班會主持詞模板匯編7篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)今社會生活中，各種場合可能都需要主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編精心整理的班會主持詞7篇，希望能夠幫助到大家。
班會主持詞 篇1
開場；
時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經(jīng)歷了，129長跑，長征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽......
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學(xué)長，即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！
今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學(xué)們談一下你將如何在未來的時間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言，請記��；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！
結(jié)束；
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國的xx，xx，xx，xx等同學(xué)，你們在今后要經(jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們在今后的.一年里努力奮斗,順利考取理想的學(xué)府！
無論何時請大家記�。�1324永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會要創(chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！
最后請班主任吳xx老師講話。
吳老師的話語催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布xx省實驗中學(xué)xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！
班會主持詞 篇2
男：尊敬的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：雨欣小學(xué)文明禮儀歌謠誦讀比賽
現(xiàn)—在—開—始！
女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委。
男：
他們是
某某老師，某某老師。
女：
在此，我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
男：本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是：
女：
1、主題鮮明突出
，內(nèi)容積極向上，形式活潑新穎。（3分）；
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速語調(diào)、輕重音和節(jié)奏
。（4分）；
3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，整體效果好。（3分）；
男：接下來將欣賞到的是（）年級（）班的（
�。┩瑢W(xué)帶來的（
�。�。
......
女：最后，請大隊輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！
輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的.禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
男：下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單！
合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室。
班會主持詞 篇3
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
乙：如果說少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹；
甲：如果說少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經(jīng)風(fēng)霜的旗艦。
合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現(xiàn)在開始！
甲：在生活中，我們應(yīng)該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應(yīng)該都遇見過。
乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）
甲：嗯，大家說的都不錯，我來跟大家說一下我的方式吧：
老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國家社會做了不少事,由于他們所受的教育和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同,我們不可因他們學(xué)歷較低或?qū)κ挛锏呐袛嗔εc價值觀,與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對他們的話感到厭煩,反而應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的敬重,視他們?nèi)缱约旱母赣H,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會時,要踴躍參加,表示敬重。
乙：年紀(jì)越大,受著生理狀況的限制,再也不能像年輕人來去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小,心理上頓感孤單無助,這時作晚輩應(yīng)該體諒老人的苦悶,主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯,關(guān)心他們的生活,建立良好感情,秉著"老吾老以及人之老"的仁愛精神,使老人也能得到溫暖,使教會成為充滿和樂的大家庭。
甲：好，說了這么多，大家知道為什么要敬老呢？討論一下。（2分鐘，五人回答）
乙：下面大家來聽一則小故事：說是一位少年，在公交車上，看見一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便憤怒地說：“現(xiàn)在的人們真是太沒有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說著指向一位比他還小的`小朋友，繼續(xù)說道：“你！站起來，讓老爺爺坐下！快！真是的！”
甲：大家說一下這個故事中的少年做的對嗎？為什么？要是你你會怎么做？（五人回答）
乙：其實在日常生活中 ，如何稱呼老人也是很重要的，大家交流一下，你們怎樣稱呼老人？（三人回答）
甲：如果不禮貌的稱呼老人，會造成什么后果呢？（三人回答）
乙：開口稱呼"老爺爺、老奶奶",保持應(yīng)有的禮貌,可博得人家的好感,不可學(xué)時下的少年,開口閉口"老廢仔",或故意罵"老賊",這些都帶著極輕蔑的口吻，是不對的。
甲：最近，有些老人故意訛人，對于這樣的現(xiàn)象，你們?nèi)绾慰创�？如果是你，你會怎樣做呢？�?分鐘，五人回答）
乙：是啊，大家說的都不錯，相信大家這節(jié)班會和都學(xué)到了不少。
合：我宣布，本次班會到此結(jié)束！
班會主持詞 篇4
甲：全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
乙：禮畢！唱隊歌，請坐。
甲：老師們
乙：同學(xué)們
合：大家好
甲：在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄？
乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
甲：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
乙：他又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣的模糊
甲：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
乙：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合：誠信、自信
甲：今天，我們主題班會的題目就是—合：誠信、自信，是實現(xiàn)理想的基石
乙：誠信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
甲：做人需要誠信，做事需要自信
乙：誠信是美德，誠信是準(zhǔn)則
甲：自信是魔棒，擁有了他，你會氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會更強
乙：誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華；自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
甲：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
乙：誠信是世界各國民族的共同追求
甲：在這次班會之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事（趙傳龍，戴艷梅）
乙：剛才同學(xué)匯報得很好，看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云；朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》（朱靜雯，袁崇鈺）
甲：然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事（彭華辰，周海琴）
乙：由于時間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流
甲：同學(xué)們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們：誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
乙：讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光；
甲：讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
乙：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
甲：讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》（楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪）
乙：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。
甲：一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂；一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
乙：誠信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚的時刻，請欣賞蔣浩；陳錦秋同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠信》
甲：誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
甲：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧！
乙：同學(xué)們，大家說一說自己的選擇好嗎？
甲：中學(xué)時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，
乙：中學(xué)時代，是青春的生命張揚的'時代，
甲：可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
乙：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。
甲：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
乙：其實，天下沒有那么多的天才，
甲：更多的成功者來自于他們的自信。（周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊）
乙：同學(xué)們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失�。灰粋�人之所以成功，是因為他自己要成功。
甲：如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
乙：當(dāng)我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手
甲：當(dāng)我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難
乙：當(dāng)我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力
甲：當(dāng)我們遇到挫折時，自信會激起我們進(jìn)取的勇氣
乙：心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
甲：現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧！歌名叫做《飛翔》
乙：退旗，起立，敬禮。禮畢！請坐。
甲：班會到此結(jié)束，請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。
班會主持詞 篇5
然：今天，就讓我們一起走進(jìn)寬容日，一起學(xué)會寬容吧！
辰：首先，讓我們來一起了解一下寬容日的由來吧！
然：每年的11月16日是國際寬容日聯(lián)和國教科文組織設(shè)立國際寬容日旨在強調(diào)，在多元化社會里，應(yīng)通過普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。
20世紀(jì)90年代初冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際輿論普遍擔(dān)心各地沖突會增加。由于全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與自己不同的行為方式和不能與各種文化進(jìn)行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處，成為全球性的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。為此，一直主張對話的聯(lián)合國教科文組織明確提出了“寬容”的概念。在聯(lián)合國教科文組織的倡議下，聯(lián)合國大會1993年決定將1995年定為“國際寬容年”。1995年，聯(lián)合國成立50周年之際，時任聯(lián)合國教科文組織總干事的費德里科·馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務(wù)，是維護(hù)人權(quán)和民主的責(zé)任所在。同年11月16日，聯(lián)合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯(lián)合國大會通過決議，呼吁各國政府在國際寬容日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑倡導(dǎo)寬容理念。
辰：《寬容原則宣言》提出，要采取一切必要的積極措施，促進(jìn)社會寬容，因為“寬容是實現(xiàn)和平，提高所有人經(jīng)濟(jì)、社會地位的`一項寶貴且必要的原則”。寬容并不是簡單地指“容忍他人行為”，而是指承認(rèn)他人的權(quán)利與自由，包容各國的理想與文化，不僅對自己負(fù)責(zé)，也要對他人負(fù)責(zé)。聯(lián)合國前任秘書長安南曾在“國際寬容日”發(fā)表講話指出，寬容是一種積極而正確的態(tài)度，是建立在了解且尊重他人自由和權(quán)利的基礎(chǔ)之上的。他倡導(dǎo)，用關(guān)心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無知和歧視。教科文組織曾在對寬容日的介紹中提到，構(gòu)建寬容、誠信社會不是在一朝一夕間完成的，它需要時間和社會各方的共同努力。由于偏見、不滿多來自于無知和恐懼，因此教科文組織呼吁整個社會普及寬容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和諧相處。教科文組織強調(diào)，寬容教育要從孩子抓起，父母尤其要特別注意自己的言行舉止可能對孩子產(chǎn)生的影響。
然：了解完“寬容日”，下面請同學(xué)們回憶一下，你曾經(jīng)寬容過誰，誰曾經(jīng)寬容過你，現(xiàn)在你想對他們說些什么？
同：【回答】
辰：讓我們再來聽一個關(guān)于寬容的小故事吧。
然：有個小和尚經(jīng)常在午夜偷偷溜出寺院，他憑借的是在高墻下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”有些異樣。落地后小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的長老。小和尚倉皇離去。
辰：這以后一段日子，他誠惶誠恐的等候長老的發(fā)落。但長老好像忘記了這件事情，壓根沒提到這件“天知地知你知我知”的事情。小和尚從長老的寬容中得到了啟示，他收住了心，再沒有去，而是通過刻苦的修煉，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了這座寺廟的長老。
然：有許多名人說了關(guān)于寬容的名言警句，那請兩個同學(xué)來讀一讀他們吧！
辰：請同學(xué)們趕緊拿出紙和筆，我們要來做一個關(guān)于寬容的小測試。
然：如果你有過同樣的經(jīng)歷就在紙上打鉤，沒有的話就打“×”，一定要按實際情況來寫呦！
辰：上了一節(jié)課，想必同學(xué)們都累了吧，讓我們來放松一下，聽一首關(guān)于寬容的歌曲吧！
然：我要向大家推薦一部很好看的影片，叫做《馬利與我》，大家有機會可以去看一下！
辰：到了做總結(jié)的時候了，我們要考大家?guī)讉�問題，請大家來回答。
然：最后，讓我們來念一下這節(jié)課的總結(jié)：寬容他人是一種美德，我們做事不要太過于斤斤計較，不要做一個小氣的人。
合：這節(jié)班會課就上到這里，謝謝大家！
班會主持詞 篇6
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會由我倆來主持，希望我們合作愉快。
男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，
女：到底哪一縷陽光最耀眼？
男：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，
女：有人說是給予別人幫助
男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應(yīng)該屬于知恩圖報，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥獸尚知哺乳之恩，
男：人更應(yīng)具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相報”，
男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”。
女：有一個詞語最親切，
男：有一聲呼喚最動聽，
女：有一個人最要感謝
男：有一個人最應(yīng)感恩
女：她就是—————————母親
男：他就是—————————父親
女：同學(xué)們，你們想過沒有？從我們出生到現(xiàn)在，那個被我們稱為母親，稱為父親的人為我們做過什么？
男：誰愿意說一說？（找同學(xué)說）
女：我想用一個短片來回答，請看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起。
男：那同學(xué)們在日常生活中是怎樣孝敬父母的.？誰愿意說一說？（找同學(xué)說）
女：就想同學(xué)們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。
男：當(dāng)媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
男：其實值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
男：同學(xué)們，和我一起說：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動上。同學(xué)們，你們覺得怎樣做才能表達(dá)你對老師的感謝？（找同學(xué)說）
男：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會就上到這里。
男：課后給大家留一項作業(yè)：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務(wù)勞動；在學(xué)習(xí)上，我們就用每天進(jìn)步一點點，來回報老師，好不好？
合：尊師孝親主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
班會主持詞 篇7
A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
B:我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門;我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻
A:我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了南昌二中，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的初二(2)班。
B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。
A:對全體同學(xué)來講，考試是評價的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況.
AB:下面我宣布,初二(2)班“迎接期末考試”主題班會現(xiàn)在開始!
A:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領(lǐng)年級的風(fēng)潮?兩個月來日日夜夜的錘煉,造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了一個優(yōu)秀二(2)班�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!
B:教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們工整的字跡;成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒!
A:我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心,也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念�！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!
B:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領(lǐng)下，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。點滴的收獲，堆積成自信的高峰;星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命--馬不停蹄!
A:“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨,經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。我們堅信:“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
B:成績優(yōu)異的同學(xué)們一定有他們的學(xué)習(xí)方法，下面就請他們上來給的家說一說吧!(依次為:劉晨希-楊國棟-杜雅雯-熊藝-劉世梁-周泰安)
B:下面請我們的劉老師講話!大家歡迎!
A:同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
B:每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。A:用我們自己的.能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
B:親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A:英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，
B:行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!
A;相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績!!
B:最后,讓我們合:預(yù)祝大家期末考試成功!
AB:下面我宣布初二(2)班“迎接期末考試”主題班會到此結(jié)束.
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