【精品】心靈作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的心靈作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈作文 篇1
夕陽(yáng)西沉，暮色籠罩了一切。我迎著秋風(fēng)走過(guò)一條又一條路，索然無(wú)味地尋找早已搬遷得不知蹤影的車站。任憑零落的枯葉被我踩的沙沙作響。忽然，一陣狂風(fēng)夾著細(xì)沙撲面打來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。深秋的一切都讓人感到惆悵。
當(dāng)我找到車站時(shí)，我看見(jiàn)了如潮的人流走向公交車站回家。我仿佛又看見(jiàn)他與他父親等車的情形。
那時(shí)，我站在車站最靠前的一排，旁邊一位年輕的父親領(lǐng)著一個(gè)四五歲的小男孩。只聽(tīng)他父親對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，上車要自己搶個(gè)座位坐�！焙⒆尤粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。汽車來(lái)了，父親帶著孩子橫沖直撞得上了車。在父親的幫助下，孩子迅速地走到一個(gè)空位，坐了下來(lái)。我卻費(fèi)盡九牛二虎之力，最終被人們頂了上來(lái)。車就像一個(gè)醉漢似地緩緩駛?cè)�，只留下一群老弱病殘，望車興嘆……
那個(gè)孩子剛開(kāi)始顯然為搶到座位而開(kāi)心，后來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身看見(jiàn)身旁站著一位七十來(lái)歲的老爺爺，只見(jiàn)他吃力的抓著扶手，身子隨汽車的顛陂而左右搖晃。小男孩顯然不知道會(huì)遇上這種情況，兩眼疑惑地望著父親，父親默默地?fù)u搖頭，于是孩子便回過(guò)頭去，臉朝窗外，汽車?yán)^續(xù)前行……
過(guò)去我也見(jiàn)過(guò)汽車上哄搶座位、擠車吵架等不文明現(xiàn)象，但我卻從沒(méi)有像這次這樣被觸動(dòng)。過(guò)去有的只是蔑視、厭惡，而這次又多了一層奇妙的惋惜、同情。我不是因?yàn)榭吹竭@種情況而心痛，而是看見(jiàn)一個(gè)純潔無(wú)暇的心靈被自己父親用行動(dòng)玷污了而心痛。我忘不了小男孩那愣愣的神情，天真無(wú)邪、向爸爸求答案的充滿期待的眼睛，還有那父親斬釘截鐵的搖頭。
當(dāng)我以為這孩子的心靈不再圣潔的時(shí)候，只見(jiàn)那男孩走向老爺爺?shù)呐赃呎f(shuō)：“老爺爺，您坐我的位子吧，我坐我爸爸那兒。”老爺爺頭往下低，看見(jiàn)對(duì)自己說(shuō)話的竟是一個(gè)四五歲的小男孩，不禁愣了愣，然后連忙推辭，小孩卻硬拉這他坐下。然后自己走到父親那兒，輕輕的坐在他腿上。
車上的許多乘客顯然也看到了這一幕，對(duì)男孩的父親投去贊許的目光，而那位父親卻羞愧的紅了臉。
車到站了，我的心頭一陣輕松，可能是為了一個(gè)孩子的純潔心靈沒(méi)被玷污而高興吧。
心靈作文 篇2
我來(lái)自一個(gè)溫暖的大家庭，這個(gè)家庭叫20xx級(jí)5班。這個(gè)家庭中有一位特殊的成員，他叫小寧。他的出現(xiàn)，讓我們這個(gè)大家庭變得更有愛(ài)，更溫暖。
這個(gè)故事開(kāi)始于我讀一年級(jí)的時(shí)候。那一天，我滿懷期待地走進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，走進(jìn)了班級(jí)。
過(guò)了一會(huì)兒，班主任陳老師進(jìn)來(lái)了。班級(jí)里靜悄悄的，陳老師開(kāi)始娓娓地講課。正當(dāng)老師講得起勁的時(shí)候，伴隨著一陣如雷一般的腳步聲，他，走到了我們班的門(mén)口。突然，門(mén)口的腳步聲停住了，一個(gè)耷拉著腦袋的男生，驚惶地四處張望著，硬是不肯邁進(jìn)班級(jí)的大門(mén)。許久，在他媽媽耐心地勸說(shuō)下，他終于一點(diǎn)一點(diǎn)地挪進(jìn)教室，這便是我與他的初識(shí)。他叫小寧——一個(gè)患自閉癥的小男孩，成了我們的同學(xué)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我們班的所有人都開(kāi)始對(duì)他關(guān)愛(ài)有加�；勖�，那個(gè)我們公認(rèn)的“假小子”，竟表現(xiàn)出與她外表完全不一樣的細(xì)膩一面。從四年級(jí)開(kāi)始，小寧上課的時(shí)候就喜歡唱歌，還經(jīng)常發(fā)脾氣，他發(fā)脾氣時(shí)的哭聲，連老師開(kāi)了麥克風(fēng)講課，我們都聽(tīng)不到。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為小寧同桌的慧美便會(huì)用手捂住小寧的嘴，輕輕地在他耳邊給他說(shuō)著什么，讓他不要哭鬧。很奇怪，每次小寧都會(huì)漸漸地安靜下來(lái)。有一次，她在蓋住小寧嘴巴的時(shí)候，小寧發(fā)了脾氣，狠狠地咬住了她的手。她的手背立刻破了皮，在燈光下泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅光。但她忍住傷痛，繼續(xù)輕聲地安慰小寧說(shuō)：“乖，不要吵，大家要上課呢！”終于，在慧美細(xì)心的幫助勸導(dǎo)下，小寧漸漸平靜了下來(lái)，教室恢復(fù)了聽(tīng)課的安靜。
這樣溫暖的事情接二連三。那是一堂美術(shù)課，天氣非常熱，樹(shù)上的知了“吱——吱——”地叫著，空氣仿佛凝固了。在這種環(huán)境下，小寧的情緒自然不是很穩(wěn)定。這時(shí)風(fēng)吹過(guò)，掀起了窗簾，窗臺(tái)的水養(yǎng)花好像也忍受不了如此炎熱的天氣，“啪”的一聲，碎了。這時(shí)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們見(jiàn)老師去收拾碎玻璃，立刻“嘰嘰喳喳”地說(shuō)起話來(lái)，唯有張陽(yáng)的一句話讓我們?yōu)橹袆?dòng)，他說(shuō)：“我們快收拾一下碎片，不要讓小寧扎到手了�！睅讉�(gè)手腳麻利的同學(xué)早就上去七手八腳地?fù)炱饋?lái)。那正坐在窗臺(tái)下的小寧呢？他正悠閑地哼著小曲，享受著溫暖的陽(yáng)光，全然不知道剛才發(fā)生了什么事呢！
在大家的相互影響下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都積極地幫助小寧，一些男生還組織起了一個(gè)“LOVE小分隊(duì)”。只要小寧“失蹤”或是鬧情緒，“小分隊(duì)”便會(huì)立刻出動(dòng)，把他帶回班上上課。
這就是我們這個(gè)溫暖的大家庭，愛(ài)，已經(jīng)深深地住進(jìn)每一個(gè)人的心里。在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)……
心靈作文 篇3
山的沉穩(wěn)在于它的厚重，水的活潑在于它的幽深，心靈的美麗在于對(duì)待事情的想法與做法。
我國(guó)古代有個(gè)詩(shī)人叫蘇軾，他有一個(gè)好朋友叫佛印。有一次，他們二人在一起打坐，蘇軾問(wèn)佛�。骸澳憧次易袷裁�？”“像一尊佛�！狈鹩〈鸬馈！澳俏易袷裁�？”佛印問(wèn)道�！耙欢雅＜S�！碧K軾答道。佛印聽(tīng)了之后，并沒(méi)有生氣，而是不在乎。蘇軾回去之后很高興，將這件事告訴了他的妹妹蘇小妹，蘇小妹說(shuō)：“人家說(shuō)你像佛，是人家心中有佛，你說(shuō)人家像牛糞，說(shuō)明你心里只有牛類�！边@件事說(shuō)明了一個(gè)人的心靈是否美麗直接影響到他對(duì)他人的評(píng)價(jià)。
我國(guó)古代詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)這樣一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩(shī)就體現(xiàn)了李白豪邁的心靈。陶淵明的詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！斌w現(xiàn)了田園般的美，體現(xiàn)了陶淵明美好的心靈。白居易的《琵琶行》有一種很凄涼的美，表達(dá)了詩(shī)人的凄涼心情。
在歐洲，有一個(gè)小姑娘家里很窮，天天抬不起頭來(lái)見(jiàn)人。在她20歲生日的時(shí)候，她媽媽給了她20元錢(qián)，讓她買她喜歡的東西，她進(jìn)了商店，看見(jiàn)了許多漂亮的頭花，她買了一個(gè)綠色的頭花，高興的出去了。出門(mén)時(shí)她撞了一位紳士，頭花不知不覺(jué)的掉了。但那個(gè)女孩并不知道，她抬起頭，興高采烈地走在大街上，人人都夸她長(zhǎng)的漂亮。
這件事說(shuō)明了心靈美的重要。每個(gè)人的美并不只是外表美，其實(shí)最重要的是心靈美。心靈不美的人外表再美也不會(huì)有人喜歡，外表美只對(duì)心靈美有輔助作用。
天空的美是因?yàn)樗奈邓{(lán)無(wú)瑕，大海的美是因?yàn)樗膹V闊無(wú)垠，大地的美是因?yàn)樗拿利惛火垺６蠲赖牟⒉皇沁@些，是人們那至高無(wú)尚的心靈！
心靈作文 篇4
“世界那么大，我想去看看”。這是最近引發(fā)熱議的一封辭職信，話不多，卻引發(fā)很多討論，意思簡(jiǎn)單，內(nèi)涵卻很深。熱議中的網(wǎng)友與官媒主要有兩種看法：其一是理解但不支持，另一則是支持但不理解。
然則在我看來(lái)，這句話其實(shí)并不需要網(wǎng)友的哲學(xué)性探討。因?yàn)樗鋵?shí)不是陳述句，而是疑問(wèn)句。他在深沉的問(wèn)著：“為什么一個(gè)人追追夢(mèng)想都會(huì)被萬(wàn)眾討論？是什么讓夢(mèng)想如此奢侈？”
你有夢(mèng)想嗎？當(dāng)然每個(gè)人都有。那么你會(huì)去實(shí)現(xiàn)它嗎？我不知道。當(dāng)中國(guó)一步步復(fù)興，國(guó)泰民安，而我們的夢(mèng)想之花為何卻越加凋零？是什么埋藏了我們的心靈之花？
是日益昂貴的生存成本嗎？
民以食為天。衣食住行是我們生存繞不開(kāi)的話題�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，一方面毒奶粉、瘦肉精層出不窮，高房?jī)r(jià)、高藥價(jià)讓人們焦頭爛額，人們?nèi)缥浵伆嵝量喙ぷ�，卻只能換來(lái)溫飽。另一方面有人自以為我家資產(chǎn)上億，于是山珍海味點(diǎn)完就倒，住天價(jià)豪宅，擁配套醫(yī)院。于是乎！普通人的我們，生活壓力越來(lái)越大，每天與食品藥品商斗智斗勇，精疲力竭地回到家中還得小心停水停電，掐算油錢(qián)米錢(qián)。夢(mèng)想，真是太遙遠(yuǎn)了。
是空虛庸俗的精神追求嗎？
新聞上總會(huì)報(bào)導(dǎo)某某省GDP又上升了好多，領(lǐng)導(dǎo)大力表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)。中國(guó)已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國(guó)人的精神追求雖在進(jìn)步，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上經(jīng)濟(jì)飛奔的步伐。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)似乎像一個(gè)蜂巢，好多人都在為GDP的“花蜜”而漫無(wú)目的地亂飛。甚至我爸為我找大學(xué)時(shí)，就只關(guān)注就業(yè)率好不好，而不理會(huì)我是否喜歡。而現(xiàn)代的青年人中，有自愿者的身影，也有拜金者的吆喝；有奮斗者的吶喊，也不乏富二代的炫耀……夢(mèng)想？似乎離我們很近，又很遠(yuǎn)。
是拖拉麻木的民族劣根性嗎？
不由得想起魯迅先生，想起他遠(yuǎn)赴日本，醫(yī)學(xué)救國(guó)，而后棄醫(yī)從文，吶喊民眾，渴望拯救民族根。可現(xiàn)在，魯迅還有多少？又有多少人已成了阿Q？
當(dāng)我們對(duì)摔倒老人避之不及，當(dāng)我們對(duì)明星吸毒見(jiàn)怪不怪，當(dāng)我們對(duì)背信棄義慢慢習(xí)慣，當(dāng)我們被麻木冷漠漸漸侵?jǐn)_，我們能不能問(wèn)一句，還記得周樹(shù)人的吶喊嗎？還記得巴金的隨想嗎？我們，不能失去民族的根，失去傳承千年的文化，因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)想有靈魂的軀殼。夢(mèng)想，在召喚！
是……
失去夢(mèng)想的理由很多，但擁抱夢(mèng)想的理由只有一個(gè)。一個(gè)就夠了，因?yàn)槲覀兪悄芩枷�、有靈魂、有熱血的人！
醒醒吧！中國(guó)！別在浮躁中迷失了方向，別在麻木中混亂了腳步，別在虛妄中失去了本心。
夢(mèng)想很奢侈，夢(mèng)想又不奢侈。顧少?gòu)?qiáng)用辭職信給我們上了一課。
心靈之花未眠！
心靈作文 篇5
童年，是一條匆匆的清流，短暫而又純真；童年，是一路清風(fēng)，清涼而又令人愉悅；童年，是一株植物，成長(zhǎng)中有困惑亦有喜悅。
憶起兒時(shí)，我非常愛(ài)美，這也不稀奇---愛(ài)美之心人皆有之！
每當(dāng)我看到《西游記》里一些裝扮華麗的姑娘時(shí)，羨慕之心油然而生，這使我做了一件愚蠢又可笑的事。一個(gè)星期天的下午，媽媽不在家，我拿起母親最喜愛(ài)的圍巾---梅紅色加上繡花，繡花中鑲著嫣紅的圓片片，透明的布料�，F(xiàn)在看起來(lái)很土，但這可是當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的.流行之最！我把它披在肩上，盡量把它拖在地上。又穿上母親舍不得穿的紅皮鞋，我心想：這是蜘蛛頭兒的裝扮！接著，我又飛快地像鬼子搶糧食似的搜刮各種化妝品……統(tǒng)統(tǒng)捕獲！我對(duì)著明鏡，毫不吝嗇地把化妝品往臉上一個(gè)勁兒的亂拍，想想當(dāng)時(shí)，該是何等的癡迷啊！家中的窗臺(tái)離地面很近，我從沙發(fā)上慢慢爬到窗臺(tái)，全然不顧地面上已“殘廢”的化妝品，只知道兩個(gè)字---漂亮！
腦子里回想著仙女飛的樣子---蘭花指要標(biāo)準(zhǔn)，臉部帶著微妙的笑容，一手在前一手在后，嗖嗖地飛起來(lái)。相信許多女孩子們都有過(guò)這種“癡迷般的經(jīng)歷”吧！
媽媽回來(lái)了，看到家里亂得一塌糊涂，先是愣了半天，接著大叫起來(lái)：“小姑娘啊，你把家里搞成什么樣了？”等我說(shuō)明原因時(shí)，母親捧腹大笑：“你這個(gè)傻姑娘蠢到家了！”我跟著傻笑起來(lái)。
母親沉思片刻，用手輕輕地?fù)崦业募�，親切地說(shuō)：“美可以分為外在美和內(nèi)在美。外在美指的是物質(zhì)上的，虛無(wú)的，是用肉眼感知的。而內(nèi)在美呢！算是心靈上的美，是用心來(lái)感知的。作為一個(gè)女孩子，要有內(nèi)涵，要知書(shū)達(dá)理……”我呆呆地眨巴眨巴眼睛，似懂非懂的樣子。母親又笑了，輕撫著我滿是飾物的頭發(fā)。
童年誰(shuí)沒(méi)有傻過(guò)？這件事使我懂得內(nèi)在美才是真正的美，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己的心靈綻放出世界上最美麗的花兒。
心靈作文 篇6
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而我卻覺(jué)得窗戶是心靈的入口，更是心靈的鑰匙，也是人與人交流的心門(mén)！
夏天的天說(shuō)變就變，像不愛(ài)看書(shū)的人胡亂翻書(shū)似的。我原來(lái)打算去公園玩，可這場(chǎng)雨來(lái)得真“及時(shí)”，害得我只好待在家里�？粗巴�，雨淅淅瀝瀝地下著，偶爾來(lái)一陣暴風(fēng)雨，裹斜著，無(wú)情地拍打著窗面，似乎要把窗戶打破，回頭望，那窗板上留下了一道道“傷口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在樹(shù)葉上，宛若一顆顆珍珠滾落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵潔白的百合花盛開(kāi)。每一滴雨，都像甘露，給冒煙的大地降火。
窗外的景色如此美麗，使我慢慢忘卻煩惱。此時(shí)，一個(gè)小男孩手拿一把傘，徑直走到一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)旁邊，為小樹(shù)撐起了傘，原來(lái)他是在為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨��！我覺(jué)得有點(diǎn)好笑，心里想著，這男孩子是腦子燒壞了嗎？小樹(shù)苗怎么需要雨傘呢？雨水可是可以為它解渴呢！可是一剎那間，我愣住了：這看似愚蠢的行為投射出一種怎樣的情感呢？小男孩愛(ài)小樹(shù)，呵護(hù)小樹(shù)，不正像天底下的母親嘛！而我們，則是那一棵棵小樹(shù)，在母親的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。我越長(zhǎng)越大，就像一棵樹(shù)越長(zhǎng)越高。而母親卻漸漸老去，歲月奪走了她的容顏，那兩鬢的白發(fā)濕潤(rùn)了我的眼角。想到這里，我再也笑不出來(lái)了，眼淚就像窗外的雨，一擁而落，心理無(wú)限愧疚，無(wú)限后悔！想到以前總和媽媽頂嘴，耍脾氣，心理就像刀割一樣痛！
祖國(guó)的小樹(shù)需要護(hù)樹(shù)者來(lái)守護(hù)，樹(shù)長(zhǎng)大了，也該多多幫助、體諒護(hù)樹(shù)者，因?yàn)椤麄儠?huì)老去。因?yàn)椤獨(dú)q月不饒人！因?yàn)椤业男撵`已被開(kāi)啟！
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