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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2021-03-09 14:19:58 有什么的作文 我要投稿

【精品】有趣的作文十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的有趣的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】有趣的作文十篇

有趣的作文 篇1

  眨眼又要過(guò)年了,一想起在遙遠(yuǎn)的古代,人們把“年”說(shuō)成怪獸,就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。傳說(shuō)這怪獸,每次都選擇除夕之夜,吞噬牲畜,傷人性命。后來(lái),人們到山上躲避時(shí),一名老者自稱能趕走“年”。又一個(gè)除夕時(shí),人們依照老人密授,在門(mén)上張貼紅紙,屋內(nèi)火光明亮,院子里鞭炮“噼啪”作響,老人更是一身紅衣現(xiàn)身,年見(jiàn)狀落荒而逃……此后,每到過(guò)年,便形成了家家貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等習(xí)俗。

  總把新桃換舊符

  年三十,空氣里飄著墨香,人們登上梯子,張貼著紅紅的春聯(lián)。

  春聯(lián),起源于桃符,宋代改桃木為紙張,而每次張貼春聯(lián)必將舊年對(duì)聯(lián)清除,有除舊布新,福運(yùn)連連之意。春聯(lián)多用紅色紙,有吉祥、驅(qū)邪之意。

  爆竹聲中一歲除

  爆竹,是在火藥發(fā)明后,以多層紙密卷火藥,接以引線,引燃后使之爆炸發(fā)聲,也稱“爆仗”。

  爆竹多用于節(jié)日和喜慶之時(shí),尤其是春節(jié)。我國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”的說(shuō)法,也就是說(shuō),新年到來(lái)之際,家家戶戶開(kāi)門(mén)第一件事就是燃放爆竹。和春聯(lián)一樣,放爆竹也包含辭舊迎新的含義,還有除晦氣的意思在里面。

  不眠侵曉,笑聲轉(zhuǎn),新年鶯語(yǔ)

  俗話說(shuō)“三十兒晚上熬一宿”。

  守歲,是農(nóng)歷除夕一夜不睡,熬夜迎接新年的來(lái)到,俗稱“熬年”。守歲時(shí),全家圍爐而坐,促膝談心,享受著難得的溫馨。當(dāng)然很多人也會(huì)加上春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)這道“文化大餐”,靜候新年鐘聲的敲響。守歲,有對(duì)舊時(shí)光的依依不舍,也有對(duì)美好時(shí)光的一份憧憬。

  祝福所有人新春大吉,闔家幸福!

有趣的作文 篇2

  在我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)賣(mài)盆景小店,店老板經(jīng)常弄一些小巧精致的盆景和花卉放在店里賣(mài)。不同的季節(jié)老板都會(huì)弄些不同的品種來(lái),那些各式各樣的小花盆栽種的各種花卉植物都非常漂亮,擺在那里很惹人喜愛(ài)。小店說(shuō)是盆景店,其實(shí)還會(huì)賣(mài)些小動(dòng)物。老板會(huì)把那些盆景和動(dòng)物擺放在店門(mén)口,不時(shí)引來(lái)行人們駐足欣賞、觀看或選購(gòu)。

  春天來(lái)的時(shí)候,小店弄來(lái)了幾盆含羞草,那樣子起先看著并不是很也別。還是一個(gè)叔叔看到后告訴我那時(shí)含羞草的,還說(shuō)它會(huì)動(dòng)。我才仔細(xì)的看了起來(lái),原來(lái)含羞草的葉子長(zhǎng)得就像是小松樹(shù),用手輕輕一摸,它就會(huì)像很害羞的樣子把“小松樹(shù)”兩邊的葉子收起來(lái)罩住自己的小臉。我是第一次看到這樣會(huì)動(dòng)的植物,這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。小店不僅有含羞草,還有薄荷。當(dāng)老板對(duì)我說(shuō)這是薄荷時(shí),我還不信,老板讓我端起一盆薄荷聞一下,果然有一陣薄荷的清香撲鼻而來(lái),聞到這股天然的薄荷清香好像讓我感到自己的大腦也一下清新了許多似的。這時(shí)老板也不失適宜地向我推薦薄荷好處,并說(shuō)買(mǎi)一盆回去放在家里的書(shū)桌上做起作業(yè)來(lái)有多好多好等等。到了夏天,小店還會(huì)弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁(yè)一樣的水草植物,放在一個(gè)有水盆子的里也十分好看。

  其實(shí)小店最吸引我的還不是那些盆景,最吸引我的應(yīng)該是那些小動(dòng)物。巴西龜和金魚(yú)在這個(gè)小店是總有的,小店老板為了吸引顧客,會(huì)在一個(gè)放巴西龜?shù)呐枳永锵确判┌咨B莺筒噬男※Z卵石,再把一些大小不等的巴西龜放在里面就顯得特別明顯。大的巴西龜向公交卡那么大,小的只有一個(gè)鵪鶉蛋那么大。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。當(dāng)你拿起巴西龜時(shí),它會(huì)迅速的把頭、腳和尾巴都收進(jìn)殼里。如果你把它放下,過(guò)一會(huì)它才會(huì)再把藏在殼里的頭、腳和尾巴慢慢展開(kāi),又在盆子里爬來(lái)爬去,有時(shí)還會(huì)抬起小腦袋睜起圓圓的小眼一眨不眨的看著你呢。那神情就好像是要詢問(wèn)你:“伙計(jì),還沒(méi)看夠嗎?快告訴我這是哪里?把我?guī)ё叻帕税!币f(shuō)金魚(yú)在小店那算是待遇最好的了,店老板專門(mén)做了幾個(gè)大的魚(yú)缸,里面有水草、小屋,還有燈、加溫和補(bǔ)氧設(shè)備。到了晚上透亮的魚(yú)缸非常漂亮,每個(gè)缸里的幾十條大大小小的金魚(yú)在水里自由自在的悠閑游動(dòng),不時(shí)還有大魚(yú)和小魚(yú)爭(zhēng)搶小屋子的事發(fā)生,幾條小金魚(yú)本來(lái)打算到小屋子里去的,可是大金魚(yú)一擺尾就進(jìn)去了,小金魚(yú)只能在外面生氣。有一天我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里多了一條黑色的小魚(yú),樣子怪怪的,我問(wèn)老板這是什么魚(yú),老板說(shuō):“這是吃垃圾的魚(yú),叫清道夫,是專門(mén)幫忙清理魚(yú)缸里的垃圾的”。我感到很神奇,仔細(xì)觀察了起來(lái)。原來(lái)“清道夫”是專門(mén)吃金魚(yú)排除物的魚(yú)?磥(lái)水里的世界也是個(gè)很奇特的世界。

  小店里除了巴西龜和金魚(yú)外,有時(shí)還會(huì)有小倉(cāng)鼠、小鸚鵡、八哥、喜鵲、小兔、小狗、小松鼠等等,你要是喜歡,就自己去看看,真的是很吸引人的。

有趣的作文 篇3

  這幾天,我家的冰箱壞了,可是我發(fā)現(xiàn),它似乎是會(huì)自己療傷。

  那天,我放學(xué)回家,因?yàn)楹芸,便想吃個(gè)水果。 我打開(kāi)冰箱,可是一看冰箱冷藏室的溫度,原本是零上5°C,可現(xiàn)在已經(jīng)是25°C了,這都是室溫了呀!我忍不住大喊:“媽呀,這也太高了吧!”“什么大驚小怪的,我來(lái)看看。”媽媽一邊說(shuō)著一邊走過(guò)來(lái),這一看不要緊,眼睛立刻從小變大:“這溫度還真是太高了呀!”媽媽趕緊給售后服務(wù)打電話,之后我問(wèn)媽媽怎么辦。媽媽說(shuō),售后人員說(shuō)了,這種情況得把冰箱運(yùn)到他們那邊,所以我們必須要把冰箱里東西全部吃完才行。

  就這樣,我們先是把冷藏室關(guān)掉,反正也不能用了,然后就是天天吃那些冷凍食品。很多天之后,我忽然想起了上面的冷藏室,就試著打開(kāi)了,天哪,竟然好使了!媽媽過(guò)來(lái)看,開(kāi)心得不得了。我問(wèn)媽媽,冰箱是不是累了,都運(yùn)轉(zhuǎn)了這么多年了,媽媽說(shuō)也許是吧。

  令我們沒(méi)想到的是,幾天后,冰箱又故伎重演,這該不是耍脾氣了吧。媽媽又給它好好清洗了一番,我還在冰箱門(mén)上貼了一張便利貼,上面寫(xiě)著:謝謝你,冰箱,辛苦你啦!嗨,真是神了,居然好使啦!你瞧,我家的冰箱有趣吧!

有趣的作文 篇4

  “哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)一陣陣笑聲,這是怎么回事呢?如果想知道答案,就跟我一起來(lái)吧!

  走進(jìn)弘文五班教室,只見(jiàn)正中黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓臉,臉上一雙大大的眼睛,頭上三根毛,扇風(fēng)耳,張著大嘴里面缺了幾顆牙,造型十分可笑,可是樣樣齊備,獨(dú)缺一個(gè)鼻子!鞍!,原來(lái)是畫(huà)鼻子游戲!”同學(xué)們大叫道。

  接著,馮老師宣布游戲規(guī)則:誰(shuí)把鼻子畫(huà)在靠近中心點(diǎn)的位置誰(shuí)就贏,畫(huà)歪了就算輸,獎(jiǎng)品可豐富哦。說(shuō)完,老師宣布游戲開(kāi)始。

  我們爭(zhēng)先恐后地舉起小手,老師第一個(gè)選中我,我高興地一蹦一跳的上了講臺(tái)。馮老師給了我一支紅粉筆,拿出一塊手帕把我的眼睛蒙住,我頓時(shí)覺(jué)得一片天昏地暗,老師又讓我原地左三圈、右三圈,我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動(dòng)著雙腳,伸出手四處亂摸,一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前,比劃著畫(huà)了一個(gè)鼻子,頓時(shí)引來(lái)了一片哈哈大笑,我扯開(kāi)眼睛上的手帕一看,頓時(shí)紅了臉,我把鼻子畫(huà)到眼睛上了,看到這樣子,我灰溜溜地離開(kāi)了講臺(tái)。

  接下來(lái),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)畫(huà)鼻子,結(jié)果都是跟我一樣的,不是把鼻子畫(huà)到頭上,就是把鼻子畫(huà)到嘴巴上……同學(xué)們都笑得東倒西歪,連老師也笑得捂著肚子。

  這真是一堂有趣的課外活動(dòng)!

有趣的作文 篇5

  今天,老師大聲說(shuō):“我們今天舉行一場(chǎng)猜謎大會(huì)!”聽(tīng)老師這么一說(shuō),同學(xué)們眼睛一亮,大喊:“好!好!”老師又說(shuō):“那么,有哪個(gè)同學(xué)想出題?”

  蔣婷婷同學(xué)一馬當(dāng)先,說(shuō):“像文少一畫(huà),只有點(diǎn)撇捺,猜一字!

  我還想著這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!這時(shí),全班同學(xué)異口同聲說(shuō):“義”!

  “回答正確”蔣婷婷說(shuō)。

  接著,高水枝同學(xué)站了起來(lái),不甘示弱地說(shuō):“上有十一口人,下有二十口人,兩家合一起。”

  王祥和說(shuō):“喜!

  “答對(duì)了!”高水枝說(shuō)。

  這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是張飛吃豆芽——小菜一碟,真正高難度的還在后面呢!這時(shí),李老師見(jiàn)了,也耐不住興致,出了一道題:“高高青竹留僧處,猜一個(gè)字!

  大家聽(tīng)了,都覺(jué)得很怪,我也苦思冥想了好久,還是沒(méi)想出來(lái)。老師提示說(shuō):“高高青竹是什么部首?”

  詹琪大喊:“竹字旁!”接著,楊楨又站起來(lái)“是等,是等!”他大叫起來(lái)。

  “正確!”老師說(shuō)。

  接著,老師又給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ),都非常難,不過(guò)非常好玩哦!

  今天的猜謎游戲既給我們帶來(lái)了歡樂(lè),又讓我們動(dòng)了腦筋,增加了對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),十分有意義。

有趣的作文 篇6

  星期六上午,弟弟幼兒園舉行了踩氣球的親子活動(dòng),我和媽媽去幫弟弟和爸爸加油。

  到了幼兒園,哇,真是人山人海,五彩的氣球在路兩旁掛著,充滿了節(jié)日的氣氛!皻g迎各位家長(zhǎng)和孩子們的到來(lái)!踩氣球比賽規(guī)則是每人把一個(gè)氣球系在腳上。把對(duì)方的'氣球踩破了就加一分,現(xiàn)在比賽開(kāi)始!

  第一局孩子先上,弟弟帶著腳上的氣球上了場(chǎng),一開(kāi)始,弟弟不敢踩破氣球,又怕氣球被別人踩破,突然,他看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正呆呆地站在那。弟弟別用手捂住耳朵,沖上去用腳用力踩,我本以為氣球已經(jīng)破了,可惜是弟弟踩到了人家的腳,人家痛得“哇哇哇”的哭呢!有個(gè)小孩十分靈活踩氣球。他看另一個(gè)小孩只顧跑就追上去,一腳踩破他的氣球。后來(lái)他又看到呆呆站在那的弟弟,又把弟弟的氣球踩破了,就這樣一連踩破了六個(gè)“時(shí)間到了!”老師說(shuō),“最高有踩了六個(gè)的呢!”我想:唉,算了吧,弟弟也太不給力啦。

  第二局是有爸爸出場(chǎng),應(yīng)該能拿到好成績(jī)吧,還好我爸爸在家練了“無(wú)影腳”,他大搖大擺的走上了吵,我和弟弟大聲尖叫著:“加油!加油!”老師也為強(qiáng)壯的孩子的爸爸們加油!拉拉隊(duì)拍看手還大聲叫道:“加油!加油!”老爸你上場(chǎng)右腳一趟,擺出自己很強(qiáng)大的樣子,覺(jué)得他很高明,就在甩頭之時(shí),一個(gè)孩子爸從我爸背后一閃,氣球破了。弟弟有些失落,他對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你太不給力了!”

  雖然我們沒(méi)有贏,但那所有人的歡呼聲,尖叫聲和氣球破的聲音讓我難以忘懷,還有那熱烈的氣息一直在我的筆間來(lái)回飄蕩。

有趣的作文 篇7

  星期日的上午,天氣晴朗,我早早地來(lái)到作文輔導(dǎo)班,一邊看書(shū),一邊等其他的同伴。

  開(kāi)始上課了,只見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)礦泉水瓶子,只不過(guò),一個(gè)是空的,一個(gè)裝滿了水。

  楊老師對(duì)我們說(shuō):今天我們來(lái)做一個(gè)游戲吧!同學(xué)們聽(tīng)后高興得手舞足蹈。

  老師強(qiáng)調(diào)了游戲規(guī)則的最重要的一條用嘴,只能用嘴吹倒瓶子!

  游戲開(kāi)始了,李振睿第一個(gè)站起來(lái)說(shuō):老師,我先來(lái),我保zhun一口氣就能吹倒那個(gè)空瓶子!

  好啊,那你來(lái)試試吧!老師拍手說(shuō)道。

  只見(jiàn)李振睿興致勃勃地走到桌邊,彎下腰來(lái),輕輕一吹,空瓶子就倒了,同學(xué)們立刻拍手叫好。

  老師見(jiàn)我們吹空瓶輕而易舉,便拿出了那個(gè)裝滿水的瓶子。我們每個(gè)人都試了試,卻只見(jiàn)那瓶子像扎了根似的,誰(shuí)也吹不倒。這可愁懷了大家。

  就在我們絞盡腦汁的時(shí)候,李振睿突然站起來(lái)說(shuō):老師,我想到了一個(gè)辦法,我們可以站在一起,力氣大的站在前面,力氣小的站在后面,說(shuō)不定會(huì)吹倒呢!畢竟,人心齊,泰山移嘛!

  老師說(shuō):呵,這倒是個(gè)好主意,希望你們會(huì)成功!

  我們突然間個(gè)個(gè)信心十足起來(lái),走到瓶子前,彎下腰來(lái),伸長(zhǎng)脖子,深吸一口氣,鼓起腮幫子,一二三,吹!隨著老師的一身令下,我們一起向瓶子吹去可瓶子依然屹立不倒,就像腳底粘了膠水的士兵一樣紋絲不動(dòng)地站在那里。

  這時(shí),楊老師又提示說(shuō),可以提供一個(gè)工具信封。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛:信封有什么用?莫非信封有什么特別之處?

  同學(xué)們開(kāi)始五花八門(mén)地?cái)[弄起信封來(lái):有的把信封折成小方塊,墊在瓶子底下,讓瓶子傾斜起來(lái),想利用瓶子自身的傾斜吹倒瓶子;有的把瓶子放進(jìn)信封里;還有的索性把信封放在瓶子下面。

  突然,趙一婷想到了一個(gè)好辦法:把信封放在瓶子下面,然后朝著信封的口吹氣,一吹氣,信封就會(huì)鼓起來(lái),只要信封鼓起來(lái),信封上的瓶子就會(huì)搖晃,然后瓶子就不愁倒下。我們聽(tīng)了,都擠過(guò)去試了試,嘿!瓶子果然倒了!我們高興得笑啊跳啊,吹瓶子游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。 通過(guò)這個(gè)游戲,我們得到了一個(gè)啟發(fā):以后做任何事都不能靠蠻力,得動(dòng)腦筋,想辦法,有勇還得有謀。

  這節(jié)作文課,真是有趣!

有趣的作文 篇8

  今天老師告訴我們一個(gè)特大的好消息,下午在班里要舉行一場(chǎng)查字典比賽,讓我們帶字典過(guò)來(lái)。

  我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,激動(dòng)極了,有的同學(xué)在班級(jí)大聲說(shuō):“終于可以大顯身手了。”我對(duì)自己信心滿滿的,因?yàn)槲以诩依镒鲎鳂I(yè)時(shí),碰到不會(huì)的字兒,我都會(huì)用部首查字法,我對(duì)自己很有信心。

  下午第二節(jié)課開(kāi)始了,老師讓帶字典的人把字典舉起來(lái),同學(xué)們高高的把字典舉在老師眼前,爭(zhēng)先恐后的,你不讓我,我不讓你,生怕老師看不到他的字典。但我的同桌卻沒(méi)有把字典舉起來(lái),哦,原來(lái)是他帶的是詞典,老師再三強(qiáng)調(diào)他還是充耳不聞。

  活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們都全神貫注的盯著黑板看。老師先寫(xiě)了一個(gè)"黑"字,同學(xué)們異口同聲的喊到:“是黑!是黑!”只見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)翻到“黑”了,可是老師又加了四畫(huà),這個(gè)字竟然是"默",同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。翻到"黑”的同學(xué)不禁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣,無(wú)精打采的說(shuō):“剛才的努力全部都白費(fèi)了!钡覀冞是一個(gè)個(gè)志在必得,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),有的人埋頭苦干,有的人在空中數(shù)筆畫(huà),還有的人在撓頭,想來(lái)想去腦海里還是一片空白。還有的人臉上很興奮的樣子,迅速的翻頁(yè)碼,生怕自己得不到第一名。老師認(rèn)真的說(shuō):“查到這個(gè)字,千萬(wàn)別說(shuō)多少頁(yè),我要看看有多少人不會(huì)查字典!笨墒,有個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了,就迫不及待的說(shuō):“是352頁(yè),老師!惫,就這樣,大家全都知道了頁(yè)碼。

  通過(guò)這次活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了字典的重要性,它是我們的好朋友,遇到不會(huì)的字一定要及時(shí)查看,不能懶惰。

有趣的作文 篇9

  我國(guó)古代有許多皇帝,我們能記住的只是少數(shù),有昏庸無(wú)能的,有很多豐功偉績(jī)的,也有愛(ài)學(xué)習(xí),琴棋書(shū)畫(huà)厲害的“學(xué)霸皇帝”。

  李煜,“被皇帝耽誤了的詩(shī)人”

  南唐在五代十國(guó),是唐朝皇帝的后裔建立起的一個(gè)小國(guó)家,史書(shū)記載李煜是一個(gè)昏庸無(wú)能的皇帝,他雖然當(dāng)皇帝不稱職,但卻是一個(gè)非常厲害的詩(shī)人、作曲家、畫(huà)家!独颂陨沉睿汉熗庥赇泛汀队菝廊恕肥侵碜。他后期的詩(shī)詞悲傷,凄涼悲壯,意境深遠(yuǎn)。他用簾外雨潺潺等句子襯托出當(dāng)時(shí)被囚禁的痛苦心情。后人對(duì)他詩(shī)詞評(píng)價(jià)很高,稱他是“被皇帝耽誤了的詩(shī)人”,至今流傳李煜的書(shū)畫(huà)都是價(jià)值連城、一字千金!

  北宋宋徽宗趙佶--書(shū)畫(huà)天才

  歷史書(shū)評(píng)價(jià)宋徽宗只顧吃喝玩樂(lè),不理朝政最后導(dǎo)致北宋滅亡。其實(shí)他也是個(gè)錯(cuò)位皇帝,當(dāng)皇帝雖不稱職,卻是個(gè)書(shū)畫(huà)天才,在書(shū)法上他可以稱為一代宗師,可惜他和兒子宋欽宗后來(lái)被金人虜?shù)奖狈剑笕嗽u(píng)價(jià)他:諸事皆能,獨(dú)不能為君耳。可惜了這位!

  博學(xué)敬業(yè)的康熙皇帝

  康熙他是一位很了不起的皇帝,既是雄心勃勃的統(tǒng)治者,也是一名好學(xué)的學(xué)生。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái),當(dāng)西方傳教士來(lái)拜見(jiàn)他時(shí),他虛心聽(tīng)對(duì)方講授天文、幾何算術(shù)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識(shí)。后來(lái)他還組織許多專家翻山越嶺,不斷測(cè)量,計(jì)算和繪制了一幅當(dāng)時(shí)世界上最大、最精確的大清國(guó)地圖,稱作“皇輿全覽圖”。正因?yàn)樗脤W(xué)習(xí),博覽群書(shū),所以他知識(shí)淵博,會(huì)說(shuō)多種外語(yǔ),這點(diǎn)很難得哦。

  康熙還是一位勤政的皇帝,他在位期間把中國(guó)治理得欣欣向榮。他每天做很多事情。早上9點(diǎn)開(kāi)始要御門(mén)聽(tīng)政,地點(diǎn)在故宮乾清門(mén)。官員們很早就得起床步行走到乾清門(mén)等候,一路上要念念叨叨,他們?cè)谧鍪裁茨?原?lái),官員們是在背誦做報(bào)告的“臺(tái)詞”,以免到時(shí)候回答不出來(lái)。看來(lái),官員們想忽悠這位敬業(yè)的學(xué)霸皇帝,沒(méi)那么容易呢。

  有趣的是,當(dāng)康熙的老師給他上課,盡管已經(jīng)講得口干舌燥,但只要皇帝覺(jué)得意猶未盡,就會(huì)變著法子,比如有時(shí)候由他先講,然后讓老師做評(píng)判,接著老師講,由他評(píng)判,如此輪流。把老師弄得精疲力盡。我猜想,當(dāng)康熙的老師要不斷備課才行,否則難應(yīng)對(duì)這位好學(xué)的皇帝吧?不過(guò),也正因?yàn)橛械蹘煟ɑ实鄣睦蠋煟┫ば慕虒?dǎo),清朝才有像康熙這樣的帝王,也才有了歷史上少有的“康乾盛世”。

  史書(shū)上提到,清朝除了同治皇帝,其他皇帝學(xué)識(shí)也很淵博。原來(lái),清皇室對(duì)于皇子們的培養(yǎng)非常重視;首觽円獙W(xué)習(xí)很多知識(shí),特別是儲(chǔ)君,更嚴(yán)格遵守康熙確定的入學(xué)教學(xué)規(guī)定。讀書(shū)期間沒(méi)有寒暑假,沒(méi)有周末雙休,一年只能休息五天,分別是大年初一、端午、中秋、皇阿瑪生日和自己生日,連除夕當(dāng)天都得上學(xué)。上學(xué)要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不得遲到早退,更不得玩耍打鬧,聽(tīng)說(shuō)康熙每天九點(diǎn)左右都會(huì)來(lái)書(shū)房一趟,有時(shí)下午還會(huì)帶著幾位大臣一起來(lái)聽(tīng)皇子背書(shū)呢。他們主要學(xué)漢文經(jīng)典,如《資治通鑒》《論語(yǔ)》《大學(xué)》等。12歲時(shí)要學(xué)滿文,14歲要學(xué)習(xí)騎馬射箭。可見(jiàn)當(dāng)皇帝也不容易。

  看來(lái)當(dāng)皇帝也是需要很多知識(shí),不學(xué)習(xí),又怎么知道治國(guó)安邦的道理和方法呢?我想起了以前書(shū)法老師告誡的話:多讀書(shū)吧,會(huì)有用的!

有趣的作文 篇10

  我說(shuō)的龜“牛”之戰(zhàn)就是我家烏龜和蝸牛的戰(zhàn)斗。

  兩只白玉蝸牛到我家后,我把它們和小烏龜安頓在了一起。兩只小烏龜是我的老朋友了,那個(gè)透明的塑料養(yǎng)殖箱就是它們的新家。 誰(shuí)想到蝸牛這兩個(gè)小家伙一點(diǎn)都不怕生,剛住進(jìn)小家,先是小心翼翼的探出了頭,不一會(huì)兒就鋪開(kāi)它們滿身的肉占據(jù)了巨大的地盤(pán),在小烏龜面前,它們算得上龐然大物了,所以它們完全不把小烏龜當(dāng)回事。 剛開(kāi)始,兩只小烏龜都伸長(zhǎng)著脖子,好奇地看著這兩個(gè)不速之客。但是當(dāng)蝸牛的腹足慢慢地向它們伸展過(guò)來(lái)時(shí),小烏龜害怕了,縮回了高昂的頭,一點(diǎn)一點(diǎn)的敗退,一直推到養(yǎng)殖箱的角上……小烏龜直愣愣的盯著蝸牛,好像是在說(shuō):“別……別再過(guò)來(lái)了,我怕你了……” 可是,蝸牛根本沒(méi)有理睬小烏龜,它沿著箱壁慢慢地向上移動(dòng),最后倒吸在箱蓋上,一動(dòng)不動(dòng)地休息了。哈,小烏龜這才發(fā)現(xiàn),蝸牛根本沒(méi)有沒(méi)有把它們當(dāng)成敵人,它們只是想尋找它們喜歡的地方。

  蝸牛和小烏龜都是我的朋友,我希望它們能永遠(yuǎn)親密友好!

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