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我的老師的作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師的作文 1
您就像我的親生父母，每天教我們知識(shí)，每天為我們付出很多鼓勵(lì)、汗水和心血。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我有一次過(guò)敏，去了很多地方治療，可是都沒(méi)有徹底治愈。那次我住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓我不能吃魚(yú)、肉、蛋、奶。就是因?yàn)槲页粤唆~(yú)而引發(fā)再次過(guò)敏，那時(shí)我整天呆在醫(yī)院，十分無(wú)聊，終于郝老師來(lái)看我，還給我送了一些東西，她親切的看著我，我非常感動(dòng)。我最好的也來(lái)看我，給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘?，我很高興。
這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。
的老師，每次都這樣關(guān)心我，我很喜歡這個(gè)老師，他就是我們的郝老師。
我的老師的作文 2
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的`好品質(zhì)。
發(fā)作業(yè)本下來(lái)時(shí)，她叫我們認(rèn)真看錯(cuò)題，還叫我們拿出改錯(cuò)本來(lái)改正。
我的老師的作文 3
我最喜歡的是讓我念念不忘的三年級(jí)音樂(lè)老師。他嘴很甜，很會(huì)夸人，所以人人都喜愛(ài)他，敬重他。
每次上音樂(lè)課的時(shí)候，所有人都坐得端端正正。上課時(shí)，他有時(shí)講笑話，有時(shí)夸人，不像別的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。每當(dāng)上他音樂(lè)課，學(xué)生們都沉浸于歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。而我呢，也很喜歡這個(gè)老師，雖然不知道他叫什么名字，多少歲，家在哪兒？但我仍然忘不了他，忘不了每當(dāng)他上音樂(lè)課的'歡樂(lè)場(chǎng)面。
因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)老師，所以我的愿望就是讓他當(dāng)我這一輩子的音樂(lè)老師！我永遠(yuǎn)愛(ài)我的音樂(lè)老師。這就是我們學(xué)校最受歡迎的音樂(lè)老師，怎么樣，你喜歡這樣子的老師嗎？
我的老師的作文 4
在我的腦海里，有一位母親，她并不是我的真正母親，而是一位在學(xué)習(xí)上為我指引道路的`母親。
當(dāng)我費(fèi)盡腦筋解題時(shí)，她慢慢走來(lái)，細(xì)心的為我講解；當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，她慢慢走來(lái)，給我講些開(kāi)心的小笑話，逗我開(kāi)心；當(dāng)我犯了一些小錯(cuò)誤時(shí)，她慢慢走來(lái)，為我講一些人生哲理。
老師，雖然這是個(gè)普通的名字，但我把這名字深深的印在了我的心里。
說(shuō)了這麼久，我還沒(méi)有透露這位老師的名字，她是王磊，我最喜歡的老師。
祝愿天下所有的老師幸福安康！
我的老師的作文 5
今天可可老師當(dāng)我們的模特，所以今天的作文要來(lái)寫(xiě)可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當(dāng)我們很乖的時(shí)候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當(dāng)我們不乖的時(shí)候，她會(huì)一直盯著我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來(lái)了呢。
可可老師上課的`時(shí)候，喜歡讓我們回答問(wèn)題，回答完，可可老師會(huì)很快給我們加分�？煽衫蠋熯�會(huì)經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì)帶著我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過(guò)“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師，我給她打一百分。
我的老師的作文 6
我有一個(gè)認(rèn)真的老師。她又高又瘦，有一雙和善的眼睛，眼睛經(jīng)常瞇起來(lái)，黑色長(zhǎng)發(fā)。她經(jīng)常穿著像風(fēng)中飄動(dòng)的雪一樣白的`衣服。她的鞋子晶瑩剔透，極具吸引力。這位老師是我的語(yǔ)文老師——戴老師。
一次上課，戴老師給我們上了一課。老師讓我們坐在座位上思考她問(wèn)的問(wèn)題。我們都談了很多。當(dāng)答案最終給出時(shí)，幾乎沒(méi)有人舉手，只有一兩個(gè)人悄悄地舉手。
老師的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，我們都很害怕。老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“不要害怕舉手說(shuō)話。我們應(yīng)該試著害怕。”然后，沉默了一會(huì)兒，越來(lái)越多的小手像雨后的竹筍一樣伸出來(lái)。我也鼓起勇氣舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)舉手并不那么困難。
戴老師讓我明白，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，我們都應(yīng)該先嘗試，不要退縮，要有勇氣面對(duì)一切。
我的老師的作文 7
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的'門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣，有時(shí)仿佛還攙雜著微微的孩子氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們智慧的門(mén)打開(kāi)。我的老師戴著眼鏡，看起來(lái)有很大的學(xué)問(wèn)。老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明透澈！我的老師——郎老師。
我的老師的作文 8
告別二年級(jí)愉快而又輕松的學(xué)習(xí)生活后我們升上了三年級(jí)。人長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的知識(shí)也更深?yuàn)W，更緊張了。大人們老是說(shuō)三年級(jí)功課緊不能玩太多。老師又給我們寫(xiě)很少的作業(yè)，老師說(shuō)：“寫(xiě)太記多不住有什么用�！边@一年沒(méi)有換老師可是我還覺(jué)得我更喜歡我們班的王老師，上課時(shí)老師很幽默。有時(shí)還和我們一起玩游戲。老師說(shuō)：“這叫玩中學(xué)�！庇幸淮挝抑览蠋煶龅�.一道題，老師看出了我知道這一題的心思，于是給我答這道題。老師用目光鼓勵(lì)我，于是我有了勇氣，說(shuō)出了這題的答案。
我的老師真好。
我的老師的作文 9
我們孫老師不高也不矮。從一年級(jí)到二年級(jí)她都是長(zhǎng)發(fā)飄飄，而到了三年級(jí)，她變成了短發(fā)。孫老師今天穿了一件橙色的衣服，袖子和小腰帶都是白色的。她有兩個(gè)特點(diǎn)，一是她的眉毛，天生烏黑；二是她的鼻子很好看。
我們的老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是不一定什么時(shí)候瞇著眼看著你。我到現(xiàn)在還不知道為什么。老師非常關(guān)心我們。那天，我們班的'一個(gè)同學(xué)早上來(lái)了之后，老師發(fā)現(xiàn)了她的眼睛周?chē)切〖t點(diǎn)點(diǎn)。她媽還不知道呢！老師趕快給那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話，最后，查出了真相。孫老是就是這樣，對(duì)我們的事，她一向細(xì)心。
我的老師的作文 10
唉~今天的作業(yè)好多��！
每天的語(yǔ)文作業(yè)都不少。我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很慈善，但一旦發(fā)起火來(lái)，就是班主任也無(wú)可奈何。她長(zhǎng)了一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的'嘴巴，這么組合的一張臉，不用說(shuō)，肯定很漂亮。她一年四季都帶一個(gè)發(fā)卡，對(duì)了，她還從不帶耳環(huán)，但她帶耳釘（后補(bǔ)的，太遠(yuǎn)，看不清）。她的頭發(fā)染成了橘黃色的，彎彎曲曲的。
老師的課都很活躍，記得上次還帶我們做南瓜燈、挖芥菜、做手工、還專門(mén)騰出一節(jié)課給我們講她的大學(xué)生涯……她課間經(jīng)常和我們一起游戲。記得那次大課間，她和我們一起跳大繩，冬天時(shí)與我們一起堆雪人。她與我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，她就是我們的老師——李娜！
我的老師的作文 11
此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的.衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗罂诖罂诘某灾O(píng)果，吳教師笑了。
我的老師的作文 12
我的語(yǔ)文老師是牛老師。她長(zhǎng)得很漂亮，皮膚白白的。牛老師的個(gè)子高高的，看上去有點(diǎn)瘦。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)，一擺一擺的，真好看。牛老師有一雙會(huì)“說(shuō)話”的`大眼睛。有時(shí)，我在做小動(dòng)作，老師只要一看我，她那雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛似乎在說(shuō)：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小動(dòng)作了，認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)我有時(shí)會(huì)看看牛老師的眼睛，看看它會(huì)對(duì)我說(shuō)點(diǎn)啥？
我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動(dòng)有趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
我的老師的作文 13
我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話了。
老師雖然很?chē)?yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認(rèn)真的講課。突然她發(fā)現(xiàn)我捂著肚子表情很痛苦，她關(guān)切的`問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的說(shuō)不出話來(lái)，老師很著急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水�！焙戎蠋煹臒崴�，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。
怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢？
我的老師的作文 14
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛？。
別看她個(gè)頭小，身體里蘊(yùn)藏的能量可多了：會(huì)唱歌、會(huì)吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的'劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱戳嗽S多交通事故的新聞后，好像突然體會(huì)了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，課堂上，當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對(duì)時(shí)，老師會(huì)用肯定的目光看著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，真棒！”，而當(dāng)我們說(shuō)小話、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì)緊皺眉頭望著你，好像在警告“認(rèn)真聽(tīng)課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師，你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢？那請(qǐng)來(lái)我們東方紅222班吧！
我的老師的作文 15
王老師剛踏進(jìn)教師，她那灰褐色的連衣裙就把同學(xué)們吸引住了。中等個(gè)頭、偏瘦的身姿，一對(duì)小小的眼睛，看起來(lái)就像是一個(gè)向日葵，她就是我小學(xué)的王老師。
在四年級(jí)的課本中，有一篇課文，是金波寫(xiě)的`《下雪的聲音》王老師講的有聲有色，我們聽(tīng)得入迷，好像被帶到雪的世界。我們仿佛看到了漫天飛舞的雪花，旋轉(zhuǎn)的舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，我們也似乎聽(tīng)到了那伴舞而迷人的音樂(lè)。
突然，下起了伶伶俐俐的小雨才回過(guò)神來(lái)。
這就是我們的老師。
我的老師的作文 16
我的老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙小而尖銳的眼睛，她的臉圓嘟嘟的，加上她那有些微胖的身子讓人覺(jué)得十分的和藹可親，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的英語(yǔ)老師MissWu（吳老師）。
為什么說(shuō)吳老師眼睛小而尖銳呢？那就得從上次同學(xué)開(kāi)小差說(shuō)起了。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們蜂擁而至地跑進(jìn)教室，吵著鬧著等待老師的到來(lái)�！袄蠋焷�(lái)啦！”不知是誰(shuí)通風(fēng)報(bào)信，全班立刻安靜了，就連針落地的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了
“踏，踏，踏”吳老師走上了講臺(tái)喊道：“早上好，同學(xué)們！”“早上好，吳老師！”同學(xué)們回應(yīng)。
上課時(shí)，同學(xué)們坐的`端正，聽(tīng)得仔細(xì)，看的認(rèn)真漸漸地5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了有些同學(xué)不耐煩坐不住了，有些同學(xué)開(kāi)始做起了小動(dòng)作，可這些哪里逃得過(guò)吳老師的眼睛呢！A同學(xué)正在課桌上做小動(dòng)作，吳老師出動(dòng)了，她走到A同學(xué)身旁，可A同學(xué)竟然一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，1分鐘后，吳老師有些生氣了便叫到：“A同學(xué)，你來(lái)講一下這道題怎么解答�！盇同學(xué)嚇了一跳，連忙站起來(lái)叫道：“吳老師，對(duì)不起！”吳老師用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“下課把這課內(nèi)容抄十遍�！�
全班被吳老師嚇住了，各個(gè)坐得那個(gè)叫端正��！嘻嘻你是不是也被嚇到呀？
這就是我的老師，她是一位和藹可親的老師，更是一位嚴(yán)肅認(rèn)真地嚴(yán)師，我愛(ài)我的英語(yǔ)老師（MissWu吳老師）！
我的老師的作文 17
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的翠綠離不開(kāi)春雨的飄灑，現(xiàn)在我們茁壯的成長(zhǎng)更是離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心。我很喜歡教我們數(shù)學(xué)的張老師，他從來(lái)都好象不知道疲倦的給我們講課，每當(dāng)早上輪他輔導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，他總是比我們來(lái)得都早，有時(shí)有些同學(xué)來(lái)晚了他總是把自己剛才講在重復(fù)一遍，批改作業(yè)時(shí)，他格外認(rèn)真，一絲不茍的拿著紅筆修改，從他的眼睛里可以出他多么的仔細(xì)呀，晚上，我們放學(xué)回家的時(shí)候，他總是留下來(lái)不走，幫助值勤同學(xué)，有同學(xué)問(wèn)他為什么幫他們打掃衛(wèi)生，他總是笑呵呵的說(shuō)；今天下午我負(fù)責(zé)你們，就要負(fù)責(zé)到底。他笑著說(shuō)著，不知道帶給我們多大的震撼。我印象最深刻的一次是，有一天，張老師早上把作業(yè)上作題方法給我們講了講，讓我們大致理解意思。發(fā)作業(yè)時(shí)，我作業(yè)錯(cuò)了一道題，由于處于好學(xué)生的心理，我就拿起筆草草的把錯(cuò)題改了一遍，飛一般的跑到老師辦公室，只見(jiàn)張老師拿起一根紅筆，正在疲倦的改著我們卷子。
張老師一望，看見(jiàn)了我，便說(shuō)；‘是過(guò)來(lái)改題的吧，拿過(guò)來(lái)吧。說(shuō)著，便拿起我的練習(xí)冊(cè)，仔細(xì)的看著我的'的錯(cuò)題之后說(shuō)；金文清，你怎么還錯(cuò)著啊，是不是不會(huì)呀？啊？我驚叫出了聲，又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，可是還是沒(méi)錯(cuò)呀？難道是老師看錯(cuò)了？張老師仿佛看透了我的心思，揉了揉眼睛，對(duì)我說(shuō)道；你看看這個(gè)三角形……他娓娓而談，每一句都解開(kāi)我心里的疑團(tuán)，讓我逐漸明白了著到題的意思，怎樣做……
下午，張老師又來(lái)給我們上課，他滿富朝氣的走來(lái)，與我在辦公室看見(jiàn)那疲憊的模樣截然不同，忽然，他說(shuō)；同學(xué)們，今天上午有一道題，有位同學(xué)出錯(cuò)，我看大家也是一知半解，所以，再來(lái)講一講�！▋阂运ビ舻姆曳蓟貓�(bào)園丁，小草以翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)越的成績(jī)來(lái)回報(bào)張老師吧！
我的老師的作文 18
我們班的班主任——解老師。解老師今年40歲左右，身材不高也不瘦，個(gè)子不高，有一頭黑黑的短發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻子上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)而又明亮的'眼睛，還有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴，還很溫柔。
有一次，上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)語(yǔ)文老師在批改著作業(yè)，我便偷偷地跟前面的同學(xué)聊了幾句，老師抬頭看著我。我低下了頭，放學(xué)后，老師叫我去辦公室，我到了辦公室，老師說(shuō)：“你上課是不是和前面的同學(xué)講話了？”我低下了頭說(shuō)：“老師，是的……對(duì)不起！”老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，如果上課不講小話，積極回答問(wèn)題，就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間我上了五年級(jí)，就是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。老師說(shuō)：“一定要努力，不能驕傲。”我說(shuō)：“好的，老師我一定會(huì)更加努力”
老師我們身上散發(fā)出的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是老師滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，老師像辛勤的園丁哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們新的知識(shí)。
老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
我的老師的作文 19
我的老師表面對(duì)我們刀子嘴，但是老師內(nèi)心卻是豆腐心。有一次，咱班有個(gè)同學(xué)流了很多的鼻血，情況很糟糕，同學(xué)趕忙告訴了老師，老師知道后，立馬把自己的.紙巾抽出很多來(lái)，然后把他領(lǐng)到廁所把他的血擦干凈了，就把他的右手舉起來(lái)扶回了教室。
老師回來(lái)后同學(xué)們都不相信平時(shí)對(duì)我們那么嚴(yán)厲的“兇”老師竟然變溫柔起來(lái)了！
經(jīng)過(guò)這件事，同學(xué)們都知道了嚴(yán)厲中是有一絲溫柔。
我的老師的作文 20
我們班的班主任黃老師是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗纳聿挠指哂滞�，我們就給他起了個(gè)綽號(hào)叫“栓子老師”。如果上課鈴響之后，班級(jí)還沒(méi)靜下來(lái)，他就會(huì)把眉毛一擰，拍著講臺(tái)大聲喊到：“干什么呢？上課了！整個(gè)樓就你們吵得最響！”這時(shí)，我們就像老鼠見(jiàn)了貓，一動(dòng)也不敢動(dòng)，規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上。
黃老師身材高大，似雨后春筍般聳立，方方正正的國(guó)字臉上？著一雙毫無(wú)一絲雜色的眼睛，隆起的鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。
黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，每天都會(huì)抽查同學(xué)背誦《日積月累》的詩(shī)。有一次，我前一天晚上沒(méi)有準(zhǔn)備，被黃老師抽到了，他抽到我前還氣沖沖地對(duì)背不好的同學(xué)說(shuō)：“你們這幾個(gè)人，要是跟葉煜祺這樣就讓我省心了！”我一邊想：唉，看來(lái)要讓老師失望了，一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)：“沁園……春……雪……”還沒(méi)背到一半，老師緊皺眉頭：“葉煜祺！你今天怎么了？是昨晚沒(méi)背過(guò)嗎？下課來(lái)我辦公室�！蔽覍擂蔚刈铝�。
下課了，我邁著沉重的腳步走向老師辦公室。這幾十米的路好似一千多米。當(dāng)我有知覺(jué)時(shí)，已經(jīng)站在老師面前了�！叭~煜祺，之前背書(shū)你都很流利，今天怎么了？”我像蚊子叫般的說(shuō)：“老師……對(duì)不起……我忘了……準(zhǔn)備”“葉煜祺，你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)可不行，學(xué)習(xí)不能馬虎，下次認(rèn)真準(zhǔn)備�！秉S老師這句話我銘記在心，之后，我都沒(méi)停下學(xué)習(xí)的腳步。
這就是我的老師。在我們黃老師的`帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)一年比一年好。我有一位這樣的老師感到驕傲！
我的老師的作文 21
我有一位像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們的老師——她就是我們的班主任張老師。
張老師中等個(gè)子，圓圓的臉上有一對(duì)小小的酒窩，戴著一副眼鏡�？吹轿覀兛偸切溥涞�。
上課的時(shí)候，張老師總是左手拿著書(shū)，右手拿著粉筆，耐心的給我們講解，直到我們?nèi)悸?tīng)懂為止。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，張老師狠狠地批評(píng)了他。但下課了，張老師又把他叫到面前，溫柔地給他講道理。在課間休息時(shí)，張老師經(jīng)常和我們玩耍，還給我們講笑話。把我們大家都逗得哈哈大笑。
我的`知識(shí)，我的進(jìn)步都是從張老師這里學(xué)到的。我很開(kāi)心，我很高興。有這一位老師——張老師！
我的老師的作文 22
老師是陽(yáng)光，溫暖著我們；老師是春雨，滋潤(rùn)著我們；老師是園丁，栽培著我們……
我有一個(gè)盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師，她的短發(fā)及耳，還染了點(diǎn)黃色，一張圓圓的臉就像個(gè)大蘋(píng)果。老師的眼睛很小，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，她還有一張櫻桃小嘴，從中傳授給我們知識(shí)。
我們的老師可嚴(yán)格了，想出來(lái)的懲罰方式也與眾不同。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在她的課上呼呼大睡，數(shù)學(xué)老師的`臉上立即“由晴轉(zhuǎn)陰”了，她努力瞪大她的小眼睛盯著那位同學(xué)看，可他睡得太熟了，竟渾然不覺(jué)“危險(xiǎn)”的到來(lái)，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)充滿了“火藥味”。我們個(gè)個(gè)嚇得大氣不敢出，全班只剩下掛鐘的“滴答”聲了。
時(shí)間靜止了幾分鐘，老師終于做出了行動(dòng)，她來(lái)到那位同學(xué)的座位邊，用手中的粉筆狠狠地拍了幾下桌子，那位同學(xué)竟不高興有人打擾他的美夢(mèng)，生氣地喊了一聲：“誰(shuí)啊？沒(méi)看見(jiàn)我睡著嗎？別打擾我的美夢(mèng)！”“對(duì)不起��！”老師咬牙切齒地說(shuō)，“打擾到你上課睡覺(jué)了�！薄吧险n”兩個(gè)字被老師壓得特別重，那位同學(xué)先是一驚，然后如夢(mèng)初醒般眨巴眨巴眼睛，又用手揉了揉，睜眼一瞧，老師竟然就在自己桌前，嚇得臉色煞白，眼珠子咕嚕嚕轉(zhuǎn)著。他立馬知曉了后果，直挺挺地站立起來(lái)，等待著老師懲罰的到來(lái)。
果不其然，老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)一趟，周末再加兩張?jiān)嚲恚 蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了悔不當(dāng)初。
這就是我的老師，一個(gè)與眾不同的老師。
我的老師的作文 23
我的作文老師它長(zhǎng)著一個(gè)瓜子似的小臉，眼睛像個(gè)黑色的芝麻球，一個(gè)高高的鼻子下有著一對(duì)小嘴巴，耳朵乖巧的貼在臉頰旁，顯得著實(shí)可愛(ài)。
他不高不瘦，但他的腿卻很長(zhǎng)，讓人懷疑到有兩米，讓我們那些矮冬瓜羨慕得很！
他是個(gè)很?chē)?yán)格的老師，作文低于98分都要重寫(xiě)，古詩(shī)得背得倒背如流，寫(xiě)字時(shí)要坐姿端正，字要是寫(xiě)不好，還得重寫(xiě)，但我還明白了愛(ài)之深，責(zé)之切這句話。
有一天，一個(gè)學(xué)生去抄別的同學(xué)寫(xiě)的作文，不巧正好被老師抓到了，他故意把黑鍋給了別人，但是老師一點(diǎn)也不留面子，老師眉頭一皺，越皺越緊，似一條拉的'緊的繩子。嚇得我們大氣都不敢出了。老師拿起那位同學(xué)的手，把他帶到辦公室里——喝茶聊天。希望那位同學(xué)能懂得老師對(duì)他的愛(ài)和希望。
終于，我明白了在我的人生道路上，是您給我指了方向，如果沒(méi)有您，我將像大海上的帆船，沒(méi)有了指南針，面對(duì)問(wèn)題我該怎么辦呢？謝謝您！
他穿著一件白色的內(nèi)衣，外面穿著件土黃色的大衣，再配上一件藍(lán)色的牛仔褲，尤其是下面穿著一雙小棉拖，看著溫暖極了就像天上的白云似的。
我的老師的作文 24
我有一位和噶可親的語(yǔ)文老師。在眾多老師里我最喜歡的就是我的語(yǔ)文老師。
她穿衣風(fēng)格比較獨(dú)特。她與別人不同，她喜歡穿清新婉約特別具有中國(guó)風(fēng)的飄飄長(zhǎng)裙，再加上她走路像一陣風(fēng)，所以總感覺(jué)她是飄過(guò)來(lái)，又飄走了！別人的衣服都有拉鏈，而她的衣服上是帶古風(fēng)的盤(pán)扣，讓人一看就想起“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她雖然不年輕了，依然有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛，使人一看就會(huì)生出親近之情。
她不僅穿衣獨(dú)特，那眼神也昰獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)槲覀兊臅?shū)寫(xiě)習(xí)慣不好，有的經(jīng)常不做家庭作業(yè)，一天，她對(duì)我們說(shuō)："眀天開(kāi)始我在教室門(mén)口收你們的作業(yè)，不過(guò)關(guān)的后果自負(fù)。"我聽(tīng)了，心里一陣?yán)�，心想：我要把作業(yè)寫(xiě)得讓老師眼前一亮。，我回到家后，認(rèn)真完成了家庭作業(yè)，第二早晨，老師果然站在門(mén)口等著收作業(yè)，我看見(jiàn)匡老師立刻拿出了昨天的家庭作業(yè)，老師一看我的作業(yè)眼睛投射出滿意的光，露出了和噶的微笑，最后送了我一個(gè)大大的擁抱，對(duì)我說(shuō)了句加油。我滿意又開(kāi)心的走進(jìn)了教室，心情甜蜜地開(kāi)始新的一天。翻看本子，哇！我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的本子上有一張笑臉，我以前很少得到，那笑臉多和藹可親呀！我坐上自己的座位，開(kāi)始溫習(xí)昨天的知識(shí)。
上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我覺(jué)得太無(wú)聊了，我弄了弄筆，玩了玩橡皮，老師向我轉(zhuǎn)來(lái)嚴(yán)厲的目光，我馬上意識(shí)到自己做錯(cuò)了，如同霜打的茄子般蔫了下云。我盯著課本不敢再做多于的.動(dòng)作了，我乖乖地聽(tīng)講，又過(guò)了一會(huì)老師再次坄來(lái)目光，但不是嚴(yán)厲，而昰認(rèn)可。
她就昰我們的班主任——匡老師，她教給我們知識(shí)，教會(huì)我們認(rèn)錯(cuò)，改錯(cuò)，教會(huì)我們做人。我喜歡我的語(yǔ)文老師，她是那么的親切，那么的和藹，那么的有耐心，那么的有愛(ài)心！
我的老師的作文 25
裴老師是我的作文老師，她今年40歲了，穿著粉紅大衣，黑色褲子，微黃的秀發(fā)，烏黑的大眼睛。她知識(shí)淵博，簡(jiǎn)直就是一本"活字典"，待人也和藹可親，對(duì)學(xué)生特有耐心。
記得有一次，課堂作文讓我們寫(xiě)《最難忘的一件事》的時(shí)候，我寫(xiě)的是《難忘的`檳榔谷》可是里面我有好多不會(huì)寫(xiě)，因?yàn)槿壚乒鹊臅r(shí)間久了，我記得不怎么清晰了，我就問(wèn)裴老師："檳榔谷都有什么東西��？"當(dāng)時(shí)裴老師說(shuō)："我也沒(méi)去過(guò)呀！"為了讓我完成當(dāng)天作業(yè)，裴老師就給我查找各種關(guān)于檳榔谷的資料和信息，幫我完成了那篇作文。課下又給我講了好多寫(xiě)作技巧和方法。最后還語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐我："以后沒(méi)有去過(guò)的地方，你就不要寫(xiě)了，可以寫(xiě)你比較熟悉的地方，為什么要自己給自己出難題呢？
后來(lái)每次寫(xiě)作前他都提醒我認(rèn)真構(gòu)思再下筆，慢慢的我的寫(xiě)作能力逐漸提高，我無(wú)比感激裴老師。
裴老師就像冬天的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們。
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