【必備】校園的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的校園的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡百花齊放的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天,因為秋天的校園更加迷人,更加美麗,更加令人神往。
你看,操場那邊高達(dá)挺拔的樺樹最早得到秋天的消息,早早就換好了秋裝,一片片樹葉變黃了,微風(fēng)一吹,猶如翩翩起舞的黃蝴蝶,又仿佛是秋姑娘寫來的信:夏天走了,秋天來了,要換上秋裝,不然會著涼哦!咦,遠(yuǎn)處一片火紅的云霞,走近一看,原來是楓樹!真是“霜葉紅于二月花”。銀杏樹也急急忙忙地用它的小扇子扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的招牌——涼爽,只有杉樹還穿著它那碧綠的衣裳,筆直地站立著,像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士。
再瞧,花壇里的菊花你追我趕似地綻開了最甜美的美容:有的`紅似火,有的粉如霞,又有的白勝雪……真是五彩繽紛!旁邊的一串紅把自己的頭發(fā)染成了火一般的紅色。微風(fēng)一吹,傳里陣陣清香。桂樹的葉子像一把綠色的大傘,那些小黃花就藏在樹葉底下,招引來了一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶,它們在為桂花唱動聽的贊歌呢。
下課了,同學(xué)們穿著五顏六色的秋裝來到操場上。他們有的收集樹葉做標(biāo)本,有的拾起掉在地上的桂花,還有的欣賞菊花的笑顏。他們臉上洋溢著笑容,歡笑聲為校園增添了勃勃生機(jī)。
謝謝你,金色的秋天,你把校園點綴得如此絢麗多彩!
校園的作文 篇2
今天是新生五年級的第五個周六和周日,這兩天里有快樂的事情也有傷心的事情。
我先說說傷心的事吧。今天媽媽和我正好經(jīng)過南定小學(xué),我只看見了幾輛校車。校園里的歡聲笑語,反而變成了寂寞無人的校園,F(xiàn)在我只希望在恢復(fù)那昔日的歡歌笑語,不再是寂寞無人的校園。真時候的校園非常孤獨,希望有人來陪它一會兒。
我再說說快樂的事吧!也就是從今天開始我弟弟上幼兒園中班了,這樣奶奶就不用再看他了。今天弟弟是最高興的一個了。我弟弟是個大懶蟲,可是今天早上五點就起來了,我還在呼呼睡大覺他卻敲了敲門,他敲門的聲音比打雷還宏亮。我不得不起床,我問弟弟:干什么呀?弟弟說:你看看,我背上書包了又升高了一級變成了中班的小學(xué)生了,呵呵!我似乎被蒙住了弟弟又說:本少爺清姑奶奶去吃飯。我說:你別太自以為事。我摸這他的頭笑了!
我感覺傷心的事也會變成開心的事。我要把每分鐘每秒都過得快快樂樂!
校園的作文 篇3
“逛校園”對于以前的我來說,是一件浪費時間又無意義的事情。但現(xiàn)在,我的心情不一樣了,因為再過一年多我就要畢業(yè)了。此時能漫步在校園,真好!
眼前幾棟暗紅色的建筑物連在一起,排成一個“凹”字形,這就是我們的教學(xué)樓。聽!教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲;老師輕快而響亮的講解聲;筆尖摩擦紙片的“沙沙”聲;“啪啪”的鼓掌聲和“哈哈”的歡笑聲……這些聲音交織在一起,演奏出一曲學(xué)習(xí)的交響樂。
從教室往窗外眺望,一排排緋紅的三葉堇,一片綠油油的草地,還有幾棵高大的銀杏,把校園裝點得五顏六色。它們揮舞著雙手,邀請我下去和它們一起享受大自然。
我踩著輕快的腳步走下樓梯,來到了操場邊,緋紅的三葉堇花墻上有幾只蜜蜂在飛舞、盤旋。看著看著,我仿佛看到以前在操場打球,球躍過花墻掉到學(xué)校外,我們就想辦法偷偷摸摸翻過圍墻去撿球的場景……那個時候好快樂!
沿著操場旁的石頭小道漫步,兩側(cè)是一整排叫不上名的樹,每棵樹上都長滿了茂密且翠綠的葉子,風(fēng)一吹,葉子便隨風(fēng)搖曳,美極了!我索性坐到樹下,閉上雙眼,側(cè)耳傾聽鳥兒在枝頭為我獻(xiàn)唱的歌曲,感受微風(fēng)拂面帶來的清爽舒適,這一刻我與大樹,與小草融為了一體,這感覺真好!
放眼望去,許多同學(xué)在球場上揮灑著汗水,盡情的奔跑、跳躍,享受著運(yùn)動的樂趣。這讓我不禁想起以前參加學(xué)校運(yùn)動會時,每天訓(xùn)練都要繞著操場跑好幾圈,雖然累得氣喘吁吁,可是我們真的很快樂!這感覺真好!
漫步校園,我從沒發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校是這么的美麗!今天,讓我再好好地逛逛校園……
這感覺,真好!
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