【熱門】校園作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的校園作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文 篇1
炎炎夏日 ，擋不住我們籃球隊(duì)員們?yōu)樾?zhēng)光的步伐。
這是我們籃球隊(duì)第一次走出校園，參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，終于來到了英山。
第一場(chǎng)比賽就要開始了。我們看了看對(duì)手，他們的個(gè)頭比我們高出一大截，我們的底氣在一瞬間少了一大截�！安灰ε拢覀兊撵`活性要比他們好!”隊(duì)長似乎看出了我們的膽怯，給我們打氣道。
幾分鐘后比賽開始了，我們竟然拿下了第一節(jié)。接下來的二三節(jié)，我們兩支隊(duì)伍不分上下。
決定勝負(fù)的第四節(jié)就要開始了，我們的比分是20:20。我非常緊張，如果有一絲的錯(cuò)誤，就可能決定整個(gè)比賽的輸贏�！爸袖h擋住對(duì)方的球員，前鋒讓開空間，讓后衛(wèi)陶樂奇來打，注意打好每一個(gè)配合!”臨上場(chǎng)時(shí)，教練囑咐道�！坝抨�(duì)，加油!”親友拉拉隊(duì)在一旁吶喊助威，我們頓時(shí)充滿信心。該我發(fā)球，球在我們隊(duì)員的手里傳來傳去，我們配合得十分默契�？墒菍�(duì)手也不甘示弱，死死咬住比分。
比賽剩下最后兩分名，比分是35:35，我的體力已經(jīng)明顯不足，這場(chǎng)比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分，并搶斷了對(duì)方的控球，正準(zhǔn)備再打一次進(jìn)攻，鎖定勝局，可是我們竟然大意起來，一個(gè)不小心，球被對(duì)方球員又搶了回去，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，三分!投中!比分反超了，38：37!我傻眼了!
時(shí)間只有25秒了，歸我們發(fā)球了，陶樂奇拿到球躲開對(duì)手的攔截，快速地向籃下跑去，投球!球從籃框邊擦過，沒進(jìn)!時(shí)間僅剩10秒，這時(shí)，教練叫了一個(gè)暫停，他的表情凝重：“最后10秒，我們要么輸，要么搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了，我們上場(chǎng) 。他們控球后，準(zhǔn)備投一個(gè)兩分球，我們的隊(duì)員打手，罰球，進(jìn)了一球，現(xiàn)在在比分39:37，只剩下5秒了。我灰心了，做好了輸球的心理準(zhǔn)備。
我們的后衛(wèi)帶球跑過來，看見我的空位很好，把球傳給了我，觀眾在倒數(shù)：“三、二……”我接球轉(zhuǎn)身投了一個(gè)三分，我祈禱：一定要進(jìn)，沒進(jìn)咱們就輸了，想不到球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了籃框里，在最后關(guān)頭，我的三分球決殺了對(duì)手。我們抱在一起歡呼……
這場(chǎng)扣人心弦的籃球比賽，讓我明了：不到最后，永不言敗!
校園作文 篇2
如“”，這可真是讓人感到欣慰而又興奮呀！正如，我們班便是一個(gè)名副其實(shí)的“江湖”。不妨的話，就來看看吧！
打頭陣的便是我的好友高一成了，他可是原創(chuàng)版的“李大嘴”。身材高大魁梧，好似一堵墻�？煽柯剩�99.9%。不過，他的貪吃形象可是出了名的！每每走進(jìn)教室，都會(huì)有一股甜香隨著他龐大的身軀飄忽來，飄忽去。每逢下課，他的周圍便會(huì)有一大群人，閃著一雙雙饞蟲樣的眼睛向他乞討零食。而他自己呢，天天都吃成個(gè)“小花貓”，可真是“吃遍天下無敵手”呀！
繼而出場(chǎng)的是“呂秀才”——胡怡凱。瘦小的身子恰似“呂秀才”的“營養(yǎng)不良”。雖不是滿口古文，但也算得上是“半個(gè)書呆子”了。只要一下課，他便會(huì)忘乎所以地起來，很快，就投入“此地?zé)o人，唯我獨(dú)尊”的境界，一本本厚厚的書就這樣悄無聲息地“敗”在他的手下了。
“排山倒�！�！”一手拿書，一手空空，霎時(shí)將班里的調(diào)皮蛋制得服服帖帖的“郭芙蓉小姐”——裘涵韻出場(chǎng)了。別看她平時(shí)一臉的嬉皮笑臉，可管起人來卻是異常的嚴(yán)肅。若有誰惹怒了她，她就會(huì)用“排山倒�！闭蟹ù虻媚銤M地找牙。我曾想逗逗她，想不到我和她的目光剛一相碰，她便似乎知道了我的“不良居心”。“排山倒——海！”我的臉?biāo)⒌匕琢耍@下我得倒大霉了！我，溜！
該輪到我了！大家好！我是“路見不平，拔刀相助”、“為兩肋插刀”的“白展堂大俠”——金毅！人家白展堂是一個(gè)打雜的，可我卻是鼎鼎大名的實(shí)小副大隊(duì)長。雖然我們的身份有著天壤之別，但我們愛打抱不平的性格可真叫相似呀！有一回，我的好友被一塊小石頭給絆倒了，我立馬“拔刀相助”：“可惡的小石頭，敢戲弄我的兄弟？看我的！Ican!”我飛起一腳，把那顆小石頭給踢到十萬八千里外了。
“校園江湖”，“江湖校園”。怎樣，這一趟下來，你是否對(duì)我們的“江湖”有所了解了呢？
校園作文 篇3
這個(gè)炎熱的夏季，我們搬進(jìn)了美麗溫馨的新學(xué)校。這一天，老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人的心中都是美滋滋的，一股輕松快樂的氣氛從而得到了真實(shí)的流露。
舉目四望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校早已不再穿著那件灰褐色的“舊夾克”了，而是換上了一套紅綠相間的漂亮“花裙”，上面還鑲嵌著一條條銀色的“蕾絲花邊”呢！你看看，這外表不僅美觀，惹人喜愛，還有些時(shí)尚的氣息哩！當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)美麗校園時(shí)，首先抓住你眼球的便是兩幢高大的四層樓。位于北邊的那位“朋友”，名叫“教學(xué)樓”，我們?nèi)熒褪窃谒岸亲印崩飳W(xué)習(xí)知識(shí)、探索奧妙的。而位于南邊的那位“同學(xué)”，它肚子里的“寶貝”可是我們每個(gè)學(xué)生都想去學(xué)習(xí)的，其中有同學(xué)們?yōu)橄矏鄣奈C(jī)課、音樂課、美術(shù)課、舞蹈課、書法課······都是在它的肚子里“舉行”，想知道它叫什么嗎？嘿嘿，告訴你：這位“同學(xué)”姓“綜”，名“合樓”，聰明的你猜到了嗎？它倆“兄弟”呀，不僅外觀和功能有了變化，“肚子”里的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化：有從前坑坑洼洼的水泥地，老式的舊鋼窗，簡(jiǎn)陋的安全設(shè)備······如今變成了潔白平整的瓷磚地板，嶄新亮麗的塑鋼窗，充足、精良的防火設(shè)備以及必要時(shí)的緊急出口······
我們的校園美麗嗎？對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密：我們這個(gè)新校園可是國家政府部門撥出�？顏碣澲ㄔ斓�。我想：政府一定是想讓我們?cè)诟玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，將來為祖國做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。這是一個(gè)多么美好的愿望呀！現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要迎接升學(xué)考試了。我感覺自己好像在爬一堵高高的圍墻，旁邊有很多人在與我一起爬，終點(diǎn)就是升學(xué)考的勝利。在爬地過程中，會(huì)有大批大批的人被淘汰。在爬時(shí)，會(huì)出現(xiàn)許許多多的書，你必須把它們一本一本地吃掉，一本一本地消化，因?yàn)槟鞘悄闱斑M(jìn)的動(dòng)力，是你獲得成功的基礎(chǔ)。我很清楚這場(chǎng)比賽的重要性，我知道我要變得主動(dòng)，因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)才能在圍墻生活中活得更精彩，我將寄托著所有人的愿望，贏得下一輪的入場(chǎng)券！
校園作文 篇4
九月，我正式步入了中學(xué)的校門，在我的學(xué)校里，一切都顯得那么美麗，那么和諧。但是，在那所學(xué)校里，我最喜歡的還是操場(chǎng)中央的.那棵銀杏。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么我會(huì)去注意那棵銀杏呢？我想，大概是因?yàn)樗容^特別吧，結(jié)白的石欄四周環(huán)繞，樹干粗壯，樹上枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那棵樹比校園內(nèi)任何一棵樹，都更顯古老，更顯滄桑。
那時(shí)，正是初秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，天高云淡，而這棵銀杏樹樹上的葉子也已經(jīng)走向了“成熟”，初秋，葉子還沒有變黃，但是每每秋風(fēng)吹過，樹上的葉子就會(huì)隨風(fēng)搖曳，仿若一只只蝴蝶在風(fēng)中舞蹈；如果此時(shí)，天上又有陽光灑落，那么，樹上的葉子又會(huì)變成一顆顆星星，落在枝頭，眨著眼睛；如果，趕上起風(fēng)，樹葉會(huì)在風(fēng)中“沙沙”作響，宛如一首天然的交響曲。
初秋，也不是會(huì)下點(diǎn)小雨，時(shí)而細(xì)密，時(shí)而疏緩，在雨中，那顆銀杏樹，就像一個(gè)梳妝后的姑娘，每一片葉子都是那么濕潤，那么惹人憐愛，雨后，樹葉就像換了一件衣裳，抖掉了灰塵，用最美的一面，述說著生命最后的輝煌。
不時(shí)走過那棵樹下，仔細(xì)向里觀瞧，會(huì)在層層樹葉的遮擋下，看到一個(gè)精致的銅鈴，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不禁幻想，那鈴聲會(huì)當(dāng)整個(gè)校園的情境，起風(fēng)了，空氣中那清新的泥土香，總會(huì)讓我思緒萬千。
每每路過那棵樹前，我總會(huì)駐足觀望，不知道在這棵樹上的每一篇葉子上，記載了多少學(xué)生的歡笑與淚水，不知道在這棵樹中的那個(gè)鈴鐺，曾經(jīng)伴隨了多少學(xué)子的悠悠歲月，不知道在這棵樹的樹蔭下，曾有多少學(xué)生曾在那里嬉戲、讀書……
每一棵老樹都承載了一份悠遠(yuǎn)綿長的故事，每一位學(xué)子都有一個(gè)令自己難忘的學(xué)生時(shí)代，都有一個(gè)令自己懷念的校園，都有一處令自己愛戀的景色。
校園是每個(gè)人一生中最難忘的地方，如果讓我說校園是什么，那么我覺得校園是一首歌，是一首快樂的歌，也是一首悲傷的歌，我們因?yàn)榭梢栽谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起唱歌，在一起玩耍，所以快樂，但也因?yàn)椋覀兘K將會(huì)畢業(yè)，這一切又會(huì)那么悲涼。
今天，我又來到了那棵銀杏樹下，現(xiàn)在，那棵樹早已是光禿禿的了，但它也時(shí)刻告訴著我們，我珍惜這最真摯的學(xué)生時(shí)代……
校園作文 篇5
微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽將他金色的光輝灑向平整的格子路上，桐字閃爍著金子般的光輝，我踏著陽光，走向新一天美好的校園生活。
早晨朗朗的讀書聲使人從夢(mèng)中轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)，窗外的鳥兒似乎也想加入其中，嘰嘰喳喳地讀起來。風(fēng)兒翻動(dòng)著書頁，顯然早晨的一切都是這么的悠然自得，但校園生活猶如一部多彩的話劇，妙趣橫生的自然是課間的時(shí)光啦。
社會(huì)課本是講述先人的各類事件，有些枯燥無味的，但卻因?yàn)殛惱蠋煹囊痪渫嫘υ捵兊门d趣盎然。上課時(shí)，陳老師打趣說了一句：“我以為小紅是女生的名字嘞！”導(dǎo)致全班哄堂大笑。下課后小明調(diào)侃小紅，叫他小紅小妹妹，連續(xù)叫了好幾聲，小明的同桌也跟風(fēng)叫起來，而小紅這一個(gè)大男人，竟然回頭了。
“哈哈哈，你回頭就是你承認(rèn)了。
“不是，第一，我回頭不是因?yàn)槲页姓J(rèn)了，第二，我不是小紅小妹妹�！薄毙∶鲾[動(dòng)著他的中指，一本正經(jīng)的“胡說八道”。
于是，“小紅小妹妹”就成為了我們這塊區(qū)域里的一個(gè)新梗，大家都覺得特別有趣，而小紅也不是很介意。
這只是我們校園生活的冰山一角，有趣的事情還有很多。有人說，老師說的最真實(shí)的一句話就是，“三年光陰，真的很短”，我的每天都是這么的多姿多彩。
校園作文 篇6
下課了，我和任語一行人玩起了“老鼠靠墻”。
我們選定了貓后，就決定了英文中的“mod”，是“十秒靠墻”于是，一場(chǎng)“貓鼠大戰(zhàn)”開始了。我在心里數(shù)著他們靠墻的時(shí)間已過十秒，便把任語給抓了。任語左撲右撲，看見是加入游戲的，都抓一次，看，他那張嘴張得大大的，手做出老虎的樣子，很好笑，再一看，任語和我距離不到一米，我急中生智，把頭一扭，把身子轉(zhuǎn)過來，裝作不是和任語一伙的，任語不知道，就向陳嘉銘撲去，譚浩宇搞怪，跪在地上像和滑冰的一樣，但被任語看見了，任語向前一撲，抓到了譚浩宇，譚浩宇站起身，任語就飛似地靠墻了。
譚浩宇立即直撲向任語，任語將身一轉(zhuǎn)，反從我的方向逃過去，我時(shí)間也不多了，縱身一躍，被譚浩宇抓了個(gè)正著。我故技重施——只盯著兩個(gè)人抓，一個(gè)是周陶濤，另一個(gè)是譚浩宇，果不其然，他們又玩起了新游戲，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把王蔚蔚給抓了。
我們的笑聲蓋過了那學(xué)校的屋頂了。
校園作文 篇7
秋天到了，天氣漸漸變涼了。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍從我們校園上空飛過。校園里的梧桐樹葉變黃了，只要風(fēng)輕輕一吹，一片片葉子就像蝴蝶似的從樹上飛下來。而這些梧桐樹就像哨兵一樣穩(wěn)穩(wěn)的站在那里，看著我們上學(xué)，放學(xué)。
花壇里的菊花開了，有的紅，有的黃，還有的紫。只要我們一到花壇邊，一股花香就迎面撲來。真是香極了。下課了，我們都喜歡到這兒來玩。 我們的校園真美，我愛我們的校園。
校園作文 篇8
豐收的氣息邀約我們走進(jìn)校園，陣陣果香撲面而來。
走進(jìn)校園，一幢寫著“惠蘭樓”三個(gè)大字的房子映入眼簾。大家瞧，樓前的落葉弟弟正隨著風(fēng)姐姐翩翩起舞呢！地上的花兒妹妹也搖曳著小腦袋，仿佛是在給他們吶喊鼓舞。
穿過惠蘭樓，我們來到一顆大樹下。那是一棵參天大樹，筆直的樹桿，茂密的枝葉給我們帶來清涼。在陽光直灑的操場(chǎng)上，許多學(xué)生在上體育課。一下課，他們紛紛跑到大樹下休息納涼。大樹上還不時(shí)傳來鳥兒喳喳的叫聲，可是我們卻看不到小鳥，原來茂密的樹葉把小鳥們隱藏了起來，讓小鳥和我們玩捉迷藏呢！
陣陣桂花香吸引我們來到“星光長廊”。那是一條古色古香的長廊，都是由圓木組成的，上面還刻著許多軟筆書法作品。長廊旁邊就是桂花樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花把樹裝扮得非常美麗，連平時(shí)不賞花的男生們也都流連忘返。
這就是我們的校園，一個(gè)非常秀麗的校園。
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