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實(shí)用的初三作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初三作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
我用時(shí)光的梭子織著這人生的布，身邊來(lái)來(lái)往往的人走到這布前，偶爾要說(shuō)些什么，或贊美，或批評(píng)，或嫉妒，或但只有一雙那樣的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我的一舉一動(dòng)。那，是一雙美麗的眼睛，一雙可以看透人生的眼睛，一雙最愛(ài)我的人的眼睛。
——題記
從兒時(shí)學(xué)步起，這雙眼睛就離不開(kāi)我們了，我們渴望快快的跑，誰(shuí)知自己也許還不能夠，于是就摔倒了，望望媽媽，她眼神中的焦慮，擔(dān)心，讓我們感到更加的委屈，于是哭了，再望望她，她笑了，微微的，眼睛笑成了條弧線，“站起來(lái)吧！孩子，勇敢些！”她仿佛在說(shuō)。于是多了份堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢再來(lái)，不再怕跌倒，“眼睛”笑了，依舊笑得那樣美。
進(jìn)入小學(xué)時(shí)，傻里傻氣的跟著一群小男孩瞎跑，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，有一次，竟偷了家里的錢，正好被媽媽的“眼睛”看到，我害怕極了，原以為會(huì)被批評(píng)一頓，因?yàn)槟茄凵袷敲爸盎稹钡模墒�，平靜的度過(guò)很久后，眼睛里露出了平和的目光，里面夾著一半的悲傷，我看到她難過(guò)，愧疚極了，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)時(shí)，這眼睛不在時(shí)時(shí)刻刻跟著我，可它卻永遠(yuǎn)在我心里，時(shí)時(shí)刻刻伴我成長(zhǎng)。住校后，在家的日子不怎么多了，看到媽媽的眼睛的機(jī)會(huì)少了，她的眼睛最美了，里面總是帶著許多美好而又復(fù)雜的東西，當(dāng)背著書包要離開(kāi)家時(shí)，大清早媽媽就盯著，直到我走了很遠(yuǎn)，依舊看著她在門口站著，就那樣站著，眼睛有些紅紅的.，還透著一絲擔(dān)憂。星期天放假，走在回家的小路上，老遠(yuǎn)看到媽媽站在門口等著，盼著，她知道女兒今天要回來(lái)，眼睛眨也不眨的眺望著這里，走近后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是神奇的，從那里透出無(wú)數(shù)束溫暖的光芒，是的，只有這雙眼睛里有著美麗的光。媽媽的眼睛總是那么美，她有一雙那樣的眼睛，這雙眼睛永遠(yuǎn)關(guān)注著我，伴我成長(zhǎng)，而我永遠(yuǎn)是她眼中的焦點(diǎn)。
有一雙那樣的眼睛，它伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)關(guān)注著我，而我永遠(yuǎn)是她眼中的焦點(diǎn)，那是母親的眼，美麗的眼。
初三作文 篇2
在我們的心靈深處，總有用一個(gè)地方，真藏著我們的秘密，刻著著我們的足跡，生長(zhǎng)著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人心里一畝田，用它來(lái)種什么？種桃種李種春風(fēng)，開(kāi)盡梨花春又來(lái)。
有的人在這畝田中播種下金錢的種子，有人播種下愛(ài)情的種子，也有人播種下事業(yè)的種子，可是不管是播種下什么樣的種子，目的都只有一個(gè)，那就是讓她發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。可是有些人卻總是拔苗助長(zhǎng)，因此，在心中的那畝田中，并不是所有的種子都會(huì)變成理想的收獲。
在我心中的這一畝田當(dāng)中，我也播種下了一顆種子，我播種下的是以優(yōu)異的成績(jī)步入高中的種子。我會(huì)每天都給這顆種子澆水，施肥，讓它茁壯成長(zhǎng)，努力發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)它在一年后長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候，我會(huì)再播種下另一顆種子，這顆種子是考上山東大學(xué)的種子，我會(huì)讓它們兩顆種子，一顆一顆的發(fā)芽，成長(zhǎng)。
其實(shí)我們?nèi)松拖袷遣シN，一份耕耘一份收獲。匆匆歲月滄海桑田，酸甜苦辣在所難免。只要我們充滿希望，努力奮斗，追求心中的夢(mèng)想已經(jīng)心中的信念，那么我們就會(huì)有所收獲，可能收獲的并不是很多，也可能收獲的也并不是你想要的'，可是只要我們努力努力再努力，那么就終會(huì)得到你想要的。
我們心中的這一畝田，會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，會(huì)伴隨著我們純真的童年，是心底最真誠(chéng)的秘密，在這一畝田當(dāng)中留下了我們所以的美好，也留下了一串串我們從懵懂無(wú)知到頂天立地的成長(zhǎng)的足跡。似乎它也會(huì)知道，有一天我們會(huì)向它揮手告別。那里會(huì)成為一個(gè)結(jié)束點(diǎn)，當(dāng)哪里成為結(jié)束點(diǎn)時(shí)，哪里又將是一次旅途的起點(diǎn)。
每個(gè)人心中一畝田，種花種草種春天。
初三作文 篇3
欣賞山的氣勢(shì)，欣賞水的清幽，欣賞落日的意境……欣賞，將使人的心靈凈化。學(xué)會(huì)欣賞，可以在微不足道的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)美。
我們經(jīng)常說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少美麗的眼睛�！钡拇_是只要我們用心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的各種各樣的美。
也許，我們?cè)?jīng)都不在意那些帶給我們美好環(huán)境的清潔工人們。他們每天起早貪黑的，為清潔環(huán)境而默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著……學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)那身穿橙色衣服的他們是街道上一條美麗的風(fēng)景線。他們因?yàn)槠椒捕鴤ゴ�，因�(yàn)閭ゴ蠖绺摺?/p>
欣賞也是學(xué)習(xí)，是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的`優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人;優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。學(xué)會(huì)欣賞別人是每一個(gè)人所需要的，我相信，只要我們學(xué)會(huì)去欣賞別人，我們一定會(huì)變得更加完美!
欣賞是一種態(tài)度，是一種情高趣雅的追求態(tài)度。螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調(diào)，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便會(huì)懂得生活的真諦;懂得欣賞，你便會(huì)擁有別人所沒(méi)有的情調(diào);懂得欣賞，你便會(huì)擁有迷人的風(fēng)姿……
欣賞是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了欣賞，你便收獲快樂(lè)，收獲溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。
欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火;欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓我們溫暖處處。讓我們學(xué)會(huì)欣賞，讓我們陰涼處處……
真正的成功在于欣賞，學(xué)會(huì)欣賞是每個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多很多的美好事物;學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)感受世界的豐富多彩;學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)凈化你的心靈……
讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧!
初三作文 篇4
說(shuō)起我學(xué)輪滑，那可是5年前的事了，可是當(dāng)時(shí)的情景直到現(xiàn)在還是清晰地印在我的腦海里。
那時(shí)我4歲，爸爸媽媽送給我輪滑鞋作為生日禮物，這可是我盼望已久的。拿到輪滑鞋，我好像看到我自己在廣場(chǎng)上飛快滑行的樣子了。于是我迫不及待地讓爸爸媽媽陪我到樓下學(xué)輪滑。
到了廣場(chǎng)上，爸爸幫我換上輪滑鞋，我站起身，剛準(zhǔn)備向前滑，可是，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我還沒(méi)有明白是怎么回事，就兩腳向前，重重地摔了一個(gè)“屁股墩”。爸爸趕緊把我扶起，我揉著摔疼的屁股，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，就是這個(gè)“屁股墩”，讓我心里打起了退堂鼓， 看來(lái)我以前把輪滑想得太簡(jiǎn)單了。當(dāng)爸爸讓我繼續(xù)練習(xí)的.時(shí)候，我說(shuō)：“我不想學(xué)了，我害怕摔跟頭�！边@時(shí)候，一個(gè)跟我年齡差不多的男生從我旁邊飛快地滑過(guò)，我羨慕地說(shuō)：“他怎么滑的那么好呀！”爸爸跟我說(shuō)：“他剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候肯定也是摔了很多跟頭，這是正常的，他堅(jiān)持下來(lái)，刻苦練習(xí)，才會(huì)像現(xiàn)在這樣的�！� 聽(tīng)了爸爸的話，我心里暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)輪滑，別人能做到的，我也能做到，而且要做的更好。
于是，我緊了緊鞋帶，正了正頭盔，站起身繼續(xù)練習(xí)，我知道做任何事情掌握正確的方法很重要，我仔細(xì)觀察了那個(gè)男生的輪滑姿勢(shì)，是上身微微向前，而且兩腳是向外滑的，這樣是為了保持身體的平衡。就這樣，我一邊練習(xí)，一邊自己摸索，雖然接下來(lái)還是摔了很多大跟頭，但每次我都是咬著牙爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，我再?zèng)]有說(shuō)過(guò)放棄，終于，功夫不負(fù)有心人，兩天以后，我已經(jīng)能滑行了，雖然速度不快，但是很平穩(wěn)。后來(lái)我瘋狂地愛(ài)上了輪滑，又學(xué)會(huì)了很多花樣技巧，成了我們小區(qū)廣場(chǎng)上的“輪滑小將”。
通過(guò)學(xué)輪滑，我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，堅(jiān)持很重要。只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功。
初三作文 篇5
世界上的獎(jiǎng)項(xiàng)千千萬(wàn)萬(wàn)，而諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)卻最具權(quán)威性，最讓人著迷。20xx年10月1日。莫言榮獲了這個(gè)獎(jiǎng)，成為首個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家。但獲獎(jiǎng)后的他，很鎮(zhèn)定，他說(shuō)，他從不為獲獎(jiǎng)而寫作，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)想到自己會(huì)獲獎(jiǎng)，所以他感到既喜悅又驚恐。
我想，每一個(gè)作家都有寫作的理由和支持他寫作的信念，包括莫言。他說(shuō)，他不能像魯迅那么偉大。為國(guó)家為民族而寫作，因?yàn)樗歉F人家出身，本身就很粗俗，但他寫作確實(shí)有四個(gè)理由；1：為一天三頓吃餃子的幸福生活而寫作2：為寫出跟別人不一樣的小說(shuō)而寫作3：為證實(shí)自己而寫作4：為農(nóng)民和技巧實(shí)驗(yàn)二寫作。獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，使他完成了自己的目標(biāo)與理想，也證實(shí)了自己的能力，所以他會(huì)驚喜萬(wàn)分。
在我的腦海中，始終有一句話：越是出眾的人，敵人就會(huì)越多。因?yàn)槟阋坏┏雒�，所有人便都�?huì)認(rèn)識(shí)你了。有的人會(huì)從你的文章中重新認(rèn)識(shí)你；有的人會(huì)崇拜你，敬佩你；可也有的人會(huì)嫉妒你，于是處處挑你的小毛病，處處正對(duì)你，讓你不好活。還記得南宋最杰出的統(tǒng)帥岳飛了嗎？他一身精忠報(bào)國(guó)，為國(guó)為民立下汗馬功勞；他匡扶正義，除暴安良；他兩袖清風(fēng)，一心為民。他從不居功自傲，仗勢(shì)欺人，更不想做什么大官�？勺詈筮�是慘遭他人的毒手，這是為什么？因?yàn)樗?才智，他的功績(jī)，他的出眾，都讓一直與他爭(zhēng)鋒相對(duì)的秦檜感到有壓迫感，生怕有一天會(huì)被岳飛擠下臺(tái)。正所謂，一山不容二虎，于是，他痛下殺手，欲永絕后患，好在朝堂中一手遮天。我想，這就是莫言憂心之處吧。他怕”岳飛的經(jīng)歷”會(huì)在他身上上演。
莫言說(shuō)，他只想做到中國(guó)古代大賢人司馬遷的：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。”中國(guó)的圣人孔夫子的：“富與貴，人之所欲也；貧與賤，人之所惡也�！边�有中國(guó)的老百姓口中的：“窮在大街無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親�！彼灰苄腋５纳罹托小�
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)莫言的努力，莫言的堅(jiān)持，莫言對(duì)榮譽(yù)的輕視，莫言對(duì)幸福生活的珍惜。讓我們一起為夢(mèng)想插上翅膀，乘著風(fēng)，遠(yuǎn)航吧！
初三作文 篇6
無(wú)畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了�；ㄎ撮_(kāi)，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。
終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。
我只知道，象征著青春的開(kāi)朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒(méi)有交集。
是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來(lái)。
有人說(shuō)，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。
也有人說(shuō)，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來(lái)，看不見(jiàn)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長(zhǎng)里，我卻將它驅(qū)逐。
心中的`迷解不開(kāi)，心中的傷化不掉，心中的惑有誰(shuí)給我說(shuō)？
隨筆
我看到了遠(yuǎn)方。雖然是透過(guò)玻璃，卻依然清晰！
有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個(gè)憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽(yáng)小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時(shí)剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！
不見(jiàn)了！看不到，傳來(lái)得是紛亂的悠揚(yáng)！不知是幾只小鳥的聲響。過(guò)來(lái)了！仿佛就在遠(yuǎn)方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動(dòng)得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來(lái)，看著行人深邃的眼睛，似乎無(wú)法承受，叫了一聲躲避開(kāi)去，在不遠(yuǎn)處回頭張望行人的驚詫！
嘆息聲中，行人站起身來(lái)，走進(jìn)了夕陽(yáng)的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，只是不愿接近！
初三作文 篇7
風(fēng)剛從海水中出浴，飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)還帶著些許潮氣。她輕捧著我的臉呢喃：在山綿延盡的地方，有一片青竹林。未等我尋覓，風(fēng)便已隨著春燕歸去。于是我?guī)е占诺男�，追隨著殘?jiān)屡c風(fēng)的蹤跡，來(lái)到了這片青竹林。
我靜靜的望著這青竹林，害怕打破這寂寥的空氣，綠大片大片的暈開(kāi)，直到曳滿了天際，凝固了這一方深沉光景。竹枝搖曳間，仿佛有流光婉轉(zhuǎn)，將這厚重的綠色蕩起漣漪圈圈，波光粼粼，激起我挽不住的水色瀲滟。
我輕輕的踏著竹林厚厚的沉積，害怕踩碎了這份靜謐。在清風(fēng)緩緩舞著的時(shí)候，有一陣芬芳伴這夢(mèng)中的丁香，若有若無(wú)的飄來(lái)，朦朦朧朧間將我縈繞，就像不久前破碎的月光。我知道，那是竹林的影子在隨著風(fēng)飄散，我不禁想起，那慢慢蕩開(kāi)的茶香。
我緩緩地?fù)荛_(kāi)面前的竹枝，害怕擾亂了這竹葉游移。露珠點(diǎn)綴在葉尖上，那是天空的女兒，將清晨皇冠上的珍珠偷來(lái)，送給竹林的早禮；亦或是你我看不見(jiàn)的`清泉，在竹間緩緩流過(guò)的痕跡。指尖微涼的感覺(jué)，是還未蘇醒的竹葉，從夢(mèng)中懶懶溢出的，囈語(yǔ)喃喃。
青竹搖曳進(jìn)了霧里，將晨霧染映的青翠欲滴，我追隨著竹林的氣息，整個(gè)人都融化在了這濃厚的綠色里，徜徉在這湖泊中。我走的不是小道蜿蜒，而是青竹綿延進(jìn)我眼里的悠悠倒影；我聆聽(tīng)的不是竹海滔滔，而是竹葉中所剩無(wú)幾的冬雪泠泠；我觸碰到的亦不是竹枝纖細(xì)，而是清晨略顯涼薄的清新天氣，我亦只是一個(gè)虛幻身影，在這青竹的迷陣?yán)�，尋找藏在暗影間，同樣虛無(wú)縹緲的被揉碎光影。
杜鵑的哀啼，到了這里也變得細(xì)微，最終消失不見(jiàn)，竹林里的空氣撫慰著心靈，風(fēng)從竹林里刮過(guò)，也從心上越過(guò)。我獨(dú)自站在竹林中，任風(fēng)吹起我的長(zhǎng)發(fā)，靜靜的醞釀，醞釀著一切淡雅華麗的詞藻，刻畫下這片竹林，刻畫下這片清新，這份寧?kù)o。
初三作文 篇8
奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三。
——題記
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次
提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的.地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè)隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂(lè)，在生活閱讀中得到快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
初三作文 篇9
“ 初三”對(duì)每個(gè)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對(duì)我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因?yàn)椴恢莱跞畹恼鎸?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的`？這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！這樣的話對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)影響，所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開(kāi)始的一切因?yàn)楸砻娑兊米屓丝謶�、逃避�?/p>
初三的學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。
堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服......其實(shí)這一切都是美好的。
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