校園作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
本著刨根問底的精神，我們進(jìn)一步跟蹤采訪。話說周曉云“云游四方”，四處打聽“肉包子”事件的“主力”。當(dāng)打聽到“主力”只和他隔有一條“三八線”，椅子與椅子之間只有一個(gè)“谷底”為楚河漢界，此人乃是他的同桌——王文帆。當(dāng)周曉云摩拳擦掌，準(zhǔn)備對王文帆大打出手時(shí)，他苦苦哀求道：“母老虎，饒命啊，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我上有老，下有小，左有親戚，右有鄰居．．．．．．“還沒等他說完，周曉云便給了他一個(gè)“栗子”，曰：“哼，誰叫你叫我母老虎呢，罪有應(yīng)得�！币苍S是天意，上美術(shù)課時(shí)王文帆忘了帶剪刀，而周曉云恰恰有兩把。于是，王文帆叫著他對周曉云的昵稱“周阿毛”向他獻(xiàn)殷勤。周曉云斬釘截鐵地拒絕了他——他怎么能把剪刀借給一個(gè)曾罵過我“母老虎”的人呢。可王文帆同意收會“母老虎”的罵名，并發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會罵他“母老虎”�！澳憧偸切奶�，心太軟”周曉云見王文帆態(tài)度“誠懇”，便毅然把剪刀借給了王文帆。
校園作文 篇2
今天，下了一場小雨。雨后的校園煥然一新，真是漂亮極了，晶瑩的雨滴在漂亮的花瓣上滾動(dòng)，小蝸牛也從自己的家里慢慢悠悠地爬了出來。
同學(xué)們蹦蹦跳跳地來到了柔軟的草地上，呼吸著新鮮的空氣，有些在踢毽子，有些正在觀察植物，還有些正在捉迷藏，他們玩得真開心！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，大家迅速回到教室。老師也和大家分享了一堂關(guān)于雨后校園的精彩課程，大家度過了一個(gè)美好的上午！
校園作文 篇3
我們的學(xué)校真是神通廣大，除了有“高大尚”、豐富的興趣小組，還為了同學(xué)們的校園生活涂上更美的色彩，還創(chuàng)建了在每周四沒有興趣小組的同學(xué)可以參加的“美麗色彩”——社團(tuán)活動(dòng)。
我，實(shí)在星期四沒有其他興趣小組的“幸運(yùn)兒“，所以我可以去社團(tuán)報(bào)名。報(bào)名完了，我報(bào)的是受我們班廣大女生喜愛的蝶藝社，最后的結(jié)果是：我報(bào)到了我夢寐以求的社團(tuán)——蝶藝社！我自己在一旁歡呼雀躍。
我來到了蝶藝社團(tuán)班——四年（5）班。
老師開始叫我們了。首先，老師先把事先準(zhǔn)備好的材料拿了出來，有：絲綢、布、紗，這些都不是一大塊一大 塊的，而是一大條、一小條的；還有剪刀、雙面膠、線、針線、打火機(jī)、小裝飾物；還有一個(gè)黏膠，那個(gè)黏膠是一根棒子，用火燒能滴下膠。老師首先細(xì)心地挑選了花色，并挑出兩段搭配。我一看這花色，心想：這種花色真夢幻，很適合小女生呢！這時(shí)，我也拿起了絲綢要搭配，我便隨意拿起兩條不同花色的絲綢搭配。兩段顏色風(fēng)格不一，搭配起來效果真差！看來花色搭配也是制作蝴蝶結(jié)的重要部分呢。
接著，老師從兩條絲綢上剪下一小段，用雙面膠把剪下的一段黏成一個(gè)圈兒，在往中心捏平，最好是捏平的時(shí)候往中心折一折，呈現(xiàn)凹凸?fàn)�，讓蝴蝶結(jié)更有立體感，美觀。折好、捏好之后，用線將其捆住，但因?yàn)槭怯镁�來捆的，所以時(shí)間久了會松，我們要盡快把花色、造型搭配好，用最細(xì)的絲綢條兒黏上用火燒的那種膠，將已經(jīng)確定好造型并已經(jīng)困住的蝴蝶結(jié)的中心繞上一圈，會更美觀哦！如果要把這個(gè)中心做得藝術(shù)一點(diǎn)的話，可以先預(yù)測好長度，剪下；把中間的地方用我們平常穿針線的打底繞法給繞一個(gè)，但是不要太用力拉呢，太用力的話就會小、硬邦邦的，就要讓它有一點(diǎn)軟綿綿的感覺給捆上去。
這樣一個(gè)蝴蝶結(jié)就算完成了。我們還可以做成頭飾，選擇橡皮筋、夾子或者發(fā)箍黏上去，一個(gè)美美噠的蝴蝶結(jié)頭飾就做好了！
照著這樣，我回家也嘗試了一次，也完成了。花色搭配得都很好，也是美美噠，但就是太粗糙了，因?yàn)槌醭雒⿵]嘛。不過我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持、用心，我就一定能做得好。
社團(tuán)活動(dòng)真是有趣，我愛我參加的社團(tuán)——蝶藝社！
校園作文 篇4
在周一的.升旗儀式上，演講員告訴了我們一個(gè)沉痛的消息：“五二班一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——馬文博同學(xué)不幸被確診為惡性骨肉瘤！”
剎那間，全校都鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見，一股悲傷的激流瞬間涌入了每個(gè)人的心頭。大家都靜靜地聽著這次演講：“當(dāng)我們在父母身邊嬉戲時(shí)，當(dāng)我們在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們在郊外春游時(shí)，大家可曾想過有一個(gè)幼小鮮活的生命正在忍受病痛的煎熬與折磨？請大家獻(xiàn)出自己的愛心吧，救救我們可憐的同學(xué)……”聽到這兒，我的心里就像壓了一塊兒大石頭，沉甸甸的。
一方有難，八方支援。發(fā)出募捐的第二天，全校師生就掀起了捐款熱潮。我們班的李夢迪是個(gè)住宿生，她二話不說，毫不猶豫地把自己一星期的7元零花錢全部捐了，當(dāng)老師表揚(yáng)她時(shí)，她不好意思地說：“住宿班有飯吃不餓肚子就行了，節(jié)約零花錢幫助別人，這樣做我很高興�！蔽覀儼嗟膶O琪寶孫琪貝沒有爸爸媽媽，跟著爺爺奶奶相依為命，也當(dāng)仁不讓慷慨解囊。她們說：“大家為我們捐過款，我們也要懂得感恩，懂得回報(bào)別人�！薄瓦@樣，大家積極行動(dòng)，熱情高漲。有的捐了1元，有的捐了10元，還有的捐了50元……雖然錢數(shù)有多有少，但是募捐箱的一分一角都飽含了全校師生的一顆顆愛心。經(jīng)過清點(diǎn)，全校師生共捐了一萬七千八百六十五元人民幣。
星期三下午，我校舉行了隆重的捐款儀式。捐款儀式開始了。我在人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了馬文博的父母。他們緩緩地走上主席臺，面色蒼白的臉上充滿了憔悴和悲痛之情。當(dāng)從校長收上接過捐款時(shí)，他們分明是激動(dòng)萬分，飽經(jīng)滄桑的臉上流下了滾燙的熱淚，哽咽得一句話也說不出來，只是一個(gè)勁兒地鞠躬，一個(gè)勁兒地說“謝謝！謝謝！”……看到這里，我心里唏噓不已。一股溫暖的激流激蕩在每個(gè)同學(xué)心中，一曲愛的贊歌在校園上空久久回蕩。是的，病魔是無情的，可是人間自有真情在啊！
雖然這一筆捐款對于高昂的手術(shù)費(fèi)來說只是杯水車薪，雖然馬文博的生命能否治好還是個(gè)未知數(shù)，雖然有這樣那樣的可能，但是無論如何，我還是在這里，在這一刻真誠地祝福馬文博：“祝你早日康復(fù)，重返校園！”
校園作文 篇5
七月是個(gè)灑滿陽光的季節(jié)，七月是個(gè)美好愉悅的季節(jié)，七月是生機(jī)勃勃的季節(jié)……在我看來七月更是個(gè)離別的季節(jié)。
那天烏云密布雨滴如一顆顆珍珠一樣“嗒嗒”打在我那深灰色的雨傘上，我邁著沉重的步伐帶著對初中的憧憬和對小學(xué)的不舍最后一次踏上校園青綠的草坪。一步又一步，這條昔日看來漫長的走廊，現(xiàn)在卻顯得如此短暫。終于，我踏入了從前充滿了歡聲笑語的教室。我依依不舍地拉出椅子驚奇地發(fā)現(xiàn)，椅子上有著一支簡單輕便的筆和一張小小的卡片。我向四周望去，沒有人抬頭看著，全部都沉默不語。我小心翼翼的拿起卡片，上面一段方方正正的字令我感動(dòng)不已：我和你做了六年同桌，有太多的話想對你說，千言萬語只匯成一支筆一個(gè)卡片……一滴滾燙的淚珠從我的臉頰上緩緩滑落。我伸出那顫抖不停的手輕輕擦了擦那滴淚珠。我看了看他，他只是笑了笑卻沒有看我。還記得我們每一天都打打鬧鬧。有一次他不小心把我的一支筆打掉了，我知道他不是故意的，卻忍不住打了他一拳，我清楚地記得他回了我一句“干嘛!”我腦袋一片空白，只是踢一腳他，可他每次都會把這些事當(dāng)作沒發(fā)生一樣。也許這就是同情吧，我的心里十分愧疚。
雨小了，風(fēng)卻越刮越猛，一陣高跟鞋聲傳入我的耳中。同學(xué)們不約而同的抬起頭來。沒錯(cuò)，準(zhǔn)是她，我們班嚴(yán)厲的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師滿臉笑容，十分溫柔，不再像以前那么嚴(yán)厲。劉老師一言不發(fā)只是默默的用她溫柔的雙手，發(fā)給全班每一個(gè)人一個(gè)精致迷你的小本。我翻開本子的第一頁，上面工整地蓋了一個(gè)印章，我頓時(shí)淚流滿面。劉老師一直用這個(gè)印章給我判作業(yè)。作業(yè)本每一頁都有老師的小花印章和三個(gè)字“你真棒!”。緊接著每個(gè)人都發(fā)出了抽泣的聲音，老師轉(zhuǎn)過頭。同學(xué)們驚訝萬分，心目中堅(jiān)強(qiáng)的老師也已經(jīng)淚流滿面。我的心中涌出一陣?yán)⒕危蠋熚覀冊裨鼓鳂I(yè)留得多，下課總壓堂，但現(xiàn)在想想老師不還是為我們好嗎?老師，再見，我們愛您!
一支筆，一個(gè)本，我要用這些令我溫暖的物品譜寫未來的校園，譜寫曾經(jīng)的校園。走出校園天晴了，一切都被太陽籠罩，送走我的是老師同學(xué)，迎接我的是明天校園的大門。
校園作文 篇6
一進(jìn)校園，我仿佛就來到了一個(gè)大花園。
進(jìn)了校園的大門，我就看到了花壇，花壇那上面有一個(gè)大石頭，大石頭上面寫著兩個(gè)大字抱璞。草坪上還有一些三葉草，那些三葉草的葉子，綠油油的，可真像小愛心呀！上面還有四棵樹，每一棵樹歪歪扭扭的，而都是有順序的，那些葉都被剪像一個(gè)個(gè)小蘑菇，最后，還有一個(gè)大大的假蘑，它的顏色是綠里帶白的。
看完丁花壇，往左邊走，又來到了小亭子，那里有許多大假山，還有一些假天鵝，那些假天鵝展開翅膀，靜靜地在那站著，又有一只假的小猴子，它的手放在額頭上，盯著前方，好像在看前面有哪些人走過。還有一個(gè)假人，那假人瞇著眼睛，嘴巴笑著的，然后靜靜的看著，好像心里在說，你好，小朋友，歡來到這所學(xué)校！那里還有兩朵玫瑰花，那瑰花的顏色是枚紅色的，花瓣摸起來很舒服。
看完了小亭子，直奔到了操場。操場邊上有橘子，橘子聞起來就有一股濃濃清香。有的顏色是黃色的；有的顏色是綠色的；還有的顏色是綠里帶黃的。還有廣玉蘭，那廣玉蘭的葉子是深紫色的，像一條條深紫色的小船，廣玉蘭也能開花，它開的花十分清香。還有柚子，柚子的顏色是黃色的；又有綠色的，它們掛在樹上的時(shí)候，可真像一個(gè)個(gè)小鈴當(dāng)，摘下來的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)大足球。
接下來往回走，又來到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色是紅色、白色和藍(lán)色建造的，面積非常大。在教學(xué)樓的里面有一些小草，綠綠的葉子，幾片合起來，可真像一朵綠色的小花呀！忽然，我看到有一棵果樹上結(jié)滿了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然后我又看了看其它的，就戀戀不舍地回家了。
我們的校園可真是像一個(gè)大花園，而且我們的校園充滿了生機(jī)勃勃的力量，真是書香校園��！
校園作文 篇7
一陣狂風(fēng)暴雨，把我們的校園弄得一團(tuán)糟，灰塵隨風(fēng)飄動(dòng)，搞的校園臟呼呼的．落葉伴著風(fēng)兒散落在水泥地上．花壇里原來那鮮艷的花兒，在狂風(fēng)暴雨的吹倒下，變成了像直不起腰來的老太太．操場上這兒一灘水，那兒幾片枯萎的落葉，整個(gè)操場就像打完戰(zhàn)還未清掃的戰(zhàn)場．
邁著輕快的腳步，我們爬著樓梯上了六樓的教室．一進(jìn)教室，就像看立體電影一樣，灰塵滿天飛，落葉像長了翅膀似的飛進(jìn)了原來溫馨的教室，地上的紙張順著狂風(fēng)在教室里舞動(dòng)……每一個(gè)同學(xué)看了這一幕后，紛紛揉了揉眼睛，有的還以為在做夢，有的以為在看電影，還有的以為臺風(fēng)來襲擊了，嚇得閉上了眼睛……
看完了教室的＂風(fēng)暴＂后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下開始打掃．瞧，左邊的同學(xué)正在擦布滿一粒粒臟東西窗戶．他干得多認(rèn)真��！臉上的汗像細(xì)珠似的滾落下來．可他們一刻也顧不得擦，拼命的干活．右邊的同學(xué)正在專心致志的擦桌子，那桌子，沒擦前一摸，整個(gè)手都黑了，但是經(jīng)過他們辛苦的打掃后，那一雙雙手這樣來回擦了好幾遍后，變的光亮極了．打掃的同學(xué)們要數(shù)掃地的最為辛苦了，她們每個(gè)人都要先把凳子抬在桌子上，在墻壁兩旁的桌子要移出來，再用那長滿了毛的掃把掃出灰塵，真是麻煩��！班級的衛(wèi)生真是難搞，好多同學(xué)一起努力的打掃，直到人人的汗水都滴滿了衣服后，才打掃完。每個(gè)人就像從河里撈出來似的，個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。
衛(wèi)生工作打掃完后，只見班級里立刻就有了新的面貌，同學(xué)們用汗水換來了干凈的班級，紛紛舒心的笑了，曉得是那么甜。走出教室，來到了操場，眼前的景象把我們大吃一驚。操場上恢復(fù)了往日的美麗，而花壇里的花都生機(jī)勃勃的重新挺立，落葉清掃干凈了。頓時(shí)，整個(gè)校園都煥然一新。和煦的輕風(fēng)吹在我們的身上，溫暖的太陽照著大地，似乎又多了一線生機(jī)。鳥兒在枝頭歌唱，好像在開心的唱歌。樹木像披上了一層新裝，顯得更加翠綠，在陽光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。太陽公公露出了笑臉，好像在對我們說：“辛苦你們了，小朋友！”夕陽西下，我們唱著歌兒走出了校園，校園里有恢復(fù)了往日的生機(jī)。
校園作文 篇8
我的學(xué)校是海拉爾頭道街小學(xué)，它坐落在海拉爾北橋下不遠(yuǎn)處。這是一所校風(fēng)和教育品質(zhì)都非常好的學(xué)校。
我是一名剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校的學(xué)生，第一次來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就感覺到這個(gè)學(xué)校非常漂亮。我為我能來到這樣一所美麗的學(xué)校上學(xué)而感到幸運(yùn)。
每天早晨上學(xué)走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，首先映入眼簾的就是“頭道街小學(xué)”那幾個(gè)醒目的大字。走進(jìn)校園，就能看見寬闊的操場。干凈整潔的操場旁邊就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的設(shè)計(jì)也很獨(dú)特，有一種朝氣蓬勃的感覺。在教學(xué)樓的正前方，是一根旗桿。我們每到周一的時(shí)候都要舉行升旗儀式，教育我們熱愛祖國、熱愛人民。
操場的兩邊還有籃球架，課間還有體育課的時(shí)候，總是有許多高年級的學(xué)生們在那里打球。這個(gè)時(shí)候，我總是羨慕的看著他們，想著我什么時(shí)候能長大。
在操場的外圍，還環(huán)繞的一圈花壇。獨(dú)特的造型設(shè)計(jì)給校園增添了勃勃生機(jī)，看起來非常和諧而又別具一格。
我們的教室也非常的漂亮，同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里面學(xué)習(xí)也是一種享受。朗朗的讀書聲，飄蕩在長長的走廊。
這就是我的學(xué)校。一所成長的搖籃，一座知識的殿堂。
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