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關(guān)于校園的作文

校園作文

時(shí)間:2021-03-08 18:51:58 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【必備】校園作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的校園作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】校園作文3篇

校園作文 篇1

  “愛(ài)”這個(gè)詞我們都清楚,“愛(ài)”這個(gè)詞我們都感受過(guò)。愛(ài)無(wú)處不在,在我們身邊有許許多多的愛(ài),有父母對(duì)我們的愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài),朋友之間的愛(ài)……很多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)得最多的就是父母對(duì)我們的愛(ài),但是我們往往忽略了班級(jí)中的愛(ài)。

  那時(shí)我正讀三年級(jí),“5、4、3、2、1”!扳忊忊彙保蝗婚g本來(lái)鴉雀無(wú)聲的校園沸騰起來(lái)——中午放學(xué)了。同學(xué)們都像打開(kāi)了閘門(mén)的水都沖出了教室,我也不例外。我們都想著食堂前掛著的小黑板上赫然醒目的午餐菜單:糖醋排骨、排骨湯……想著想著就讓人垂涎三尺。于是我加快了腳步,急沖沖地跑向食堂,打完菜后,又三步并兩步趕向教室,迫不及待地想回到自己的座位盡情享受美味。

  在只有兩級(jí)臺(tái)階就到五樓的時(shí)候少跨了一級(jí)臺(tái)階,“撲通”一聲就摔在地上。很痛,但是更糟的是飯菜灑了一地:糖醋排骨變成“塵土排骨”、白米飯變成“黑米飯”、排骨湯灑在地上,油膩膩的,在陽(yáng)光的照耀下反射出彩色的光暈。午飯沒(méi)了,我又沒(méi)帶那么多錢(qián),一想著今天中午要餓肚子就不由得哭了。

  同學(xué)們也打完飯,回來(lái)了。當(dāng)他們看到灑在地上的飯菜和坐在的上的哇哇大哭的我時(shí)似乎就已經(jīng)明白了。于是,幾位同學(xué)把我扶進(jìn)教室,還有幾位同學(xué)把我弄灑在地上的飯菜打掃干凈。班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):不用擔(dān)心,你的午飯我們來(lái)幫你。我很疑惑,心里想:你們?cè)趺磶臀,難道你們有錢(qián)幫我買(mǎi)?我剛想問(wèn)出口就聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):我的米飯多盛了一點(diǎn),給你。我的排骨湯也分你一點(diǎn)。這是我今天帶的蘋(píng)果,給你吃吧!……不一會(huì)兒,我的面前多出了一堆吃的。望著同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉我的眼睛又濕潤(rùn)了,F(xiàn)在同學(xué)可能不記得這件事了,可我記得,而且永遠(yuǎn)忘不掉。

  愛(ài)在社會(huì),愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們心中,每時(shí)每刻都溫暖著我們。

校園作文 篇2

  也不知道是為什么,今年我們班的好事沒(méi)多少,卻出現(xiàn)了一大堆問(wèn)題,‘班級(jí)分?jǐn)?shù)沒(méi)多少,期中考試很糟糕,各種狀況頻頻到’都可以成順口溜了,但是這事還沒(méi)完,一潑未平一波又起,班級(jí)又發(fā)生了打架事件。

  就在昨天,我們正在班級(jí)寫(xiě)作業(yè),本來(lái)這時(shí)候我們一般都回家了,因?yàn)樯砩嫌行┤蝿?wù),所以耽擱了,結(jié)果也親眼見(jiàn)到了,有史以來(lái)的事。我們正寫(xiě)著作業(yè),突然,不知道怎么了,班級(jí)外面開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),這時(shí)看見(jiàn)了有人居然進(jìn)到了班級(jí),只見(jiàn)兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)著什么,兩人吵得很厲害,班上高個(gè)的大姑當(dāng)中攔著。本以為兩人的矛盾,但是后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)執(zhí)的在被攔著位置為班級(jí)里的人,突然高喊起來(lái),也不知道說(shuō)了什么。突然全場(chǎng)爆發(fā)了。一幫開(kāi)始群體往里擠,桌子混亂成一片,那高喊的人被圍在墻角。此時(shí)也是打成了一片,情況很是混亂。只見(jiàn)一個(gè)人把椅子拿起來(lái),砸了下去。我當(dāng)時(shí)也是第一次看見(jiàn)這種情況,心里也是一驚,手足無(wú)措不知道該怎么辦,腦子一下子蒙了。這時(shí),不知道是怎么了,在我的混亂的思緒的記憶下,記得他們居然紛紛離開(kāi)了。后面留下的只有我們班的幾個(gè)和其他班的。我呆呆的看著他們,查看了下,并沒(méi)有受什么傷。也是心里放松了一下。

  沒(méi)想到第二天下午,便聽(tīng)到了老師說(shuō),他們又開(kāi)打了,其中我們班同學(xué)和其他人都受傷了。本以為,那已經(jīng)平息了,卻今天又發(fā)展成了這種地步。我以前在哥哥班級(jí)也見(jiàn)到過(guò)這種事,不過(guò)后面也并沒(méi)有發(fā)生了什么,都是很快就平息了。也沒(méi)想到居然會(huì)發(fā)展成這樣。也因?yàn)闆](méi)有想到,也因?yàn)樽约菏肿銦o(wú)措,也因?yàn)樽约旱牟欢锰幚磉@種事,也因?yàn)樽约旱臒o(wú)知,也因?yàn)樽约合胧虑橄氲教?jiǎn)單了,也因?yàn)樽约禾卜至藳](méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的.事。所以使得事情的升溫。導(dǎo)致今天老師所說(shuō)的受傷住院的后果。這責(zé)任是不可推卸的,因?yàn)槲业臎](méi)及時(shí)用正確的方法處理,而導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果。如果當(dāng)時(shí)自己冷靜的思考該怎么去做,或者去問(wèn)問(wèn)哥哥或者父母或者有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),也許就解決了。

  通過(guò)了這件事,我也明白了,有些事,真的不是說(shuō)說(shuō)罷了,不是把沉著冷靜思考問(wèn)題這個(gè)道理背的滾瓜爛熟,就等于發(fā)生你就一定會(huì)這么去做,有些東西,不去實(shí)踐不去好好體會(huì)真的不會(huì)做。我要謹(jǐn)記這次教訓(xùn),讓身邊不再發(fā)生如此不愉快的事。同時(shí),也要好好倡導(dǎo)同學(xué)們,無(wú)論如何,都不能這么做,這么做嚴(yán)重了,將會(huì)成為一身的污點(diǎn),在以后的一輩子里都無(wú)法抹去,找工作,做什么事,只要需要你查看檔案的相關(guān)事,都將讓你寸步難行!

校園作文 篇3

  雨后的校園,到處都是濕漉漉的,和雨前被烏云壓著的校園相比,多了一份光亮和一絲清新。

  雨后的教學(xué)樓不再是充滿黑暗的,而是四處光亮的。教室里的燈也同時(shí)熄滅了。教學(xué)樓的外墻也不再是一片灰塵,而是充滿光芒,讓人眼前煥然一新。

  教學(xué)樓前面是大操場(chǎng)。用紅塑料膠做成的跑道上,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,顯得格外閃亮,紅塑料膠也因此變得更紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,比鮮血還要紅。大操場(chǎng)內(nèi)部的足球場(chǎng)上,綠色的人造草皮比江南水鄉(xiāng)的藍(lán)草還綠。用白色漆粉刷過(guò)的球門(mén)上,顯得格外閃亮,球王也顯得格外嶄新。

  遠(yuǎn)處,就是我們學(xué)校的廚房和員工用餐地。因?yàn)樗鼈兒臀覀兊幕ㄋ嚪唬ㄎ鍖痈邩,社團(tuán)基地)一樓,所以基本顏色沒(méi)有什么變化!耙詢(yōu)育優(yōu),優(yōu)優(yōu)與共;以美育美,各美其美”的大條幅顯得格外耀眼。每一層的窗臺(tái)都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,倘若你去摸它,它必定會(huì)一塵不染。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)接受過(guò)風(fēng)雨洗禮的雨后校園!

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