【薦】關于微笑的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于微笑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于微笑的作文1
笑，她的笑，時常浮現(xiàn)在我的面前。如慈母一般，多么自然，多么溫馨。
她和千百位老師一樣平凡，愛學生，關心學生，理解學生，她有一顆善良的心。
記得那是六年級的一堂語文課，教室里一片寂靜。同學們的目光都集中在老師手中那一摞后后的試卷上。隨著老師將手中的試卷慢慢地展開，幾乎每個人的臉上都布滿了驚恐與不安。老師一個一個的公布著成績。班上的大部分同學的成績都念過去了，卻仍不見念到我的名字，我的心中像揣了個小兔子似的，咚咚跳個不停。正在這時一個響亮的聲音打斷了我： xxx，七十二分。 天呀！我一下子被驚得手足無措，七十二分，可憐的七十二分！下課后，我終于抑制不住自己，眼淚沖垮了理智的堤壩，我傷心地哭了。后來，老師把我叫到辦公室，給我講了許多許多，最后，老師微笑著對我說： 你是有實力的，關鍵看你是否有信心！失敗并不可怕的是被失敗徹底打垮！ 李老師那語重心長的諄諄教誨，像重錘一樣敲在我的心上，使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失。而后，多少個夜晚，臺燈伴隨著我的左右，成堆的資料上留下了我的足跡和汗水。經(jīng)過幾個星期的拼搏，功夫不負有心人，再次測驗我成功了！ xxx，97分，最高分！ 老師笑了，這微笑，那么燦爛，那么誠懇，在這微笑中，我得到了一切。那笑甜蜜的微笑，是一個美好的烙印，深深地印在了我的心上。可是，我看到老師的雙眼布滿血絲，雖然她放射出欣慰的閃電，但隱約中卻透漏出一絲困頓和疲倦。原來，昨晚李老師為我們改試卷，又熬夜了，但這在李老師看來，已是家常便飯了。今天她依然帶著滿面春風的笑容走進我們的教室，我卻難過了！再優(yōu)秀的老師，不也是血肉之軀嗎？很難相象，當一個人的眼睛因勞累過度而罷工時，她又怎樣去履行責任呢？
老師，您用辛勤的汗水培育著一代代國家棟梁，為我們鋪墊著成長之路。用您陽光般的笑容，鼓舞著我們自強不息！
老師，我的好老師！那一次，您笑了，笑得那么舒心，那么甜！
關于微笑的作文2
微笑只是一個微乎其微，小的不能再小的事情。但是就這么一個小小的微笑，卻給與我了不可估量的力量。
這個學期還需要過一段時間，又要進行一年一度的三跳比賽。大家都在忙碌的準備著即將到來的比賽，有的練習著個人項目花跳和1分半鐘換腳跳繩，有的和 其他長繩隊里的同學練習著集體項目長繩。我也并不例外，每天都練習著1分鐘并腳跳繩，我可不愿意把班級的平均分數(shù)降低，跟其他班級﹣我們的競爭對手相差很 大的差距。我一有課余空閑的時間，就拿出跳繩練習。有時我對自己充滿了信心，但有時這些信心變成了一些絕望。有信心是因為我的1分鐘并腳跳繩速度比以往快 了許多，感覺變成絕望又是因為去年比賽1分鐘可以換腳跳繩時我只有145個，那一點成績就只有不及格，今年我又會比以前好一些嗎？
為了讓自己心里更加有底，我在準備得十分充分后讓媽媽給我測了一次1分鐘并腳跳繩。結(jié)果并不樂觀，只有162個，難道我真的只能跳那么一點了嗎？正 當我垂頭喪氣地往家里走時，媽媽向我微笑了一下說道：“沒關系已經(jīng)比以前進步了十多個，繼續(xù)加油練習吧，肯定會更好的！”聽完這句話又想起媽媽對我充滿信 心的微笑，我感到一股無形的力量正在推著我，讓我向著一絲希望前進。
有了這股無形的力量幫助，我這一次在學校里測試的成績是228，比以前的成績大大的前進了一步。從這件事中，我懂得了帶有愛的微笑能改變一切事情。
關于微笑的作文3
微笑是全人類共同的語言。自我的微笑可以凈化我們的心靈，他人的微笑可以使人們互相理解，而大家的微笑則可以構(gòu)筑和諧。因此，無論在何時何地，我們都要學會微笑，而這種微笑恰好是發(fā)自我們內(nèi)心深處的。
世界上有千百種不同的語言，惟有微笑沒有國度。它可以瞬間表達你的熱情，友好及善意。日本保險業(yè)的著名推銷員神原一平身材矮小，其貌不揚，他之所以成功的秘訣就是因為他的笑。據(jù)說它會三十八種笑，其中最為稱道的是他那嬰兒般純真的笑，最能打動人心。麥當勞的老板則認為：“微笑是最有價值的商品之一�！笨梢�，微笑能使人與人之間的溝通交流變得更加真誠友善。
曾有位哲人這樣說：“微笑和自信是走向成功的必由之路�！蔽⑿κ亲孕诺耐庠诒憩F(xiàn)，自信的微笑是一個人成功的開端，安妮特夫人便是個典型的例子。
安妮特夫人從小出生貧寒，當她看見在她工作的裁縫店中的貴夫人們個個氣質(zhì)非凡，微笑是那么的美麗動人時，她便做了個令人興奮的游戲——她每天在開始工作之前，都要面對那面試衣鏡，嘗試著自信地向自己微笑。不久，許多顧客就告訴老板：“那位小姑娘是店中最有氣質(zhì)，最有頭腦的女孩子�！睗u漸地，她便創(chuàng)造出了一個響亮的品牌“安妮特”。微笑使她變得自信，變得受歡迎。它也會引領成功之路。
微笑對我們來說太重要了，讓我們學會微笑吧！微笑其實很簡單，不過是嘴角微微上翹，眼睛微微瞇起罷了。它只是一個簡單細微的動作而已。但是或許你想象不到，它的力量卻是神奇的，產(chǎn)生的作用也是無可比擬的。微笑不能做作，做作的微笑是別扭的，是尷尬的，是虛偽的。微笑不僅要靠面部肌肉，最主要的是要用心。微笑必須是真實的，從內(nèi)心自內(nèi)而外散發(fā)出來的。
關于微笑的作文4
“您拿好，慢走�！泵看芜M入這個店，我都能聽到這種聲音。我家后面有一間剛開的店，里面油鹽醬醋，吃喝玩樂的東西樣樣俱全。單單這些還不能打動人們經(jīng)常去她那里的理由，更重要的是，她有一張“巧嘴，”只要以有人到他店里，她臉上就會掛著兩個小酒窩。她中等個子，看樣子二十多歲。
有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，我就急速跑到她店里，氣喘吁吁的說：“阿姨，我賣鹽，這袋鹽多少錢��？”
“一元錢�！彼⑿χf，聲音像三月里的春風。
“那好，我買了。”我高興得拿起鹽往口袋里摸錢，我東摸摸，西摸摸。
“小朋友，你怎么了？”她見我這個樣子，疑惑地問我。
“沒，沒什么�！蔽疫B話都說不清了。我心里想：糟糕，錢忘帶了，我都這么大人了，說出來，肯定丟臉死了。我萬分尷尬，結(jié)結(jié)巴巴地說：“阿姨，不好意，意思，我，我，我錢忘記帶了�！�
我本以為她會罵著把我趕出去，因為我是第一次去她店里買東西�？墒牵脑拝s令我出乎意料，她的小酒窩又顯示出來了，說：“沒關系，你把這袋鹽拿去吧，不用付錢了，算我送你的�！蔽毅读艘粫䞍�，鼻子一酸，跑出了小店。我回頭望了望，她正看著我，隨后又微微笑了笑``````
有了微笑，生活才會變得更美好。
關于微笑的作文5
生活中，微笑無處不在，微笑可以是很多種：可以是鼓勵別人，也可以是羨慕別人，還可以是化解尷尬。往往一個微笑就可以給人溫暖，有著意想不到的力量。那一次微笑，深深地刻在我的腦海里。
記得那一天，我和表弟上完補習課后，走在一條小路上，享受著小路上的幽靜。
突然，我們眼前出現(xiàn)了一個衣衫襤褸的殘疾人，似乎是一個無家可歸的乞丐，我們心血來潮，我學起他走路的樣子，你們別說還挺像�？粗夷且蝗骋还盏臉幼�，表弟不禁大笑了起來，這笑聲引起了那男孩的注意，他回過頭，眼睛里迸出憤怒的火焰，讓他看起來像一頭暴怒的獅子，但他憤怒的背后又隱藏著一絲悲傷。我想，肯定是因為我學他的樣子傷到了他的自尊。被他憤怒的注視之后，我不知所措地僵在那里。表弟靈機一動，說：“表哥，加油，再過幾天就會好的。”我心領神會，繼續(xù)一瘸一拐，還沒走幾步，也許是心虛，我腳一扭，摔倒在地。表弟連忙走過來扶起我。
由于我側(cè)著身子，重心壓在一邊，沒走多久，身體就有些麻木了，一段不長的路程這時顯得十分漫長，終于，男孩要轉(zhuǎn)彎了，他轉(zhuǎn)過身來對我笑了笑，這是殘疾人對“殘疾人”理解的微笑，但我不配得到它。我們也對他笑了笑，這是健康人對一個殘疾人表示歉意和鼓勵的微笑。他漸漸消失在我們的視野中，我立直了身子。
尊嚴無價，這個微笑使我終身難忘。
關于微笑的作文6
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進的微笑勉勵我們說：“沒關系！下次努力做到最好就行。”
黃老師是我二年級的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級的音樂課上。那時她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動聽的歌聲讓我陶醉，從那時，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。
記得我在二年級的時候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動傳神，只要一有自習課，課余時間，黃老師都會不厭其煩地做我唯一的導師和聽眾。那是老師也是學前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續(xù)聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的，所以，要先讓學前班的小朋友給我把把關。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時，黃老師朝我一笑，并讓學前班的學生對著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數(shù)微笑傳出了無數(shù)堂生動的課，她的學生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過了老師的一番培訓后。我學會把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語重心長的微笑著對我說：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會滿載而歸的，到時候會你笑著對我說‘老師，我成功了’�！笔堑�，最后，我笑著對老師說：“老師，我成功了！”
老師的每一個微笑都深深地烙在我的心頭。此時，老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……
關于微笑的作文7
從我上小學一年級起，教我語文的就是陳紅燕老師。每次上課她都是面帶笑容地走進教室。當我看到她那桃花紅的微笑，常常就會想起花園里紅艷的鮮花：鮮艷、美麗�；ǘ淇傆幸惶焓菚蛑x的，但陳老師的笑容卻常常在我心底暗香浮動，滋潤我心。
記得有一次，中午放學時，天下著大雨，我沒有帶傘，一個人焦慮地站在教室門外，眼看著同學們打著傘，披著雨衣一個個走了，這時，陳老師看到我一個人孤獨地站著，馬上來到我跟前，像是知道什么似的，把她的傘撐開遞到我手里,還摸摸我的衣服，囑咐我：“下午要加衣服，不然會凍涼的，小心感冒�！蔽覇栮惱蠋煟骸澳隳兀瑳]傘怎么回家啊?”陳老師笑著說∶“我沒事兒，我家離這兒近�！币宦飞希镲L寒冷，雨滴冰涼，但此時此刻,一股股暖流涌上心頭，我的心，火熱火熱的。
上小學三年級的時候，學校要換老師了，雖然我很不情愿，但我不能不升級呀!開學的前一天，陳老師路上遇到我了，她還是像往常那樣，笑著對我說：“思雨，三年級的老師會對你更好的……”。那個傍晚，我回到家里，愣愣地坐著，媽媽說我像丟了魂兒似的，我忍不住一下子撲到媽媽懷里哭了。
我經(jīng)歷的事情像落葉一樣一片一片淡忘了，我忘不了讀“床前明月光,疑是地上霜……”，陳老師開心的笑容，忘不了唱歌、跳舞時，陳老師驕傲的笑容，忘不了我們學戴紅領巾時，陳老師耐心的笑……
這情，這景，使我深深懂得：園丁耕耘，耕的不是沃野，是孩子們的心田;園丁播種，播的不是五谷，是理想的火花、遠航的風帆;園丁澆灌，澆的不是水，是火熱的心血、生命的甘泉;園丁收獲，收的不是金糧、銀棉;是祖國的棟梁、有為的青年;園丁的微笑，笑的不光是喜悅，是殷切的希望、美好的未來。
現(xiàn)在，陳老師早已不給我上課了，我的新任老師也一個個和藹可親，就像一個模子里雕刻出來的，我就在老師微笑的花香中一步步成長。
關于微笑的作文8
晴朗的星空，樹葉婆娑，靜棲枝頭的鳥兒在入眠，冷清的屋里，冷清的紙筆和冷清的人，我是該去勾勒出一幅美麗的容顏呢，還是等待，因為失去了那抹甜甜的笑意，冰冷的雨墨、冰冷的紙筆勾勒出的只是冰冷而陌生的臉。桌上的一紙一筆，沉靜了好久，不想勾畫也無需勾畫，因為唯一欠缺的是你那甜甜的微笑。
腦海中無法忘卻的微笑，常繞著我的思緒，將一切憂愁從腦海里驅(qū)趕分離出去，只剩這甜甜的微笑暗度時光。
記得那年秋天的一次考試后，手里握著不及格的語文試卷，走進家門，生怕媽媽批評，可是媽媽并沒有說什么。我走進了陽臺，也不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰，覺得我很沒用。那晚的災難對于你是個不小的打擊，你得了一場嚴重的大病，不能去上學，要知道那可是你的夢想啊。不知過了多久，我再去看望你，不由得睜大眼睛，你竟在努力的學習著這幾天落下的功課，雖然很吃力，但是你卻帶著微笑。那微笑是那么的溫暖，流淌到心底是那么的甜。
仔細地一想，你也和我一樣，也是經(jīng)歷了一場考驗，你要保全的卻是你的生命，而我，卻是被一場小小的考試打倒了，失去了信心�？赡悖拖袷且粋�勝不驕敗不餒的學者一樣，坦然面對生活。笑一笑，沒什么大不了。
這個微笑陪伴了我兩年，讓我學會勇敢的面對每一件事。在校運會中，我有幸參加八百米長跑。槍聲一響，嚇跑了全部參賽選手，也包括我。跑了兩圈后，我快要倒下了，眼前突然黑了一會兒，可是，我沒倒，只是想到了那微笑，堅持的跑了下去。雖然最后沒能得獎，但是我的心里還是甜甜的，因為有那微笑陪伴著我，激勵著我。
或許在我們的生活中就是這樣，當你學會去微笑面對每一件事時，你就會知道，至少，我們的心是甜甜的。
仰望這片星空，點點明星掛在天穹之中，你的微笑掠過我的雙眸，涌現(xiàn)出熟悉的味道。而我也知道該如何勾勒出屬于你的那甜美的微笑了。
關于微笑的作文9
天空恢復了昨日的湛藍，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟著這一切的圣潔，感悟大自然神圣的真諦，體驗成長的艱辛與美好�！}記
夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最后一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌艷，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著發(fā)芽的夢想。
盛夏的陽光照亮我的窗欞，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。聽著泉眼的叮咚作響，合著青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的幾束陽光照進了我的心田，使理想的種子發(fā)芽成了夢想，我體驗著生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風送爽，夢想也隨之凋零一路。
驕陽過去了，良好時機也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風過處，送來一縷悠香那么綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了凄涼。落葉藏于大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個果實卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個未知數(shù)。
枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風卷起吹落的殘云，也卷走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進，進入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發(fā)芽，夢想，大自然的'日月交替。
我微笑，因為我成長。
關于微笑的作文10
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個人不會微笑，那么他給人的第一印象是什么？就是冷酷無情，這樣的人常常被視為“冷血動物”。
微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的情緒；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見過世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬千之寵愛于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的發(fā)出來的，從骨子里發(fā)出來的。
微笑，能夠化解一個矛盾；微笑，能夠傳遞一份友好；微笑，能夠感化一撥人群；微笑，能夠撫平一道傷痕；微笑，能夠填平一段痛苦……
失意時，你需要一個微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈；
跌倒時，你需要一個微笑，她能夠鼓勵你受挫的意志；
黑暗時，你需要一個微笑，她能夠照亮你前進的道路；
委屈時，你需要一個微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟……
試著多微笑吧，她會讓你感受到一些平時感受不到的快樂。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會贏得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語言，這是心靈與心靈的溝通……
關于微笑的作文11
雖然老師說話時是微笑的，可那句話卻震撼了我們班的同學。班里的一些不太堅強的女生，已經(jīng)在默默的流淚；一些平常很調(diào)皮的男生，卻大喊：“王老師您最棒!”雖然，再學習上，我們不一定是老師最得意的學生。但在老師心里，她一定王會記得我們。記得一群在操場上玩耍的我們；記得在教室安靜看書的我們……
我們班的老師很特別。他對每個學生都很好，尤其是學習比較差的學生。
王老師很風趣。一節(jié)課的知識講完了，她就會給我們講笑話。王老師經(jīng)歷的事很多。每天，他都要抽出一點時間，給我們講她經(jīng)歷過的事。每一個故事我們都聽得津津有味。
王老師很關心學生。記得有一次，天氣很熱。王老師看見同學們一個個汗流浹背，便自己掏了50元錢，買了兩箱冰糕。要知道，這50元錢，可不是一筆小數(shù)目。沒了這50元錢，老師可能一個月不能吃早餐。但老師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。
漸漸的，王老師變成了同學們形影不離的好朋友。
六一節(jié)即將來臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時，二班的一個同學叫我到老師辦公室。王老師說：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務交給你，你說怎么樣？”“我?老師，我不行。”“宋薈丹，你平常雖然很少參加活動，但你只要記住一句話：信就行，不信就不行�！薄澳恰冒伞！蔽医邮芰诉@個任務。時間一眨眼就過去了，下午就要演出了。在這半個多月，我遇到了種種困難，我甚至開始放棄�？梢幌氲嚼蠋熣f的話，我就有了自信�？斓轿覀兩蠄隽耍硌莸耐瑢W看上去很冷靜。“下面，由五（1）班表演的童話劇《微笑》。”現(xiàn)在，表演的同學，開始流汗。這時，大家看到了臺下微笑著的王老師。就輕松多了。因為這件事，我開始有信心做任何事了。
王老師，您是我心中最好的老師。
清晨，太陽準時的把我從床上喚醒。我站在落地窗前，手里端著一杯溫熱的咖啡我似乎從咖啡里升起的裊裊青煙中，看到了王老師的微笑。如果此時再到學校上課，那教我們的，就不是王老師了。因為昨天，我們已經(jīng)送走了王老師，看著王老師的微笑，漸漸在我們的視野中消失……
關于微笑的作文12
親愛的同學，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。
當我們漫游在數(shù)學的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
親愛的同學，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數(shù)學的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。
當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
關于微笑的作文13
樹葉落了，飄落始終是她的宿命，于是她無聲的走了，沒有留下一絲痕跡。哪里都找不到她的腳印，輕柔是她離開的方式，我知道你是愛她的，可這愛卻那么深沉。你選擇了沉默，于是她選擇了飄落。
秋天是戀愛的季節(jié)，就在這個季節(jié)里，樹葉也逃脫不了愛。既然上天給了你生命，他就會給予你愛，灑下一個愛你的人在你身邊，你看不見他，可他卻一直愛著你。
秋天的開始，樹葉是美麗的，她的魅力不僅局限于外表，她沒有小鳥的歌喉，但她會灑下綠蔭一片，她沒有絢爛的顏色，但她使自然生機勃勃。她的一切都是那么地吸引著她身下的小草，于是小草不可自拔的愛上了葉。小草也并不偉大，可這愛卻那么真實，摻不得半點虛假。你永遠也讀不懂這愛，愛永遠是無法理解的一種情感。純潔而高尚。
小草雖深愛著葉，可他卻沒有表白過，他沒有勇氣，他怕被拒絕。畢竟自己只是一株平凡的小草，而葉有樹的支靠，顯得那么的高傲。小草一直很堅強，可因為樹葉他哭過很多次。
其實樹葉早就注意到了小草，也一直被他的堅強吸引著。雖然總有鳥兒在她頭上歌唱，有露珠在她的身上駐足，可她只喜歡觀察小草，一次次的羞怯的低下頭，笑著，這個藏在她內(nèi)心最深處的笑容，直到最后，小草也沒有看到。樹葉一直靦腆的愛著，羞怯的愛著，無聲的愛著。
時間過的真快，秋天就是這么無情而又短暫，飄落是樹葉的宿命，她無論如何也逃脫不了上天的安排。那天，小草想鼓起勇氣向樹葉表白，可是他不想在樹葉生命的最后給她留下負擔，終于，他還是將這愛埋藏在了心底。
樹葉枯黃了，漸漸的與枝干分離，一陣風的輕扶，她就這樣飄落了。走的時候她哭了，眼睛里竟是淚水。她哭著看了小草最后一眼，小草一直低著頭，他害怕樹葉看出自己傷痛的表情。她鉆進了泥土，為了孕育明年的生命，而小草卻永遠也不能與樹葉廝守。樹葉走了，在這深沉的愛中，滿心遺憾的走了。始終沒有留下一絲痕跡。
關于微笑的作文14
剛上小學的我很天真，只知道冰激凌的味道是甜甜的，卻需要寫著1元的紙條才可以吃到。每天放學我都想吃，可是阿姨從不帶錢，自然我也吃不到了。
那個夏天真的很熱，穿著小襯衫輕輕一跳，汗珠都流下一大片。坐在教室里上課，我都會想起紅紅綠綠的冰激凌。
那天中午，剛好退錢，每人1元。我暗暗地高興著：“冰激凌有著落了。”可是我又想了想，自己在吃冰激凌，阿姨卻在曬日光浴。想到這，突然聽見一聲細小的聲音“砰”，我低頭看了看，有4元錢掉到了地上。我呆住了，4元，這不是上天給我的嗎？不僅阿姨也有的吃，而且能吃兩天。我把那4元撿了起來，塞進了自己的口袋。雖然偷錢是不好，不過我這是撿呀！
楊老師發(fā)著發(fā)著，發(fā)到了31號，發(fā)現(xiàn)少了4元，立馬明白什么事了。她一本正經(jīng)地說：“小朋友們，拿錢是不好的，希望你們不做壞孩子�！崩蠋熣f這話時，我的心一直“怦怦”跳個不停，把手伸進了口袋，猶豫不決。最后，我還是把手拿了出來。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎？這樣就沒人跟我玩了，不行。老師說：“既然沒有人承認，我就寫一張紙裝進信封里，放在講臺上。如果是好孩子，拿錢的同學就把錢放到信封里。”
放學了，一幫同學圍到信封邊等了一會兒，見也沒人來，就無趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺，拆開了信封，把4元錢放了進去，輕聲對著信封說了聲“對不起”，隨后，我拿起了那封信，上面拼音整齊地寫著一段話，我不禁讀了出來：“嘉益同學，老師知道是你拿的，不管怎么樣拿錢是不對的，把錢放進去，你還是好孩子�！毕旅孢�畫了個笑臉。
在我不知所措的時候，1元錢滾了出來。我看了看信封里，4元，一元沒少呀，這錢是哪來的？我又把信封翻了一遍，上面竟然有字：“這1元給你，買根棒冰吧�！蔽铱戳�，眼淚頓時奪眶而出，我拿了錢，是個壞孩子，可是楊老師不僅原諒了我，還給我買冰激凌的錢，這是為什么？
楊老師，現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我，讓我明白，什么事能做，什么事不能做。
楊老師，我會永遠記住您！
關于微笑的作文15
往事如一串風鈴掛在心、細細品味，不禁沉浸其中。
笑，給人們帶來歡樂。老師的那個微笑也使我難以忘懷，那是寒冬臘月中一點星火，使我溫暖，也是使我充滿信心的動力。
緊張而枯燥的復習過后，迎接我們的便是期末考試。緊張不但沒有減少，又增添了壓力。這是監(jiān)測成果的考試，一定要重視，可是壓力大的要把我壓倒了，臨上考場之前，老師的那個微笑卻燃起了我的斗志。
為什么？那個微笑載著老師對我的期望，一年來老師無微不至的照顧我，關心我，鼓勵我。我又有什么理由去枉費老師這一片苦心！
所以我調(diào)整好心態(tài)，鎮(zhèn)定自若的上了考場。做最好的自己戰(zhàn)勝自己，超越自我。我要發(fā)揮最好的水平，告訴老師，我可以。微笑變成了我的動力。功夫不負有心人，我做到了。我沒有讓老師失望，我做到了。
老師的微笑始終陪伴在我的身邊，遇到困難，坎坷，挫折時，一想起那微笑，我便斗志昂揚。是它鼓勵我?guī)椭�，使我走向陽光大道�?/p>
不禁想起“微笑面對危險，夢想成真不會遙遠，鼓起勇氣，堅定向前，奇跡一定會出現(xiàn)”這句話，詮釋了老師那個微笑。是我一直勇往直前的微笑，使我堅定地微笑。有的人說微笑有這么大的力量嗎？我便是一個很好的例子。微笑就像魔術(shù)師，無所不能，所以讓我們傳遞正能量。把微笑傳遞下去，記住時刻微笑。
有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來，精彩的瞬間，美好的恒久，點亮我們生命的星空。曾經(jīng)關愛我的人，溫暖我的事，愉悅我的這道景，感動我的那份情，定格在心靈深處。
微笑，給人溫暖，鼓勵。所以請記住那一刻的微笑。它給人力量，讓我們傳遞給每一個人，感染每一個人。讓全時間都充滿微笑吧，讓每個人把微笑掛在臉上吧。
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