- 小學(xué)三年級(jí)我想作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的三年級(jí)我想作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)我想作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)我想作文 篇1
清晨，一抹陽(yáng)光照射在我的臉龐，睫毛微微顫抖著，懶洋洋地睜開了眼睛，這是什么？一粒粒微小的生物在太陽(yáng)光中漂��！我急忙跑到窗臺(tái)前，��！一股沁人心脾的味道刺激著我的鼻腔，這是春泥的味道，是小草剛出土?xí)r的清新味道，這使我不禁貪婪的多吸了幾口。窗外，一棟棟樓房上的玻璃在太陽(yáng)光下顯得閃閃發(fā)光，反射出一束束光芒。遠(yuǎn)處公園的柳樹、河流更是給人一種遙不可及的感覺(jué)。
我抬頭看了看太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光依舊耀眼，但卻沒(méi)有了中午時(shí)的火烈，沒(méi)有傍晚時(shí)的唯美，給人一種很溫暖的感覺(jué)，讓我放松心態(tài)，深深吸了口氣，對(duì)著天空笑道：“太陽(yáng)公公， 您真多變阿。”
“呵呵�！币魂嚭┖竦男β晜鱽�(lái)，我不禁一抖。
立馬帶著警惕的語(yǔ)氣問(wèn)道“你是誰(shuí)！”
“呵呵，孩子，別怕，我是太陽(yáng)。”可能是聲音的緣故吧，我居然放松了警惕，可是不知為什么我居然相信了！
我輕輕一笑：“太陽(yáng)公公，您為什么如此溫和？您的光真的好溫暖，我喜歡。”
“我想把溫暖送到世界的`每一個(gè)角落�！�
我微微一怔：“這樣把自己的溫暖獻(xiàn)給別人不累么？您為什么這樣做呢？如果您自己沒(méi)了溫暖變得冰冷冷了，要怎么辦······”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題換來(lái)的是一陣淺淺的回音，之后是一片寂靜。
我不免有些尷尬，房間里還殘留著一股淡淡的太陽(yáng)氣息，腦海中始終響應(yīng)著剛剛那句話“我想把溫暖送到世界的每一個(gè)角落。”我再次看了看太陽(yáng)，沉默不語(yǔ)，心中的想法很復(fù)雜，可我依舊掛上了一抹淺淺的微笑。展開雙臂，盡情享受著這些溫暖······
太陽(yáng)，謝謝你給我的溫暖，謝謝你為我們所做的�！疤�(yáng)公公！謝謝你！我喜歡你—你—你—”遙不可及的天空著蕩漾著一串串回音。我仿佛又聽到了那聲憨厚的笑聲······
三年級(jí)我想作文 篇2
“起床了，起床了，七點(diǎn)半上英語(yǔ)課了，十點(diǎn)上彈琴課，下午三點(diǎn)上繪畫課，下午五點(diǎn)還要上作文課……’’又聽媽媽大聲叫我起床，我迷迷糊糊地睜開眼，翻了一個(gè)身，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見我沒(méi)動(dòng)靜，就氣勢(shì)洶洶地把我從床上拽起來(lái)，天啊！我閉著眼嘟囔道：“如果有個(gè)星期八，那該多好呀！”
星期八到了，我終于如愿以償了。我高興地閃上畫夾去野外寫生。野外空氣清新，風(fēng)景如畫，多觀察觀察事物，增一定能長(zhǎng)不少見識(shí)。來(lái)到了小河邊，只見河里的魚有的吐著泡泡，有的在河里賽跑，還有的在小河里嬉戲……天空中，太陽(yáng)火紅火紅的，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著嘹亮的歌兒，�。∽匀唤缯婷腊�！我拿起畫板把這美好的.的一切都記錄下來(lái)：有長(zhǎng)著有剪刀似尾巴的小燕子，有火紅的太陽(yáng)，有站在枝頭的小鳥，還有潔白的云朵……
突然，老媽的聲音又一次在耳邊響起。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可我多么希望夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。我真想有一個(gè)快樂(lè)的星期八，讓我去野外感受大自然的美；讓我去小河邊看著可愛的魚兒嬉戲；讓我和同學(xué)一起玩游戲、捉迷藏；讓我們一起來(lái)分享星期八的快樂(lè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期八。
三年級(jí)我想作文 篇3
老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的，他們辛勤地教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，老師是多么的偉大，成就了我們的一生。
老師就像一個(gè)指南針，在我們迷失方向的時(shí)候，她為我們指引正確的道路，而不讓我們迷失了自己。老師就像一位母親，當(dāng)我們遇到挫折與困難，她會(huì)毫無(wú)顧忌地幫助我們。老師也像一位益友，當(dāng)我們心里受到傷害時(shí)，她會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們，讓我們不再自卑與消沉。
我想做一名教師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我受益終身。既然我的理想是當(dāng)一名老師，那我是不會(huì)放棄的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上師范大學(xué)，做一位合格出色的人民教師。
過(guò)去，我總是愛貪玩，作業(yè)總是留到很晚才寫�，F(xiàn)在，我既然把我的`目標(biāo)定下來(lái)了，我就會(huì)把我以前的壞習(xí)慣通通改掉，做一個(gè)會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的人。
當(dāng)我通過(guò)我努力的學(xué)習(xí)終于成為了一名教師，我會(huì)萬(wàn)分感謝我多年以來(lái)的辛苦與努力。我當(dāng)上了教師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)，傳授給我的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我會(huì)用最好的教學(xué)方式對(duì)待他們，讓他們漸漸喜歡上我的課，而不是討厭我的所作所為。我會(huì)讓他們把我當(dāng)成他們的知心朋友，他們有什么事可以盡管給我說(shuō)，有困難的時(shí)候，我會(huì)盡自己最的努力去幫助他們。
為了當(dāng)教師，我努力過(guò)；為了當(dāng)教師，我奮斗過(guò)；為了當(dāng)教師，我認(rèn)真過(guò)；為了當(dāng)教師，我必須把我最好的一面展現(xiàn)給孩子們。
三年級(jí)我想作文 篇4
母校我想跟你說(shuō)一聲“謝謝”是您讓我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，是您要我認(rèn)識(shí)了敬愛的老師，是您要我認(rèn)識(shí)了一群可愛的同學(xué)們，如果沒(méi)有您們將是路過(guò)的陌生人。
您感受過(guò)我們每個(gè)人的情感，您記得我們歡笑，沮喪，興奮……的每一刻，您也刻記著我們失敗時(shí)的互相關(guān)心，成功時(shí)的歡呼雀躍。
是您要我們一步步的成長(zhǎng)，是您有能力讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谀鷳阎虚_心成長(zhǎng)。也是您讓我們平安快樂(lè)，如果沒(méi)有你，我們的'日子那該會(huì)多么平淡。
是您一直在呵護(hù)我們成長(zhǎng)。可惜��！光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，我們就面臨著畢業(yè)，馬上就會(huì)離開你“母�！�。
如今的我，走在操場(chǎng)上，時(shí)刻回憶著之前的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上你追我趕，熱火朝天，每位同學(xué)都不敢放松生怕被別人領(lǐng)先；走路教師可以回憶考試時(shí)同學(xué)們專心致志的考場(chǎng)，下課時(shí)同學(xué)們的互相打鬧；坐在坐位上腦海里有浮現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的那一個(gè)形態(tài)……
反正，我是多么不想分開這兒，當(dāng)然也是萬(wàn)不得已的。真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)。
三年級(jí)我想作文 篇5
以前，我認(rèn)為別人家有電子琴是不足為奇的事。但在上個(gè)星期五，我到宋奕齡家彈了一次后，才知道彈電子琴是多么的有趣。所以，擁有一臺(tái)電子琴也成了我夢(mèng)寐以求的事。
小時(shí)候，姨媽送過(guò)我一臺(tái)電子琴，可我還小，不知道好好珍惜，把電子琴玩爛了。我現(xiàn)在十分后悔，可天下沒(méi)有后悔藥，我后悔也是沒(méi)用的，還是省點(diǎn)力氣吧。我每時(shí)每刻都在想著電子琴。瞧，昨晚它就在我腦海里作怪了。我在床上翻來(lái)覆去，睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出電子琴。要爺爺奶奶給我買？別異想天開了。等過(guò)年用壓歲錢買？那還要等多久��？要知道，我現(xiàn)在就想得到了。許多辦法都被否認(rèn)了，我更睡不著了。不到黃河心不死，不想出辦法，我就睡不著覺(jué)。這時(shí)，我又有了個(gè)新點(diǎn)子。我可以要媽媽給我買，可八成是不可能的。說(shuō)不定她不但不給我買，還會(huì)把我批評(píng)一頓呢！今天吃晚飯時(shí)，我鼓足了勇氣，向媽媽提出了圣誕節(jié)給我買電子琴的.要求，沒(méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高，總算可以睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了！
我希望圣誕節(jié)能快點(diǎn)來(lái)到，這樣我就能得到日夜盼望的電子琴了。
三年級(jí)我想作文 篇6
不知為什么，你總是不笑。
無(wú)論是有趣的故事，還是好笑的笑話，你總是皺著眉頭一一拒絕。
是作業(yè)做得不夠細(xì)致還是這次希望杯考試的成績(jī)不出色。到底怎樣你才會(huì)笑？哪怕只是淺淺一笑！
你笑起來(lái)很好看，兩個(gè)小小的酒窩把你的臉映襯得很好看，紅撲撲的臉讓人覺(jué)得親切，笑瞇瞇的你真的很好看！
當(dāng)我還小時(shí)，你總是笑，可隨著時(shí)間的流逝，你變了。你的笑越來(lái)越少，一本正經(jīng)的面孔讓我覺(jué)得很陌生，這，還是你嗎？
我的努力，有一大半是為了你的`笑�？擅恳淮谓舆^(guò)成績(jī)單，你的臉總是很平淡，沒(méi)有露出一絲笑容。
我記得，上次看見你的笑似乎已經(jīng)是幾個(gè)月前的事了。你笑了，笑得很燦爛。我覺(jué)得這很珍貴，便一直和你聊天，講故事，講笑話，想讓你的笑容繼續(xù)掛在臉上，哪怕只是一分一秒。幾分鐘后，你的笑容一點(diǎn)點(diǎn)的變淡，漸漸地，漸漸地，消失在了那一抹晚霞中。我不明白你的笑為什么會(huì)消失，那時(shí)的我，只知道嘆息。
我的生日即將到來(lái)，那時(shí)我能否許這樣一個(gè)愿望：你能再笑一次嗎？
三年級(jí)我想作文 篇7
在我的腦海里，一直有件事，久久不能忘懷······
記得那是一個(gè)星期六的上午，我還在奮筆疾書。突然您爸爸拿著我的作業(yè)，惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么錯(cuò)這么多？”我一看，哦，原來(lái)是我的.弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，我看著數(shù)學(xué)基訓(xùn)上的紅叉叉，心里難過(guò)極了，差點(diǎn)都要哭出來(lái)了。但是，您，一點(diǎn)也沒(méi)有看出我的自責(zé)，一直在訓(xùn)斥我，直到吃午飯時(shí)才平息您的怒火。
吃午飯時(shí)，沒(méi)想到的事又發(fā)生了——我在盛飯時(shí)不小心把飯給弄灑了，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了“你能干什么事，能把飯給盛灑······”吃完飯后，您還不甘心，說(shuō)了一堆人生的大道理。當(dāng)時(shí)，我多么想讓您多理解我呀！我數(shù)學(xué)不好，想讓你輔導(dǎo)我，可是，我又怕您說(shuō)我笨，所以我就一直不敢跟您說(shuō)。
現(xiàn)在我可以大膽的給您提意見了，請(qǐng)您以后能克制住自己的情緒，不要在我認(rèn)認(rèn)真真干某件事情的時(shí)候，火冒三丈地拿著我的錯(cuò)誤來(lái)責(zé)備我，嚇得我忐忑不安，反而做不好手頭上的事。希望您能多關(guān)心我，理解我，幫助我。
但我還是更要感謝您陪伴我茁壯成長(zhǎng)，給我歡樂(lè)，給我幸福。放心吧！爸爸，我會(huì)努力的，我也不會(huì)讓您失望的。
三年級(jí)我想作文 篇8
我有很多理想。我有時(shí)想當(dāng)發(fā)明家，給人類更多便利，有時(shí)想當(dāng)作家用筆來(lái)描繪祖國(guó)的大好河山；還有時(shí)想當(dāng)教師，帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游……而現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名會(huì)唱會(huì)演的演員。
二年級(jí)時(shí)，每天孤孤單單一個(gè)人的我無(wú)意中聽到著名歌手薜之謙的歌？演員？。我聽著聽著，不經(jīng)熱淚盈眶：原來(lái)世界上不止有我很孤獨(dú)！突然，我又轉(zhuǎn)念一想，怎么這首歌這么讓我身臨其境一般呢？哦，我懂了，這就是我期盼已久的職業(yè)：演員。能用語(yǔ)言和肢體來(lái)讓人表達(dá)喜怒悲哀的`職業(yè)。
有人說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)。為了當(dāng)上演員，我開始練習(xí)表情和神態(tài)。我先學(xué)一些明星的表情包，又學(xué)了些小曲，有時(shí)寫作業(yè)時(shí)還忍不住哼哼呢！為了更好的練發(fā)音，我還自己編幾首小歌邊唱邊跳。為了讓音樂(lè)老師關(guān)注我，我在音樂(lè)課上也十分聽話，可比別的同學(xué)都要勤奮多了。在舞蹈課上，我比其它同學(xué)更用功，為了一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我會(huì)練習(xí)十遍甚至百遍。
在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，肯定不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有挫折和失敗的。有一次，我出去表演彩排時(shí)，把腳給扭傷了，動(dòng)作表演的都不太到位�；氐郊�，我忍著痛，踮著腳尖，像小天鵝一樣跳了一下。哇，好疼！我的腳像是被折斷似的。我只好停下來(lái)休息。
我開始想放棄了：沒(méi)關(guān)系，反正我還有很多想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)嘛，在向另外一個(gè)方向發(fā)展也行呀！不選這些，我把成績(jī)提高也不錯(cuò)呀！
第二天我去學(xué)校，看到二樓畫上有一排字“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。”這不是我們剛學(xué)的張孝祥的名言嗎，我思索起來(lái)，如果我放棄了這個(gè)理想，換一個(gè)理想繼續(xù)努力，只能從零開始，如果我不換理想，我可以從50%開始，這不是離理想更近一些，這不是更好些？
我相信，張孝祥的名言能激勵(lì)我走向未來(lái)成功的道路，鋪平我生活的大道！
【三年級(jí)我想作文】相關(guān)文章：
我想作文11-27
我想的作文10-18
小學(xué)三年級(jí)作文：我想對(duì)……說(shuō)……08-05
我多么想的作文08-08
我多么想作文08-08
我想自由作文11-23
我想飛翔作文11-23
我想飛的作文11-23
我想懂你的作文11-23
我想懂你作文11-23