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關(guān)于想象的作文

未來作文

時(shí)間:2021-03-08 19:35:08 關(guān)于想象的作文 我要投稿

未來作文匯總7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的未來作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

未來作文匯總7篇

未來作文 篇1

  人們都說:“每個(gè)人都是一顆被上帝要過的蘋果,這就像是世界上找不到兩片相同的葉子,每一個(gè)都是獨(dú)特的,因而每個(gè)人的性格就會(huì)不同。就是性格的不同導(dǎo)演著不同的人養(yǎng)成不同的習(xí)慣?锖饬(xí)慣了鑿壁借光所以受人崇拜。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給他們不同的影響;而這些也都是來源于他們勤奮好學(xué)的性格;李時(shí)珍習(xí)慣了嘗百草,所以寫成《本草綱目》;司馬遷習(xí)慣了苦中作樂,所以著就《史記》……同樣,如果他們沒有堅(jiān)韌,頑強(qiáng),不言棄的性格,也就沒有那一部部驚世駭俗的巨著;屈原習(xí)慣了滿腔愛國熱情,成就了“史家之絕唱,無韻之離騷"美名;文天祥習(xí)慣過零丁洋里的不忘憂國,留下一顆丹心萬古留名……可見,如果他們沒有骨子里的愛國情就不會(huì)芳名留世。

  法國思想家培根曾經(jīng)說過:"好習(xí)慣成就好未來,壞習(xí)慣悔恨終身!乙策@樣認(rèn)為,哪一個(gè)名家不是有一身好習(xí)慣。

  比如說香港首富李嘉誠,如果他在初中畢業(yè)后好吃懶做,一天到晚無所事事,天天在街上當(dāng)小混混,他現(xiàn)在能當(dāng)上香港首富嗎?他不就是有一身好習(xí)慣嗎?他就是誠實(shí)有信,從不遲到的好習(xí)慣成就一身的。還有亞洲笑星——周星馳也是一樣他從不輕易放棄,也從不自卑,相信自己,所以周星馳才能當(dāng)上亞洲笑星。

  再說說那些反面的例子納西瑟斯。他是希臘神話里的美男子,典雅娜,阿波羅等等都嫉妒他的美貌,納西瑟斯就是在一個(gè)湖邊看自己的容貌而迷住的,后面他就是因?yàn)樘詰倭硕昧酥囟纫钟舳赖。納西瑟斯就是一些壞習(xí)慣,其中一個(gè)很大的壞習(xí)慣就是太自戀了,我認(rèn)為如果納西瑟斯不那么自戀,他也許不會(huì)那么早死了。

  我認(rèn)為我們就應(yīng)該像李嘉誠,周星馳那樣從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就自己輝煌一生;而不應(yīng)該像納西瑟斯被壞習(xí)慣悔恨終生!

未來作文 篇2

  人常常因?yàn)橹匾曌约憾浟藙e人,正如同對(duì)人生的理解,我們常常急急地去思考,急著為自己的人生作出定義,以為自己的人生是如人的性格一樣有個(gè)性的、不受人約束的,總以為“走自己的路,讓別人去說吧!”是永遠(yuǎn)正確無誤的。其實(shí),我們誰都知道,只有了解大眾化的人生規(guī)律,我們才能真正做到游刃有余地保留住自己的個(gè)性。為此,我們不妨認(rèn)識(shí)大眾化卻極有意義與指導(dǎo)作用的人生——腳踏現(xiàn)實(shí),心系發(fā)展,放眼未來。

  腳踏現(xiàn)實(shí),看似簡單的一句話。其實(shí),內(nèi)涵卻極其深遠(yuǎn),總的說來,具備以下兩點(diǎn),1,具備有“十八般武藝”即全面的能力以保證真正地踏住了現(xiàn)實(shí)。2,不做狂放不羈、不切實(shí)際的夢(mèng),多干些力所能及的事情。僅僅兩點(diǎn)卻足夠忙活我們?cè)S久許久,或許還不是大半輩子而是你的一生。光“十八般武藝”就夠?qū)W的了,生活中的洗衣、做飯、疊衣、掃地……事業(yè)中的交際、處理問題、接受、拒絕、應(yīng)答……;而做力所能及的事情則要求更高,它除了能力要求之外還要有判斷與估測價(jià)值的能力。如果能做到腳踏現(xiàn)實(shí),我敢說你具備了成為強(qiáng)者的基礎(chǔ)條件,又或者說你已經(jīng)是一位在周圍人中足夠耀眼的強(qiáng)人了。

  心系發(fā)展,基礎(chǔ)打牢了,終究只是基礎(chǔ)。橋光有基礎(chǔ)不能稱其為橋,心系發(fā)展此時(shí)便成了人與人之間的分水嶺,有的人平平庸庸,滿足于固定的工資與生活規(guī)律,滿足于自給后的小有剩余。而有的人除了保證好目前,更多地是積極地面對(duì)生活,盡自己的能力做著嘗試性的挑戰(zhàn),不斷突破自己的業(yè)績極限,不斷地突上了人生一個(gè)又一個(gè)的高峰。沒有誰催逼過,僅僅因?yàn)樗膫(gè)字“心系發(fā)展”。這樣的人,到頭來,往往會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)、被上級(jí)所器重,因?yàn)樗麄儾粌H為公司帶來了效益/業(yè)績,更為其他員工樹立了一個(gè)良好的榜樣,他的升職無異于激勵(lì)著其他員工樹立好奮斗的心態(tài),創(chuàng)造佳績才能走向輝煌。

  放眼未來,沒有規(guī)劃的人生是殘缺的、是迷茫的,看不到未來的人生是失敗的。因而在發(fā)展目前的同時(shí)要懂得“跳躍”,人生如同在挑戰(zhàn)不同高度的山峰,直到達(dá)到我們心目中所追求的高度(不論它是用名聲、金錢還是資源……來衡量)。由此,當(dāng)我們跨越了一座山的山峰時(shí),我們必須記得為自己找到下一個(gè)更高山的山腳去挑戰(zhàn)更高的人生目標(biāo)。奮斗、目標(biāo),為此我們不得不好好讓自己放眼未來。

  人生就該這樣,腳踏現(xiàn)實(shí),敢行天下之可行事;心系發(fā)展,積極向上再創(chuàng)輝煌;放眼未來,打造人生更高峰。記住,人生就是這樣“沒有最好,只有更好”!

未來作文 篇3

  如果真的會(huì)記得,那就很難再忘記。

  看魔道祖師,說實(shí)話我其實(shí)看不下去,一開始的時(shí)候也沒怎么看懂。很多人都說墨香銅臭抄襲,但是我也沒有了解過他的文章,也不是很懂他到底抄襲了誰的。

  所以,當(dāng)然還是先入為主,我看陳情令最早,而且也是比較熟悉陳情令的故事情節(jié)的。

  有人說,在魔道祖師中,溫情的.戲份是很少的,但是在陳情令里面,卻把它當(dāng)成了女主來演,因?yàn)樗陌缪菡呤菐зY進(jìn)組的。但是對(duì)于這一點(diǎn)我也覺得無可厚非,因?yàn)槿思掖_實(shí)是有演技的,也很漂亮。

  也許,很多時(shí)候正是因?yàn)槌鰣鲰樞虿煌,所以看法和觀念就不一樣。

  在這個(gè)世界上,有那么多的東西是我們所不熟悉的?墒侨绻覀冋娴脑敢馊チ私飧,那么自然也需要給自己一定的勇氣和定力。

  相信在接下來的三十天里,你必定可以通過自己的努力,該變的更好。

  無論是做什么,都要相信你自己,這是最起碼的自信。

  假如那時(shí)候,很多風(fēng)波都為平,但是很多人都開始挑釁。那么多的故事,都不再是一個(gè)前提。我想,每個(gè)人都應(yīng)該有他們自己的幸運(yùn)吧。

  將來無論走的是否很遠(yuǎn),我們都能夠看得清楚,也看得真切。

  未來還是掌握在我們自己的手心里。

未來作文 篇4

  回顧昨日的精彩,我們是否會(huì)喜笑顏開?回顧昨日的悲傷,我們是否還會(huì)帶上愁容?這花季年華的我們,偶爾會(huì)以物喜,偶爾會(huì)因己悲。那為何不學(xué)學(xué)徐志摩,揮一揮衣袖,不帶走昨日的一片云彩。

  告別昨日,把握現(xiàn)在。

  把握好現(xiàn)在或許會(huì)成為你人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在的每一分每一秒,對(duì)于每一個(gè)人來說,都是十分寶貴的。只要好好的珍惜,好好的利用,那么正好應(yīng)驗(yàn)了“時(shí)間就是財(cái)富”這句話。對(duì)于商人來說,時(shí)間會(huì)給他們帶來金錢;對(duì)于學(xué)生來說,時(shí)間會(huì)他們帶來無限的知識(shí);對(duì)于社會(huì)來說,時(shí)間會(huì)給他們帶來更完善的生產(chǎn)力。無論是金錢,知識(shí),還是生產(chǎn)力,不都是時(shí)間帶來的寶貴財(cái)富嗎?

  作為青少年的我們,更應(yīng)該好好地把握現(xiàn)在,別沉浸在昨日的精彩與悲傷中。我們應(yīng)該吸取古人的經(jīng)教訓(xùn),勤學(xué)好問,將自己培養(yǎng)成“四有”青年,免得如同“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  把握現(xiàn)在,憧憬未來。

  未來是美好的,給予了我們無限的想象空間。讓我們得以繪制未來的藍(lán)圖,向著自己的目標(biāo)去努力。未來對(duì)于我們來說,也是一種動(dòng)力,給予了我們一種向前進(jìn)的沖勁。我們更應(yīng)該好好地把握現(xiàn)在,為我們美好的未來作鋪墊。

  告別昨日的精彩與悲傷,把握現(xiàn)在的時(shí)間財(cái)富,憧憬未來的美好藍(lán)圖。他們互相依存,為我們的生活畫上了一個(gè)休止符。

未來作文 篇5

  在學(xué)習(xí)壓力中,在工作壓力中,我們都渴望自由,特別是那些成績較好的學(xué)生,他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,羨慕他們整天心情玩耍,放松自己,不上補(bǔ)習(xí)班,不整天要看書在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書包”,“書包”里埋藏著煩惱、壓力看著老師每天布置作業(yè)就像比賽,看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè),我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒完沒了,不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里,總亮著一盞燈,燈下總有一位小學(xué)生,她每天每夜都是這樣,桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了:如果我是鳥,也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥;如果我是魚兒,也只是一條被囚在魚缸里的魚;如果我是蒲公英,也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。 我真想念在外婆家的日子,我的外婆是一個(gè)慈祥、幽默的老婆婆,她的家依山旁水,一棟兩層的小樓房干凈又整潔.每天早上聽著雞鳴狗吠,呼吸著清新的空氣,幫外婆種

  菜澆水、施肥,然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽,看含苞欲放的鮮花,剛剛破土而出的竹筍和長在地里的野菜,不過最過癮的還是在小溪里捉小魚,雖然全身濕透了,但看到活蹦亂跳的魚兒,心里痛快極了?涩F(xiàn)在呢,除了作業(yè)還是作業(yè),我很少和小伙伴們玩,非常想念以前無憂無慮的日子。

  春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹飛不高。老師,家長,當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí),心里是多么難受。我想過這樣一個(gè)童年:春天,萬物復(fù)蘇、花紅柳綠,到處鳥語花香,我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天,綠樹成蔭,我們?cè)诖髽湎骆覒?涼風(fēng)帶來了一個(gè)秋高氣爽的秋天,我們到果園里采瓜果,讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱;冬天,我讓冰把快樂凝結(jié)起來,不讓它流逝。

  夜晚,我們看著繁星密布的天空,許下美好的愿望?墒乾F(xiàn)在,每天有聽不完的嘮叨,太煩,太煩,實(shí)在太煩。我向往自由,但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我,我不氣餒,因?yàn)樵趬?mèng)中我很自由;我向往自由,雖然一時(shí)間我在凡世煎熬,我不放棄,因?yàn)槲业乃枷牒茏杂?我向往自由,即使沉浸在作業(yè)之中,我也堅(jiān)持,因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。

  我向往自由,只有自由才是人生的真我渴望飛翔

  鳥兒在藍(lán)天展翅高飛,一群群歡快的飛翔著,這兒一群,那兒一群,看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想:如果我能“飛翔”那該多好!

  如果我能飛翔,我想去天街閑游,和星星作朋友,聽月亮姐姐說故事,幫牛郎織女傳口信,在天街游玩,寫下天上有趣的故事,畫出天街最美麗的景觀,照出宇宙的神奇

  如果我能飛翔,我想去各地游玩,環(huán)游世界,領(lǐng)略各國風(fēng)光,感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔,參觀巴黎圣母院,乘坐威尼斯小艇,游玩杭州西湖背起行囊自由飛翔,世界各國盡收眼底,一飽眼福。 如果我能飛翔,我愿意當(dāng)一只快樂鳥,人生不管長久,只求能天天快樂。我發(fā)

  覺世界上的快樂太少了,幾乎找不到它,為什么呢?是快樂拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂嗎?不管是誰,我愿意作一只快樂鳥飛翔,哪兒需要快樂,我去帶來快樂;哪兒沒有快樂,我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個(gè)人!

  如果我能飛翔,我最渴望去追求理想,追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫下:“理想是指路的明燈,帶領(lǐng)我找到理想,我正迷茫,正在黑暗的邊沿徘徊。

  我渴望有一雙翅膀 神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀,它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞;呀呀學(xué)語的孩童有一雙想像的翅膀,還未步入社會(huì)的他們對(duì)周圍的生活幻想著; 天使有一雙白色的羽毛翅膀,他們象征著安寧、和平與溫馨。

  我渴望有一雙翅膀,一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀;我渴望有一雙翅膀,一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀;我渴望有一雙翅膀,一雙像天使一樣美麗的翅膀

  鳥兒的翅膀常常被獵人的XX打斷;孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的生活中逐漸萎縮;唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上,但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。

  夢(mèng)想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代:中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳,在地上一步一步的爬行。

  誰能告訴我,我的翅膀在哪里?

  中考,像一根無形地線,牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過后,則面臨著高考;高考過后又面臨著就業(yè)哦,原來這只風(fēng)箏的線就是人生!有人說人生如歌,我卻要說人生如風(fēng)箏線,是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全,落到地上,但線卻還緊緊地纏繞著它。

  有人說,風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎?不,線斷了,但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏,讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。

未來作文 篇6

  一株小草能夠增添勃勃生機(jī);一場小雨能夠滋潤干裂的土地;一只歌唱的小鳥能打破清晨的寧靜;一束微弱的光芒能夠給漆黑的夜晚帶來一絲光明。

  人的一生不只是有快樂、成功、喜悅,還有一些沒有辦法改變的現(xiàn)實(shí),對(duì)于這些無力改變的現(xiàn)實(shí),我們只能接受。只有去接受,才能使自己更快進(jìn)步,更加優(yōu)秀;而如果不去接受,就不會(huì)有突破,只會(huì)停留在那里,甚至?xí)笸恕?/p>

  因?yàn)樨惗喾医邮芰硕@的現(xiàn)實(shí),所以在不斷努力下才能更快的進(jìn)步,留給人們煌煌不朽的杰作;因?yàn)閺埡5辖邮芰瞬还拿\(yùn),以常人無法想象的勇氣與命運(yùn)抗?fàn),所以她才?huì)成功,才會(huì)散發(fā)光芒。正是因?yàn)樗麄兘邮芰瞬还拿\(yùn),并以常人難以想象的勇氣和頑強(qiáng)與命運(yùn)斗爭,才會(huì)取得最終的勝利。從他們身上的事例,同時(shí)也在告訴我們,要去試著接受現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫^去已經(jīng)無法改變,已成定局,而我們要做的,只有抓住現(xiàn)在,因?yàn)橐磺卸颊莆赵谖覀兪种小?/p>

  在生活中,我們也會(huì)遇到很多不如意的事情。比如同桌的搗亂、淘氣,影響自己的心情;遇到了自己不喜歡的老師,總是不想上她的課;回家后還要聽從父母的安排,上一些自己根本就不想上的課……還有一些客觀原因,自己的相貌平平、家境不太好、沒有非凡的才華等。這些都可能影響你的生活,但是,要試著去改變這些想法,接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們?cè)囍ソ邮苓@些渺小的一瞬間時(shí),就會(huì)獲得更多的時(shí)間來改變?nèi)松?/p>

  所以,我們要學(xué)著接受,接受他人,接受自己。即使不是那么的優(yōu)秀,但是也會(huì)有自己的人生價(jià)值。要知道,這些并不可怕,可怕的是你不敢面對(duì)。只有去接受,去面對(duì),才會(huì)有希望,有希望才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)一步一步的取得成功。

  不同的人生有不同的價(jià)值,每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的。我們要坦然面對(duì)生活,珍惜生命,接受人與人之間的不同之處,使自己活得更加瀟灑、輕松、快樂。

  人生需要不斷的前行,只有學(xué)著接受現(xiàn)實(shí),改變想法,并不斷地努力,才會(huì)取得成功。

未來作文 篇7

  花在開得最旺盛,最招展之時(shí),在風(fēng)的吹拂下,花瓣落了下來。似曾聽過這樣的一句話:花瓣的離開是風(fēng)的追求還是樹的不挽留?

  花瓣離開了,它選擇了,離開了樹的懷抱。這時(shí)樹施肥在哭泣?而在同一時(shí),花瓣又是否覺得難過?它們還小,或許只感到別離是一種憂傷。

  從花苞到離開到花落……

  花開了,從花苞中探出尖尖的小腦袋,初次接觸陌生世界,身邊的樹也就將是它的好朋友。

  遇到狂風(fēng),樹給予它力量,遇到猛烈太陽光的照射,樹給予它支持,每天與它肩并肩走到最后,厲過所有風(fēng)風(fēng)雨雨……

  花盛了,顯得艷麗,誘人,它長大了,是樹給予它不斷長大的力量,堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。而快樂實(shí)話永遠(yuǎn)只能成為短暫的過去……

  花開就預(yù)示著花落,伴隨著風(fēng)離開了,離開得那么突然。曾經(jīng)的一起并肩作戰(zhàn),一起的歡笑,一起的汗水,一起努力的成長,一時(shí)總不能接受這殘酷的事實(shí)。

  這究竟是風(fēng)的追求還是樹的不挽留呢?還是……

  花開花落總無情!錯(cuò)了,無情不是花的離開,更不是殘酷的事實(shí)!花的離開也許能得到更多的快樂,應(yīng)放眼未來,而不是執(zhí)著一時(shí)任性的淚,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  別離并不可悲,就算距離再遠(yuǎn),時(shí)間再長!即使記憶是黑白的,也會(huì)感到快樂!因?yàn)橛洃浬钐,有你我的曾?jīng)!

  走吧,不怕不怕,即使天涯海角,也不可怕!

  花開,花盛,花落!

  過去,現(xiàn)在,未來……

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