有關(guān)實(shí)習(xí)周記范文9篇
時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)周記9篇，歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)周記 篇1
實(shí)習(xí)第二周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。這就是我，帶著充滿自信卻夾雜著羞怯的心情，來到世海小學(xué)實(shí)習(xí)。
當(dāng)天下午，召開了老師的見面會。王老師介紹了世海小學(xué)的概況，見面會之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：世海的老師，很友好，很和善；世
電子商務(wù)實(shí)習(xí)周記
海的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。
第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對于食堂的'飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受世海的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了。
晨跑，是世海的一大特色。因?yàn)閯倎�，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，晨跑的時只是呆呆地站在旁邊。晨跑之后，要去班里督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀每次進(jìn)班，呵呵都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來�；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次讀鼓勵我們說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。
第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、實(shí)習(xí)團(tuán)隊充滿了感激。
實(shí)習(xí)周記 篇2
11月28日-12月4日
生活還在慢慢地適應(yīng) ，每天按部就班地工作，生活由以前在學(xué)校里的課室、飯?zhí)煤退奚岬娜c(diǎn)一線變成了宿舍、公司的兩點(diǎn)一線，每天都是早早從床上爬起來還帶著朦朧的睡意坐公交上班，然后是晚上拖著疲憊不堪的身體返回宿舍，洗完澡之后就是躺到床上呼呼大睡，再也沒有時間去想其他的東西。忽然間覺得以前在學(xué)校里的生活是多么的幸福，沒課的時候可以睡到午飯時間，還可以睡午覺，我也深切體會到了為什么上班一族對周末有那么強(qiáng)烈的渴望。但這并不意味著我不喜歡現(xiàn)在的這種生活，相對于以前在學(xué)校里沒課的時候無所事事，整天睡懶覺的.生活，我更加向往現(xiàn)在這一忙碌的生活模式，以前在學(xué)校里懶散墮落是在浪費(fèi)生命，而當(dāng)前工作的忙碌使我的生活變得更加的充實(shí)和有意義，即使是現(xiàn)在我還沒有完全的適應(yīng)，但我終信這一適應(yīng)期將會很快地過去。
本周的工作相對于上周來說沒有那么繁重，一方面是因?yàn)楣拘抡垇砹艘粋�財務(wù)，我們行政部不再兼任財務(wù)的工作，只需要將手頭的工作交接并加以協(xié)助；另一方面是因?yàn)橥ㄟ^兩三個星期的適應(yīng)，工作開始變地得心應(yīng)手，不再像之前那樣效率低下。本周星期五公司也很順利地舉行了消防演習(xí)，我們的員工很配合，主管也很滿意這次消防演習(xí)的工作。對我來說主管交給的任務(wù)算是順利完成了，自己也可以松一口氣了，但我相信之后必將還有更艱巨的任務(wù)等著我。
本周開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，通過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目了然，避免了因?yàn)楸姸喾爆嵉墓ぷ鞫z忘了某一件事，我覺得這是個很好的習(xí)慣。
實(shí)習(xí)周記 篇3
項(xiàng)目概述：融合通信產(chǎn)品是一款基于云計算體系架構(gòu)，融合所有通訊錄，集中管理用戶通訊會話的工具。它以融合通信錄為關(guān)系鏈，提供多種通信方式并融合至統(tǒng)一入口，并融合互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)應(yīng)用，提供進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的入口，可根據(jù)實(shí)際政企用戶的.定制需求增加擴(kuò)展功能。
功能范圍：支持android系統(tǒng)手機(jī)，暫不支持iphone。
處理流程：
導(dǎo)航欄：用于在層級結(jié)構(gòu)的信息中導(dǎo)航，也可以用來管理屏幕信息
標(biāo)簽欄：tab欄用于切換子任務(wù)、視圖和模式。
內(nèi)容欄：顯示頁面內(nèi)容的區(qū)域
列表視圖：列表視圖在一行行格子里展示信息，可以劃分為塊或進(jìn)行歸組。用戶可以拖動內(nèi)容，以顯示更多行。用戶可以點(diǎn)擊選中一項(xiàng)，然后用控件增加或刪除行，選中多拍，查看某一行的更多信息或者展開另一個表示視圖。當(dāng)用戶選中某項(xiàng)目時，表格會短暫地高亮。
浮出層：浮出層是一種臨時的視圖方式，可以通過用戶點(diǎn)擊控件或區(qū)域來召喚。
分段控件：是一條分割成多段的線，每一段都像是按鈕，可以激活一種視圖方式。
關(guān)聯(lián)菜單：通過長按屏幕上的內(nèi)容來打開關(guān)聯(lián)菜單，顯示被選中內(nèi)容的一些可操作指令的列表，指令可以成為當(dāng)前進(jìn)程的一部分，系統(tǒng)也能通過被選中內(nèi)容去啟動另一個進(jìn)程進(jìn)行操作。
實(shí)習(xí)周記 篇4
今天向B阿姨學(xué)習(xí)了財政收入。財政收入是預(yù)算年度內(nèi)通過一定的形式和程序，有計劃地籌措到的歸國家支配的資金，是國家參與國民收入分配的主要形式，也是政府履行職能的重要保障。X區(qū)的.財政收入分為一般預(yù)算收入、轉(zhuǎn)移性收入和基金收入，一般預(yù)算收入又分為稅收收入和非稅收入。一個地區(qū)的財政收入取決于該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和政府職能范圍的大小，貴州省屬于西部貧困省，盡管改革開放以來實(shí)施開發(fā)帶動戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，但總體來看財政收入還是落后，這就需要我們當(dāng)代大學(xué)生大力響應(yīng)黨和國家的號召，為建設(shè)西部貢獻(xiàn)自己微薄之力。
實(shí)習(xí)周記 篇5
實(shí)習(xí)第八個禮拜，主要了解網(wǎng)頁的基本架構(gòu)b/s 架構(gòu)：瀏覽器-服務(wù)器(browser/server)結(jié)構(gòu)，簡稱b/s結(jié)構(gòu)與c/s結(jié)構(gòu)不同，其客戶端不需要安裝專門的軟件，只需要瀏覽器即可，瀏覽器通過web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互，可以方便的在不同平臺下工作。服務(wù)器端可采用高性能計算機(jī)，并安裝oracle、sybase、informix等大型數(shù)據(jù)庫。
b/s結(jié)構(gòu)簡化了客戶端的工作，它是隨著internet技術(shù)興起而產(chǎn)生的，對c/s技術(shù)的'改進(jìn)，但該結(jié)構(gòu)下服務(wù)器端的工作較重，對服務(wù)器的性能要求更高。c/s架構(gòu)：主從式架構(gòu)(client–server model) 或客戶端-服務(wù)器(client/server)結(jié)構(gòu)簡稱c/s結(jié)構(gòu)是一種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，它把客戶端(client) (通常是一個采用圖形用戶界面的程序)與服務(wù)器(server) 區(qū)分開來。
每一個客戶端軟件的實(shí)例都可以向一個服務(wù)器或應(yīng)用程序服務(wù)器發(fā)出請求。 經(jīng)典c/s系統(tǒng)：qq/msn/icq…
http協(xié)議:超文本傳輸協(xié)議(http，hypertexttransfer protocol)是互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用最為廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
實(shí)習(xí)周記 篇6
這一周我剛來到公司主要練習(xí)了一下CAD，用CAD作圖，畫一些已經(jīng)完成CAD圖。主要就是熟悉CAD作圖軟件。反復(fù)練習(xí)CAD軟件快捷鍵。
在這一周，主要練習(xí)了CAD畫圖，因?yàn)椴凰闾炀欳AD，所以畫圖不算很快。幾天的時間，主要學(xué)習(xí)那一下CAD操作，包括文字樣式，圖層框選，放大，縮小，拖動命令，確認(rèn)，和取消，保存，畫直線，圓，多邊形文字的快捷鍵的命令操作，我發(fā)現(xiàn)如果能交費(fèi)的快捷鍵背下來，并且在畫圖的時候使用真的是非常的'快。比如說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫圖和保存文件時，要將內(nèi)部設(shè)置相對應(yīng)設(shè)置好;在選項(xiàng)設(shè)置時，須細(xì)心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等。看來CAD，還真是個大學(xué)問，我要勤奮一點(diǎn)聯(lián)系才好。
實(shí)習(xí)周記 篇7
實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員 實(shí)習(xí)時間
20xx年 12 月 6日 至 20xx 年 12 月12日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：技術(shù)交底、安全交底、職工合同、三級教育、職工經(jīng)常性教育、重大危險源
實(shí)習(xí)收獲：
今天施工現(xiàn)場又來了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準(zhǔn)備好時，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書和安全合同。委托書是需要每個員工都得親自簽名按手印的。
工程每進(jìn)行一步都得弄一個技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的'施工工藝，安全交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要注意的事項(xiàng)以及自身的安全問題。
每次新來員工都得對員工進(jìn)行三級教育，主要講安全問題，然后把教育內(nèi)容打出來讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對員工進(jìn)行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安全。
重大危險源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對臨時用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場的情況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場的安全，保證施工進(jìn)度的安全進(jìn)行。
企業(yè)指導(dǎo)教師意見：
態(tài)度認(rèn)真，積極學(xué)習(xí)，積極溝通
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記
實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員
實(shí)習(xí)周記 篇8
每個新開的站點(diǎn)都需要定義告警，并對告警檢測。主要有以下告警：市電告警（AC ABNORMAL）、整流器告警（RECTIFER FAIL）、熔絲告警（CB OPEN）、輸出高低壓告警（OUTPUT VOLTS LOW/HIGH）、雷擊告警（THUNDERBOLT ALARM）、溫度告警（TEMPERATURE ALARM）、火警（FIRE ALARM）、煙霧告警（HUMIDITY ALARM）、水浸告警（WATERLOGGING ALARM）、門禁告警（GATING ALARM）、紅外線告警（AIR CONDITION ALARM）和短線告警（BREAK-LINE ALARM）.一般情況只定義市電告警，輸出高低壓告警，整流模塊告警，熔絲告警和雷擊告警。如果出現(xiàn)市電告警，首先看基站供電是否
正常，同時用萬用表在分配單元測是否有市電入電源架；檢查 I/O 板上的兩個熔絲和I/O 板右側(cè)的熔絲（這個較大）是否正常；檢查后板上的三個交流電壓采樣電熔各接角的電壓是否正常，方法為：把數(shù)字萬用表打到DC 的20V 檔位，然后用其中的一測試筆接觸機(jī)架，另一測試筆接觸電壓采樣電容的`一接角（每一電容的左端有兩接角，且都在左邊）；標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)位為，采樣電容一、二、三對應(yīng)的6 個接角的電壓為：7、9、9、11、11、14V;若測得的電壓與標(biāo)稱值相差較大（過大或過�。�，都為不正常，應(yīng)為后板壞；如以上都正常則應(yīng)考慮I/O 板和告警模塊了，在對告警模塊進(jìn)行維護(hù)時，一定要記得將其轉(zhuǎn)入維護(hù)狀態(tài)（將一開關(guān)打向維護(hù)狀態(tài)）。其他的告警可以細(xì)看說明書進(jìn)行處理。
實(shí)習(xí)周記 篇9
第一周
由于種種原因，這學(xué)期我來到了玉泉領(lǐng)礦社區(qū)服務(wù)部干起了文秘工作。眨眼間，我來到這里的一周實(shí)習(xí)時間就過去了。對于踏入社會不久的我來說，面對眼前的一切既陌生又熟悉，因?yàn)檫�沒開始實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)在別人嘴里聽說社會的現(xiàn)實(shí)與殘酷，但同時自己對真正的工作又充滿著好奇與沖勁�；仡欉@一周，好像也沒做什么，但給我的感觸很深，感覺自己已經(jīng)適應(yīng)了這個小辦公室。我和兩位同事也很快建立了良好的關(guān)。我會更加努力，相信我會把我的工作做得很好。第一個禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！多動手一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當(dāng)解決的時候也會獲益良多。
第二周
今天負(fù)責(zé)人沒給我安排具體的工作內(nèi)容，只是叫我先熟悉一個整理資料的軟件，很尷尬的是我發(fā)現(xiàn)自己什么都看不懂，于是只有去百度去搜資料。網(wǎng)上的答案看著真的很抽象，于是只能求助于同事，坐我對面的王哥最是熱情，還跟我說他進(jìn)來的時候，基礎(chǔ)也不好，讓我別沮喪。說得我的心里暖烘烘的，這更加增強(qiáng)了我的信心。他還說，這里的人很厚道，你就把那個小辦公室當(dāng)做自己的家。我除了謙虛的客套話外，都不知道該說些什么好了，看來得好好鍛煉自己的溝通能力了�？吹酱蠹叶己苊�，我也不好意思經(jīng)常打擾人家，只能自己發(fā)奮，熟悉這個軟件。
第三周
忙碌的時光總是走得很快，這個星期的我算是正式開始了秘書的工作。 秘書作為領(lǐng)導(dǎo)的'助手和參謀，記錄、抄寫、文稿起草都在秘書的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄，領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄，接待來訪者記錄，還有會議記錄和電話記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會議記錄，雖然我自學(xué)了秘書課程中的速記，但是在實(shí)戰(zhàn)過程中并不是一件容易的事情。會議完畢后，領(lǐng)導(dǎo)讓我把會議記錄整理好打印出來，對我來說真的是一頭霧水，因?yàn)榭纯醋约旱墓P記本，有些連自己都看不懂。但是工作還是要做的，所以我也努力的把會議記錄整理好給了領(lǐng)導(dǎo)過目，領(lǐng)導(dǎo)也很好的指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也誠懇的接受了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會議記錄中，我有了一些進(jìn)步，最起碼把會議的主要內(nèi)容都整理了出來，真的有成就感。
第四周
經(jīng)過本星期的工作，讓我發(fā)現(xiàn)，秘書的工作真的有太多需要學(xué)習(xí)了。 作為一位秘書，需要嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。在星期三的工作中，領(lǐng)導(dǎo)讓我制發(fā)了一個文件，這個文件是關(guān)于行政業(yè)務(wù)的問題的。當(dāng)我把這份文件制發(fā)好給領(lǐng)導(dǎo)過目后，領(lǐng)導(dǎo)隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類似的文件管理好，最后還說了一句，這些文件內(nèi)容需要保密的。我突然間警覺，當(dāng)文秘要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中，大部分都會具有不同程度的保密性。作為秘書經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，會看到一些重要的文件，參加一些重要的回憶。所以，身為秘書在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，說話要做到心中有數(shù)。關(guān)于保密，國家是制定了《保密法》的。這個就是我本周學(xué)習(xí)的新知識，我會努力做好一名秘書的。
第五周
不知不覺一個月就過去了，我對這里也有了初步的認(rèn)識�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了應(yīng)用文寫作和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文秘一職，平時在工作只是整理資料處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。所以我要盡快的學(xué)習(xí)，在常用的計算機(jī)方面，我僅僅會其最基礎(chǔ)的知識，對于正常的辦公用是沒有問題的。但是知識日新月異，我必須不斷的努力學(xué)習(xí)才能不被社會所淘汰。俗話說，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”嘛。只能不斷的充實(shí)自己的大腦，抓住機(jī)會才能更上一層樓。干文秘工作只是剛邁入社會的第一步，只是真正接觸社會的開始，我會繼續(xù)努力的，我以后找一份理想的工作打好基礎(chǔ)。
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