彈珠小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的彈珠小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈珠小學(xué)作文1
今天，何老師面帶微笑地走進(jìn)教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動(dòng)作以及語(yǔ)言�！�
接著，何老師說(shuō)了比賽規(guī)則：“分兩組比賽，每組每次請(qǐng)一個(gè)同學(xué)參賽，在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下比賽過(guò)程�！�
比賽開(kāi)始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神地看著臺(tái)上的情況。第一局，我組和他們組都派出了一個(gè)選手，上去比賽。隨著時(shí)間慢慢地走過(guò)，杯子里的彈珠也越來(lái)越多。臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)都皺著眉頭。當(dāng)何老師說(shuō)：“5 4 3 2 1停！”的時(shí)候，比賽終于有了勝負(fù)。他們組28個(gè)，我們組27個(gè)。一連來(lái)了兩局，我們組落后。
終于到我出場(chǎng)了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準(zhǔn)備夾彈珠�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我?jiàn)A起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時(shí)對(duì)方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結(jié)果是我26顆，對(duì)方18顆。我為我們組爭(zhēng)了光。
一個(gè)個(gè)選手都比賽完了，何老師把每組的分?jǐn)?shù)一加，“啊！”太好了！我們組贏了。我的心樂(lè)開(kāi)了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動(dòng)腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。
彈珠小學(xué)作文2
星期日到了！今天天氣真不錯(cuò)，太陽(yáng)公公早早的就露了面，把溫柔的一面撒給了我的故鄉(xiāng)。哦，這么好的天氣玩什么游戲呢？我知道了！玩打彈珠。
我拿著心愛(ài)的小彈珠飛奔下樓去，一看，大家果然都在玩彈珠。雖然我累得揮汗如雨，但我還是高興得直嚷嚷。
我首先派出的“大將”是我最心愛(ài)的“小不點(diǎn)”，別看它個(gè)頭小，它還是讓我百戰(zhàn)百勝的'法寶呢！
果然，小不點(diǎn)一開(kāi)戰(zhàn)就打了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，并且還單槍匹馬直殺敵人老巢，最終大獲全勝，把敵人打得連連敗退。
第二個(gè)上陣的是“老將軍”，它可是老江湖，一般的新手根本不能與它相提并論！可是年老不中用了，被對(duì)手的“車(chē)輪戰(zhàn)”打得體無(wú)完膚。唉，您老還是歇著吧！
既然老江湖過(guò)時(shí)了，我就派出一個(gè)新手吧，我的新手看上去弱不禁風(fēng)，真讓我提心吊膽。沒(méi)想到這個(gè)新手讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：“人不可貌相，海水不可斗量”。現(xiàn)在歌舞界新人都出類(lèi)拔萃，沒(méi)想到球也“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。
媽媽的呼喚聲又回蕩在我的耳朵里。真舍不得走，沒(méi)辦法，只能下周再玩嘍。
彈珠小學(xué)作文3
“加油，加油！”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，我們正在舉行一場(chǎng)無(wú)比激烈的夾彈珠比賽呢！
老師講全班分成兩個(gè)組，一組叫彈彈組，另一組叫珠珠組，兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠，并把它夾到另一個(gè)杯子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)。限時(shí)三分鐘，夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開(kāi)始了，我心想可不能讓別的組占了上風(fēng)，這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠，屏住呼吸，擺好架勢(shì)，而我心里像裝了幾只兔子一樣，七上八下怦怦直跳。老師一聲令下：“比賽開(kāi)始�！眾A珠子的人立刻拿著筷子，筷子微微顫抖，將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學(xué)屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠，有的同學(xué)胸有成竹動(dòng)作敏捷地傳遞彈珠，還有的同學(xué)迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齊心協(xié)力，把一顆顆彈珠放進(jìn)碗里，五顏六色的小彈珠猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，躲過(guò)了筷子的“攻擊”，乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場(chǎng)，大家都自信滿滿地迎接第二場(chǎng)比賽，我們組同學(xué)們雖然緊張得滿頭大汗，但還是越戰(zhàn)越勇，最后我們以六比四的成績(jī)打敗了珠珠組。
這次比賽，我明白了，一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝任何困難。
彈珠小學(xué)作文4
今天我正要進(jìn)快樂(lè)魔方的教室，就聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓，走進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)他們?cè)谕鎶A彈珠游戲，我也加入了進(jìn)來(lái)。
第一輪是個(gè)人賽，老師把我們分成兩組，給我們?nèi)霑r(shí)間在組內(nèi)選出一名隊(duì)員上場(chǎng)比賽。
第一輪我和對(duì)方的張思琦同學(xué)比賽，老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，當(dāng)我?jiàn)A住第一顆彈珠的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單，后來(lái)我覺(jué)得很難了。在我?jiàn)A的時(shí)候，他們有的圍著參賽選手，有的喊著“加油”，還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了，我和對(duì)方的同學(xué)都把筷子放下，回到自己的座位，老師說(shuō)四比零，第一輪我們勝了。
第二輪是團(tuán)體賽，每組排成一列，剛開(kāi)始的同學(xué)就不會(huì)夾，所以我們后面的都沒(méi)有玩上，對(duì)方都已經(jīng)夾了好幾個(gè)了，老師說(shuō)重新開(kāi)始，我們調(diào)整了一下順序，我站在隊(duì)伍第一個(gè)，我?jiàn)A住了，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)盆里面，就站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)人也成功了，輪到第三個(gè)人了，他一個(gè)也沒(méi)有夾住，我們都在告訴他方法，可是他還是沒(méi)有夾住，比賽結(jié)束，六比二，我們輸了。
這個(gè)游戲告訴我們：心急吃不了熱豆腐。
彈珠小學(xué)作文5
今天下午，我和向金戈玩彈珠比賽。規(guī)矩是把別人的彈珠打三下就贏了。
第一局，我打到玉米里面，向金戈也打到玉米里面。向金戈把簍子當(dāng)成極樂(lè)世界，說(shuō)：“我到極樂(lè)世界里面去了�！蔽铱匆�(jiàn)了，我也到極樂(lè)世界里面去了。我 們把簍子提著亂要亂擺，“嗖”的一聲，彈珠飛到玉米里面去了。我和向金戈打來(lái)打去，結(jié)果還是我贏了。第二局，我把彈珠打到極樂(lè)世界里面去了�！斑恕钡囊� 聲，向金戈的彈珠打到坎下去了。向金戈馬上到坎下去找，沒(méi)找到。
第三局，向金戈說(shuō)：“我們用大彈珠打吧？”我說(shuō)：“好吧�！蔽矣值綐O樂(lè)世界里面去了。向金戈也到極樂(lè)世界去了。我們一直拿著簍子甩。 向金戈不小心又把彈珠甩到坎下去了，不過(guò)這次運(yùn)氣很好，找到了彈珠。
第四局，我們?cè)谟衩桌锩娲�，我開(kāi)始給彈珠做了一個(gè)小房子。過(guò)了一會(huì)兒，我沖出去，說(shuō)：“向金戈，你中了我的調(diào)虎離山之計(jì)了�！� 我使勁一打，把向金戈挨了一下。我又把向金戈打了三下，向金戈輸了，我贏了。原來(lái)打彈珠也要靠智慧才能贏。
彈珠小學(xué)作文6
每當(dāng)我看到書(shū)包里的綠色彈珠，就會(huì)想起我低年級(jí)時(shí)與小伙伴們玩的自創(chuàng)小游戲――小球爬坡"。
這個(gè)綠色彈珠是我在學(xué)校里的同學(xué)送給我的。課間的時(shí)候，我和小伙伴們就圍著一張桌子，擺上課本，玩起了小球爬坡，課本的擺法具體如下：把一本課本橫著擺在桌上，把另一本課本斜著接在前一本課本的右側(cè)。由于學(xué)校里的課桌都是傾斜的，所以彈珠會(huì)貼著課本走。只要把小球順時(shí)針轉(zhuǎn)起來(lái)，它就會(huì)乖乖地爬坡。我們也會(huì)加些道具阻礙小球前進(jìn)，所以轉(zhuǎn)小球的力度也是有講究的。
預(yù)備，開(kāi)始！隨著一個(gè)人的喊聲，另一個(gè)人把彈珠轉(zhuǎn)了起來(lái)，大家都屏息凝神地等待結(jié)果，突然，咯噔一聲，小球被一把剪刀卡住了，那個(gè)人只好退了下去，取而代之的是另一個(gè)人隨著小球一次次地被發(fā)射，有的人成功了，有的人失敗了，不過(guò)不管怎樣，大家都很高興，都有興趣參加這個(gè)游戲。突然，上課鈴聲響了，我就收回了彈珠，打算下節(jié)課間再玩
現(xiàn)在我再看到這顆彈珠，它那綠色的條紋仍然還在，它依舊那樣小巧可愛(ài)。我看著這顆彈珠，仿佛又看到了當(dāng)時(shí)我們玩彈珠時(shí)的景象，仿佛又聽(tīng)到了我們歡樂(lè)的笑聲。
彈珠小學(xué)作文7
星期日到了！今天天氣真不錯(cuò)，太陽(yáng)公公早早的就露了面，把溫柔的一面撒給了我的故鄉(xiāng)．哦，這么好的天氣玩什么游戲呢？我知道了！玩打彈珠．
我拿著心愛(ài)的小彈珠飛奔下樓去，一看，大家果然都在玩彈珠．雖然我累得揮汗如雨，但我還是高興得直嚷嚷．
我首先派出的“大將“是我最心愛(ài)的“小不點(diǎn)“，別看它個(gè)頭小，它還是讓我百戰(zhàn)百勝的法寶呢！
果然，小不點(diǎn)一開(kāi)戰(zhàn)就打了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，并且還單槍匹馬直殺敵人老巢，最終大獲全勝，把敵人打得連連敗退．
第二個(gè)上陣的是“老將軍“，它可是老江湖，一般的新手根本不能與它相提并論！可是年老不中用了，被對(duì)手的“車(chē)輪戰(zhàn)“打得體無(wú)完膚．唉，您老還是歇著吧！
既然老江湖過(guò)時(shí)了，我就派出一個(gè)新手吧，我的新手看上去弱不禁風(fēng)，真讓我提心吊膽。沒(méi)想到這個(gè)新手讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)：“人不可貌相，海水不可斗量”�，F(xiàn)在歌舞界新人都出類(lèi)拔萃，沒(méi)想到球也“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。
媽媽的呼喚聲又回蕩在我的耳朵里。真舍不得走，沒(méi)辦法，只能下周再玩嘍。
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