校園的美好作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園的美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的美好作文 篇1
那時(shí)的我們或步履匆匆，或徘徊踟躕，是什么讓我們稍作駐足？是無論風(fēng)雨，無論雪霜，都在不同的美麗時(shí)刻綻放的錦園之景。
春已歸來，看木橋兩邊，裊裊春幡，無端風(fēng)雨，未肯收盡寒，春雨充足，染就一溪新綠，雨霽風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭明媚。每每春來，柳葉總是先從窗外探出頭來，探探錦園學(xué)子是否在初春之際如新芽般奮進(jìn)。綠色總是讓人心情很好，還有樓下那潺潺的小池，不知冬天給予它冰冷的外衣是否會(huì)被春天的溫柔融化。不知池里的小魚是否還像去年一樣自由自在。最喜歡的是錦園的百花，如大多數(shù)少女一樣，我獨(dú)偏愛那粉嫩的櫻花，愛那爛漫的香甜，愛那緊促的溫柔，愛那一縱而逝的美麗。即使明白樹上的花兒啊終會(huì)落下，也還是不愿去摘，大概是因?yàn)椴辉溉テ茐倪@短暫的美好吧。
錦園的春是縷香，賞玩花落袖染香，浸染了錦園學(xué)子的心扉。
夏悄悄走來，連同空氣中擁擠的熱潮。云的邊緣帶上金黃色，天際緩緩變亮，朝日從云間涌出來，霞光無聲蔓延，翻涌的云海似乎就在腳下。夏日錦園的午后，總是很靜又很鬧，樹葉被風(fēng)吹的輕晃，陽光破碎蟬聲隱匿，像遠(yuǎn)方的潮水，有朵盛開的云，緩緩滑過錦園的木亭，隨風(fēng)飄向天邊，那一抹夏日的余暉，總是會(huì)把遠(yuǎn)處小區(qū)的樓照成金黃色，美麗又芳華。漫步在跑道上，聽風(fēng)的聲音，聽雨的呼喚，窗外蟬兒鳴叫，窗內(nèi)探索新知，課文的朗讀聲隨風(fēng)去向遠(yuǎn)方。
錦園的夏是陣風(fēng)，夏映夢落滿池香，吹拂了錦園學(xué)子的夢想。
秋天總是來得匆去的也匆，秋天的錦園是干凈的。干凈的風(fēng)干凈的雨。連枯黃的葉子被打掃后也變成干凈的了。秋天的錦園也總是繁忙的。繁忙的老師，繁忙的學(xué)子，繁忙的學(xué)業(yè)，每個(gè)人都在這大大小小的世界中繁忙著，為了夢想，為了遠(yuǎn)方，為了我們錦園學(xué)子共同的輝煌。錦園日日的朗誦聲抑或是閑暇的歌聲，都從錦園小池的水面掠過，皺起一層波紋，像天空墜落的淚水，又歸于天空，我們互相傾訴的話語，跌落墻角，風(fēng)吹不走，獨(dú)自沉進(jìn)谷底。
秋天的錦園是抹笑，秋落滿霜亭許夢，笑艷了錦園學(xué)子的遠(yuǎn)方。
冬天的錦園暮色像是墨水般傾倒在空氣里，擴(kuò)散的比什么都快。冬日日光短，不過四五點(diǎn)，黃昏的氣息已經(jīng)仿佛晚歸的腳步一般慢慢逼近。就著黃昏的落日，我眺望四周，一切溶解在這醉人的橘黃色霧氣中，特別是不遠(yuǎn)處的一座教學(xué)樓，居然在這個(gè)季節(jié)仍然被綠色籠罩，像一株巨型仙人掌球一般生命力旺盛。風(fēng)幾乎吹了整個(gè)冬天，吹得只剩下在寥寥微光的臺燈下刻苦奮斗的錦園學(xué)子們，吹得只剩下在緩緩微雪的窗戶內(nèi)挑燈備課的錦園老師們。錦園一轉(zhuǎn)眼一夜都變成白色了，微光寥寥，晚上亭子里還有窄窄微光，仿佛這里總讓人覺得充滿光明。其實(shí)無論夜晚是如何漫長與寒冷，那些日出，那些光明，那些付出，那些未來，一樣都會(huì)準(zhǔn)時(shí)而來。
冬天的錦園是微光，冬寒夢雪滿園暖，照亮了錦園學(xué)子的未來。
愿我們在錦園這個(gè)大家園里靜靜感受四季的變化與美好，用心去眺望遠(yuǎn)方，守護(hù)年輕磅礴的內(nèi)心美好，想象夢想，大肆努力，創(chuàng)造我們錦園學(xué)子共同美好的未來，今天我們以錦園為榮，明天錦園以我們?yōu)榘粒?/p>
校園的美好作文 篇2
說到幸福，大家都能說出來，對于醫(yī)生來說，幸福就是能救一個(gè)患者。對于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對于老師來說，教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
剛上學(xué)時(shí)，我好奇的打量著四周。好多孩子大哭起來，老師一會(huì)兒勸這個(gè)，一會(huì)兒勸那個(gè)，教室里亂成一團(tuán)了。我看著我們的老師，她的頭發(fā)比媽媽的柔順多了，又長又黑亮，真好看！還有她那親切的面孔，讓我覺得我們好像認(rèn)識一樣。
第二天上學(xué)，就很少有人哭了，只有很少人抽泣著，緊緊的牽著老師纖細(xì)的手指，仿佛怕老師忽然飛走了似的。過了許多天，大家就漸漸熟悉起來，也不膽小了，男生學(xué)會(huì)了打鬧，女生學(xué)會(huì)了玩惡作劇，依著書上看的東西亂鬧，還學(xué)會(huì)了告狀呢！一下課，同學(xué)們就歡騰起來。男生兩兩湊成一團(tuán)，你揪我的臉，我踢你的腿，打的好不熱鬧。我呢，直接操一個(gè)裝有孔的水瓶，直接把男生都淋成了落湯雞。我還搖頭晃腦的念著：誰知你太賤，雞狗落湯來！
男生正要群毆時(shí)，我面不改色，回頭一望，嘿，救兵來了！兩個(gè)女生挾著老師來救我啦！這真是“挾天子以令諸侯”��！結(jié)果呢，當(dāng)然是被狠狠的來一頓，被打的哇哇叫，特別是打頭的那幾個(gè)，還多打了呢！
真爽！我不禁暗暗想道。以后，就多了這樣的場面了，帥哥們也被我們娘子軍打的潰不成軍了，今天潑了水，明天搞愛情信，帥哥軍們被打的雞飛狗跳，打完了還得抱著頭捂著手縮回教室里。老師也是睜只眼閉只眼，下課一般都溜走了，而且還不許男生進(jìn)來，因?yàn)槟钳倶觾�，哪個(gè)老師都受不了�；叵肫鹉菚r(shí)的懵懂無知，那時(shí)的快樂的勝利，真是令人無比懷念！
到了中年級，我就開始廣讀書文了。電視上的樣樣節(jié)目我都了如指掌，還能一口氣講出很多笑話故事，再也不用媽媽幫我念了。而且，我還練習(xí)了電腦打字，到四年級的時(shí)候，一到打字比賽，我就能大顯身手，班級第一對我來說是再容易不過的獎(jiǎng)了。一些不服氣的男生一上電腦課，就玩那種警察捉小偷的游戲。對我來說，簡直是唾手可得。我瀟灑的按動(dòng)著鍵盤，手指飛快的在鍵盤上飛舞…不一會(huì)兒，我就把那個(gè)自以為是的男生甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這時(shí)，女同胞們就會(huì)羨慕的望著我，一下電腦課，我就會(huì)被“粉絲”們圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那種感覺真是好�。�
到了高年級，我的成績開始直線上升了。媽媽驚詫的說我的成績像股市，我也不太在意，一分耕耘一分收獲嘛，沒什么好驚訝的。有一天，我懶散的披著睡衣起床洗嗽，忽然見到鏡子里的我，那自信的笑容，那燦爛的陽光，一下子全都聚集在我可愛的腦瓜上。嘿！腦細(xì)胞開始活躍了！他們?nèi)既氯轮骸拔乙獙W(xué)習(xí)！我要做題！我要學(xué)最難的知識，做最難的題！”我開心的學(xué)習(xí)著，開心的玩耍著，長大的感覺真好�。‰m然我還是矮矮的個(gè)子，仍然是一副天真的臉龐，可我的心卻成長的無比龐大！嘿，長大的感覺真好！
在校園里，我們有著獨(dú)特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧！
校園的美好作文 篇3
清晨，踏進(jìn)花園似的校園，快步地走過一棵棵小樹和一朵朵花朵，沒注意到調(diào)皮的露珠寶寶正在陽光下耀耀生輝。這天是家長開放日，門口已經(jīng)云集了好多急切的家長。踏進(jìn)教室，瑯瑯的讀書聲就傳出來，飄了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。
語文課上，老師講到桂林山水的美景，頓時(shí)，投影器便把一幅幅美圖投到了白幕上，看得我們連連驚嘆；美術(shù)課上，老師把一幅幅畫好的成品通過掃描儀呈現(xiàn)在我們眼前；科學(xué)課上，老師把微生物的圖片和資料通過電腦給我們看，讓我們意識到了細(xì)菌的好壞面……所有的這些，爸爸媽媽都看得目瞪口呆。
他們一下課就迫不及待的問我：“你們的課都是這樣上的？”我得意地答了聲：“當(dāng)然了！”“天哪，不得了不得了，太現(xiàn)代了，太豪華了！”我皺了皺鼻子，用不著這么夸張吧？哪有這么稀奇？我好奇的問：“很稀奇嗎？”他們一副“當(dāng)然”的樣子說：“哎呀，當(dāng)然了，我們那時(shí)候還沒這么高的待遇呢！更別提你爺爺了！”我感到越來越好奇，便問：“我爺爺上學(xué)的時(shí)候是什么待遇？”“唉，別提了！那個(gè)苦啊！”他們的臉馬上拉了下來�！霸趺纯嗔耍俊薄鞍�，那時(shí)候的教室啊，弄點(diǎn)稻草做個(gè)頂，再用四根木頭撐著就是了，四面透風(fēng)，有時(shí)候風(fēng)大一點(diǎn)都要趕緊躲到桌子底下。那時(shí)候也沒有課桌，磚堆兒上搭個(gè)長木板就是課桌啦，現(xiàn)搭個(gè)矮點(diǎn)兒的就是長凳子，一堆鼻濞啦嗒的小人兒擠在一塊兒，個(gè)個(gè)都是鼻頭凍得通紅，小手不停的搓著，凍得連坐都坐不住了，上下牙打架。下課也沒有地方去，還得坐那兒挨凍�！薄鞍Γy道連操場都沒有嗎？”“什么操場啊，有一小片巴掌大的位置就不錯(cuò)了，那時(shí)候?qū)W校除了教室就是廁所，根本沒下腳地兒，有的沒有教室還要在家廟里上課�！�
聽過爺爺小時(shí)候的校園生活，我不禁心頭一熱，現(xiàn)在的生活是多么的美好�。∩峡茖W(xué)課有實(shí)驗(yàn)室，想研究機(jī)器人有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，操場上有大片的足球場和鮮紅的塑膠跑道，跑道的旁邊還有試驗(yàn)田�；@球場，健身樂園，此外，學(xué)校還經(jīng)常搞活動(dòng)，最熱播的電視劇《快樂星球4》就是在我們學(xué)校拍的呀！我們的校園簡直就是一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園嘛！
這天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢。我夢見自己回到了那個(gè)爺爺奶奶小時(shí)候生活的世界，凍得發(fā)抖，凍得聽不清楚老師在講什么。掛在教室門口的那口泛黑的大鐵鐘被一個(gè)老頭用枯柴般的雙手敲響，我就瘋了似的跑了出去，不停地跑不停地跑，可還是逃不過那個(gè)簡陋的教室，無論我多么用力，只要一停，那個(gè)教室就會(huì)幽靈般的再現(xiàn)……我嚇得發(fā)抖，被驚醒了，夜幕下的鄭州是那么繁華美麗，我輕輕地吁了口氣，對自己輕輕說：“同是校園，卻這么不同，我真的該好好珍惜這來之不易的美好！”
校園的美好作文 篇4
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初生的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”這是多么美好的校園的早晨。
我們學(xué)校的早晨，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室里，教室里響起了讀書聲和歡快的笑聲，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容。
有一次，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有一位同學(xué)摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想幫助她的眼神，都七嘴八舌的說“沒事吧，腿都破了！”“我送你去醫(yī)務(wù)室吧？”“我去找老師！”都搶著送他去醫(yī)務(wù)室，最后他被簇?fù)碇チ酸t(yī)務(wù)室。這就是樂于助人的力量，我們應(yīng)該多多幫助別人，那樣的話別人也高興，自己也開心，把這種美德傳遞下去，讓教室充滿愛，讓學(xué)校充滿愛，讓世界充滿愛！
還有一次上語文課，語文老師訂正試卷，有一個(gè)題的正確答案是“多做體育鍛煉，爭做陽光少年”，老師讓一個(gè)同學(xué)復(fù)述，結(jié)果同學(xué)說成了“爭當(dāng)體育鍛煉，多做陽光少年”，剛說完這句話，全班都笑的臉紅脖子粗，都笑的肚子痛，老師也笑的鼻子也紅了，老師還說：“你當(dāng)足球，我當(dāng)籃球吧！”大家又笑了起來，足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)有不好的影響，可能只會(huì)增加班里上課的興趣和樂趣，只會(huì)讓課堂增添色彩。
不只是課堂上美好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，我們學(xué)校的環(huán)境也很好，春天綠樹都發(fā)芽了，花都開了，有蝴蝶翩翩飛舞，夏天有綠樹成蔭，秋天有金色的樹葉紛紛飄落，冬天有雪球飛來飛去，我們校園是多么的有活力，多么美好啊！
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物！
人人都有一個(gè)美好校園，現(xiàn)在，就讓我來當(dāng)一次導(dǎo)游，來介紹一下我的校園吧！
我的校園里充滿了許許多多的“正能量”。首先，映入眼簾的是——大門唄！然后，接著就是綠草如茵的操場，再然后，就是教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓很特殊，基本上是呈一個(gè)“環(huán)繞狀”。進(jìn)入教學(xué)樓，可以聽見早上朗朗的讀書聲�？梢贿M(jìn)我們班，哎！不說嚇一跳，我們班早上的晨讀和其它班可是不太一樣，全是“朗朗”的說話聲，幾乎沒有一個(gè)人認(rèn)真讀書，課代表在講臺上不管怎么說，怎么做，就是沒有人聽，但語文老師一進(jìn)來，吼一聲，哇！連根針掉落的聲音都能聽見。
再說我們班里的團(tuán)結(jié)問題！我們班同學(xué)步伐不太一致，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班幾乎都是倒數(shù)，因?yàn)槭裁�？我也不知道答案�?/p>
但是，我們班的學(xué)習(xí)成績還是不錯(cuò)的！我們班學(xué)霸一抓一大把，比如，我的同桌學(xué)習(xí)可是很好的哩！上課聽講可認(rèn)真呢！連眼睛都不眨一下，直鉤鉤的看著黑板，聚精會(huì)神的聽老師講課，嘿！我可要向她學(xué)習(xí)呀！
再說我們的課余時(shí)間，每次下第二節(jié)課，我們都要跑步，哈！這對胖子可不利呀！我們班的小胖子每次跑步都在最后，只能眼睜睜的看著跑在最前面的“瘦子”。
我們的校園有許多的花草樹木，天氣熱了，我們可以跑到樹下面去乘涼，找個(gè)人聊聊天，也是很舒服的。
我的班級很勤勞。以前，我們班的衛(wèi)生總是干不好，這可讓語文老師大為頭疼，有一次早上，衛(wèi)生瞬間就減了5分，這讓老師大發(fā)雷霆，愣是罰我們干了整整一個(gè)星期的衛(wèi)生。通過大家的努力我們的校園更加干凈了。
我愛我的校園！我希望她能越來越美好！
校園的美好作文 篇5
校園中有許許多多們好的事情，這些美好的事情都來自于那些美好的人！
對于我來說，校園里的美好就是幫助別人之后的一種感受。
那次，語文老師說要考試。測試一下我們的語文水平怎樣。我們的心里都特別緊張，突然，有一陣哭聲傳來。我由于好奇，便抬頭看了一下，眼前的景象不禁使我大吃一驚，哭的竟是一名男生！男生一般不會(huì)哭啊，不是我眼睛壞了吧。不會(huì)吧，眼前哭的明明是一名男士啊。
我忍不住過去問了問，他回答說：“我的鋼筆沒有拿，我怎么考試��？”我猛然想起了媽媽說的話：幫助別人，快樂自己，沒事要幫助一下有困難的人，這樣等你遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)幫助你啊
于是，我把鋼筆借給了他，我心里美滋滋的，或許，這就是幫助別人之后的感受吧！
考完試后，他把鋼筆還給了我，并對我說了一聲：“謝謝了�！�
放學(xué)了，我興高采烈地回到了家。媽媽疑惑不解地問：“今天怎么這樣高興啊？”我一本正經(jīng)地回答：“我今天助人為樂了�！眿寢層觅澰S的目光看著我。
自從經(jīng)歷了那次事情后，我學(xué)會(huì)了助人為樂。我感受到了幫助別人的快樂。
雖然校園里有許多美好的事，但是對于我來說這件事是使我最難忘的。
校園的美好作文 篇6
一絲微笑似春風(fēng)拂面，溫暖人心；一校文明如春風(fēng)化雨，滋潤萬物。
美麗的校園是我們學(xué)習(xí)的場所，成長的樂園，希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學(xué)和睦，這些都需要我們做文明的學(xué)生。
每天，我們穿戴著整潔的衣裳，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，迎著朝陽走進(jìn)美麗的校。校園里有漂亮的教學(xué)樓，有明亮干凈的教室，還有朗朗動(dòng)聽的讀書聲。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的景象。
有的同學(xué)在教室課桌上亂刻亂畫，有的同學(xué)在課堂上東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作，還有的同學(xué)講粗話、臟話、打架、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為和語言無一不在破壞著良好的師生之情、同學(xué)之誼和校園之文明。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，更能夠改善人際關(guān)系。讓文明成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。
一片碎紙，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，攜手共創(chuàng)美好校園。
校園的美好作文 篇7
在時(shí)間的長河之中，蕭江一中已不知不覺的流淌了二十四年，經(jīng)歷了無數(shù)次的歲月滄桑之后，蕭江一中還能夠屹立不倒，靠的是什么，靠的是師生們的友愛，靠的是師生們的團(tuán)結(jié)，靠的是師生們那優(yōu)越的成績。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在校園里時(shí)，你可以聽到朗朗的讀書聲傳遍天空，傳遍大地，傳遍校園的每一個(gè)角落。我是一個(gè)戴上了九年級標(biāo)志的學(xué)生，我對蕭江一中有著深厚的感情。因?yàn)槭捊恢欣镉形易罹磹鄣睦蠋�，有我最好的伙伴，有我最美麗的回憶。校園里德一切事物都是那么的美。當(dāng)你讀書累的時(shí)候，你可以透過傳呼看到綠油油的草地，五顏六色的花朵，高大挺拔的大叔，那是你會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)你在校園里感到傷心時(shí)，你可以向同齡的伙伴訴說自己的悲傷事，蕭江一中是我的第二個(gè)家。因?yàn)樵谶@個(gè)家里有老師的關(guān)愛，有朋友的友愛，更重要的是還可以學(xué)到淵博的知識。
我是蕭江一中的一份子，我喜歡我的校園，但我更喜歡像家一樣的校園。校園里的美好是說不完道不盡的�？偠灾挥幸痪渥畛Ｕf的話：我愛蕭江一中校園！
校園的美好作文 篇8
我的校園是美麗多姿的，里面既洋溢著同學(xué)們的笑聲，也會(huì)發(fā)出小鳥歡快的鳴叫聲，歡快極了！校園就像母親一樣擁抱著這個(gè)美麗的“家”。
走進(jìn)校園，高大的樹木傲然挺立。寬大的葉子像一把巨大的扇子，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。綠樹成蔭的小樹林里綠油油的，美麗極了！現(xiàn)在，是小樹林最美的時(shí)候。黃色、白色、紫色……的小野花香味撲鼻，還招來了花蝴蝶、小蜜蜂、蜻蜓這類的小昆蟲，它們在花叢中飛來飛去，自由自在的。翠綠色的小草上還撒著晶瑩的露珠，可愛得很！用手摸摸，比體育館里的墊子還要柔軟呢！真像個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場，我想到。
我徜徉在這個(gè)清幽的小道上。再往前走一點(diǎn)，空氣中蕩漾著陣陣雞蛋花的香味。我往前一看，正是那幾棵雞蛋花樹！我暗自高興，陶醉在花香中。雞蛋花的葉子也有一陣清香，既不能說是濃郁，也不能說這無味，它也和雞蛋花一樣，有著那種獨(dú)一無二的氣味兒。這幾棵雞蛋花樹，使得整個(gè)樹林變得滿園芬芳了！
學(xué)校里的校訓(xùn)使我銘記于心：篤學(xué)勤思，崇文善雅。學(xué)校的引導(dǎo)使我對未來充滿希望和憧憬。俗話說：十年樹木，百年樹人，感謝老師們的辛苦教育使我們像樹苗一樣茁壯成長，也在成長中學(xué)習(xí)新知識，懂得新道理！
校園的美好作文 篇9
“日久生情”這個(gè)詞不光能用在人身上，用在我們學(xué)校上也沒什么不妥的。學(xué)校的一草一木、一人一物都是美好的。
剛進(jìn)校園，你便能看見幾個(gè)足球狀的花盆。它既彰顯了學(xué)校的特色——足球，上面幾株花苗還美化了環(huán)境，一舉兩得。走入大廳，那里柱子上的兒童畫也格外奪人眼目，繽紛多彩，大廳中的走廊一直通向3棟教學(xué)樓：方智樓、方慧樓和方彩樓，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，看著一只只積極舉起的手，任何人心中的陰霾都會(huì)消散吧。
方彩樓的背后，是大家播撒希望種苗的地方，開心農(nóng)場。清清的池水中倒映著藍(lán)天白云，這倒影還不時(shí)被一兩只游過的紅魚兒打碎。池旁的苗圃上有的是新芽、紅花，一抹抹紅色、綠色、黃色想一只打翻了的顏料盤。
沿著消防通道往南走，馬上就到了方香樓。中午12點(diǎn)，同學(xué)們便紛紛排隊(duì)來到這里打上飯后，又馬上找到座位，吃一頓營養(yǎng)豐盛的午餐。
再往南走，馬上就到了操場。小同學(xué)在這里嬉戲，大同學(xué)在這里訓(xùn)練，但他們都快樂得像鳥兒一樣，到處留下歡快的笑聲。
方洲中的六年，六年中的方洲。你給了我們多少美好的知識，多少美好的回憶！
校園的美好作文 篇10
我的學(xué)校是方洲小學(xué)，這所學(xué)校是一所美麗的學(xué)校，學(xué)校里的一草一木，一人一物都是美好的。
陽光溫暖的照耀著大地，讓人身心愉悅。踏進(jìn)校園，你便能看見樹兩旁的足球花盆。為什么要做成足球狀的呢？哈哈，因?yàn)樽闱蚴俏覀儗W(xué)校的特色！上面的花兒競相開放，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)擺弄著它們，樂的它們前仰后合，一切都是那么美好。走進(jìn)大廳，柱子上的兒童畫格外的引人注目，繽紛多彩。大廳的走廊一直通向三幢教學(xué)樓：方智樓、方慧樓和方彩樓。朗朗的讀書聲傳進(jìn)你的耳朵，一只只高高舉起的手映入你的眼簾，任何人心中的不悅興許都會(huì)消散吧。
方彩樓的背后，是大家播撒希望種苗的地方——開心農(nóng)場。清澈見底的水池中倒映著藍(lán)天白云，這倒影還不時(shí)被一兩只游過的紅魚兒打碎。邊上的苗圃上有的是新芽、花朵，一抹抹黃色、綠色、紅色像一只打翻了的顏料盒。
沿著消防通道徑直走，不一會(huì)兒就到了操場。低年級同學(xué)在這兒玩耍，高年級同學(xué)在這兒訓(xùn)練、比賽。他們都快樂的像鳥兒一樣留下歡快的笑聲。
我愛我的學(xué)校，那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡……
校園的美好作文 篇11
她就像母親哺育著我，讓我獲得知識，讓我懂得道理。我在這生活了快六年，她就是我現(xiàn)在所在的學(xué)�！街扌W(xué)。
一走進(jìn)校園，你就可以看見幾個(gè)足球形狀的花盆。里面種了幾株山茶花，它們總會(huì)在風(fēng)中一邊舞蹈一邊微笑，一看見它們心情就會(huì)好起來。
再往里面走就是大廳了，大廳的走廊里陳列著我們學(xué)校各年級同學(xué)畫的畫。大廳的柱子上，有著關(guān)于其他各個(gè)國家特色介紹的圖片。
走廊的兩邊分別是三幢教學(xué)樓和操場。三幢教學(xué)樓在走廊的東面，從北往南看去分別是：方智樓，方慧樓和方彩樓。在教學(xué)樓那兒，總能聽到同學(xué)們清脆、響亮的讀書聲，那一句一句就像一個(gè)個(gè)音符回蕩在我的耳邊。聽到這些讀書聲，那些煩惱，可能都會(huì)飄散吧。而操場，可能是同學(xué)們最喜歡的地方吧。在操場上總能看見同學(xué)們奔跑時(shí)的身影，他們跑到哪兒都能留下快樂的笑聲。
方彩樓的后面是開心農(nóng)場，在那里，有同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，用汗水播撒的希望的種苗。這里一抹綠，那里一抹黃，這個(gè)農(nóng)場就像一幅活的畫一樣，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來幾只蝴蝶，在那兒翩翩起舞。水池中，魚兒們在那里嬉戲，蘆葦們在那里歡笑。
這就是我們美好的方洲校園，讓你解憂，讓你快樂，更讓你成長！
校園的美好作文 篇12
我的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，我愛我的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花壇�；▔镤仢M了綠草，草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花。微風(fēng)吹過，花香就會(huì)隨風(fēng)彌漫整個(gè)校園�；▔羞�有挺拔的松樹，青翠的竹子，婀娜多姿的柳樹。這些花草樹木把校園裝點(diǎn)得格外美麗。
我們的校園充滿溫馨，每當(dāng)經(jīng)過我們學(xué)校最主要的建筑物——教學(xué)樓，就能看到同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，老師們辛勤地培育我們成長。清晨，從教室里飄出朗朗的讀書聲，那聲音多么優(yōu)美動(dòng)聽啊!
我們的校園充滿活力。一到下課時(shí)間，操場上就沸騰起來。同學(xué)們有的在跳繩;有的在跑步;有的在踢足球;還有的在玩游戲。操場上充滿著笑語，十分熱鬧。
操場前方是一片草坪，像一張綠色的毯子。草坪中間矗立著一根高高的旗桿。旗桿的頂端掛著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛草坪中間開出了一束巨大的紅色花朵，美得讓人移不開眼睛。
學(xué)校是一個(gè)充滿溫馨，活力又美麗的地方，我愛我的學(xué)校。
校園的美好作文 篇13
我們的校園回民小學(xué)一年四季都是美麗的.。
春天，梧桐樹綻出嫩芽;小草也從土里偷偷地伸出頭來。每天早上你都能聽到從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，這是同學(xué)們奔向未來前進(jìn)的“腳步”聲啊!到了大課間，操場上充滿了歡笑聲。大家在一起快樂的嬉戲，玩耍，做游戲，跳長繩……
夏天，枝葉覆蓋的梧桐讓你覺得有了一絲涼意，走進(jìn)校門，地上的數(shù)學(xué)公式一目了然，在樓道里我們可以看見美麗的燈籠，如果從教室的窗戶往下望，校園里的景色盡收眼底。體育課上我們會(huì)跑得滿頭大汗，不過這是強(qiáng)身健體的好辦法。
秋天，樹葉漸漸變黃了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉在空中隨風(fēng)飛舞，然后慢慢地飄在地上，像鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房子上落的是雪，白白的，松松的。太陽光照在白雪上，發(fā)出耀眼的光，刺得人們睜不開眼睛。再看看樹上，光禿禿的，但是又一想明年春天小樹又會(huì)綻出嫩芽。想到這里我笑了。
在這美麗的大花園里，我們就像美麗的花朵茁壯成長!
校園的美好作文 篇14
校園，一個(gè)美好的校園。
是誰來呼喚美好的校園呢？當(dāng)然是少先隊(duì)員們；靠什么來呼喚美好的校園呢？考的是我們少先隊(duì)員美好的品質(zhì)。
在校園內(nèi)，可愛的同學(xué)們在興致勃勃的游戲。如果一位同學(xué)絆倒了，大家一定會(huì)像看明星似的圍著那位受傷者。熱情的同學(xué)甚至還幫他包扎傷口，就是寒風(fēng)刺骨的天氣里，讓人見了心里就像一杯冒著濃煙的茶杯，暖烘烘的。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲伴隨著我們走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲躍入耳中，課堂上，同學(xué)們你一句我一句，總是要求問十萬個(gè)為什么，老師的笑臉也常常掛在臉上，經(jīng)常向同學(xué)們傳遞一些新的知識。把課攪得豐富多彩。
走在轉(zhuǎn)彎口，經(jīng)常會(huì)看見這一類的情景：兩邊的同學(xué)無論走的多急，在轉(zhuǎn)彎口一定會(huì)放下腳步，見到同學(xué)招手示意讓對方先走；見到老師，經(jīng)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的對立笑瞇瞇的說一聲：“老師，您好。”這樣有禮貌的孩子，誰見了不會(huì)愛屋及烏呢？
這樣美好的校園，誰不想去？這樣文明的學(xué)生，誰不想當(dāng)?如果你想去：就先做起懂文明禮貌的孩子，呼吁大家，撿起地上點(diǎn)點(diǎn)垃圾，看到老師問聲您好，文明禮貌從此養(yǎng)好的習(xí)慣。呼喚美好的校園！
校園的美好作文 篇15
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地時(shí)，我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌兒，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進(jìn)校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)本，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記住我們要領(lǐng)悟的知識與重點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹點(diǎn)頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，我們努力地為校園増?zhí)砉獠�。我們最喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們在一起談心，增進(jìn)彼此之間的友誼。同學(xué)們有的站在欄桿旁，向外遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上談笑風(fēng)生，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。��！我愛我們的校園，更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園丁！現(xiàn)在，我們微笑著在林蔭小路上散步，灑下最快樂的時(shí)光，快樂地過著每一天。
校園的美好作文 篇16
校園的每一切都是美好的。校園里洋溢著幸福。校園里充滿了溫馨。校園里到處是快樂。
走進(jìn)校園里你會(huì)被這美麗的風(fēng)景深深迷住。它們像一群小仙子非要拉你來欣賞著這美麗的風(fēng)景。你看，校園里的松樹像一個(gè)挺拔的巨人，守護(hù)著我們的校園。你看，校園里的冬青葉子翠綠無比像翡翠一樣。你看校園里的花朵。有紅的，有白的，有粉的，真是美麗��！小鳥嘰嘰喳喳的叫著，下次未叫美麗的校萊園而歌唱。嗡嗡嗡小蜜蜂飛來了，它是來采蜜的，它多么勤勞！小蝴蝶也在空中翩翩起舞，多么漂亮啊。
早上，有的同學(xué)在干值日你看他們多勤勞。教室里，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)，你聽，他們正在讀書，教室里書聲瑯瑯。到處回蕩著同學(xué)們的讀書聲。
學(xué)校也有樂于助人的小學(xué)生。當(dāng)撿到錢時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間交到老師那里，不讓丟失錢的同學(xué)著急。他多么有愛心啊。
你看這美麗的花花草草，是美好的，你看著愛唱歌的小鳥，是美好的，你看這勤奮好學(xué)的學(xué)生，是多么的美好�。∥覑畚业男@。
校園的美好作文 篇17
時(shí)光如流水，不經(jīng)意間從指縫中悄悄溜走。真快，轉(zhuǎn)眼就要到畢業(yè)季了。
下午，我來到學(xué)校，看見好友獨(dú)自一人眺望遠(yuǎn)方，我便問：“怎么了？不開心嗎？”好友話里透著淡淡憂傷，仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)方：“我在這度過將近六年的時(shí)光，我卻從未好好看過這綠樹成蔭的美麗校園�！蔽遗吭诖芭_前，望著那徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗；望著那黃綠相間的運(yùn)動(dòng)器材；望著那些在操場上奔跑的快活身影。關(guān)于校園的印象都如氣泡般浮出水面：下課，我和同學(xué)們在小花園里嬉戲；體育課上，我們在運(yùn)動(dòng)器材上揮灑汗水；石凳上，同學(xué)們坐在一起促膝談心……
明年的今天，我早已不在這個(gè)校園里，再開學(xué)，見到的也不會(huì)是熟悉的面孔。我突然有些不舍，舍不得這美麗的校園；舍不得我親愛的老師和同學(xué)。真想花上一整堂課的時(shí)間去感受校園里每個(gè)細(xì)節(jié)�？墒牵淮味继莩蘖�。
讓我們相識的是緣分，六年里，和同學(xué)們一起有時(shí)快樂有時(shí)悲傷。有首歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一句話，一杯酒，一輩子……”最后祝所有老師和同學(xué)健康快樂！
校園的美好作文 篇18
校園多美好，處處有芳草。
我愛我的校園，我愛它的美麗、我愛它的可愛。
美麗的校園，處處洋溢著快樂。校門后的花架上種著一排排五顏六色的花，它們都為快樂而開放，似乎每一天都有嶄新的模樣;教學(xué)樓前的花池里種著一排矮矮的灌木叢，像綠色的屏障;大約每隔一米左右，就有一棵比灌木叢更高的樹，它們昂著頭，努力地吸收著陽光，無私地為我們提供著神清氣爽的空氣。
可愛的校園，處處洋溢著希望。你看!那高大的教學(xué)樓中間刻著名言警句，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們奮發(fā)學(xué)習(xí);教室內(nèi)傳來瑯瑯書聲，使人油然想起了可愛、單純的小學(xué)生們。
校園處處都美好，我最喜歡的是學(xué)校的操場。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是用水泥鋪成的操場。它雖然不大，卻總是帶給我們無限的快樂。操場的正前方，是主席臺。在主席臺的后面是一棟高大的教學(xué)樓，它通體都是桔黃色，只有墻壁是用精致的石頭鑲嵌而成的。
操場的西邊是同學(xué)們最愛玩的體育器械，各式各樣，各有用途。其中，有單杠、雙杠、高低杠、爬桿......每逢下課，這里總是擠滿了人。離體育器械不遠(yuǎn)，有幾個(gè)乒乓球臺，每次經(jīng)過，總能看到乒乓球在飛舞。
校園多美好，處處有芳草。我愛你!可愛的校園!
校園的美好作文 篇19
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，清聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有點(diǎn)痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年呀，六年的小學(xué)時(shí)光被輕輕地刻錄成一盤磁帶，白色圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，我還清楚的記得那第一次走進(jìn)校園大門激動(dòng)與忐忑的情景。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，回想起，我們那歡歌笑語的快樂時(shí)光。我們在這里度過一幕又一幕，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。
再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教會(huì)了我們許許多多！讀書寫字，唱歌跳舞，樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼，坐落在操場上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹蔭下，看著書中那動(dòng)人的情節(jié)；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿白雪的地上，留下一個(gè)個(gè)童年的腳印……
時(shí)間飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑與理想，跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會(huì)忘記這美好的六年小學(xué)生活。
校園的美好作文 篇20
方洲校園是我生活了六年的地方，這里是教會(huì)我知識和做人道理的地方，也是我交到許多朋友的地方，更是我童年生活留下美好回憶的地方，我愛這樣美好的方洲校園！
迎著清晨的朝陽，同學(xué)們踏著輕快的腳步走進(jìn)方洲校園大門，花壇里的杜鵑花競相綻放，一幢幢紅白相間的教學(xué)樓佇立著，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞明亮的大廳里到處陳列著同學(xué)們的精美畫作和栩栩如生的手工作品。走進(jìn)一間間干凈整潔的教室，你會(huì)看到老師們的微笑，聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲，感受到上課時(shí)的緊張認(rèn)真及下課時(shí)的歡樂氣氛。開心農(nóng)場是方洲校園的一大特色，這里有我們親自撒下種子播種的蔬菜和鮮花，看著他們一天天茁壯成長別提有多幸福了。這里有小橋，池塘，看魚兒在水里吐著泡泡，黃蝶在竹籬上飛舞嬉戲，讓人不覺沉醉其中。
校園西面的綠蔭操場上，到處都是同學(xué)們的矯健身姿，踢球、跑步、跳繩。同學(xué)們在這里鍛煉身體，健康成長。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿了生機(jī)活力的地方，我們在這里愉快的學(xué)習(xí)，快樂的成長，它是我心中最美好的校園！
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