皺了皺，可卻絲毫沒(méi)有放棄的打算。她重復(fù)清洗了三次，才將米倒進(jìn)鍋內(nèi)，按下開(kāi)始鍵。之后的事就簡(jiǎn)單多了，把先前準(zhǔn)備好的食材倒入鍋中，先炒白菜，再燒豆腐。手法雖說(shuō)看著有些生疏，但她卻說(shuō)道：“你可別嫌棄我，雖說(shuō)我燒的自認(rèn)為也不咋樣，但我敢保證，只要你吃了我燒的飯、做的菜，病一定好得快�！彼孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，我不知怎的，眼眶濕濕的。為了不讓她發(fā)現(xiàn)，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，在椅子上坐了下來(lái)。
飯做得很快，熱騰騰的菜端上了桌，細(xì)心的她為我盛好了飯，期待卻又緊張地盯著我。晶瑩的米粒，白嫩的豆腐，切得不怎么樣的白菜，在我眼中卻是美味。“好吃，真好吃！”我嚼著米飯的嘴含糊不清地說(shuō)道。她開(kāi)心極了，嘴里喋喋不休，我竟奇跡似的附和著。
回到學(xué)校，我不再沉默。和她們一起開(kāi)心，一起傷心，我知道，我已不是之前那個(gè)我。是她，改變了我，讓我抗拒的心靈受到愛(ài)的沐浴，受到愛(ài)的震撼，受到愛(ài)的鼓舞！因?yàn)閻?ài)，叩開(kāi)那沉重的心門(mén)。
心靈的作文 篇3
過(guò)去的某些富裕人家修建房屋時(shí)，為方便流浪者夜晚有個(gè)遮風(fēng)避雨的地方而加大屋檐的長(zhǎng)度，有的還在屋檐下修個(gè)小閣子好讓漂泊著休息，看到這樣的報(bào)道總讓人感動(dòng)。這應(yīng)該是孔子所倡導(dǎo)的“富而好禮”的行為，富了之后還想著那些困難群眾，還尊重他們、關(guān)心他們并幫助他們。今天，我們倍加需要這種美好的道德，每個(gè)人心中都應(yīng)擁有這樣一彎心靈的屋檐。
只因?yàn)榻裉爝@樣的“流浪者”更多。社會(huì)在發(fā)生巨大的變革，這是一個(gè)科技化、信息化而國(guó)際化的時(shí)代，我們社會(huì)中有一些人因種種原因被時(shí)代飛速前行的車(chē)輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在荒原、貧瘠的“土地”，有些人飽享改革、政策的豐碩成果時(shí)，有些人卻淪為社會(huì)的底層，他們生存的環(huán)境在惡化，他們吃上一餐肉都已很困難，他們?cè)诔鞘械哪_手架下勞作，孩子拋在了遙遠(yuǎn)的空巢，有的甚至牽著孩子在乞討，為了生活而xx……他們的狀況值得我們所有的人關(guān)切，因?yàn)樗麄兪俏覀兊囊环葑�，他們是弱�?shì)群體。
還因?yàn)槭袌?chǎng)化，競(jìng)爭(zhēng)使我們變得更關(guān)注錢(qián)(利益)而不是人，更關(guān)注自我而不是他人。這個(gè)社會(huì)提得最響的口號(hào)是“效益就是生命”，“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。關(guān)愛(ài)他人在我們的源動(dòng)力里面已經(jīng)很弱，這也是“傻根”、“許三多”給很多人溫暖、信心的原因。關(guān)心父母的少了，耐心對(duì)待孩子的少了；打麻將的多了，文化老娘少了；吃喝玩樂(lè)的多了，到田間地頭的少了；關(guān)心少了，冷漠多了，甚至最有溫情的家也因彼此的冷漠而寒冷�！拔液茉鐚�(duì)家就有自己的理解，家里就是有人在，有情在，有微笑有關(guān)心在地方�！边@是學(xué)生在日記中的心語(yǔ)，對(duì)愛(ài)的渴望。
我們每個(gè)人都應(yīng)有這樣一彎心靈的屋檐�！盀槭裁次已壑谐：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”溫總理常用艾青的詩(shī)句表達(dá)對(duì)人民的關(guān)切，總令人如此感動(dòng)。雪災(zāi)時(shí)面對(duì)受災(zāi)的群眾一句“你們受苦了!”地震時(shí)牽著小女孩兒的一句“政府會(huì)管你們的!”以及那眼角的淚花、哽咽的聲音，總理給我們多少感動(dòng)與鼓舞。東莞市政府給貧困群眾發(fā)的紅包。汶川地震后賑災(zāi)救災(zāi)，我們看到聽(tīng)到很多關(guān)心他人的人和事。但我們還需要更多。不要忘了我前面講的原因，我們每個(gè)人亟需培養(yǎng)自己關(guān)心他人的心靈，這樣我們才能不會(huì)被金錢(qián)、競(jìng)爭(zhēng)異化，成為一個(gè)完善的人；我們的政府、公仆更需要關(guān)注民生，關(guān)心弱勢(shì)群體，多替他們想想辦法，我們社會(huì)才更加和諧，我們需要這樣的和諧。
讓我們共同來(lái)構(gòu)建充滿(mǎn)溫情、令人感動(dòng)、意義深遠(yuǎn)的心靈屋檐吧。
心靈的作文 篇4
落葉在微風(fēng)中打著旋兒，盤(pán)旋著，輕舞飛揚(yáng)。星星在夜空中閃耀著，微笑著，星辰依舊。事物的美好是否一閃而過(guò)，幸福的瞬間再指間輕輕的劃落。細(xì)雨敲打著我的窗，記憶的窗簾被拉開(kāi)。
去年那個(gè)炎熱的暑假，我失敗在考場(chǎng)，我的中考?jí)粢虼硕茰纾惆槲业氖前没诘臏I水和無(wú)情的責(zé)罵，自己孤單一人拖著疲憊的身軀回到家，迎接我的不是父母的安慰，而是他們無(wú)情的責(zé)罵和另類(lèi)的眼光自己的女兒不如人家。我心灰意冷，破碎的心被他們無(wú)情的踐踏，傷痕累累，血肉模糊。我聽(tīng)見(jiàn)心碎的聲音。一個(gè)怪異的聲音再我的耳邊高呼，你是一個(gè)失敗者，在考場(chǎng)上不能存在失誤，失誤就意味著失敗，沒(méi)人會(huì)同情你，沒(méi)人會(huì)原諒你，你是一個(gè)考場(chǎng)的俘虜。一個(gè)理智的聲音告訴我，我不能做考場(chǎng)的俘虜，我要站起來(lái)，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。事間的不可能皆能成為可能。抹掉淚水，以微笑來(lái)面對(duì)，面對(duì)我的失敗。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
以微笑面對(duì)生活的壁風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹！
心靈的作文 篇5
秋天的和風(fēng)吹起如花般破碎的流年，歲月的年輪永無(wú)休止地悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)。人的一生像是一條曲折不盡的小路，而我總愛(ài)應(yīng)著年年歲歲淡淡的書(shū)香，細(xì)嚼著時(shí)光里每道日升月沉的感傷。我本就是個(gè)骨子里有著幾分傲氣的人，好在這一路上有書(shū)相伴，所以也并不總覺(jué)寂寞憂(yōu)傷。因?yàn)槲疑钪喟樾撵`的不僅有情感，還有文字。在我的心中就有著這樣一個(gè)憩所，那里潔白寧?kù)o，有如最初的恬靜美好。清亮的溪面漾著一圈圈細(xì)小的漣漪，清淺的暗香幽幽彌漫心田，意猶未盡間便有千萬(wàn)個(gè)文字在靜謐中升華綻放。將心靈駐留于此，安全溫暖，我默默地將這份清雅獨(dú)賞。
讀書(shū)，而后方可在其中尋到一個(gè)憩所，供心靈滋養(yǎng)豐富。讀書(shū)有時(shí)像是一種至高的精神享受，在這個(gè)溫存大氣的城市里，頗有些脫俗的意蘊(yùn)。就像是一張徐徐展開(kāi)的水墨畫(huà)，帶著些與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊氣度。經(jīng)典詩(shī)文則像是這畫(huà)中濃墨輕點(diǎn)的一朵朵精秀潤(rùn)細(xì)的小花，文采斐然地綻放在每每酸楚苦澀的自我時(shí)刻。且聽(tīng)，花開(kāi)有聲。那些詩(shī)句像是一涓涓細(xì)流，給我勇敢探索的力量，不由得便走進(jìn)了文字里去。
不自不覺(jué)，就很難得。
寂寞的童年像是春蠶吐絲，把我溫柔的囚禁。在那段只有湛藍(lán)四角天空的日子里，我戀上了讀書(shū)。從此，便一發(fā)不可收拾。讀書(shū)，便常是廢寢忘食，如癡如醉，忘乎所以的。那便是初時(shí)對(duì)書(shū)的眷戀，如今回味起那段自由而又寂寞的年少時(shí)光，只覺(jué)是那成就了今日的我。
如此，每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂、燈火闌珊之際，我常獨(dú)自坐在窗邊，嗅著一杯淡綠清香，應(yīng)著枯黃的小燈。置身于書(shū)香詩(shī)海，陷溺于無(wú)邊無(wú)際的想象世界�；蚋惺茉�(shī)詞中的兒女情長(zhǎng)、胸襟抱負(fù)所奏響的千古絕唱;或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長(zhǎng)所成就的人世心海。我在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，獨(dú)處于心靈的憩所，享受自我的片刻寧?kù)o，回避人前目光，淡忘人世傷害，沉醉于自我的意境中。這一種脫俗，常讓我心馳神往，游離于現(xiàn)實(shí)里外。
在零落的損星下，書(shū)香縈繞。我掩卷沉思，渴求用自己的內(nèi)心去感知。記得楊廣“寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤城”的悲涼心境。那時(shí)我看到的，不是什么詩(shī)瀸?zhuān)膊皇呛笕烁綍?huì)的亡國(guó)之兆，我看到的，是楊廣孤僻寂寞的'心。讓人，忍不住，有些黯然。我是那般渴望去了解，王維那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的游子思鄉(xiāng)情懷;李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的將行之人，滿(mǎn)是蒼傷的哀嘆;屈原被無(wú)情放逐，徘徊江畔，感到舉世渾濁，唯我獨(dú)清的深刻;李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國(guó)無(wú)奈……
夜很深了，而未來(lái)的路仍很遠(yuǎn)，也很迷茫。沒(méi)有書(shū)籍在身前照亮，我擔(dān)心自己像個(gè)孩童一般失去前進(jìn)方向。和風(fēng)又吹起窗邊的輕紗，于是握在手掌中的詩(shī)文緊了又松。那般華美壯麗的詩(shī)詞，卻又歷史沉重而惆悵。想去看看，改變這凄美的歷史�？上�，“流月將波去，潮水帶星來(lái)�！睍r(shí)光荏苒，已是不可回轉(zhuǎn)了。
那時(shí)，如今，我的心靈有一個(gè)憩所，潔白而寧?kù)o。它給我?guī)?lái)一道力量，如同清麗的溪澗，在風(fēng)里，在迷霧消散之后，在我面前，汩汩流過(guò)，希望如同潮水一般涌來(lái)……
心靈的作文 篇6
船開(kāi)了，坐在船上的我們要跟著它去鼓浪嶼。漫步居民區(qū)，享受它的寧?kù)o；走在景區(qū)，感受它的熱鬧……
參天的榕樹(shù)為一座座居民房遮住了烈日，有幾個(gè)島上的小孩子在樹(shù)下嬉戲。遠(yuǎn)處，有一個(gè)身影走來(lái)，原來(lái)是捕魚(yú)的老爺爺回來(lái)了。門(mén)前，是姥姥、姥爺在談家常；院里，是姑姑、姑娘在種花種。連時(shí)間到了這里似乎都變慢了，真是一派祥和之景！
而景區(qū)就截然不同了。街上，是熱熱鬧鬧的，有孩子在嬉笑，有大人們?cè)诹奶�，一下子，空氣都變得熱騰騰的了。走進(jìn)一家家小店，或是老板娘熱情的招呼我們吃當(dāng)?shù)匦〕�，或就是被店里精致的雜貨吸引……而最令我記憶猶新的，是一家名叫“趙小姐的英式紅茶圖書(shū)館”的店。來(lái)到店內(nèi)，就聞到了書(shū)卷的氣息，眼前不就是一座圖書(shū)館嗎？店里的服務(wù)生友好的向我們問(wèn)了問(wèn)好，讓我們坐下。隨便挑一個(gè)座位，隨手拿起一本書(shū)，餓了吃一口糕點(diǎn)，渴了喝一口紅茶，完全與店外那個(gè)喧鬧繁華的世界隔絕了……
鼓浪嶼，一個(gè)美而寧?kù)o的地方；鼓浪嶼，一個(gè)熱鬧繁華的地方。靜與鬧，本不是一個(gè)世界，但在鼓浪嶼這個(gè)神奇的地方，竟然奇跡般的融合了！來(lái)到這里，我看到了它的曾經(jīng)，也看到了它的現(xiàn)在。
每個(gè)人心中都有一個(gè)地方，離開(kāi)那里會(huì)感到懷念，去了那里又想多呆一會(huì)兒，我心中的那個(gè)地方，就是鼓浪嶼……
旅行不在乎終點(diǎn)，而是在意途中的人和事還有那些美好的記憶和景色。碼頭上的聲聲汽笛催促我們離開(kāi)。鼓浪嶼，再見(jiàn)！
心靈的作文 篇7
眼睛是心靈的窗戶(hù)，保護(hù)眼睛是很重要的，想一想當(dāng)你輕輕閉上雙眼，你會(huì)看不到藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云彩、五顏六色的花朵、綠綠的草，而且還感覺(jué)不到心靈的呼喚。眼睛健康可以看書(shū)、寫(xiě)字、看電視等許多許多。那么，從現(xiàn)在做起保護(hù)這雙眼睛吧！
首先你應(yīng)該做到：按時(shí)休息，躺著歪著不看書(shū)，走路乘車(chē)不看書(shū)，強(qiáng)光弱光不看書(shū)。
其次看電視要在3米遠(yuǎn)的地方看，而且不能超過(guò)2個(gè)小時(shí)。每隔30至40分鐘休息10~15分鐘，眺望遠(yuǎn)處，讓眼睛放松。
第三要注意眼睛鍛煉，做眼保健操能使血液暢通放松肌肉，緩解疲勞。一定要記住“三個(gè)一”“真確的讀寫(xiě)姿勢(shì)”等重要的規(guī)章制度。
最后注意一旦患上近視請(qǐng)趕快找眼醫(yī)，及時(shí)用藥物治療，同時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境對(duì)我們的眼睛也是很有利的，環(huán)境如果被污染了，眼睛會(huì)“哭”，也會(huì)得各種疾病，比如紅眼病，沙眼等。得了真性近視可別忘記佩帶眼鏡，以防加大度數(shù)。同學(xué)們，從我們做起，大家一起來(lái)保護(hù)我們的心靈之窗——眼睛。
心靈的作文 篇8
“叮鈴鈴”英語(yǔ)課前的預(yù)備鐘聲敲響了。同學(xué)們又想往常一樣等待李老師的到來(lái)。咦?今天李老師怎么還遲遲不來(lái)。這時(shí)，一部分同學(xué)早已安奈不住性子，開(kāi)始在下面說(shuō)起了悄悄話(huà)。其他同學(xué)見(jiàn)此情景，便也跟著交頭接耳，說(shuō)得不亦樂(lè)乎，就連身為班長(zhǎng)的我，也忍不住和后面的同學(xué)開(kāi)起了小灶。這一鬧，便一發(fā)不可收拾。整個(gè)教室亂成了一團(tuán)。就在這時(shí)，離門(mén)邊說(shuō)得最大聲的同學(xué)立刻停止了叫喊，大家定睛一看，李老師早已站在了門(mén)外，教室霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲。“剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)請(qǐng)自覺(jué)主動(dòng)的地站起來(lái)�！眲傞_(kāi)始只有班上的一些平時(shí)愛(ài)調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)站了起來(lái)，之后，又有其他同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地承認(rèn)了。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是萬(wàn)分焦急，是站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)？還是裝作不知道?反正很少人看見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，但這時(shí)，我又感覺(jué)好像有幾十雙尖刀似眼睛在盯著我，仿佛在譴責(zé)我虛假的行為。可如果我站了起來(lái)，那是一件多么丟人的事情呀！一個(gè)班長(zhǎng)非但沒(méi)有起到帶頭作用，反而影響了課堂秩序，那以后在班集中的威信該往哪擱呢？想到這里，我原想起立的腳又軟了下來(lái)，這時(shí)我的心仿佛蒙上一層厚厚的塵埃。
那一夜，我怎么也睡不著，我感覺(jué)我的形象正一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小。那些勇敢站起來(lái)的同學(xué)，雖然他們?cè)谄饺赵诶蠋熝壑胁⒉皇翘貏e優(yōu)秀的孩子，有時(shí)還惹老師生氣，可他們能夠勇敢地站起來(lái)，比起這點(diǎn)，我以前獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀在他們面前不禁黯然失色。于是，我暗下決心，明天主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí)，我感到自己心靈的塵土正一點(diǎn)點(diǎn)地被拂去。
第二天一大早，我便匆匆趕往學(xué)校，奔向老師的辦公室，辦公室的門(mén)是開(kāi)著的，但我在門(mén)的拐角處停下了，想起李老師平時(shí)嚴(yán)峻的面孔，那嚴(yán)肅的態(tài)度，我的內(nèi)心開(kāi)始因恐懼而猶豫了。但這時(shí)，我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師信任的目光和同學(xué)欽佩的眼神。便鼓起勇氣，從容大步地踏進(jìn)辦公室。這時(shí)，一縷明亮的誠(chéng)實(shí)之光射向我心靈的深處……
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