實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在生活中,你們有弟弟和妹妹、姐姐哥哥嗎?他們是可愛(ài)的,天真的,還是調(diào)皮的嗎?
我的弟弟十分的可愛(ài),你瞧,他的水汪汪的眼睛,貪吃的小嘴,肥肥的小手,圓圓的臉。有力氣的小腿,像數(shù)字三的耳朵,它是多么可愛(ài)。
弟弟在一歲時(shí),是十分的調(diào)皮。在晚上的'時(shí)候,經(jīng)常在床上拉尿。有時(shí),弟弟的尿還射到了媽媽和二弟的身上呢。有時(shí),還在地上亂拉尿,然后跑去了,當(dāng)人們走過(guò)去時(shí),有可能還被滑倒了。
弟弟十分的盡責(zé)任,當(dāng)我做事的時(shí)候,沒(méi)有空扔垃圾時(shí),我可以讓他幫我扔一下,弟弟直到扔完垃圾才回來(lái)的。有時(shí)候,別人來(lái)玩時(shí)。別人一旦玩到他的玩具,弟弟就會(huì)跑過(guò)來(lái),火冒三丈地把玩具拿回來(lái)。然后,弟弟會(huì)把玩具藏在自己玩具箱里面。
弟弟十分的霸道,哥哥們玩玩具的時(shí)候,他也想搶過(guò)來(lái)玩,才不管什么呢。
我們都只好讓給他,我們又玩另一些玩具時(shí),他又過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)來(lái)玩。這時(shí),二弟十分的生氣。你想玩我們的玩具,我們都可以讓給你,但你總不能三番五次的來(lái)?yè)尠。但我作為大哥的,還是讓給了他。
小時(shí)候弟弟雖然天真、調(diào)皮、霸道,但有時(shí)候,他會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助。
當(dāng)然,我愛(ài)我天真、可愛(ài)、調(diào)皮的弟弟。
五年級(jí)的作文 篇2
今年暑假,我回老家過(guò)了一個(gè)田園假期。
奶奶院子里種的菜總是被小雞啄,所以她一直想圍個(gè)籬笆。爸爸就到集市上,買了一大捆木頭帶回了家。奶奶一看,趕緊拿出爺爺?shù)尼斪,可是爸爸不?huì)弄,于是請(qǐng)了鄰居牛大爺來(lái)幫忙,牛大爺忙活了半天,終于修好了。奶奶欣喜萬(wàn)分。晚上,就一直張羅著準(zhǔn)備請(qǐng)牛大爺來(lái)家里做客的事,我和牛小弟就在院子里玩耍。
“哎呦!”牛小弟重重地摔在了地上,人雖然沒(méi)事,可奶奶的籬笆卻被拉變形了。爸爸看這樣子,張口就批評(píng)我:“靜靜,你怎么不照顧好弟弟,害弟弟摔倒了。還害得牛大爺忙活半天才扎好的籬笆變形了!”我低下頭承認(rèn)自己作為姐姐的失職,可是看著變形的籬笆,總覺(jué)得事情不全是我和牛小弟的錯(cuò),“這籬笆怎么這么脆弱呀?”我心里嘀咕著。
“啊!”我突然興奮地尖叫了出來(lái)。“爸爸,籬笆,籬笆也有錯(cuò)”,我激動(dòng)地有些語(yǔ)無(wú)倫次。
爸爸瞪了我一眼,“還狡辯!”
“奇事,爺爺我活了一大把年紀(jì)了,還是第一次聽(tīng)說(shuō)籬笆犯錯(cuò),靜靜你倒是說(shuō)說(shuō)怎么回事?”牛大爺好奇地問(wèn)。
“牛大爺、爸爸,你們看,這個(gè)籬笆橫橫豎豎地扎在一起,圍成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形,我們?cè)跀?shù)學(xué)課上和姚老師一起研究過(guò),四邊形具有不穩(wěn)定性。所以這個(gè)籬笆才會(huì)如此不牢靠!蔽艺Z(yǔ)速很慢,生怕他們聽(tīng)不懂呢。
只見(jiàn)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。牛小弟聽(tīng)了,疑惑地問(wèn):“那怎么辦呀?即使重新扎好,被風(fēng)一吹又要倒了!
“哈哈。”我得意地解釋,“不怕不怕。爸爸,只要我們?cè)僬倚┬“簦验L(zhǎng)方形的`籬笆扎成三角形的就可以,因?yàn)槿切尉哂蟹(wěn)定性!
牛大爺聽(tīng)完我的話,摸著我的腦袋說(shuō),“對(duì)對(duì)對(duì),沒(méi)錯(cuò),還是靜靜厲害,知道用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,我們可得拜你為師了!
牛小弟用崇拜的眼神看著我,沖著他爺爺喊叫:“我也要上學(xué),我也要學(xué)習(xí)怎么牢靠地圍籬笆!”
這下我可驕傲了,我以后也要多多將書(shū)上的知識(shí)學(xué)以致用。
五年級(jí)的作文 篇3
這天,我正在睡午覺(jué),可是被一陣有序的腳步聲吵醒了,我坐到床邊,往下一看,“天。∥业膵屟!”“是玩具兵,玩具兵復(fù)活了!”我說(shuō)道。我還以為是自己沒(méi)睡醒,拿冷水洗了一下臉,可是玩具兵還在動(dòng),我又測(cè)了一下視力,還行,1.2!我再看玩具兵,可它們還在,這次玩具國(guó)王開(kāi)口說(shuō)道:“小姑娘,我們確實(shí)存在,你不用白費(fèi)勁了,我們是住在地下的,這次來(lái),只是想請(qǐng)你幫個(gè)忙。最近,我們老是受到巨蛇的攻擊,卻不能還手,我們現(xiàn)在只有三個(gè)人了,七千個(gè)兄弟都已經(jīng)死在了它的手里。”玩具國(guó)王說(shuō)完,便哭了起來(lái),我不知如何是好,只能把奶奶的繡花針和線團(tuán)給了它們,再縫了一些衣服和鞋子。裝備全了以后,我們出發(fā)了。
只看見(jiàn)地板“張開(kāi)了大口”,把我們“吃”了進(jìn)去!暗搅!敝宦(tīng)見(jiàn)玩具國(guó)王說(shuō),到了地下王國(guó),我發(fā)現(xiàn)我變小了,和玩具兵一樣大小了。突然,一只巨蛇從天而降,我連忙拿出兩根針,刺向了巨蛇的要害部位,這只蛇立刻倒下了。
從那以后,國(guó)王每天都跟我學(xué)知識(shí),好像我是他的老師一樣,他學(xué)完,便教給他的士兵,就這樣過(guò)了一個(gè)月,國(guó)王學(xué)的也差不多了,可是,今天來(lái)了個(gè)強(qiáng)大的`對(duì)手----鳥(niǎo),鳥(niǎo)像飛機(jī)一樣朝我們沖來(lái),好像要把我們?nèi)汲粤,我們左躲右閃,終于把這只大鳥(niǎo)打敗了。
這天,我也要回去了,在回家的路上,我睡著了,醒來(lái),我已經(jīng)到家了,手里有個(gè)小而精致的王冠。
五年級(jí)的作文 篇4
啊!時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間二十年就到了,還記得童年時(shí)我和同學(xué)們那個(gè)美好的約定——二十年后相聚。
早晨,一縷暖暖的陽(yáng)光,照進(jìn)了我的臥室,我躺在舒適的大床上,慢慢的睜開(kāi)了惺松的雙眼,走下床來(lái),進(jìn)入另一洗漱個(gè)房間,那里面的.潔身器,立馬把我全身清潔得干干凈凈。來(lái)到餐廳,桌上已經(jīng)擺好了營(yíng)養(yǎng)早餐,吃完早餐后,我走進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)我的電腦,點(diǎn)擊語(yǔ)音收聽(tīng)消息:
“嗨!小曾,今天剛好過(guò)了二十年,還記得我們的約定嗎?”
“咦?這聲音怎么這么熟悉。”我一邊撓撓腦袋一邊說(shuō)。這時(shí),電腦里再次傳來(lái)那個(gè)聲音:
“怎么?不記得我了,我是周雅惠呀!”
“哦!原來(lái)是死黨周雅惠呀!蔽腋吲d地說(shuō)。
“好了,不跟你多說(shuō)了,你快到小米酒吧來(lái)!
話音剛落,我便進(jìn)入“智能飛碟”往小米酒吧飛去,一瞬間“智能飛碟”就到了,停在了停碟的位置。
我走進(jìn)酒吧,看到來(lái)了許多熟悉的面孔!昂脽狒[,這么多同學(xué)!蔽壹(dòng)的說(shuō)。
這時(shí)兩個(gè)同學(xué)拉起我說(shuō):“冬林,走,我們跳舞去!
于是我便和同學(xué)跳了起來(lái)。在一片狂歡中,音樂(lè)突然停了,幾盞明亮的大燈照亮了整個(gè)酒吧,臺(tái)上站著一位有氣質(zhì)的女士,她說(shuō):
“同學(xué)們,二十年到了,這一天我們?cè)俅蜗嗑,先別忙著狂歡,一起來(lái)談?wù)勀銈兏髯缘慕?jīng)歷吧!
話剛一說(shuō)完,同學(xué)們便七嘴八舌的講起來(lái),周雅惠自豪的拍拍胸脯說(shuō):
“現(xiàn)在我可是位柔道高手,參加了兩屆奧運(yùn)會(huì)柔道比賽獲得一金一銀!
袁夢(mèng)欣說(shuō):“我現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)的乒乓球高手,已經(jīng)獲得了十塊金牌!
輪到我說(shuō)了,我自信的說(shuō):“我現(xiàn)在是一位畫(huà)家,最近我畫(huà)的《秋》在拍賣會(huì)中賣了一千萬(wàn),并被法國(guó)藝術(shù)博物館收藏,我感到非常榮幸。”
同學(xué)們聽(tīng)了后都為我鼓掌,我心里美滋滋的,同學(xué)們各自講完后,天色已漸漸暗了,聚會(huì)結(jié)束了。今天的聚會(huì)大家過(guò)得多么歡快,高興呀!
二十年后的今天,我們?cè)俅蜗嗑墼谝黄,回顧各自的人生?jīng)歷,共同暢想美好的未來(lái)。
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