【必備】幸福的作文合集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幸福的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

幸福的作文 篇1

　　在人們眼中，幸福的含義有千百種：豐衣足食，家庭和睦，子女孝順，身體健康等。在很多人眼中，可能我的生活并不幸福。首先我的家庭貧窮，父母是農(nóng)民，整日里過著臉朝黃土背朝天的生活；其次，我的父母是聾啞人，有著生理上難以補救的缺陷，他們沒有正常的社交生活，這對于這樣一個農(nóng)村普通的家庭來說，可謂雪上加霜。

　　小的時候，我也常常在想：為什么我的爸爸媽媽不能像別的家長一樣陪我說笑？為什么我的父母會有如此的缺陷……我因此自卑不愛與人交談，整日躲在家里不出門，我一度認(rèn)為我的生活并不幸福。 可當(dāng)我慢慢地長大，卻覺得事實并沒有我想像的那么糟糕。

　　即使父母不會說話。也不能聽到我說話。但他們?nèi)杂盟麄儫o言的方式關(guān)愛著我，媽媽知道我愛吃茄子。便每天都從家里的菜園子摘茄子給我吃；爸爸為了我上下學(xué)方便，硬是攢了幾個月的錢買了一輛便宜的自行車，每天接送我上下學(xué)。生活上，鄰居們也時常幫

　　助我家，將自家攢的雞蛋從給我們家，感謝這些善良的人，讓我感到溫暖。

　　十歲那年，爸爸把我送到舅舅家，如今我已經(jīng)十六歲，在舅舅家已呆了六個年頭，舅舅、舅媽待我如親生女兒般看待，有時我真的會覺得，他們是我的父母，我的親生父母能為我做的，他們也都能一一做到，六年來，他們毫無怨言的幫助著我，衣食住行他們樣樣都要為我操心，我終于發(fā)現(xiàn)其實我生活得也很幸福。

　　可擁有幸福的我更要懂得珍惜，我要盡力努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報我的父母，我的舅舅、舅媽。

　　沒有錦衣玉食的生活，我一樣很幸福，我更要珍惜我的幸福，或許是一個問候，一杯開水……來報答他們。

幸福的作文 篇2

　　我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多睡一會，卻大清早被趕出來跑步。

　　我可并不想跑步，找個椅子睡會兒，回家弄兩把水在身上，就跟真跑步了一樣�；@球場有椅子，有樹蔭，況且離我家還近，就去那睡吧。

　　到了籃球場，發(fā)現(xiàn)有人正在練習(xí)投三分球，累得滿頭大汗，走過的地方如同下雨了一般。我準(zhǔn)備坐在椅子上，卻看到手提袋占滿了位子，原來是老爺爺老奶奶正在打太極拳。他們身上有些濕漉漉的，顯然是流汗了。

　　我想到單杠場也有椅子，有樹蔭，于是就往單杠場走去。單杠場上，一位老爺爺在做單杠和雙杠，單杠能翻一圈，雙杠能做二十多個。老爺爺?shù)亩绦浜投萄�，就像泡水了一般，顏色很深，沒有衣物的地方，也都是閃閃發(fā)光，豆大的汗滴不停地流。每一次運動，那汗水就如珍珠，布滿身軀。這倒是把我看呆了，我并沒有睡覺，而是看他運動。這老爺爺，年齡絕不下于六十歲，但體質(zhì)卻這么好，真是厲害。過了一會，又跑過來一位老爺爺，還帶著條狗�！皢�，老李，又在做雙杠呢�！薄笆前�，這天天做雙杠和單杠，身體都年輕不少哩�！薄澳鞘�，我天天帶自家狗跑跑，倒是把自己體質(zhì)弄上來了。”

　　想不到運動有這么大好處，我也準(zhǔn)備出去跑跑。恰好路過小區(qū)中間，那可快活了。小朋友們在比賽誰跳繩跳的多；又有小朋友在踢球，踢得滿頭大汗，他媽媽在后面不停喊他喝水；又有小孩子劃著滑板，用要撞上的樣子嚇著其他小孩；又有的在那賽跑，跑贏了的大叫大笑，跑輸了的垂頭喪氣；還有那小小孩拿著網(wǎng)追著蝴蝶到處跑。四處可見汗水，那晶瑩剔透的汗水。

　　我出了小區(qū)，還沒開始跑，先看到了一群群跑步愛好者、自行車愛好者、減肥的人、鍛煉的人在往巢湖方向行進。

　　記住那響亮的口號：“不要吝嗇汗水，讓它灑滿四方�！�

幸福的作文 篇3

　　我是一個農(nóng)民的兒子，父親姓譚，母親姓劉。自我出生后老爸改陳姓了——這是我老爺爺?shù)男帐�。我是隨奶奶姓的。聽我老爸說，我的名字是一老師給起的——譚藝鴻。看，多好的名字。

　　我在四歲時就開始了我的學(xué)習(xí)生涯。四歲在本村學(xué)校讀學(xué)前班，并且全托。我的啟蒙老師是一個陳姓女老師，和藹可親。當(dāng)時我在班里成績很好，名列前茅，所以深得老師喜愛。后來由于學(xué)校布局的調(diào)整，我們村學(xué)校被拆并，我轉(zhuǎn)到石水田小學(xué)學(xué)習(xí)，成績依然如故，名列前列。記得有一次在考試中我得了第一名，爸媽的那個高興勁兒，就甭提了，在回家的路上，老爸把我高高地舉過頭頂坐在他肩上，簡直是一路飛奔回到家中，把這個消息告訴了全家人。

　　上小學(xué)了，我爸媽把我轉(zhuǎn)到了我現(xiàn)在讀書的穿山河學(xué)校。剛來這新學(xué)校，見到新同學(xué)、新老師，我內(nèi)心涌動著一種激動和熱情。老師們和藹可親，同學(xué)們和睦相處、團結(jié)友愛。在新環(huán)境中，我在學(xué)習(xí)上刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，學(xué)業(yè)還是沒有落在別人后面，仍然是年紀(jì)前幾名。但是由于種種不好說出的原因，我成績曾一度出現(xiàn)過滑坡。導(dǎo)致我在七年級第一學(xué)期的在學(xué)習(xí)上的窘態(tài)。不過，我們在班主任唐老師的教導(dǎo)下，全班面貌煥然一新。我的成績又得到了較大提升。

　　我不想談未來，也不想多談過去之事，對于我應(yīng)該把握現(xiàn)在。因為只有把握現(xiàn)在，才能談將來。

幸福的作文 篇4

　　我是一條幸福的小魚，我住在小河里，無憂無慮地游來游去，但我有一個偉大的'夢想——去到大海！我厭倦了待在小河中的普通生活，我要到大世界去闖一闖！

　　有一天，我來到斑魚伯伯的家，他是這條河最懂地理的魚。我期待地問他：“斑魚伯伯，您知道去大海要怎么游嗎？”斑魚伯伯晃了一下身體，手也抖了一下，隨后說到：“大海啊，你往東邊游，一直游一直游，就到了，但是……”我還沒等斑魚伯伯說完，就迫不及待地朝東邊游去。

　　游啊游啊，游了三天三夜，我到達(dá)了一片比原來的小河大非常多的地方，難道這就是斑魚伯伯說的大海！我在這片大海里游來游去，欣賞著河底的美景，突然，一只大魚朝我游了過來，我正想跟他打個招呼，沒想到他卻一頭吵我撞了過來，嚇得我趕緊掉頭朝原來的方向跑，我不敢回頭，只能拼命地游，我怕他回吃掉我。不知不覺中，我又回到了原來的地方——家鄉(xiāng)的那片河，回頭看了看，幸好大魚沒有追上來，我嘆了口氣，心想大海可真可怕�。“唪~伯伯看見我，急忙游了過來，關(guān)切的問：“孩子，你沒事吧，你應(yīng)該看到湖了吧，大海應(yīng)該要游個十天九夜的，不過湖也很危險啊，你沒受傷吧？”我去的原來還不是海啊，哎。

　　幾天過去了，我還是一條幸福的小魚兒，住在河里，生活雖然很平凡，但是卻很安穩(wěn)，我依舊感到很幸福。

幸福的作文 篇5

　　你說，幸福是什么？我笑而不語。也許你最近過的不快活，郁悶的事兒一樁接一樁，挫折一波接一波——你似乎在這筋疲力盡之時試問幸福的意義。

　　簡單而又不簡單，這才叫做叫生活。是當(dāng)你慢下腳步，才能細(xì)細(xì)縫制的一條專屬于自己的格子長裙；是當(dāng)你靜下心來，才能回味的一道媽媽牌的紅燒牛肉：是每當(dāng)夜幕降臨，都會立刻讓你擁有歸屬感的家里窗前的一道燈光；是當(dāng)迷茫無助前途之際，來一場說走就走的旅程。是懂得享受過程，你才能忍受時間的長度，疲憊的力度。也是許久之后，你暮然回首再看，剎那間，世界就明亮起來了。明亮起來，你和灰色的自己告別。往昔的一切挫折早已成為過往的塵埃，而你也已了然，風(fēng)雨過后才會有彩虹。沒錯，生活本來就有起有伏，若連這都不懂，又怎能明白幸福的意義？

　　能擁有夢想，這也是幸福。我想，每一個女孩，都夢想著擁有一個取之不盡用之不竭的衣櫥；每一個男孩，都想成為蓋世英，保護世界……

　　我也有一個大大的夢想，想要環(huán)游世界，想要去往無人曉知的地方；想努力給心靈放一個長假；想要用眼睛和相機記錄下這個五彩斑斕的未知國度。行萬里路從來不是一口空言，每一個人都會有一個屬于自己的行者之夢。我要一個人去威尼斯看電影，要一個人去巴黎埃菲爾塔觀關(guān)，要一個人去悉尼歌劇院……

　　我想這些夢，也是幸福。

幸福的作文 篇6

　　幸福，不是送包包，送鉆戒，而是在你昏倒的時候，他知道你是因為低血糖而專門去藥店買葡萄糖片。

　　——題記

　　我只是一個14歲的初中生，對于幸福的概念理解還很模糊。但是，在這里，我想講述一個我一位很喜歡很喜歡的老師，他的幸福。

　　我的老師（稱他為Z吧），他從小就是那種學(xué)霸。上初二便自己創(chuàng)作，寫了一首詩（我認(rèn)為寫得超級好）；他考高中的時候呢，也是發(fā)揮正常，考到了縣一中；大學(xué)是上了我們很美的武漢大學(xué)。

　　雖然說他的人生好像看似一帆風(fēng)順，前途一片光明，但是他自己就是那種特別刻苦的人。Z老師大學(xué)修了雙學(xué)歷，所以他說他常常就是上課的時候要抱很高的一摞書，上完這堂課，立馬奔往下一節(jié)課的教室。因為別人都在玩，談戀愛的時候，他都是抱著書本跑上跑下，被別人戲稱為“書呆子”。

　　但就是這樣的一位“書呆子”，他也有屬于他的幸福。

　　前面說到，Z老師修了雙學(xué)歷，所以他每天都特別忙，根本沒有時間談戀愛。有一位女孩（不知道她的名字）就天天幫他帶早餐，有空就來宿舍幫他整理，打掃，對他無微不至。Z老師知道她的心思，卻由于太忙不想也根本沒時間談戀愛，又不想耽誤別人，所以他就直接把想法告訴了她。但女生不放棄，她說“沒有關(guān)系，你忙你的，我可以幫你啊，你沒有時間，我可以等你”。

　　他們就這樣相處了下去。

　　時間飛逝，他們就要畢業(yè)了。領(lǐng)取畢業(yè)證書的那一天，Z老師拿著兩本證書走到女孩面前，深深鞠了一躬，“對不起，讓你等了這么久”。女孩再也忍不住了，淚水滑落至嘴角，一滴滲入，是甜的。

　　就這樣，他們成了男女朋友。不得不說，Z老師對女朋友的態(tài)度，就是一個字“寵”。我最記得他講，有一次晚上，他女朋友很想吃酸辣粉，不巧，她閨蜜這時候來了，她閨蜜說“要不，讓你男朋友去買吧”于是就打電話給他。接到電話，Z老師立刻馬不停蹄地去買�？墒撬崂狈塾泻芏喾N，他不知道她更喜歡哪一種，于是就把各個種類的全買了回去。

　　他們的感情特別堅固，從來沒有吵架，Z老師總是特別寵著他的女朋友，哦不，現(xiàn)在可是未婚妻了呢。

　　說真的，Z老師的幸福我非常羨慕，我也特別相見一見Z老師的未婚妻究竟長什么樣，究竟是何方仙女讓Z老師動了凡心？（嘻嘻，開個玩笑嘛）

　　我覺得他們的感情就是對幸福最好的詮釋。